广播稿校园采风
校园风采文学沙龙广播稿
校园风采文学沙龙广播稿校园风采文学沙龙广播稿范文我们熟悉的其实风光无限，只是我们忙于忽略了它的美。
校园采风的广播稿的有哪些呢?下面是店铺为你整理的内容，希望对你有帮助。
校园采风的广播稿篇一甲：尊敬的老师们。
乙：亲的们。
合：大家中午好!甲：伴着优美的音乐，我们又回到了快乐的校园里。
本次是红领巾广播站在新一学期里的第一次广播，本次主题为《爱心进行曲》，不过，大家了解“爱心”是吗?乙：爱就是奉献，奉献果实，奉献爱心。
每当你奉献了爱心，你一定会感到十分自豪，十分欣慰，因为我为大家做出了贡献!甲：嗯，你说得很有道理嘛!我记得在放寒假的时候，学校组织了雏鹰假日小队，每个班都组成5~6个小队，在社区里义务劳动，为社区打扫卫生，受到居民的好评。
乙：还有的小队，清除小广告、扫楼道、宣传健康知识，表现也非常好。
这些都是表示我们的同学都很有爱心呀!因为他们为社区义务的劳动，不求回报，都是因为他们有一颗炙热的爱心!甲：这样的事例多不胜数,在寒冷的冬天,人间的爱心像一团熊熊的烈火,带给人们光明,温暖着每个人的心。
乙：在生命的足迹里,在点点滴滴的里,爱心天使无处不在.太阳是富有爱心的，阳光下的生命才可以从容的诞生.一粒沙,一片树叶,一方土石,才都有生命繁衍的足迹,所有的眼睛才可以藐视黑暗,所有的季节,才可以周而复始如那架巡回的水车.一扇敞开的窗射进一束光芒,一个童话于是就诞生了.和星星是富有爱心的,许多的美丽才从此降临,如天穹下飘扬的洁白的羽毛.合：这一切的一切都源于爱心，闪着金光的爱心布满宇宙,无边无际,爱心温暖人间,贯穿历史,无始无终。
甲：在新的学期，学校开展了1+N爱心一线牵的活动，在此，红领巾广播也希望大家踊跃的献出自己的爱心，积极地参加到这次活动中去，让校园变得更温暖。
乙：我们每个人已经在学校成立了你自己的爱心账户，如果你的表现突出的话，就可以在你的爱心帐户里增加一个爱心银币哦!甲：可是，这么有意义的活动得有一个标志呀!乙：对了，刚才差点忘了，同学们，我们的《爱心天使》活动，成立到现在还没有一个可爱的标志呢!聪明的你，一定会想出一个适合《爱心天使》的标志吧?这并不难，只要你肯挥动你手中的画笔，设计出你理想中的标志，上交到大队部，你的设计就可能会被采用哦!如果你的设计被采用了，学校就会在你的爱心帐户里存入你的第一枚“爱心金币”。
校园风采广播稿
校园风采广播稿校园风采广播稿（精选20篇）校园风采广播稿篇1我是今天的播音主持人xx，今天的话题：春天里的阳光。
不知道你是不否喜欢春天里的阳光，喜欢阳光的味道，那是种淡淡的幽香，一种清新的空气的味道。
灿烂时，莫若春天的阳光，带着笑脸，轻轻地将大地温润，化云冬天的残雪，滋润萌动的草根，散发出春天的味道。
阳光将味道附着于晒干的衣服中，浸的幽远，鼻嗅处，阳光的香味带着芬芳，优雅而又让人迷恋，轻淡而又让人陶醉。
阳光下仰起笑脸，洒落的是一脸灿烂的阳光，和熙而又畅美，带着幸福的温馨，带着远行的快乐，偷偷地荡涤心跳的尘埃。
阳光下，我会轻装前行，云远方嗅那阳光的芬芳。
阳光将味道附着于田野上，颜色嫩黄，优雅地舒展，纤细的腰，抬起那美丽的脸，看着太阳，年轻的生命，在阳光中重新燃起火红的希望，笑脸定格，永恒的幸福。
阳光的味道在春天的黝黑泥土中，沉集着残冬里雪的肥沃，盛满了春天阳光的味道。
每一次俯身，都让你不忍心再起，想着忘却自己，闭上双目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬间，你会感觉自己化为一棵小草，也那么昂然，在春风中，去呼吸着阳光的味道。
阳光将味道附着于春风中，孩子的纸鸢放飞了春风，大人的笑脸在呼吸，柳梢中的嫩绿，会是清新的阳光的味道。
春风荡漾处，清新如野，孩子的欢笑如同天上的风筝一样飞高。
和熙的阳光，将味道夹在风中，送至每一个欢乐的笑脸，记录下春天的风情，那是一种妩媚，一如阳光的'味道。
味道有点甜，但更多的是清新的芬芳，淡淡的，分外优雅，一如高贵寒梅雪中淡淡的香气，只要远远的嗅去，就会感觉一种沁人心脾的香气。
阳光的味道还在幽幽碧水中，化尽的残荷，在阳光中开始了新的生命，消熔的残冰，总会是一块块的逝去，带走冬的冰冷。
低眉处，鸭鹅拔动，红掌清波，水暖知否？荡开的是涟漪，散开的是味道，阳光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干净的味道。
味道宛如笑脸，一切均为如意，阳光味道会在春风中增长滋生，挥洒在荡开的涟漪中，远远地荡开。
小学校园采风广播稿
小学校园采风广播稿小学校园采风广播稿1 各位老师们、同学们，大家好！这里是校园采风。
随着年纪的的增长，我们也开始了一天天的忙碌，学校里的校队也开始了紧张的训练和激烈的比赛。
身为校队一员的篮球队的事务也是很繁忙的。
想必同学对校园里的这支队伍不是很了解吧？那就一起跟随我们去关注他们一下吧！篮球队的队员们都十分随和，他们平时之间的打打闹闹充分体现了他们那开朗的性格。
我们几人与他们聊得很开心，同时对他们的了解也更加深入了。
球队的队长郝帅同学告诉我们，在4月14日和15日要去参加“北京市中小学生‘登陆杯’首届超级篮球联赛”，并且他们对这次联赛也同样感受到了紧张的气氛。
他们认为对于每次的比赛胜利的希望都是一半，因为在打比赛时胜利的天平是偏向努力的这一方，只要尽力了胜利女神就会眷顾他们。
我们对他们的经历十分感兴趣，于是便问起了他们之前的比赛。
队员告诉我们在此之前，他们已经参加了两场比赛，结果是一胜一败。
讲起那场胜仗队员们都滔滔不绝，讲起那场败仗，几个人便不再说下去了。
我想对他们来讲，那一次的失败打击应该是很大的。
队长说，那次的失败是因为那是他们第一次参加市区的比赛，对于他们来说，那一场很紧张，有些怯场，因为缺少比赛的经验，所以吃亏了。
的确，人人都会有许多第一次，成败与否对于团队、对于个人来说，也都是一场历练，只要努力了不论成绩好坏，都会有收获。
比赛场上，队员们挥洒汗水，努力奋斗。
而在平日里，他们又是怎样的呢?平日里，他们每个周二、周四，体育活动课去训练。
训练的量十分大，先是跑步十圈，再加上20个俯卧撑，以我们平常人的体力，恐怕是坚持不下来的。
更何况在有些周末，他们还需要去别的地方比赛。
那时们很惊异他们如此强度的训练，不会累吗？队员们说，虽然累，但是却累得无怨无悔，一切都是源于对篮球的热爱，既然是喜欢它，那就无论如何都应该坚持下来。
再有就是，平时的专时专用，注重了成绩，还不会特别的累，因为他们已经习惯了在固定的时间做类似的事情。
广播稿校园采风
广播稿校园采风125班广播稿---校园采风1亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习，学校就是希望的摇篮，那么什么是希望呢？当你在泥土中买下一粒花籽，在苦苦等待那间嫩的幼芽萌生；当你看到花株秀出花蕾，在悄悄等待嗅到温柔的芬芳，希望之声已经骗人而至了。
希望就是婴儿落地是洪亮的哭声；希望就是迷路的小孩突然听见的狗叫；希望就是溺水者突然捉住的一根浮木。
希望就是白雪皑皑中的一点翠绿；希望就是炎炎酷暑中的一缕清风；希望就是白日大旱后的一声惊雷。
希望就是人生奋斗的远大目标，是平凡中的小小期待；希望就是生命之舟的动力，是补充能量的加油站；希望就是绿遍田野的春风，是驱除黑暗的灯光。
希望犹如你手中的调色板，有了它，就能调出斑斓夺目的色彩。
他将是你的人生像一幅水彩的画卷，闪烁耀眼的光彩。
希望犹如一团轻纱，围绕在我们的周围，那是一种美丽的诱—惑。
希望在那里？在播种者的心头，在追寻者的脚下。
花季朋友们，有希望才有动力，有希望才会心甘情愿的去奋斗。
让我们坏瑞希望，向前奔跑，共同去追寻更美的成功125班广播稿---校园采风2我们的学校美丽极了。
每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
走进学校的大门，迎接我们的是两排高大、挺拔的松树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。
往右看，是一个混泥土操场，周围铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。
水泥路四周的柳树随风飘扬，好像也在欢迎我们。
左边就是我们每天离不开的教室和老师的办公室。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。
春天的校园还下着柳絮雨。
调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。
校园风采(校园校园广播稿)
校园风采（校园校园广播稿）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是校园广播的主持人，今天非常荣幸能为大家带来一期特别节目，让我们一起来分享校园里的风采。
校园，是我们每个人成长的地方，是知识的摇篮，更是我们美好回忆的源泉。
走过校园的每一条小巷，我们都会怀揣着梦想和希望，朝着未来勇往直前。
首先，我们来看一看我们学校的环境。
学校位于郊区，紧邻一片优美的云杉林。
那里的空气清新，四季分明，是我们游玩和放松的好去处。
而学校内部，绿树成荫，花香四溢。
每当春天来临，樱花绽放的时候，整个校园都仿佛变成了一个粉色的仙境。
每一天，我们都能在这片净土上感受到大自然的美好和神奇。
除了优美的环境，我们学校还注重校园文化的培养。
在这个喧闹的校园里，我们校园广播成立了多个社团和俱乐部，给同学们提供了一个展现自己优秀才华和个性的机会。
音乐社团的同学们经常在操场上演出，他们的琴声和歌声让我们校园充满了艺术的氛围；美术社团的同学们则用自己的画笔为校园增添了无限的色彩。
而摄影社团的同学们则用镜头记录下了校园中的每一个精彩瞬间。
正是有了这些积极向上的校园文化活动，我们的校园才更加丰富多彩。
另外，我们学校还非常注重学生的综合素质培养。
每年，学校都会组织各类比赛和活动，让同学们在比拼中锻炼自己，展现自己。
不论是科技创新大赛，还是英语演讲比赛，每个同学都能找到自己的舞台，发挥自己的才华。
这些经历让我们更加自信，也为我们将来的发展奠定了良好的基础。
除了学习和活动，我们校园中还有一群非常特殊的人，他们是我们的老师。
他们用自己的智慧和爱心，教导我们知识，引导我们正确的人生道路。
他们不仅是我们的知识传授者，更是我们的朋友和聆听者。
每当我们遇到困难和挫折时，他们总是在背后默默地支持和鼓励着我们。
正是有了他们，我们才能茁壮成长。
校园风采，是我们学校的骄傲。
在这个充满温暖和阳光的地方，我们每个人都能找到属于自己的位置，追逐着属于自己的梦想。
让我们珍惜这来之不易的机会，努力学习，成为更好的自己！感谢大家收听！祝大家学业进步，校园生活更加精彩！再见！。
校园风采展示(校园校园广播稿)
校园风采展示（校园校园广播稿）尊敬的各位师生，大家好！今天，我代表学校广播站的小伙伴们，向大家介绍一项即将在我们校园举办的盛大活动——“校园风采展示”。
这个展示活动是为了展示我校学生的多元才艺和丰富多彩的校园生活而举办的，希望能够为大家带来一次精彩绝伦的视听盛宴。
在这个校园风采展示中，我们将邀请到学校的各个年级和各个社团组织，他们将带来各种精彩的表演和展示，让大家可以更全面地了解学生的才艺和特长。
无论是舞蹈、音乐、戏剧还是体育、书法、绘画等各个领域，都会在这里融合出一场炫彩多姿的生活盛宴。
首先要介绍的是各个年级的班级表演。
每个年级的各个班级将准备一台精彩的节目，展示他们的团结协作和才艺水平。
这些节目不仅仅是一次班级展示，更是同学们努力训练、奋发向前的见证。
我们相信，他们会用最美妙的声音和最灵动的肢体语言，为大家呈现出一出出精彩绝伦的表演。
除了年级班级的表演外，各个社团组织也将在校园风采展示中发挥出最大的潜力。
学校的音乐社团、舞蹈社团、戏剧社团等等，将带来各种各样的节目，展示他们的专业技能和艺术魅力。
无论是激情四溢的舞蹈表演，热情洋溢的音乐演奏，还是生动活泼的话剧表演，都会给大家带来一次次的震撼和惊喜。
此外，在校园风采展示中，我们还将邀请一些优秀的个人才艺进行表演。
他们可能是一位出色的歌手、一位技艺高超的乐器演奏者，或者是一位书法家、画家，他们都将以自己独特的方式向大家展示自己的才华和魅力。
在活动进行的同时，我们还将组织一些互动游戏和小活动，让大家能够积极参与其中，共同感受校园的欢乐氛围。
这些小活动既能带给大家快乐，又能增加同学们之间的交流和友谊。
最后，我想提醒大家，校园风采展示将于接下来的一个月内陆续进行，请大家做好时间的合理安排，踊跃参与其中。
同时，也希望广大师生们能够积极支持和鼓励参赛的同学们，为他们送上真诚的掌声和祝福。
让我们一起期待这次校园风采展示，相信一定会成为我们校园生活中一次难忘的回忆。
校园采风广播稿
校园采风广播稿校园采风广播稿（一）每到3月，雷锋的名字就会被大家一次次提起，雷锋精神更是不断被大家赞颂和学习。
近来呢，国内各大高校便展开了学习雷锋的风潮，今天呢，就让我们把目光聚焦这些高校，一起来看一下这学习雷锋的风潮。
为引导广大大学生学习践行雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，不断提高大学生思想道德素质，3月2日，赣南师范学院音乐学院组织了“向雷锋同志学习——学生党员在行动”、“向雷锋同志学习——敬老爱老”等6支服务队，他们身着标有“赣南师范学院音乐学院学生义工”红色马甲，立足校园，走向社区、敬老院、农村、部队等地开展大学生义工活动。
在学校南苑学生公寓，音乐学院“向雷锋同志学习——学生党员在行动”义工队伍的志愿者们，用铲子、铁砂球、刷子等工具仔细地清除墙壁上的牛皮癣。
他们用自己学雷锋的实际行动清洁了环境卫生，用自己的青春热情点亮了美丽的校园。
在赣州市营角上社区，音乐学院“向雷锋同志学习——关爱留守儿童”和“向雷锋同志学习——敬老爱老”学生义工队伍，分别来到留守儿童、低保户家庭里开展“送温暖、传真情”活动。
大学生义工不仅送去了牛奶、饼干、麦片等营养品，还送去了精心准备的笔盒、铅笔、书包、画板等学习用品。
他们还与留守儿童和孤寡老人结成对子，长期进行结对帮扶活动。
大学生志愿者们用自己学雷锋的火热激-情与行动，将党的关怀与温暖送到最需要帮助的人群心坎上。
3月5日，江西省“雷锋班”——江西财经大学旅游与城市管理学院201x级房地产经营管理班在班主任阮艳平老师的带领下，在校园里开展“暖春”爱心捐助活动，为贫困山区儿童献出一片爱心，以促使大学生通过实际行动来践行雷锋精神，将雷锋精神落实到生活中的点点滴滴。
校园采风广播稿（二）大家两人一组，走进寝室宣传“勤俭节约?乐于助人”的雷锋精神，鼓励同学们捐出自己的闲置物品以及善款给贫困山区的孩子们，班级同学们对每间宿舍挨个走访，进行了一次又一次微笑宣传。
活动受到了广大同学的积极支持，许多同学抱着了一摞又一摞的物品出来，各类书籍、衣服、文具、书包、球拍。
校园风采的广播稿3篇
校园风采的广播稿3篇导读：本文是关于校园风采的广播稿3篇，希望能帮助到您！广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。
校园风采的广播稿，希望可以帮助到大家。
欢迎阅读。
校园风采的广播稿1大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。
作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。
青年是祖国的希望，民族的未来。
每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。
同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。
同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！校园风采的广播稿2我是今天的播音主持人xx，今天的话题：春天里的阳光。
校园广播稿校园风采
校园广播稿校园风采校园广播稿——校园风采各位亲爱的同学们，大家好！我是校园广播台的主持人小明，今天我来为大家带来一期关于校园风采的广播稿。
校园是我们学习的地方，更是我们成长的乐园。
在这里，每一位同学都在不同的领域展现着自己的才华，校园风采也因此得以展现得淋漓尽致。
首先，让我们来欣赏一下我们学校的音乐社团的精彩表演。
音乐，是我们生活中不可或缺的一部分，而音乐社团则是校园音乐才华的集聚地。
他们每天辛勤地排练，并在各种演出中展现自己的音乐才华。
无论是动听的歌声，还是娴熟的乐器演奏，他们都用音乐的语言向我们诉说着他们的热忱和梦想。
接下来，我们转移到另一个舞台，那就是校园舞蹈队。
舞蹈是一门优雅而充满活力的艺术形式，在我们学校的舞蹈队中，有着许多出色的舞者。
无论是古典舞还是街舞，他们都能将自己的热情和才华展现得淋漓尽致。
他们的每一次舞蹈表演都能让人沉浸其中，仿佛身临其境，感受到舞动的美妙。
除了音乐和舞蹈，我们学校的美术社团也是一个不可忽视的重要存在。
他们用画笔描绘着自己的想象力和创造力，每一幅作品都是他们心灵的倾诉。
无论是油画、水彩，还是素描和版画，他们都能用自己的独特视角传达出深刻的思考和情感。
他们的作品常常在校园展览中得到展示，给人们带来了不少的惊喜与感动。
此外，我们学校的体育队伍也充满了校园风采。
无论是篮球队、足球队、乒乓球队还是田径队，他们都在不同的领域展示出自己的实力和团队合作精神。
他们每天努力训练，在各项比赛中都充满斗志，为学校争得了无数的荣誉和成就。
除了艺术和体育，我们学校也有许多活动组织，他们为同学们带来了欢乐和团结。
比如我们学校的志愿者团队，他们常常参与各种社区服务和义务劳动，用实际行动帮助那些需要帮助的人。
他们无私奉献的精神和积极向上的态度，给我们树立了榜样。
在我们学校的每一个角落，都有着不同的风采，每一个同学都是校园风采的代表。
无论是在学习上还是在社交中，每个人都在努力成为更好的自己。
校园采风校园广播稿范文
校园采风校园广播稿范文引言概述：大家好，我是XX学校的广播员，今天我将为大家带来一篇关于校园采风的广播稿。
校园采风是一种了解校园生活、展示校园文化的方式，通过采风活动，我们可以更好地了解学校的各种资源和特色，为广大师生提供更多的交流与展示平台。
一、学校设施与环境1.1 学校图书馆学校图书馆是我们学校的一张名片，藏书丰富，环境宜人。
每个学生都可以免费借阅图书，并通过图书馆的自习室提供的良好环境进行学习。
图书馆还举办各种读书活动，为学生提供更多的阅读机会。
1.2 学校实验室学校实验室是培养学生实践能力的重要场所，实验室设备齐全，实验项目丰富。
学生可以在实验室中进行各种实验，提高实践操作能力，并且学校还会定期举办科技创新大赛，为学生提供展示实验成果的机会。
1.3 学校美化工程学校注重校园环境的美化工作，校园内绿树成荫，花草盛开。
学校还设有休闲广场和健身器材，供学生进行休闲娱乐和锻炼身体。
这些美化工程为同学们提供了一个舒适宜人的学习环境。
二、学校文化与活动2.1 学校传统节日学校每年都会举办各种传统节日活动，如春节联欢晚会、元宵灯谜活动等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了同学们的团结合作意识，传承了中华传统文化。
2.2 学生社团与俱乐部学校拥有丰富多样的学生社团与俱乐部，如音乐社团、舞蹈社团、篮球俱乐部等。
学生们可以根据自己的兴趣爱好选择加入，通过参与社团与俱乐部的活动，学生们可以锻炼自己的特长，并结交到更多志同道合的朋友。
2.3 学校文化艺术节学校每年都会举办一次盛大的文化艺术节，各种文艺表演、展览和比赛活动轮番上演。
同学们可以通过参与这些活动，展示自己的才艺，感受艺术的魅力。
三、学校教育与培养3.1 学校课程设置学校根据学生的兴趣和需求，设置了多样化的课程。
除了基础学科，还有选修课程和兴趣课程供学生选择。
这样的课程设置可以满足学生的多样化需求，培养学生的综合素质。
3.2 学校教育理念学校注重培养学生的创新思维和实践能力，倡导学生自主学习和合作学习。
关于校园风采的广播稿范文
关于校园风采的广播稿范文关于校园风采的广播稿范文校园风采的广播稿一放飞理想——希望的萌动我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。
我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。
河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。
我们把它称之为——理想。
一个最美的字眼！~理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。
就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。
现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。
”的确，每个人都有理想，但要让这美好的.理想变成现实，关键还要看自己。
在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。
俗话说：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~校园风采的广播稿二敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我的广播稿的题目是《周末的趣事》。
一天周末，我和妹妹闲着没事，我就提议：“我们玩积木吧！”妹妹兴奋的跳了起来，大声说：“好的。
”然后我就去把积木拿出来玩。
我们非常高兴，玩的全神贯注。
妹妹一会儿左拼拼，一会儿右搭搭，一脸兴奋地表情，放佛在说：真好玩呀！突然，伴随一声响，妹妹的积木全倒了，看着自己的心血散落了一地，那小脸儿皱成了一朵花，看着马上就要哭了似的。
我连忙过来安慰她，并帮助她把积木又重新搭建起来，看着妹妹的脸上又重新挂上了笑容，我也更开心了。
校园采风广播稿
校园采风广播稿校园采风广播稿校园采风广播稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家下午好！甲：踏着轻快的脚步，沐浴着柔和的阳光，XX县解放路小学红领巾广播站—第一期"解小之声" 又和我们相聚在这美好的时刻。
乙：本期 "解小之声"有我们四（5）中队主播。
甲：我是四（5）中队的主持人乙：我是四（5）中队的主持人男：轻松而又愉快的寒假生活刚刚过去，我们又回到了美丽的校园，迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。
女：新的学期，新的起点，新的要求，新的希望，在新的学期里，我们更要严格要求自己，创设一个"安全、稳定、文明、有序"的学习环境。
女：今天的红领巾广播站为大家安排的栏目有《新学期、新希望》、《雷锋赞歌》男：下面就由我们俩一起陪伴大家度过这一段快乐的时光吧！女：新学期、新希望男：满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。
同学们经过一个寒假的休整，个个精神抖擞，生气勃勃地背上书包，早早地来到学校，投身到新学期的紧张学习生活中来了，欢迎你们回到校园。
女：同学们，新学期，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。
而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。
过去的一个学年里，在全体师生的共同努力下，学校取得了不少成绩，获得了不少荣誉。
这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
男：俗话说："良好的开端等于成功的一半"，新学期开学了，我们同学们一定会满怀信心走向成功。
怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，向同学们提几点建议女：一、养成良好习惯，形成好的校风。
我们要以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。
校园采风校园广播稿范文
校园采风校园广播稿范文引言概述：校园生活是每个学生成长的重要部分，通过校园采风可以展现出校园的独特魅力。
校园广播是一个很好的宣传平台，可以让更多人了解校园的风采。
本文将介绍一篇校园采风的广播稿范文，希望能够展现出校园的美好之处。
一、校园环境1.1 学校建筑：校园内有宽敞明亮的教学楼，绿树成荫的操场和美丽的花园，让学生在舒适的环境中学习。
1.2 设施设备：学校配备了先进的实验室、图书馆和体育设施，为学生提供了良好的学习和生活条件。
1.3 美化环境：学校注重环境卫生和美化工作，校园整洁干净，花草树木扮靓了校园的每一个角落。
二、师生风采2.1 师资力量：学校拥有一支高素质的教师团队，他们严谨治学，关爱学生，为学生提供了优质的教育资源。
2.2 学生活动：学校举办各种形式的学生活动，如文艺演出、运动会等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
2.3 学生风采：学校的学生活泼开朗，积极向上，他们在学习和活动中展现出了自己的才华和风采。
三、教育教学3.1 课程设置：学校注重课程设置的科学性和实用性，为学生提供了多元化的学习选择，满足学生的个性化需求。
3.2 教学方法：学校采用多种教学方法，如互动式教学、实践教学等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3.3 教学成果：学校教学成绩优异，学生在各类竞赛中屡获佳绩，展现出了学校教育的成果和实力。
四、校园文化4.1 校园精神：学校倡导“团结、友爱、励志、创新”的校园精神，引导学生积极向上，努力拼搏。
4.2 校园活动：学校举办各类文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵等，丰富了学生的文化生活，培养了学生的审美情趣。
4.3 校园氛围：学校营造了浓厚的校园文化氛围，让学生在这里感受到温馨、和谐的氛围，促进学生成长。
五、展望未来5.1 学校发展：学校将继续致力于提高教育教学质量，完善校园设施设备，为学生提供更好的学习环境。
5.2 学生成长：学校将继续关注学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，助力学生成长为栋梁之才。
校园采风校园广播稿范文
校园采风校园广播稿范文引言概述：大家好，欢迎收听校园广播。
今天我们的主题是校园采风，通过这次广播，我们将为大家介绍校园采风的意义，以及采风活动的具体内容和参与方式。
希望通过这次广播，能够让大家更加了解校园采风的魅力，激发大家对校园生活的热爱。
一、校园采风的意义1.1 拓宽视野：校园采风是一种走出教室，走进校园各个角落的活动。
通过采风，学生们可以接触到不同的人、事、物，拓宽自己的视野，增加对世界的认识。
1.2 增进交流：校园采风活动可以促进学生之间的交流与合作。
在采风过程中，学生们可以互相交流自己的观点和感受，从而增进彼此之间的了解和友谊。
1.3 提升创造力：校园采风可以激发学生的创造力和想象力。
通过观察和体验，学生们可以发现问题、解决问题，培养自己的创造力和创新思维。
二、采风活动的具体内容2.1 视觉采风：学生们可以利用相机、手机等设备，记录下校园中美丽的风景、有趣的人物和特色建筑等。
通过摄影，学生们可以用镜头记录下自己对校园的感受和思考。
2.2 文字采风：学生们可以通过写作的方式，记录下自己在校园中的所见所闻。
可以写一篇游记、一篇校园风景描写，或者是一篇对校园生活的感悟等。
文字采风可以培养学生的写作能力和表达能力。
2.3 艺术采风：学生们可以通过绘画、手工制作等方式，表达对校园的独特感受。
可以画一幅校园风景画，制作一件校园纪念品，或者是设计一份校园地图等。
艺术采风可以培养学生的审美能力和创作能力。
三、参与方式3.1 学生社团组织：学校可以成立采风社团，由学生自愿参加。
社团可以定期组织采风活动，提供指导和支持，让更多的学生参与其中。
3.2 课程安排：学校可以将校园采风纳入到相关课程中，让学生在课程学习的同时，进行实地观察和体验，增加课程的趣味性和实用性。
3.3 学生自发组织：学生也可以自发组织校园采风活动。
可以通过班级、社交媒体等渠道，组织感兴趣的同学一起参与采风活动，分享自己的收获和体验。
四、总结通过校园采风，学生们可以拓宽视野，增进交流，提升创造力。
校园采风校园广播稿范文
校园采风校园广播稿范文标题：校园采风校园广播稿范文引言概述：大家好，我是校园广播的主持人，今天的节目我们将为大家带来一篇关于校园采风的广播稿。
校园采风是一项旨在展示学校风采和校园文化的活动，通过采访和观察，我们能够更加全面地了解学校的特色和学生的生活。
接下来，我们将从五个方面为大家介绍校园采风的内容。
一、学校环境的采风1.1 学校建筑：我们可以采访学校的建筑师，了解他们设计建造学校建筑的初衷和理念。
同时，我们可以介绍学校的主要建筑物，如教学楼、图书馆、实验室等，展示学校的现代化设施和学习环境。
1.2 校园景观：通过采访园艺师和学生，我们可以了解学校的花坛、草坪、湖泊等景观的设计和养护情况。
同时，我们可以介绍学校的绿化政策和环保措施，呼吁大家共同爱护校园环境。
1.3 校园设施：我们可以采访学校的后勤管理人员，了解学校的食堂、宿舍、运动场等设施的管理和服务情况。
同时，我们可以介绍学校的安全措施和学生生活的便利设施，让大家对学校的生活环境有更全面的了解。
二、学生活动的采风2.1 学术竞赛：我们可以采访学校的学术竞赛团队，了解他们的备战情况和取得的成绩。
同时，我们可以介绍学校的学术竞赛氛围和培养学生创新能力的措施，激发更多学生的学术兴趣。
2.2 文化活动：通过采访学生社团和艺术团队，我们可以了解学校的文化活动形式和内容。
同时，我们可以介绍学校的文化节、艺术展览等活动，展示学生的才艺和学校的文化底蕴。
2.3 社会实践：我们可以采访学校的社会实践团队，了解他们的实践项目和成果。
同时，我们可以介绍学校的社会实践政策和培养学生社会责任感的措施，鼓励更多学生参与社会实践活动。
三、学生生活的采风3.1 学生宿舍：我们可以采访学生宿舍的管理人员和学生，了解学生宿舍的管理规定和生活情况。
同时，我们可以介绍学生宿舍的安全设施和学生之间的交流活动，提倡和谐共处的宿舍文化。
3.2 饮食文化：通过采访学校的食堂工作人员和学生，我们可以了解学校的饮食文化和饮食安全情况。
校园采风校园广播稿范文
校园采风校园广播稿范文引言概述：大家好，我是XX学校的广播员，今天我将为大家带来一篇关于校园采风的广播稿。
校园采风是一项旨在展现校园风貌的活动，通过对校园各个方面的观察和记录，让更多人了解我们学校的魅力和特色。
本文将从校园环境、学生活动、教学特色、校园设施和师生关系五个方面，详细阐述校园采风的内容。
一、校园环境1.1 校园景观：我校校园环境优美，绿树成荫，花草盛开。
每到春天，校园里的樱花、杜鹃花等各种花卉竞相绽放，给同学们带来了一片漂亮的风景。
1.2 校园建造：校园内的教学楼、图书馆、实验室等建造物设施齐全，为同学们提供了良好的学习和生活环境。
特别是我们学校新建的体育馆，不仅为同学们提供了丰富的体育活动场地，还举办了许多精彩的比赛和演出。
1.3 校园绿化：我们学校注重环保和绿化工作，校园内有许多绿化带和花坛，不仅美化了环境，还提供了一个休闲放松的场所。
同学们时常在这里散步、跑步，享受大自然的夸姣。
二、学生活动2.1 社团活动：我校有着丰富多样的社团活动，涵盖了文学、艺术、体育等多个领域。
同学们可以根据自己的兴趣加入社团，并参预到各种活动中去，提高自己的综合素质。
2.2 学生会组织的活动：学生会每年都会组织一系列的活动，如迎新晚会、校庆活动等。
这些活动丰富了同学们的校园生活，增强了同学们的凝结力和归属感。
2.3 公益活动：我们学校注重培养同学们的社会责任感，定期组织各类公益活动，如义卖、志愿者服务等。
同学们积极参预其中，为社会做出了贡献。
三、教学特色3.1 创新教育：我们学校注重培养学生的创新能力，开设了许多创新课程和实践课程，如科技创新、创业实践等。
学生们在这些课程中，可以锻炼自己的创新思维和实践能力。
3.2 优秀教师：我们学校有一支优秀的教师队伍，他们教学经验丰富，注重培养学生的学习兴趣和能力。
他们不仅在课堂上传授知识，还关心学生的成长和发展。
3.3 多元评价：我们学校推行多元评价制度，不仅注重学生的学术成绩，还注重学生的综合素质和创新能力。
校园风采的广播稿
校园风采的广播稿校园风采的广播稿1人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多功了一份沉重，几多成熟。
理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。
人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，在人生的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。
流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人，加油吧，动动健儿们。
校园风采的广播稿2感恩——给生命中的每一个人。
我们的生活中，遇到过许多人：朋友、同学、师长，乃至是过路的陌生人。
在这些形形色色的人中，或许有些我们记得，有些已忘却了;或许有些与我们共经风雨，有些与我们擦肩而过。
但无论怎样，我们是确确实实相遇过了。
这些存在于我们生命中的，与我们相遇过的人让我们产生了许多感情，例如感恩。
远在天边我们生命中的这些人被我归为四类，第一类就是“远在天边”。
远在天边的这些人往往在我们的生活中曾占有过很重的地位，一个原因，各奔东西。
自此后天天思念夜夜想起，于是见面也成了生活最大的动力。
曾相处过一段时间的这些人偶尔会来个电话，寥寥数语便温暖如昔。
他们似总懂得把握分寸，雪中送炭，于是便越觉得贴心。
当他们渐渐淡出只留下个轮廓，却也觉得美宛异常。
该感谢他们的是他们不知从多久以前的那段时光寄来的问候吧!真正是千里送鹅毛。
近在眼前“近在眼前”的这一类意即是那些天天见面，又如走马观花般的人们。
曾自问：那些人甚至不曾有过交集，感恩些什么?提笔时，却几乎被这问题笑翻。
他们所给予的可不曾少过分毫!感谢他们，在每个赶早上学的早晨，让我们感到人流也急匆匆地向前奔着;感谢他们，在每个晚归的半夜，让我们感到其他的忙碌;感谢他们，在每次行走于街道时让我们忘却了孤单;感谢他们，在我们每次走进小店时，带来沁心的温暖。
该感恩的是他们永远奉随左右的给予，每朝每夕，从不间断。
陪你共苦，后面的两类人都是身边的好友，其一就是“陪你共苦”。
校园风采红领巾广播稿三篇
校园风采红领巾广播稿范文篇一：校园风采广播稿亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，xx广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习，学校就是希望的摇篮，那么什么是希望呢？当你在泥土中买下一粒花籽，在苦苦等待那间嫩的幼芽萌生；当你看到花株秀出花蕾，在悄悄等待嗅到温柔的芬芳，希望之声已经骗人而至了。
希望就是婴儿落地是洪亮的哭声；希望就是迷路的小孩突然听见的狗叫；希望就是溺水者突然捉住的一根浮木。
希望就是白雪皑皑中的一点翠绿；希望就是炎炎酷暑中的一缕清风；希望就是白日大旱后的一声惊雷。
希望就是人生奋斗的远大目标，是平凡中的小小期待；希望就是生命之舟的动力，是补充能量的加油站；希望就是绿遍田野的春风，是驱除黑暗的灯光。
希望犹如你手中的调色板，有了它，就能调出斑斓夺目的色彩。
他将是你的人生像一幅水彩的画卷，闪烁耀眼的光彩。
希望犹如一团轻纱，围绕在我们的周围，那是一种美丽的诱—惑。
希望在那里？在播种者的心头，在追寻者的脚下。
花季朋友们，有希望才有动力，有希望才会心甘情愿的去奋斗。
让我们坏瑞希望，向前奔跑，共同去追寻更美的成功篇二：校园风采广播稿我们的学校美丽极了。
每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
走进学校的大门，迎接我们的是两排高大、挺拔的松树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。
往右看，是一个混泥土操场，周围铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。
水泥路四周的柳树随风飘扬，好像也在欢迎我们。
左边就是我们每天离不开的教室和老师的办公室。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。
春天的校园还下着柳絮雨。
调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。
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125班广播稿---校园采风1亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习，学校就是希望的摇篮，那么什么是希望呢？当你在泥土中买下一粒花籽，在苦苦等待那间嫩的幼芽萌生；当你看到花株秀出花蕾，在悄悄等待嗅到温柔的芬芳，希望之声已经骗人而至了。
希望就是婴儿落地是洪亮的哭声；希望就是迷路的小孩突然听见的狗叫；希望就是溺水者突然捉住的一根浮木。
希望就是白雪皑皑中的一点翠绿；希望就是炎炎酷暑中的一缕清风；希望就是白日大旱后的一声惊雷。
希望就是人生奋斗的远大目标，是平凡中的小小期待；希望就是生命之舟的动力，是补充能量的加油站；希望就是绿遍田野的春风，是驱除黑暗的灯光。
希望犹如你手中的调色板，有了它，就能调出斑斓夺目的色彩。
他将是你的人生像一幅水彩的画卷，闪烁耀眼的光彩。
希望犹如一团轻纱，围绕在我们的周围，那是一种美丽的诱—惑。
希望在那里？在播种者的心头，在追寻者的脚下。
花季朋友们，有希望才有动力，有希望才会心甘情愿的去奋斗。
让我们坏瑞希望，向前奔跑，共同去追寻更美的成功125班广播稿---校园采风2我们的学校美丽极了。
每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
走进学校的大门，迎接我们的是两排高大、挺拔的松树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。
往右看，是一个混泥土操场，周围铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。
水泥路四周的柳树随风飘扬，好像也在欢迎我们。
左边就是我们每天离不开的教室和老师的办公室。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。
春天的校园还下着柳絮雨。
调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。
操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。
”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。
它们都希望能下一场大雨。
忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。
把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的杨树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。
只有满树的梨子笑红了脸。
小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。
校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。
树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。
只有挺拔的松树依然翠绿。
操场成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
125班广播稿---校园采风3风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求.创建和谐校园,需要和谐的师生关系."春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".这是对老师的评价.一日为师,终生为父.父母给了我们生命,老师给了我们知识.因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽. 创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响.创建和谐校园,需要从"我"做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀.和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉.和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!125班广播稿---校园采风4各位老师、亲爱的同学：大家下午好!7年125班今天为大家广播《论和谐校园》，希望大家认真聆听。
所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和谐社会做出重大贡献;往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人容易，说难也不难。
谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。
你说人与人之间的和谐重不重要呢?“人以和为贵”。
“和”，便是平静，相安，谐调。
以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。
曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。
有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是一些学生却能够一口气列出15个之多。
老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。
于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。
这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”“谐”是什么呢?是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基础。
同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。
有这样一有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。
上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。
”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。
但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。
仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。
“来吧!我再让你看看什么是天堂。
”上帝说。
他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。
这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。
和谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。
因此，这需要你、我、他的共同努力。
创建和谐校园，你准备好了吗?125班广播稿--校园采风5各位老师、亲爱的同学：大家下午好!7年125班今天为大家广播《革除陋习，倡导文明》，希望大家认真聆听。
革除陋习，倡导文明——从小事做起自从非典型性肺炎在中国部分地区传播时起，人们都对自己的不文明以及吐痰、不准打架骂人??坚决杜绝不文明行为，正因这样，职工在单位显然比以前文明多了。
在平日的生活中，也能注意到经常洗手、开窗通风等。
可还有一少部分人仍然有着很多不文明行为，如果在家中，我们能互相监督家人的不文明行为，那么，这个社会一定会更和睦、更美丽。
在平日的生活中，我们要不仅注意了家人和朋友的不文明行为，随时提醒他们改正，还利用周末的时间，清理卫生。
走在大街上，看见地上有杂物，随手捡起来扔进垃圾箱里，过路的人总会投来欣慰的目光。
家乡是我们的骄傲、是我们的自豪，看着家乡的美丽景色，我们怎么忍心去破坏呢!让我们共同为家乡的明天做出自己应尽的义务，从小事做起，从家庭做起，做一个文明的中国人吧!和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建文明和谐的校园需要建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".这是对老师的评价.一日为师,终生为父.父母给了我们生命,老师给了我们知识.因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽.构建文明和谐的校园需要建立文明和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到文明校园的温馨。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响.同学之间友好相处，从而打造文明和谐的人际关系。
构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
校风积极向上，从而打造文明和谐的教育氛围。
构建文明和谐的校园需要建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦老师交上一份满意的答卷。
构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和谐的校园乐章终将奏响。
让我们在文明和谐的教育氛围中愉快地学习;让我们在文明和谐的兴趣乐园中陶冶情操;让我们在文明和谐的人际关系中健康地成长。
风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求.创建和谐校园,需要从"我"做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀.和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉.和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!我们7.1班今天的广播到此结束，谢谢大家的聆听，下期我们再会!125班广播稿---校园采风7各位老师、亲爱的同学：大家下午好!7年125班今天为大家广播《放飞理想——希望的萌动》，希望大家认真聆听。
放飞理想——希望的萌动我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。