如何提高培训效果(doc 41页)
提高员工培训效果的方法
提高员工培训效果的方法员工培训一直是组织中重要的一环，它不仅可以帮助员工获得新的技能和知识，提高工作表现，还可以激发员工的工作热情和职业发展意愿。
然而，许多组织在进行员工培训时面临着效果不理想的问题。
本文将探讨一些提高员工培训效果的方法，并为组织提供指导。
方法一：制定明确的培训目标一个成功的培训计划应该有明确的目标。
在制定培训计划之前，组织应该明确培训的目的是什么，希望员工通过培训获得什么样的技能和知识。
只有当目标明确时，培训方案才能更好地针对员工的需求，从而提高培训效果。
方法二：根据员工需求量身定制培训计划每个员工的背景、技能水平和学习方式都不同，因此，组织应该根据员工的需求量身定制培训计划。
这可以通过对员工进行培训需求调查或面谈来了解员工的培训需求和学习风格。
只有根据员工的实际情况来设计培训计划，才能提高培训的针对性和有效性。
方法三：采用多种培训方法和工具为了增加员工对培训的参与度和学习效果，组织可以采用多种培训方法和工具。
传统的面对面培训可以结合在线学习平台，提供多种培训形式，比如视频教学、在线课程和虚拟实践等。
这样不仅可以满足不同员工的学习需求，还可以增加培训的趣味性和互动性。
方法四：注重培训后的跟进和支持培训并不止于培训课程本身，组织还应该关注培训后的跟进和支持。
这包括提供相关的工作指导和资源，定期评估员工的学习成效，并提供反馈和进一步的发展计划。
同时，组织可以建立员工学习社区或学习小组，为员工提供交流和分享学习心得的平台，以增加学习的持久性和效果。
方法五：鼓励和奖励员工学习员工的参与度和学习效果往往与组织对学习的重视程度和激励机制相关。
组织可以通过奖励机制，如学习成绩优秀者给予奖励，或者设立学习成果展示平台，提供员工展示学习成果的机会，来鼓励和激励员工的学习。
此外，上级领导的表扬和支持也是激励员工学习的重要因素之一。
结论通过制定明确的培训目标，量身定制培训计划，采用多种培训方法和工具，注重培训后的跟进和支持，以及鼓励和奖励员工学习，组织可以提高员工培训的效果。
提高培训效果的4个措施
提高培训效果的4个措施培训是企业造就人才的一种重要的途径，有效的培训不仅能够促使员工技能得到提升，而且能够有效的提升员工的忠诚度和凝聚力，以保证企业人才输送的及时性和有效性。
以下是小编和大家分享的提高培训效果的4个措施。
然而，传统的培训在职能定位上仅仅做到了"组织培训，跟踪培训〞而对于整体培训体系建立以及针性培训案设计和之后的跟踪培训均有缺乏，这主要表达在以下几个面：培训职能缺乏系统性、完善性，培训职责项有缺失;培训的开展缺少针对性，培训容易走形式主义，培训效果不佳。
针对此，结合多年的咨询实践经历和培训管理工作经历，指出大多企业从事培训的员工往往忙于组织各类培训活动，而忽略了培训效果的评估，更忽略了对培训体系的改进，同时，企业培训管理者可以从以下几个面进展思考，对员工培训的实施进展改进和完善。
一、培训需求评估培训需求分析是由企业有关人员收集有关组织和个人的各种信息，找出实际工作绩效与绩效标准之间的差距，从而进一步找出组织及其成员在知识、技术和能力面的差距，分析产生差距的原因，以确定是否需要培训、谁需要培训等。
它具有很强的指导性，是确定培训目标、设计培训方案、有效地实施培训的前提，是现代培训活动的首要环节，是进展培训评估的根底，对企业的培训工作至关重要，是使培训工作准确、及时和有效的重要保证。
二、培训工程设计所谓人力资源培训工程的设计是以学习理论为根底，应用系统的观点和法，分析培训中的问题和需求，确立目标，明确解决问题的措施与步骤，选用相应的培训法和培训媒体，分析、评价其结果，使培训的效果到达最正确的过程。
在这个过程中，需要针对不同的培训容以及培训对象进展针对性的设计。
培训工程的设计相对来说是一项比较具体的工作，主要包括以下根本容：确定培训的目的或目标、设计课程和课、确定教学法、选择培训主体(确定培训师或选择外部供应商)、培训活动的后勤设计、设施管理等。
三、培训课程设计课程设计是培训工程确定后，将培训工程落实成为可见的培训容，在将课程展现给受训者之前应该完成的工作。
提升校本培训效果的措施及方法
提升校本培训效果的措施及方法2023年，随着技术的不断发展和应用，校本培训成为推动教育教学改革的重要手段之一。
校本培训可以为学校的教育教学改革提供更具针对性的培训内容和更高效的培训方式，有助于提升教师的教育教学能力和教学水平。
为了提高校本培训的效果，我们可以采取一些措施和方法。
一、培训内容的精细化管理首先，要想提高校本培训的效果，就必须把培训内容管理精细化。
在制定培训计划和课程设置上，应准确把握学校的教育教学实际情况和教师职业发展需要，避免盲目地追求形式上的新颖和高大上，培训内容的质量和实效性才能保证。
同时，应建立完善的培训档案和学习成果档案，不断完善培训课程的内容和质量。
二、教学资源的整合和共享其次，要提高校本培训的效果还需要整合和共享教学资源。
在课程设计中可以充分利用学科资源，充分发挥不同学科之间的协同效应，避免单一学科的培训内容片面化和孤立化，提高培训的实效。
同时，还可以建立教学资源库，将优秀的教学资源整合起来，供其他教师使用，提高教学效果。
三、培训方式的多元化除了内容精细化管理和教学资源的整合和共享外，培训方式的多元化也是提高校本培训效果的关键。
在培训方式的设计上要针对不同类型的教师，采用不同方式的培训，例如定制化、在线培训、面授等，灵活适应教师的实际需求和学习特点，提高教师的学习积极性和效果。
四、科技手段的应用最后，推广科技手段的运用也是提高校本培训效果的关键。
如利用智能视频技术和虚拟现实技术，帮助教师更加直观和深入地了解教育教学理论和实践，有助于提升教师的教育教学能力和教学水平。
同时，可利用技术自动化完成作业批改和数据分析，极大地提升了教师的工作效率。
综上所述，提高校本培训的效果需要我们采取多种措施和方法，包括：精细化管理培训内容、整合并共享教学资源、多元化培训方式和运用科技手段等。
只有这样才能建立起高效、高水平的校本培训制度，提高教师的教育教学能力和教学水平，推动教育教学改革乃至教育现代化的进程。
如何提高培训效果
如何提高培训效果培训做的好不好，有两种视角去评价，一是现场反馈效果，二是培训结束后员工的素质技能提升效果。
要提高培训效果，可以简单的用十六个字来概括：找对问题，摸清现状、选对方法、选对讲师。
找对问题：在做培训之前，企业应该弄清楚问题的症结所在，要解决问题是通过员工培训来实现，还是通过其他方面来解决？毕竟培训不是万能的，有很多问题无法通过培训来解决，例如员工对企业的忠诚度、敬业度、满意度等等。
培训可以改变员工的技能，但很难改变员工的态度和观念，更不可能通过培训来对员工进行“洗脑”，因为成年人的心智模式比较成熟理性，在其他条件和环境不发生改变的前提下，几乎没有人可以去改变一个人固有的思维模式和认知。
摸清现状：员工的素质技能千差万别，培训课程也有不同类型、不同深度之分，但目前却鲜有对培训课程进行分级的做法，当然也有企业为了降低培训的人均成本、让全员参与培训的考虑因素在内。
这就导致了这样一个问题：同样一门课，适合高层管理者但中层和基层都来听课，表面上看大家都能收获知识和方法，但实际上很可能是高层听懂了、中层半懂不懂、基层完全不明白，结果大多数都不满意。
与其要求讲师兼顾学员的差异，不如对学员进行摸底、分级，有针对性的选择适合其知识结构、职位等级的课程，虽然这样操作费用会更高，但效果会更好，从中长期看，这种分级培训的方式，其成本反而最低。
选对方法：严格意义上讲，知识和技能是完全不同的两个概念。
技能源自知识和经验的积累，知识是影响技能的关键因素之一；企业要的是员工的技能，而不是知识。
参加培训与听课最大的区别在于：参加培训是为了获取技能，而听课是为了获取知识。
从知识到技能，需要一个转换过程。
这个转换过程有时候可以让员工去完成，有时候需要讲师去完成。
对于知识的传授，讲师只需要单向的讲、让学员听懂即可；而对于技能的传递，光讲是不够的，还需要演示、需要学员模仿并参与实践。
没有哪一种方法可以覆盖所有的培训，在选择培训方法时，需要结合课程的类型、学员的类型，选择适宜的培训方法。
如何提高培训效果
如何提高培训效果提高培训效果是许多组织和机构关注的重要问题。
培训是一种提升员工技能和知识的方式，对于组织发展和个人职业生涯都具有重要意义。
然而，传统的培训方法往往难以激发学习者的兴趣和积极性，导致培训效果不尽如人意。
因此，本文将探讨一些有效的方法，旨在提高培训效果。
第一，了解学习者的需求。
在设计和开展培训之前，了解学习者的需求是至关重要的。
只有了解学习者的背景、技能水平、学习目标等信息，才能有针对性地制定培训计划。
例如，如果学习者已经具备一定的基础知识，那么可以设计一些更加深入和高级的培训内容，以帮助他们进一步提升自己的技能。
第二，采用多样化的培训方法。
不同学习者有不同的学习风格和喜好，因此在培训过程中应该采用多样化的培训方法。
例如，可以结合讲座、小组讨论、案例分析、角色扮演等多种形式，以满足不同学习者的需求。
此外，利用现代技术手段，如在线学习平台、虚拟实境等，也可以丰富培训方式，提升学习者的参与度和专注度。
第三，关注培训环境的营造。
培训环境对学习者的学习效果有着重要影响。
良好的培训环境可以增加学习者的舒适感和积极性，促进知识的吸收和消化。
要营造良好的培训环境，可以从以下几个方面入手。
首先，保证培训场所的安静和整洁，避免干扰和杂乱的影响。
其次，合理安排培训时间和学习任务，避免过于紧张或冗长的培训安排。
最后，利用一些辅助工具和设备，如投影仪、实物模型等，提升培训效果。
第四，建立有效的培训评估机制。
培训评估是提高培训效果的关键环节。
通过对学习者的学习情况和能力水平进行评估，可以了解培训效果，并及时进行调整和改进。
培训评估可以采用多种方式，如考试、测评、问卷调查等。
同时，还可以利用反馈和建议，从学习者的角度来改进培训内容和方式。
第五，引入激励机制。
激励是一种促使学习者积极参与培训的重要手段。
通过设立奖励机制，如培训成绩优秀者获得奖励或晋升等，可以鼓励学习者参与培训并努力提升自己的学习效果。
此外，及时给予学习者肯定和赞扬，也是很重要的激励因素。
提高员工培训效果的方法
提高员工培训效果的方法在现代企业中，员工培训的重要性不言而喻。
通过培训，员工能够提升自身能力和技能，提高工作效率，为企业发展做出更大的贡献。
然而，许多企业都面临一个共同的问题，那就是培训效果不佳，培训后员工的实际表现与期望相差甚远。
为了解决这一问题，本文将介绍几种提高员工培训效果的方法。
方法一：设定明确的培训目标在开展员工培训之前，企业应该首先设定明确的培训目标。
培训目标应该与企业的发展战略和员工个人发展需要相一致。
目标明确的培训能够使员工有一个清晰明确的方向，同时也能够帮助企业更好地评估培训效果。
方法二：制定个性化培训计划每个员工的背景、能力和兴趣都不同，因此企业应该制定个性化的培训计划。
个性化的培训计划能够更好地满足员工的需求，提高培训的针对性和有效性。
例如，可以根据员工不同的岗位和职责，设计相应的培训课程和内容。
方法三：选择适合的培训方式培训方式多种多样，企业需要根据自身情况选择适合的培训方式。
传统的面对面培训可以提供更直接的交流和互动，但在成本和时间上可能存在一定限制。
而在线培训能够更好地满足员工的学习需求，具有时间和空间上的灵活性。
因此，企业可以根据实际情况综合考虑，选择适合的培训方式。
方法四：提供实践机会和培训后支持理论知识的学习只是员工培训的第一步，真正的提高需要通过实践来巩固和运用。
因此，在培训结束后，企业应该为员工提供实践机会，并提供相应的培训后支持。
例如，可以安排实际项目或任务，让员工将所学知识应用到实践中，并定期跟踪和指导。
方法五：激励和奖励激励和奖励是提高员工培训效果的重要手段之一。
企业可以通过设立培训奖励机制，对培训成绩优秀的员工进行奖励和认可，激发他们的学习积极性和动力。
奖励可以是物质形式，如奖金、晋升等，也可以是非物质形式，如公开表扬、优先机会等。
方法六：建立培训评估机制培训的最终目的是提高员工的工作绩效和企业的绩效。
因此，企业需要建立完善的培训评估机制，对培训效果进行定期评估和反馈。
如何提高培训工作的整体效果
如何提高培训工作的整体效果在当今竞争激烈的商业环境中，培训工作对于企业和组织的发展至关重要。
有效的培训不仅能够提升员工的技能和知识水平，还能增强团队凝聚力，提高工作效率和质量，进而推动企业实现战略目标。
然而，要想真正提高培训工作的整体效果，并非易事，需要从多个方面进行综合考虑和精心策划。
一、明确培训目标培训目标是培训工作的出发点和落脚点。
在开展培训之前，必须明确为什么要进行培训，期望通过培训达到什么样的效果。
是为了提升员工的专业技能，以适应新的工作要求？还是为了培养员工的领导力，为企业储备管理人才？亦或是为了传播企业文化，增强员工的归属感和忠诚度？只有明确了培训目标，才能有的放矢地设计培训内容和选择培训方法。
为了确保培训目标的明确性和合理性，需要与相关部门和人员进行充分的沟通和调研。
了解企业的战略规划、业务发展需求以及员工的实际情况，在此基础上制定出具体、可衡量、可实现、相关联且有时限的（SMART）培训目标。
例如，如果企业计划在未来一年内开拓新的市场，那么培训目标可以设定为“通过培训，使销售团队成员掌握新市场的特点和销售技巧，在三个月内将新市场的销售额提高20%”。
二、精准的需求分析明确培训目标后，接下来要进行深入的培训需求分析。
需求分析就像是医生给病人诊断病情，只有找准了“病根”，才能开出有效的“药方”。
可以通过问卷调查、面谈、观察工作表现等多种方式收集员工的培训需求。
问卷调查可以覆盖较大范围的员工，获取较为全面的数据；面谈则能够更深入地了解员工的想法和困惑；观察工作表现则能直观地发现员工在实际工作中存在的不足之处。
除了关注员工个体的需求，还要考虑组织层面的需求。
分析企业的业务流程、岗位要求以及绩效差距，找出影响工作效率和质量的关键因素。
例如，如果某个部门的工作经常出现延误，可能是因为员工在项目管理方面的知识和技能不足，那么就需要针对这一问题开展相关的培训。
三、合理的培训内容设计根据培训目标和需求分析的结果，设计科学合理的培训内容。
提高员工培训效果的五个方法
提高员工培训效果的五个方法员工培训是企业管理中至关重要的一项工作。
通过有效的培训，能够提升员工的技能水平、激发潜能、增强工作动力，从而为企业的发展提供有力支持。
然而，有时候传统的培训方法可能无法取得理想的效果。
为了提高员工培训的效果，以下是五个实用的方法供参考。
1. 制定清晰的培训目标和计划在进行员工培训时，首先需要明确培训的目标和目的。
具体而明确的培训目标有助于员工明确自己的培训需求，并提供了明确的方向。
此外，根据培训目标，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方法、培训时间等。
清晰而可行的培训计划能够提高培训组织的效率，确保培训的全面性和连贯性。
2. 运用多样化的培训方法不同员工具有不同的学习习惯和学习方式，因此在员工培训中，应采用多样化的培训方法。
传统的课堂式培训可以与现代的在线培训相结合，通过集中培训和分散培训相结合，通过小组合作和个体学习相结合等手段，满足不同员工的学习需求。
此外，还可以通过案例分析、角色扮演、实地考察等方式，增加培训的趣味性和互动性。
3. 引入科技应用提升培训效果随着科技的不断发展，各类科技应用已经渗透到企业管理的方方面面。
在员工培训中，引入科技应用可大大提升培训的效果。
例如，通过在线培训平台，员工可以根据自己的时间和地点选择参与培训课程，提高培训的灵活性；通过虚拟实境技术，员工可以身临其境地体验真实的工作场景，提高培训的实际效果。
科技应用的引入可以让员工培训更加互动、生动，并提升培训效果。
4. 设立明确的激励机制在员工培训中，激励是一种非常有效的手段。
通过设立明确的激励机制，可以激发员工参与培训的主动性。
例如，设立培训成绩排名，给予成绩优秀的员工奖励；设立培训完成率目标，给予完成率高的员工奖励；设立培训案例分享平台，鼓励员工分享学习心得等。
明确的激励机制能够使员工更加积极主动地参与培训，提高培训效果。
5. 加强培训后的跟踪与评估培训并不只是一个过程，而是一个连续的循环。
如何提高培训效果
如何提高培训效果培训的最大价值在哪里？是提高员工素质？是改善思维观念?还是提高团队士气？实际上培训最大的价值在于推动项目组形成良好的组织习惯，提高项目运转效率。
意识到了培训的重要，但如何达到和提高培训的效果，需要注重以下几点：1.得到管理层的支持和重视做好项目培训工作需要投入对应的资源，而且几乎所有公司的管理高层似乎都支持员工培训，但支持和重视还远远不够，就导致了最后的培训流于形式、浮于表面。
同时在培训中要搞清培训对象，并对其进行分类。
因为培训最忌讳人员水平的参差不齐，设计好的课程很难满足具备不同水准的项目人员。
2.培训部门要把自己的队伍建设成为专家型队伍和具备高度工作热情打铁还需自身硬，只有通过提升培训人员的技能水平，培养良好的组织习惯才能实现对项目人员的精准赋能。
对于现场的培训人员，可以寻求内部的技术支持以及外部支持，比如内部的技能整合、典型案例分析复盘、外部客户专家经验、产品线技术专家经验分享等，从而提升自身的能力，在进行继续赋能时才能游刃有余。
3.把握培训对象的需求培训的对象往往不局限于项目技工，项目的队长等也需要包含在培训队列中。
即便是技工，也同样有经验丰富的与新手之分。
需求分为个人需求和组织需求。
对于公司来讲，结合员工个人发展所提供的培训，无疑会受到员工从内心深处的欢迎，培训效果的提高从主观上来讲就没有问题。
这一部分的培训关键是要看培训的形式。
对于受教育程度高的员工，互动式培训会较高，而对于教育程度低的员工/技术工人，课堂式、灌输式、实操型培训等会更合适一些。
4.制定有效完善的培训计划和检查机制针对基层管理人员以及技工的培训每个培训计划都需要有具体的要求，这种要求决定了培训的方式方法。
针对不同的培训对象，采用适当的主题、深度及培训形式是很重要的。
一刀切式的培训不会收到预期效果。
培训往往是为提升基层员工而设，考虑到基层人员的自律自觉性，更完善的培训计划以及后评估是确保培训能够切实有效的最佳办法之一。
如何提高企业的员工培训效果
如何提高企业的员工培训效果企业的员工培训是提高员工素质和能力，促进企业发展的重要手段之一。
然而，许多企业在员工培训中并未达到预期的效果，培训常常流于形式，无法真正提升员工的能力和业务水平。
为了提高企业的员工培训效果，需要从以下几个方面入手。
一、制定明确的培训目标和计划企业在开展员工培训之前，应该先明确培训的目标和计划。
培训目标要具体明确，比如提高员工的技能水平、加强沟通能力、提升领导力等。
根据目标制定培训计划，包括课程设置、培训方法和时间安排等。
明确的培训目标和计划能够帮助企业更有针对性地开展培训活动，提高培训的效果。
二、根据需求进行培训内容的选择企业在开展员工培训时，应根据员工的需求和实际工作情况选择合适的培训内容。
培训内容要与员工的工作职责和发展方向相匹配，能够解决实际问题和提升工作能力。
不同岗位的员工需求不同，应该针对性地开展培训，提升员工的专业知识和技能。
三、运用多样化的培训方法传统的员工培训多以课堂讲授为主，缺乏互动和实践环节，导致培训效果不佳。
为了提高培训效果，企业应运用多样化的培训方法。
可以组织员工参加专业培训课程、开展团队建设活动、举办内部研讨会等。
通过互动、实践和案例分析等方式，使员工更好地学习和掌握知识，提高培训的效果。
四、重视培训后的跟进和巩固培训并不是一次性的活动，而是一个过程。
企业在员工培训后，需要加强对培训效果的跟进和巩固。
可以组织员工进行培训反馈和分享，了解员工的学习成果和应用情况。
同时，可以通过实际工作和项目实施等方式，让员工将所学知识运用到工作中，巩固培训效果，并及时给予积极的反馈和奖励。
五、建立良好的学习氛围和文化企业培训的效果不仅取决于培训本身，还与企业的学习氛围和文化有关。
企业应倡导学习型组织的理念，鼓励员工不断学习和成长。
可以建立员工学习小组，组织员工互相学习和交流经验，激发员工的学习热情和主动性。
同时，企业领导也应示范学习的态度，成为员工学习的榜样。
六、评估和改进员工培训效果为了持续提高员工培训效果，企业需建立完善的评估和改进机制。
如何提升培训工作的整体效果
如何提升培训工作的整体效果在当今竞争激烈的时代，企业和组织越来越重视培训工作，因为它对于员工的个人发展和组织的整体绩效都有着至关重要的影响。
然而，要想让培训工作真正发挥作用，取得良好的整体效果，并非易事。
以下将从多个方面探讨如何提升培训工作的整体效果。
一、明确培训目标首先，明确的培训目标是提升培训效果的基础。
培训目标应该与组织的战略目标和员工的个人发展需求紧密结合。
例如，如果组织的战略目标是提高市场份额，那么相关的培训可能侧重于销售技巧和市场营销策略；如果员工个人希望提升管理能力，那么培训内容就应围绕领导力和团队管理展开。
在确定培训目标时，要进行充分的需求分析。
可以通过问卷调查、面谈、绩效评估等方式，了解员工的知识和技能缺口，以及工作中面临的挑战和问题。
同时，也要考虑组织的未来发展方向和行业趋势，确保培训目标具有前瞻性和适应性。
二、精心设计培训内容有了明确的培训目标，接下来就是精心设计培训内容。
培训内容应该具有针对性、实用性和系统性。
针对性意味着培训内容要紧密围绕培训目标，解决员工的实际问题和需求。
例如，对于新员工的入职培训，内容可以包括公司文化、规章制度、岗位职责等；对于技术人员的培训，则应侧重于最新的技术知识和应用。
实用性要求培训内容能够在工作中得到应用和实践。
避免过于理论化的知识传授，而是要通过案例分析、实际操作、模拟演练等方式，让员工能够将所学知识迅速转化为工作能力。
系统性则是指培训内容要形成一个完整的体系，涵盖相关领域的基础知识、核心技能和前沿发展。
这样可以帮助员工建立全面的知识框架，提升综合能力。
三、选择合适的培训方式培训方式的选择直接影响培训效果。
常见的培训方式包括课堂讲授、在线学习、实践操作、小组讨论、导师辅导等。
课堂讲授适用于传授系统性的知识和理论，但要注意避免单调的讲解，增加互动环节和案例分析，提高学员的参与度。
在线学习具有灵活性和便捷性，员工可以根据自己的时间和节奏进行学习，但需要保证学习资源的质量和学习平台的易用性。
探究培训效果：如何提高学习成效？
探究培训效果：如何提高学习成效？2023年，随着科技的不断进步和市场的不断变化，培训已经成为了企业提升员工能力和竞争力的重要手段，如何有效地提高培训效果也成为了各企业的关注点。
一、培训目标明确首先，要提高培训效果，就需确立明确的培训目标，即帮助员工掌握特定的技能或知识，从而提高员工的工作能力和表现。
这些目标应该基于企业的商业需求、员工的个人生态和未来的职业目标而设定，以确保培训的重点和深度。
二、科技化培训其次，科技化培训是提高培训效果的另一重要因素。
随着智能化技术的不断发展，企业可以选择使用更为先进和智能化的学习工具，例如虚拟现实技术、互动式教学平台等，以提高员工的学习体验和实际效果。
三、定制化培训此外，定制化培训也是提高培训效果的一个关键因素。
每个员工都有自己的知识、技能和经验，因此企业必须了解每个员工的个人需求和需求，以制定为他们量身定制的培训计划。
四、强化学习内容的实用性同时，强化学习内容的实用性也是提高培训效果的一个关键因素。
学习应该着重于提供实际工作中所需的技能和知识，而不是为了涵盖大量的概念和理论。
重点是要让员工学会将学到的知识和技能运用到实际工作中，从而提高工作表现。
五、不断补充和更新内容最后，不断补充和更新内容也是提高培训效果的一个重要方面。
企业应该持续不断地审查和更新培训内容，以确保培训内容始终保持最新和最相关，并与企业的业务需求和市场竞争相匹配。
总之，提高培训效果需要一整套系统的方法和策略。
企业可以基于自己的业务需求和员工的个人需求，结合前沿的科技，定制化设计培训方案，并坚持不断补充和更新内容。
这样，才能帮助企业实现员工的进一步成长和提升，也能更好地适应发展竞争的市场环境。
提高员工培训效果的七大方法
提高员工培训效果的七大方法在当今竞争激烈的商业环境中，提高员工培训的效果对于企业的发展至关重要。
因为良好的员工培训可以提高员工的工作技能和知识水平，提升企业的绩效和竞争力。
然而，很多企业在员工培训中面临着效果不佳的问题。
本文将介绍七大方法，帮助企业提高员工培训的效果。
1. 设定清晰的培训目标在员工培训开始之前，企业需要明确培训目标。
这样可以帮助员工知道他们需要学习什么，以及培训后的期望表现。
同时，明确的培训目标也可以帮助企业评估培训的效果。
2. 个性化培训计划每个员工的学习风格和需求都不相同，因此个性化的培训计划非常重要。
企业可以通过了解员工的学习偏好和能力水平，为他们制定个性化的培训计划。
这样可以提高培训的针对性和效果。
3. 激发学习积极性员工培训需要员工的积极参与和学习动力。
企业可以通过激发学习兴趣、提供奖励和认可等方式，增强员工的学习积极性。
此外，建立学习支持系统，让员工能够随时获取学习资源和帮助，也能促进学习积极性的提升。
4. 创造互动学习环境互动学习是提高培训效果的关键。
企业可以通过小组讨论、团队项目等方式，创造积极的互动学习环境。
这样员工可以在与他人互动的过程中分享和交流知识，增加学习效果和理解深度。
5. 实践与反馈理论知识的学习只是培训的一部分，实践是巩固和应用这些知识的重要环节。
企业可以通过实际操作、模拟演练等方式，让员工主动参与实践。
并且，为员工提供及时的反馈和指导，帮助他们改进和提高。
6. 持续培训和跟进培训并不应该只停留在一次性的活动上，持续的培训和跟进对于提高效果非常重要。
企业可以定期组织培训活动和学习机会，以帮助员工保持学习状态和提升能力。
同时，跟进培训效果，及时调整培训计划，也是提高效果的关键。
7. 评估培训效果最后，企业需要定期评估培训的效果。
通过问卷调查、考试成绩等方式，了解员工的学习成果和知识掌握情况。
根据评估结果，调整和改进培训计划，提高培训效果。
综上所述，提高员工培训的效果是企业发展的关键因素之一。
企业如何提高培训效果
企业如何提高培训效果培训对于企业来说非常重要，它可以提高员工的技能和知识，推动企业的发展和竞争力。
然而，很多企业发现，培训的投入并没有得到预期的回报，培训效果并不理想。
那么企业应该如何提高培训效果呢？以下是几点建议。
1.需求分析：在进行培训之前，企业应该进行需求分析。
了解员工的需求和现有技能的缺点，确定培训的目标和内容。
只有根据实际需求制定培训计划，才能提高培训的针对性和有效性。
2.制定培训计划：制定培训计划时，企业应该明确培训的目标和时间表。
培训计划应该根据不同岗位和职级的员工，设计出相应的培训内容和形式。
同时，在制定培训计划时，应该充分考虑员工的实际工作需求和时间安排，避免影响员工的工作效率和积极性。
3.选择合适的培训方式：企业在进行培训时，可以选择不同的培训方式，如面对面培训、在线培训、实地考察等。
不同的培训方式适用于不同的培训对象和内容。
对于大型企业或分布广泛的企业，可以考虑通过在线培训平台实施培训，提高培训效果和效率。
4.注重培训师资队伍建设：培训师是培训效果的关键因素之一，他们的专业知识和培训经验会直接影响到培训的质量。
企业应该注重培训师资队伍的建设，通过招聘、培训和评估等手段，提高培训师的专业水平和培训能力。
此外，企业还可以邀请外部专家或机构来进行培训，引入外部资源提高培训水平。
5.协助员工应用所学知识：培训结束后，企业应该协助员工将所学的知识和技能应用到实际工作中去，提高培训效果和实用性。
可以通过一系列的培训后跟踪活动，如辅导、培训后测评、实际项目的运用等，帮助员工在实际工作中巩固所学，提高工作能力。
6.建立培训评估体系：企业应该建立培训评估体系，对培训的效果进行评估和反馈。
可以通过问卷调查、考核成绩、员工反馈等方式，对培训的质量和效果进行评估。
根据评估结果，及时调整培训计划和方法，提高培训效果。
最后，企业应该认识到，培训不仅仅是一次性的活动，而是一个持续的过程。
企业应该注重培训的规划和管理，将培训纳入人力资源管理体系，与人才培养、绩效评估等相结合，形成完整的人才培养和发展体系，进一步提高培训效果。
《如何提升培训工作效果》
《如何提升培训工作效果》2023年已经到来，对于企业来说，提升员工的培训工作效果依然是一个重要的课题。
在这个快速发展的时代，每个企业都需要有高效并且不断进步的团队，而这些都离不开培训。
因此，本文将带领大家探讨如何提升培训工作效果，让每一次培训都能够更有价值，更具有深远意义。
1. 把握员工需求，进行有针对性的培训培训的目的是为了提升员工的技能和能力，满足他们在工作中的需求。
因此，在进行培训之前，首先需要调查员工的需求，分析工作岗位，确定培训目标。
只有针对员工的实际需求，才能制定出一份高效的培训计划。
在未来，企业可以通过大数据分析员工的学习和工作情况，并通过人工智能技术提供定制化的课程，让员工更有效地学习和实践。
2. 借助新技术手段提升培训效果培训方式一直在不断地变化和进步，从传统的讲解式培训到现在的互动式培训。
在未来，随着科技的不断发展，更多的新技术手段将被应用到培训中，比如虚拟现实技术、增强现实技术等。
这些技术手段将让培训更加生动形象，使学员更有参与感和亲身体验，提高培训效果。
3. 构建学习型的组织文化学习型的组织文化是提升培训工作效果的一种有效方式。
通过构建积极向上、学习氛围浓厚的企业文化和团队精神，建立学习型组织，使得员工能够在一个良好的学习环境中成长和发展。
在未来，企业可以建立自己的学习平台，推动学习型企业的建设，让学习成为企业发展的重要驱动力。
4. 精细化管理，确保培训效果在进行培训时，需要从课程的设计、教学的实施、学员的反馈等多个角度进行精细化管理，确保培训工作的效果。
企业可以采用评估体系对培训工作进行监管和管理，以科学的数据来评估培训工作的效果。
同时，在培训过程中，还要注重学员的反馈和意见，及时改进和调整培训计划，使之不断完善。
在未来，跨境培训也将成为一个新的领域。
企业需要了解各国文化和教育体系，善于利用现有资源，跨越语言和文化的障碍，推动跨境培训，并且培养适应全球化竞争的人才，助力企业走向国际化。
总结五点方法提高培训效果【模板范本】
总结五点方法提高培训效果1.缩短学习到应用的时间将所学知识越快应用于实践，人们所学知识就越容易掌握。
这点建议来自于个人实践,看完了所有的视频之后，人们学会了具体知识如何应用，但是真正应用的时候，我们都忘记了如何开始第一步。
大脑每天都接受太多的信息,我们只能记住那些在我们大脑中形成强烈印象的事情。
我们越快将所学知识应用于实践，以后用的时候我们就越容易回忆起所需信息。
这也就是为什么绩效支持是学习的有效工具的原因。
它消除了知识获得与应用之间的差距，而且，它不需要学员记忆知识或者信息，因为现场就应用了.应用比记忆更重要。
2.不断重复学习任何一项新技能的重要因素是不断重复，即每天练习十分钟比一周练习一个小时更加有效。
重复对于学习任何技能来说都非常重要。
重复工作就像灌溉植物一样，每天浇灌一点比一次性浇过量的水管用。
大脑一次性可以处理的信息是有限的.“研究人员发现，记忆呈现一个衰减曲线，新概念需要定期强化，但是人们记忆概念的时间越长,他需要定期回忆的周期就越大。
重复是一项记忆技能,他帮助人们定期系统性的回忆重要的概念及信息。
难以记忆的信息回忆就需要更加频繁，简单的、或者时间长的信息回忆次数就少一些。
”--Josh Kaufman“就像是混凝土一样，记忆需要大量的时间来永久成型.”——John Medina3.了解学习背后的“原因”如果我告诉你如何保护自己不被鳄鱼攻击，你会发现这个话题很有趣，但是可能很快你就会忘记我所说的内容。
如果我在你去徒步旅行前十分钟告诉你有人刚刚被鳄鱼袭击，那么你可能永远不会忘记我的建议,因为你的生活可能会遇到危险。
那些不了解“原因”的人往往没有动力或者不能集中注意力学习。
仅仅是接受培训并不能激励学员主动接受信息。
如果他们完成课程之后能够更加有效的工作,他们就会更加有动力参与培训。
做事情需要有理由似乎是人们与生俱来的观念。
在进行培训之前,提出一个对培训员工个人或者单位相关的目标将会产生更加有效的培训效果，员工也会更加快乐。
如何提升培训效果？公司培训效果评估报告启发
如何提升培训效果？公司培训效果评估报告启发如何提升培训效果？这是一直以来困扰着企业的一个问题。
在不断变革的时代，企业需要不断提升员工的技能，以适应日新月异的市场环境。
在这样的情况下，培训显得格外重要。
但是，培训效果怎样才能最大化呢？这就需要企业从培训制度、培训课程、培训师资等方面进行整体考虑和提升。
一、建立科学的培训评估体系培训评估是企业整体培训管理的重要环节。
只有正确地评估培训成效，才能制定出更加精准的培训计划，进而提高培训效果。
科学的培训评估应该包括如下几个方面：1、前期诉求调研：即在制订培训计划之前，先对培训的需求进行调研，掌握学员的实际需求，制订出更加高效的培训计划。
2、培训前评估：这一环节是在培训前进行的，主要是对学员进行一些基础能力的测试，以便更加精准地了解学员的实际水平，进而制定出更精准的教学计划。
3、培训过程中测评：在培训过程中，需要通过一些测试来检测学员的掌握程度，以便及时调整教学方式，确保学员真正掌握了知识。
4、培训后反馈评估：培训结束后，需要对学员进行一些反馈调查，以便更好地了解培训效果，并及时修正培训计划。
二、制定创新的培训方式制定创新的培训方式是提高培训效果的重要途径。
在以往，企业的培训方式主要是传统的面授式培训，现在随着技术的发展，企业可以开展在线培训、网络培训、混合式培训等多种方式，来提高培训质量。
混合式培训，即在线课程与面授课程相结合，可以优化学员的学习时间，提高学习效率。
网络培训适合分布式的办公场所，通过互联网的方式进行培训，无需具体的地点限制。
另外，企业可以利用VR、AR等新技术，开发出更具参与感和趣味性的培训方式，激发学员的学习动力。
三、选择优秀的培训师资优秀的培训师资是提高培训效果的关键。
企业招聘培训师时，需要注意以下几个方面：1、教学经验：培训师应该具有长期的教学经验，能够熟悉学员的心理需求和行为特点，以便更好地开展教学工作。
2、行业背景：培训师应该具有深厚的行业背景，能够准确把握企业的核心竞争力和发展趋势。
提高员工培训效果
提高员工培训效果培训是组织中重要的一环，不仅可以帮助员工增强技能，提升工作表现，还可以激发员工的工作动力和创造力。
然而，很多企业在进行员工培训时，却发现培训效果并不如预期，员工在培训后很快就忘记了所学的知识，无法将其应用到实际工作中。
为了提高员工培训效果，企业需要采取一系列有效的措施。
一、制定明确的培训目标在进行员工培训前，企业应该制定明确的培训目标，并将其与员工共享。
明确的培训目标可以帮助员工更好地了解培训内容和培训的意义，从而提高他们的学习动力和参与程度。
同时，明确的培训目标也可以帮助企业更好地评估培训效果，以便进行后续改进。
二、提供多样化的培训方式不同员工有不同的学习方式和偏好，所以企业在进行员工培训时应该提供多样化的培训方式。
除了传统的课堂培训外，可以结合在线学习、研讨会、实地考察等方式，满足员工的不同需求。
多样化的培训方式可以增加员工的参与度，提高培训效果。
三、制定个性化的学习计划每个员工的学习需求和学习能力都不相同，为了提高培训效果，企业应该制定个性化的学习计划。
在进行培训前，可以通过调查问卷、面谈等方式了解员工的学习需求，并根据需求量身定制培训内容和安排。
个性化的学习计划可以帮助员工更好地理解和掌握所学的知识，提高培训效果。
四、加强培训后的跟进和巩固培训后的跟进和巩固工作同样重要。
企业应该通过考试、作业、练习等方式对员工进行评估，并及时给予反馈和指导。
此外，可以组织团队讨论、经验交流等活动，帮助员工将所学的知识应用到实际工作中。
有效的跟进和巩固可以让员工更好地保持学习成果，提高培训效果。
五、持续投入培训资源为了提高员工培训效果，企业需要持续投入培训资源。
培训不仅是一次性的活动，而是一个持续的过程。
企业应该建立健全的培训体系和机制，不断更新培训内容，开展新的培训课程，以适应市场和企业的变化。
只有持续投入培训资源，才能不断提高员工的综合素质和工作表现。
总之，提高员工培训效果是企业发展的关键之一。
如何提高培训效果
使培训效果更出色的绝招每一个公司经理对于培训都是花了不少心机，都希望钱能花在刀刃上，让老板在短时间内看到成果，但往往适得其反，笔者以过来人的身份提醒经理人九招经验，它可以让你的培训做得更出色.１．先搞清楚培训的目的在展开培训之前，你必须先全面了解此次培训的真正目的所在。
如果你不清晰老板或上司的意愿，建议你最好缓一步进行,待搞明白了，也为时不晚，否则，多数是花了力气却不讨好.２．弄清楚员工的努力方向我认为,培训就像是在吃大餐，透过沟通和信息的传递，达到“培训医愚".然而,你要是一个好的“医生”，在医病前的诊断和了解是必不可少的.当你把东西给别人时，最起码你要知道对方是否需要，只有充分了解了对方,你才好对症下药.因此，在培训前，你很有必要去与员工进行一番促膝谈心，搞清楚他们的努力方向后,你的培训才能做到胸有成竹。
３．确认公司现阶段培训需求当然除了老板的期望之外,你还必须搞清楚本公司当前所处的局面，包括外在与内在的.可以说，一个公司所处的竞争环境不同、发展阶段与目标不同、组织架构不同、业务状况不同、营销人员素质不同、产品生命周期不同,都会因此诱导出不同的培训需求。
给大家一个忠告：千万不要拿别的公司培训课来硬套，那毕竟是别人的需求，何况有许多都是不切合自己公司的实际。
经理人必须为自己的公司度身订做培训课时，认真找出自己公司的真正培训需求。
４．培训专业来自你的细分无论你是临时抽调来培训，还是单纯承办培训的专业人员，你千万不要把培训内容弄成一大块，否则，效果肯定不会好，你不妨试着将公司培训当作是一个专业的展示来进行，其中也区分出采购、业务、销售、管理、财务、服务、人力资源等不同的细分，你才会更好地把控,培训的课时才好规划,你也才有能力和条件说服老板尊重你的计划、信服你的专业。
５．勾勒出本次培训希望的目标你最好在展开培训之前,向你的老板摊牌,告之他这次培训所要达到的目标，以获得老板的支持.而后，你不妨将这些目标明确化,让参加培训的每一个员工都清楚目标，以便于培训开始时来配合你的行动。
提升培训效果的途径
提升培训效果的途径途径一:明确培训目的企业在进行培训之前一定要明确自己的培训目的,它是指导培训工作的基础，也是衡量培训工作效果的标准。
企业培训的直接目的是提高员工的知识、提高员工的技能、改变员工的态度；企业培训的间接目的是使企业与员工形成共同目标以维持企业的持续发展。
一般而言企业培训有以下几个主要的目的：1、优化人岗匹配。
以岗择人、人岗相适是企业发挥员工积极性的重要途径。
随着企业的发展,大部分员工都不同程度地存在达不到岗位要求的情况，企业需要通过培训使员工更好地胜任自己的本职工作，以在自己的岗位上发挥更大的作用。
2、提高员工的能力和技术水平.企业的发展对员工的能力和技术水平提出了新的要求，只有通过培训才能使员工的能力和技术水平的提高与企业的发展同步.3、提高员工的综合素质。
员工的素质包括思想素质、知识素质、能力素质、心理素质等.员工的综合素质如何直接关系到公司的发展。
通过企业培训提高员工的综合素质是企业培训的重要目的.4、有效沟通、团结合作。
通过培训使得企业各部门之间及员工之间能够有效地进行思想、观念、信息、情感的交流以促进彼此间的了解，形成企业内部和谐的人际关系、高效的工作团队，团结合作完成企业的目标。
途径二：确定培训原则培训原则是指导企业培训的纲领性文件。
只有确定企业培训的原则，才能更好地组织和实施企业的培训.企业培训的主要原则有: 1、前瞻性原则。
企业应根据自己的战略及同行业发展的趋势安排员工的培训工作，从企业的实际出发,因人而异、因岗而异、因部门而异地进行培训. 2、长期性原则。
企业对员工的培训应具有长期性,只有长期性的培训才能使员工的综合素质得到提高。
3、系统性原则。
企业对员工应进行有系统、有计划、有步骤地培训。
4、实用性原则.企业对员工的培训应强调针对性、实践性，企业发展需要什么,员工缺少什么理论和技术，企业就应及时地安排培训.5、效益性原则。
企业应注意培训的成本，作好培训预算.通过对员工的培训不但要能提高公司的经济效益,而且能够使公司形成良好的学习氛围,为公司形成学习型组织打下良好的基础.途径三：加强培训组织良好的培训组织是企业提高培训效果的关键，也是其实施培训工作的保证。
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如何提高培训效果(doc 41页)部门： xxx时间： xxx制作人：xxx整理范文，仅供参考，勿作商业用途“如何提高培训效果”目录浅谈成人培训经验学习与生活技能开发 (3)培训6人谈：如何破解培训难题 (4)培训主管的“问题导向”之路 (8)如何提高企业的培训效果？ (11)企业培训需求分析之“道”与“术” (16)企业培训：不要做下一个青蛙先生 (20)员工培训：重在分清主次 (22)员工意愿：培训成功的基础 (23)如何提高企业的培训效果？ (26)做到四个“合适”：保证培训效果 (30)如何提升企业培训收益？ (33)培训如何为企业创造利润？ (34)员工培训：踩准步点舞翩跹 (35)企业需要“终身培训” (38)企业培训八大“误区” (40)浅谈成人培训经验学习与生活技能开发作者：姜荣国入库时间：2006年6月20日一、关于经验学习经验学习(experiencelearning)是成人培训和成人学习中的一个十分重要的概念。
在国外它是一个很大的研究领域，在这个领域中有许许多多教育专家在辛勤地耕耘着。
之所以能够吸引如此众多的专家学者置身其中，是因为经验学习在成人学习和成人培训中所发挥的作用超出人们的预期，它的开发潜力也是超出人们的想象的。
所谓经验学习，简单地讲，就是学习者通过对自己过去经验的深刻回顾与系统反思，从中总结归纳和产生出新的有用的知识的过程。
成人学习者都具有丰富的经验，这些经验具有两重性，它既有积极的一面也有消极的一面。
积极的一面是：它是一种宝贵的资源，是一种可供开发的巨大资源库，利用它可以产生出许多重要的新知识；消极的一面是：它又往往会成为学习者接受新事物的严重障碍。
培训者的重要作用就在于通过有效地引导和控制，充分利用其积极的一面，克服和转化其消极的一面。
初看起来这是一件很简单的事情，似乎每一个成人学习者都可以做到，实则不然。
原因何在呢？研究表明，这一自我回顾和反思过程是很难自己自动进行的，而是要在培训者的帮助和指导之下才能进行。
造成这样一种状况的原因也是比较复杂的，但最基本的因素有三个方面。
首先，成人学习者所具有的经验和知识很多已经变成了一种特殊的知识和技能，专家们称它为缄默的知识和缄默的技能(tacitknowledgeandtacitskill)。
说它是缄默的，是因为人们已经感觉不到它的存在了，甚至连描述它都比较困难了。
这就象让一个人讲述他是如何骑自行车一样，他很难讲得清楚准确，但是他可以骑得很好；而一个不会骑车的人照他讲的去做也是无法实际骑上去的，因为要真正学会骑车还必须依靠自己的摸索和积累经验。
这个例子很形象地说明了缄默的知识和缄默的技能以及经验学习的内涵。
第二，成人学习者要进行自我回顾和反思没有目标和方向是不行的，因为他不知道该从何入手，不知道该往那里去，也不知道该回顾和反思些什么。
要进行这一过程，必须要有培训者的引导和帮助才行。
第三，把缄默的知识和缄默的技能转化成新的和明晰的知识和技能也需要外界的促进和催化，承担这一任务的正是培训者。
培训者利用其所具有的专业知识和技能，针对每一位成人学习者的具体情况，分别采取不同的并且是适合成人学习者自身情况的方法，去引导、促进和催化这一自我回顾与反思过程正常进行，最终产生出新的、符合现实需要的知识和技能来，从而达到学习之目的。
经验学习中经验的消极面往往表现在，学习者过分相信和依赖自己已有的经验，不能够正确地对待新的事物，不能够理解别人的实际情况，把很多事情看得比实际更容易或更困难，这无疑对产生新知识和接受新事物有极大的妨碍。
培训者克服和转化这种消极影响的做法也有很多，比如，可以利用创造一个全新的环境的办法来消除成人学习者过去经验的影响。
在这个全新的环境中，成人学习者过去的经验已经毫无用处，让他实实在在地感觉到自己知识技能的缺乏和环境的压力，让他在这种新环境之下非常虚心地学习和感受自己所做的一切，进行一种全新的经验学习。
在这一过程中，他不仅可以以正确的态度对待周围的一切，加深对别人的理解，而且可以把新的环境与自己的经验挂起钩来，产生一种恍然大悟和豁然开朗的效果，从而加深对过去经验的回顾与反思，从整体上上一个台阶。
二、关于生活技能的开发与经验学习密切相关的一个方面是对成人学习者生活技能的开发。
现实生活中常会存在这样的情况，当一个人去找工作或为了找工作参加培训时，别人问他有什么特长或技能，他极有可能想了半天也想不出自己究竟有什么特长和技能，接下来的情况就可想而知了。
值得我们注意的是许多人对此并没有怎么在意。
事实上，这里存在一个非常重要的问题，这就是生活技能的开发问题。
每一个成年人，都有其自身的生活技能。
而这些技能大都属于自己无感知的缄默的技能，平时并不在意他们，甚至都不知道他们的存在。
当然在真正要用到这些技能时也不会想到他们，因为他们是缄默的。
面对这样的情形，作为培训者，他的责任就是帮助这些人回顾、反思存在于他们自己身上的这些技能，并最终把他们开发出来。
通过这一过程，让当事人认识到自己并非真的一无所能，而是具有许多的本领，从而鼓起他们的勇气，去面对新的挑战。
很显然，这种实用技术，对我们目前的失业者再就业及其岗前培训具有非常重大的现实意义。
一般说来，失业者往往会对自己的前途和自己的能力失去信心，不知道自己该干什么，也不知道自己能干什么，这对他们的再就业会产生极为不利的影响。
通过这种方式，不仅可以使他们充满信心和鼓足勇气，而且还可以使他们以更加积极的态度去学习、去提高、去拼搏。
由此可见生活技能开发的重要意义以及培训者在此过程中的重要作用。
培训6人谈：如何破解培训难题作者：唐秋勇入库时间：2006年5月29日关于培训，总给人一种常说常新的感觉。
企业在变，人在变，从而观念也在变。
所以，关于培训的是是非非在不同时期会有不同的注解。
如何破解企业培训难题，始终令众多HR经理伤脑筋，一不小心培训成为“鸡肋”的尴尬想必曾是很多 HR挥之不去的痛。
也许，我们可以找到诸多理由:老板不够重视、员工不够努力、讲师不够优秀、课程不够理想……然而，一旦理由成为借口，培训的现实价值就沦落成了不得不走的“程序”。
理由应该是帮助我们找到问题症结的提示。
那么,如何让老板更重视、员工更喜欢、讲师更称职、课程更科学呢?准确拿捏培训的轻重缓急许卫东(原德隆国际战略投资有限公司人力资源部总经理):培训在不同企业推进含义是不同的，比如销售培训，如果在一家生产快速消费品的企业中，销售是企业运作的关键，它自然舍得在这方面花钱，也就比较容易推动此类培训。
我感觉比较难推动的是那些管理类，或者说属于理念更新的培训。
一方面是因为这类培训很难立竿见影，另一方面对这类培训的效果也不容易评估。
而这类培训的代价却不菲，因为能够讲授管理理念、管理技能知识的讲师，都比较资深，代价也颇高。
可是，对于培训效果，有人觉得好，但也会有人觉得比较空洞，所以人力资源部的推动就有难度，也就不太愿意冒风险。
并不是说不需要这类培训，但这与企业的成熟度和它当前所处的发展阶段密切相关，很多企业没有发展到这一阶段，它当然看重那些立竿见影的、容易评估效果的培训，觉得在这方面投入比较值。
只有等它成熟到一定阶段，开始认识到更深层次的管理问题，管理团队水平的提升变得越来越迫切，企业的战略方向是否正确对企业发展影响重大时，自然开始考虑理念类的培训，此时人力资源部门就比较好推动。
我见过一些比较成功的培训，就是抓住企业当前的问题、最迫切需要的东西进行培训。
举个简单的例子，如税收规划，这在中国非常有用，因为中国有很多税收优惠政策，但各地的政策又不一样，有些银行就会请一些税务干部告诉企业如何综合利用这些优惠政策，帮助企业合理规划，非常受欢迎。
所以，我们作为推动企业培训的人员，要把企业管理的状态摸清楚，了解老板最关心的问题，以此来设计培训项目。
当然，这并不是说别的培训不需要，但要区分轻重缓急。
培训三难姚华(上海光明乳业股份有限公司常温产品事业部人力资源部经理):我是负责销售和市场营销的，我们事业部80%都是销售人员，所以我会特别关注销售方面的培训。
但现在遇到一些问题，正在找寻答案。
一是同一个层级的人员，由于种种原因，自身的素质和水平不一样，直接影响培训效果，有些人会觉得这个培训毫无意义，但有些人就觉得很需要，所以做培训需求调查时，会感到迷惑:究竟这个培训该不该做?第二个是在选择课程时遇到的问题。
即使我明确了培训需求，却找不到相关课程。
培训公司的课程有其框架，当然它会根据企业的业务模式、特点进行一些客户化的工作。
但我可能需要的是要把一些不同课程综合成一门课，比如说让我们的一些销售经理上有关供应链管理的课程，我希望外部人员能客观和权威地来给他们解释什么是供应链管理，供应链中每个环节都有责任保证供应链的顺畅，然后再附加如何把销售计划做得更准确的内容。
我谈了三家培训公司，他们都回答说很难，觉得为这个需求去专门开发一门课难度较大。
第三个问题是目前在做培训中，部门业务主管们意识不到自己本身应该承担的培训责任。
他们经常会跟人力资源部投诉，他们的员工哪些技能不行，需要培训，但他们忽略了，其实这些培训责任应该由他们承担，所以如何引导业务主管重视也是我一直在思考的问题。
培训不可能一蹴而就陈洁(英维思气象和家电控制系统中国区人力资源部经理):我的观点是，一次培训不可能达到很理想的效果，培训效果是在培训过程中逐渐显现的，而且要在日常工作中一步一步跟踪，才可能达到期望效果。
所以不可能要求一个培训公司给你的课程包罗万象，事实上也没有必要。
还是应该循序渐进，根据员工实际的技能欠缺，同时和公司需求结合，然后做一个好的计划。
所以说不是一次就能把所有员工的问题解决，把需要掌握的技能完全掌握了，这是不可能的。
即使参加了一个这样的培训，他们在工作中不去实践和应用，效果也不会理想。
我个人认为很多培训不成功的原因在于，没有根据对员工技能进行很好的评估，了解他们确实缺什么，然后再进行有针对性的培训。
另外，一次培训结束了，仍然要进行一步步的跟踪。
人力资源部要细致地了解三个月以后达到了什么效果，六个月甚至一年以后的效果。
如果人力资源部门能确实地进行跟踪，能持续推动的话，培训效果是能见到的。
观念要不断变化夏青(赫兹国际租车上海中汽安化汽车服务有限公司培训部经理):我做培训的收获是，培训观念必须不断变化。
我们每年到年底时都会做培训面谈，确定下一年的培训计划。
刚开始的时候，人力资源部对业务部门并不是很了解，所以面谈时对他们的要求全盘接受，然后把这些需求做成年度培训计划。
一旦开始实施时马上发现有问题，因为业务部门不是搞培训的，所提出的需求只是基于一个模糊的概念，我们在落实过程中发现非常难。
结果是，到了年底时业务部门会抱怨，为什么报了那么多培训，却没有落实。