高中教师争先创优年度工作总结
教师创先争优个人总结5篇
教师创先争优个人总结5篇篇1一、引言作为一名教师，我深知创先争优活动对于个人成长和学校发展的重要性。
在过去的一年中，我积极参与创先争优活动，努力提高教育教学水平，致力于培养德智体美全面发展的学生。
本篇文章旨在对我在这一活动中的表现进行总结，并反思自己的成长过程，明确未来的发展方向。
二、教育教学工作的成绩在创先争优活动中，我始终以提高教育教学水平为核心目标。
首先，我认真备课，注重课程内容的更新和教学方法的创新。
其次，我关注学生的个体差异，因材施教，努力让每个学生都能得到发展。
此外，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验，共同提高教学水平。
通过一年的努力，我所任教的科目成绩有了显著提高，学生的综合素质也得到了提升。
三、师德师风的展现在创先争优活动中，我始终坚守师德师风，以身作则，为人师表。
我注重言传身教，用自己的行为感染学生，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我关心学生的成长，关注学生的心理健康，努力成为学生的良师益友。
在师德师风方面，我始终遵循教师的职业道德规范，严格要求自己，为学生的成长营造良好的氛围。
四、个人成长的经历与反思在创先争优活动中，我深刻认识到个人成长的重要性。
首先，我认识到自己在教学理念、教学方法等方面还有很大的提升空间。
其次，我需要加强自身的专业素养，不断提高自己的教育教学水平。
此外，我还需要注重与学生、家长的沟通，建立良好的家校合作关系。
通过反思，我意识到自己的成长需要不断地学习和实践，需要不断地总结经验教训。
五、未来的发展方向与目标基于以上总结和个人反思，我明确了自己未来的发展方向与目标。
首先，我将继续提高教育教学水平，注重课程内容的更新和教学方法的创新。
其次，我将加强自身的专业素养，不断提高自己的教育教学能力。
同时，我将关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到发展。
最后，我将注重与学生、家长的沟通，建立良好的家校合作关系。
为了实现这些目标，我将积极参加各类培训、研讨会等活动，与同行交流学习，不断提高自己的综合素质。
教师创先争优自我总结8篇
教师创先争优自我总结8篇篇1在过去的一段时间里，作为一名教师，我积极参与了创先争优活动，并在实践中不断反思和总结。
通过这次活动，我不仅提升了自己的教学水平，还深刻认识到了教育工作的重要性和责任。
现在，我将对自己在创先争优活动中的表现进行全面总结，以期不断进步。
一、思想觉悟方面在创先争优活动中，我始终以高标准要求自己，认真学习相关文件和材料，深刻领会活动的精神和要求。
我深刻认识到，作为一名教师，我应该时刻保持清醒的头脑，不断加强政治学习，提高自己的思想觉悟。
通过活动，我更加坚定了自己的教育理想和信念，决心为培养优秀人才贡献自己的力量。
二、业务工作方面在创先争优活动中，我始终以创新和实效为核心，努力提升自己的教学水平和业务能力。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断充实自己的知识储备。
同时，我还积极与同事交流经验，互相学习，共同进步。
通过努力，我的教学水平得到了显著提升，学生们的学习成绩也有所提高。
在课堂设计方面，我注重创新和实效的结合，力求让每一节课都生动有趣，富有启发性。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的思维能力和创新精神。
同时，我还注重课后辅导和跟踪，及时帮助学生解决学习中的问题，让他们在学习中不断成长。
三、工作作风方面在创先争优活动中，我始终以严谨和务实的工作态度，认真对待每一项工作。
我深知教育工作的重要性和责任，因此时刻保持清醒的头脑和严谨的工作态度。
通过活动，我更加注重工作的细节和过程，力求做到精益求精。
同时，我还积极与同事沟通协作，共同完成各项任务。
四、成绩和收获方面通过创先争优活动的开展，我不仅提升了自己的教学水平和业务能力，还取得了一些实际成果。
我的课堂设计获得了学生和同事的好评，学生们的学习成绩也有所提高。
同时，我还积极参与学校的各项活动和社会公益活动，为学校和社会做出了一份贡献。
然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在课堂管理方面还需要更加严格和规范；在课后辅导方面还需要更加耐心和细致等。
教师争先创优活动个人总结范文6篇
教师争先创优活动个人总结范文6篇篇1一、引言作为教育工作者，我深知争先创优活动对于提升教学质量、促进个人成长具有重要意义。
自参加此次活动以来，我积极投入，努力争先，以期在教育教学工作中取得更好的成绩。
二、活动参与情况1. 活动目标在本次争先创优活动中，我设定了以下目标：提高课堂教学质量，加强师生沟通，提高科研能力，拓展教育视野。
2. 活动实施（1）教学质量提升：我深入研究教学方法，结合学生实际，实施因材施教，努力激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我积极参加学校组织的教师培训，不断提升自己的教育教学水平。
（2）师生沟通加强：我注重与学生的沟通交流，关心学生的生活和学习，及时解决学生在学习中遇到的问题。
同时，我积极开展家长会、家长访校等活动，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
（3）科研能力提升：我积极参与教育科研课题研究，提高自己的科研能力。
同时，我认真总结教学经验，撰写教学论文，提升自己的学术水平。
（4）教育视野拓展：我积极参加各类教育研讨会、学术交流活动，了解教育前沿动态，吸收先进的教育理念和教学经验。
三、活动成果1. 教学成果通过本次活动，我的课堂教学质量得到了显著提高，学生的学业成绩和综合素质也有了明显提升。
我荣获了学校优秀教师的称号。
2. 科研成果我在教育科研方面取得了显著成果，参与了多个课题研究，并发表了多篇教学论文，为学科发展做出了贡献。
3. 师生沟通通过加强师生沟通，我与学生、家长建立了良好的关系，形成了和谐的教育氛围。
我的班级管理工作得到了家长和学生的认可。
4. 教育视野通过参与各类教育活动和交流，我拓展了教育视野，吸收了先进的教育理念和教学经验，为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。
四、问题与挑战在活动过程谨意识到仍存在一些问题和挑战。
如科研能力的进一步提升、教育创新能力的欠缺等。
针对这些问题，我将继续加强学习，提高自己的综合素质。
五、经验教训与未来规划1. 经验教训本次争先创优活动让我深刻认识到教育教学工作的重要性和挑战性。
教师开展创先争优自我总结范文8篇
教师开展创先争优自我总结范文8篇篇1作为一名教师，我始终坚持以党的教育方针为指导，认真学习党的先进理论，积极参加学校的各项活动，切实提高自己的思想政治觉悟。
在教育教学方面，我努力创新，积极实践，不断提高自己的业务水平和能力。
在创先争优活动中，我认真反思自己的工作和学习情况，找出自己的不足之处，并针对问题及时改进，以便更好地服务于教育事业。
一、思想觉悟方面我始终认为，作为一名教师，应该具备高尚的职业道德和良好的师德师风。
因此，在平时的工作中，我严格要求自己，注重自己的言行举止，以身作则，为人师表。
同时，我也积极学习党的先进理论，参加学校的政治学习活动，不断提高自己的思想政治觉悟。
二、教学工作方面在教学方面，我始终坚持以教学为中心，认真上好每一节课。
在备课过程中，我认真研究教材，查阅资料，力求做到备教材、备学生、备教法。
在上课过程中，我注重引导学生主动思考、自主探究，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我也注重课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课外辅导方面，我也下了不少功夫。
我针对学生的不同情况，制定不同的辅导计划，注重因材施教。
在学生遇到困难时，我及时给予帮助和鼓励，让学生在学习的道路上不断前行。
三、创先争优方面在创先争优活动中，我认真反思自己的工作和学习情况。
我发现自己在一些方面还存在不足之处，如教学经验不够丰富、课堂掌控能力有待提高等。
针对这些问题，我及时制定改进措施，并在实际工作中加以实施。
通过不断的努力和探索，我在教学方面取得了一定的成绩。
同时，我也积极参与学校的各项活动，如教学比赛、课题研究等。
在这些活动中，我不仅锻炼了自己的能力，也为学校的发展做出了一定的贡献。
四、今后发展方向在今后的工作中，我将继续努力提高自己的业务水平和能力。
我计划通过阅读更多的教育文献、参加更多的教育培训以及与同行交流学习等方式来不断提升自己。
同时，我也将继续关注学生的成长和发展，注重培养学生的创新意识和实践能力。
争先创优教师的教学工作总结6篇
争先创优教师的教学工作总结6篇篇1在本学期的教学工作中，我始终以争先创优为宗旨，努力提高自身的教学水平和教学质量。
通过不断学习和探索，我在教学工作中取得了一定的成绩，同时也存在一些不足之处。
下面，我将对本期教学工作进行全面的总结和反思。
一、教学工作1. 课程准备与安排在本学期初，我根据学校的教学计划和学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并认真准备了相关的教学资料。
在课程安排上，我注重了知识的连贯性和系统性，同时充分考虑了学生的接受能力和兴趣特点，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我积极采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析、实验等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重运用现代教学技术手段，如多媒体课件、网络资源等，提高教学质量和效果。
3. 课堂管理与纪律在课堂上，我始终注重管理和纪律的严格性。
通过制定明确的课堂规则和要求，我引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我还注重与学生进行沟通和交流，及时了解学生的学习情况和困难，给予及时的帮助和指导。
二、教学成果与亮点1. 学生学习成绩显著提高通过本学期的教学工作，学生的学习成绩有了显著的提高。
在期末考试中，学生的平均成绩和及格率均达到了预期目标，优秀率和良好率也有所提升。
这充分证明了我的教学成果是显著的。
2. 学生综合素质得到锻炼在教学过程中，我注重培养学生的综合素质和能力。
通过课堂讨论、案例分析、实验等教学方法的运用，学生不仅掌握了知识，还锻炼了分析问题、解决问题的能力以及团队合作和沟通能力。
这些能力的提升将为学生未来的发展打下坚实的基础。
3. 教学创新与实践在本学期的教学工作中，我还注重教学创新与实践的探索。
通过参加学校组织的教研活动和与其他教师的交流学习，我不断尝试新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，以提高教学质量和效果。
这些创新与实践将为学校的教学改革和发展做出积极的贡献。
教师开展创先争优自我总结7篇
教师开展创先争优自我总结7篇篇1作为一名教师，我深感开展创先争优活动的重要性。
通过参与活动，我不仅提高了自己的业务水平，更在思想、工作、学习等方面取得了显著进步。
现将自我总结如下：一、思想方面在创先争优活动中，我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力提高自己的思想政治素质。
通过学习党的路线、方针、政策，我进一步坚定了共产主义理想信念，增强了党性观念和宗旨意识。
在工作中，我时刻保持清醒的头脑，严格遵守教师职业道德，以身作则，为人师表，用自己的实际行动影响和带动学生。
二、工作方面在教学工作中，我始终把提高教学质量放在首位。
我积极参与学校组织的各项教研活动，认真学习先进的教学理念和方法，结合自己的实际教学情况，不断优化教学设计，提高课堂教学效果。
同时，我注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践，帮助学生掌握科学的学习方法，培养自主学习和终身学习的能力。
在班级管理方面，我注重学生的个性发展和心理健康。
我深入了解每个学生的特点和需求，关心他们的学习和生活，帮助他们解决实际困难。
我积极组织班级活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感，促进学生的全面发展。
三、学习方面在创先争优活动中，我深刻认识到学习的重要性。
我不仅注重专业知识的学习，还涉猎了教育学、心理学等多个领域的知识。
通过不断学习，我提高了自己的业务水平和综合素质，为更好地服务学生打下了坚实的基础。
同时，我还积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断更新自己的知识结构和教育理念。
四、存在不足虽然我在创先争优活动中取得了一定的成绩，但还存在一些不足。
首先，我在教学工作中有时过于追求形式，忽视了教学内容的实质性。
其次，我在与学生沟通时有时缺乏耐心和细心，需要进一步加强与学生的心灵沟通。
最后，我在班级管理方面有时过于严格，需要更好地关注学生的个体差异和需求。
五、努力方向针对以上不足，我将在今后的工作中继续努力改进。
教师创先争优教学工作总结范文5篇
教师创先争优教学工作总结范文5篇篇1在过去的一学期中，我校教师积极响应创先争优的号召，致力于提高教学质量和效果。
通过共同努力，取得了一定的成绩和经验。
本文将对我校教师创先争优教学工作的总结进行详细阐述，旨在为今后的教学工作提供参考和借鉴。
一、背景与目标我校教师创先争优教学工作的目标是提高教学质量和效果，培养学生的综合素质和能力。
在新的教育形势下，我校教师积极更新教育观念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过创先争优活动，我校教师旨在营造积极向上的教学氛围，促进学生的全面发展。
二、主要做法与措施1. 创新教学方法手段我校教师积极采用先进的教学方法手段，如翻转课堂、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，教师们还注重运用多媒体和网络资源，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
2. 加强教学团队建设我校教师通过组建教学团队、开展集体备课和研讨活动等方式，加强彼此之间的交流与合作。
在教学团队中，教师们可以相互学习、共同进步，形成良好的教学氛围。
此外，教学团队还可以共同承担教学任务和科研项目，提高整体教学水平。
3. 注重学生实践能力的培养我校教师注重培养学生的实践能力和创新精神。
在课程设计中，教师们尽量增加实践环节和案例分析，让学生通过亲身实践来巩固所学知识。
同时，教师们还鼓励学生参与科研项目和实践活动，提高学生的动手能力和创新思维。
4. 加强教学评价与反馈我校教师重视教学评价与反馈环节。
通过学生评教、同行评议和专家听课等方式，教师可以了解自己的教学效果和存在的问题。
同时，学校还建立了教学反馈机制，鼓励学生对教学活动提出意见和建议，以便教师及时调整和改进教学方法和手段。
三、主要成效与亮点1. 教学质量显著提升通过创先争优活动，我校教师的教学质量得到了显著提升。
学生们在课堂上表现更加积极、专注，课堂氛围更加活跃。
同时，学生的成绩和综合素质也得到了提高，多名学生获得了各级各类奖项和荣誉。
2. 教学方法手段创新我校教师在教学方法手段方面进行了大胆尝试和创新。
教师争先创优个人自我总结5篇
教师争先创优个人自我总结5篇篇1在过去的一段时间里，我作为一名教师，始终以争先创优的精神状态，投入到教学工作中。
通过不断努力和追求卓越，我在教学、科研和学生管理等方面取得了显著的成绩。
在此，我将对个人的工作进行全面总结，以便更好地明确成绩、找出不足，并确定未来的发展方向。
一、教学工作在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极采用多种教学方法和手段，如翻转课堂、项目导向学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我不断探索教学规律，优化教学设计，提高教学质量和效果。
在课程建设方面，我积极参与学校组织的各类课程建设活动，认真撰写课程大纲、教案和课件等教学资料。
我注重课程的实用性和创新性，力求将最新的学术成果和实践经验融入教学中，为学生提供更加丰富和深入的学习体验。
二、科研工作在科研方面，我始终坚持创新研究、服务教学的原则，注重将科研成果转化为教学资源。
我积极参与各类科研项目，认真开展实验设计和数据分析等工作，取得了多项具有重要学术价值的成果。
同时，我还注重科研论文的撰写和发表，将最新的学术成果及时传播给学术界和社会公众。
在学术交流方面，我积极参与各类学术会议和讲座活动，与同行专家进行深入交流和探讨。
这不仅拓宽了我的学术视野，也为我提供了更多的合作机会和资源。
通过学术交流活动，我能够及时了解学术前沿动态，为今后的科研工作提供了有力的支持。
三、学生管理在学生管理方面，我始终坚持以学生为本的管理理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
我积极关注学生的思想动态和学习进展，及时发现问题并帮助学生解决困难。
同时，我还注重学生的个性发展和特长培养，鼓励学生参与各类课外活动和竞赛活动，提高学生的综合素质和竞争力。
在学生评价方面，我始终坚持公正、公平、公开的原则，注重学生的实际表现和能力评价。
我认真评阅学生的作业、论文和考试试卷等学习成果，及时给出中肯的评价和建议。
同时，我还注重学生的反馈意见和建议，不断改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
教师开展创先争优自我总结范文5篇
教师开展创先争优自我总结范文5篇篇1在过去的一段时间里，我作为一名教师，积极参与了创先争优活动，并深刻认识到其重要意义。
通过不断学习和实践，我在教学、科研和学生管理等方面取得了显著进步。
以下是我对近期创先争优活动的自我总结。
一、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极采用先进的教学方法和技术手段，如翻转课堂、慕课等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同学生制定个性化的教学方案，帮助他们充分发挥自己的优势和潜力。
此外，我还积极参与教学研究和改革，探索适合学生发展的教学模式和评价体系，为提高教学质量做出了积极贡献。
二、科研方面在科研方面，我以创新为动力，以解决实际问题为目标，注重科研的实用性和创新性。
我广泛阅读相关文献资料，了解学科前沿动态，积极参与学术交流和研讨活动，拓宽视野、增长知识。
同时，我结合自身的教学实践和学生需求，开展有针对性的科研工作，取得了较为丰硕的成果。
这些成果不仅为学科发展做出了贡献，也为学生的学习提供了有益的参考和指导。
三、学生管理方面在学生管理方面，我注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和个人成长。
我积极与学生沟通交流，了解他们的思想动态和学习生活情况，帮助他们解决学习和生活中的困难和问题。
同时，我注重培养学生的综合素质和创新能力，鼓励学生参与各种社会实践和创新创业活动，为他们的未来发展打下坚实基础。
四、不足之处及改进措施虽然我在创先争优活动中取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处。
例如，在教学方面，我需要进一步提高自己的教学水平和能力；在科研方面，我需要加强与同行专家的合作与交流；在学生管理方面，我需要更加关注学生的个体差异和需求。
针对这些不足之处，我制定了以下改进措施：一是继续加强学习和培训，提高自己的教学水平和能力；二是积极寻求合作与交流机会，拓宽视野、增长知识；三是注重学生的个体差异和需求，制定更加个性化的教学方案和管理措施。
教师创先争优个人工作总结7篇
教师创先争优个人工作总结7篇篇1在过去的一段时间里，我作为一名教师，积极参与了创先争优活动，并取得了显著的成果。
通过这一系列的活动，我不仅提升了自己的教学水平，还为学生们的全面发展做出了积极贡献。
本文将对我参与创先争优活动的工作内容进行总结，并分析其中的经验和教训。
一、活动背景与目标创先争优活动是一项旨在提升教师教学水平和促进学生全面发展的教育活动。
通过开展创先争优活动，我们希望能够激发教师的教学热情，探索更有效的教学方法，以提高学生的学习兴趣和成绩。
同时，我们也希望通过这一活动，培养学生的创新意识和实践能力，为他们的未来发展打下坚实基础。
二、活动内容与方法在创先争优活动中，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 教学竞赛：我积极参与了学校组织的教学竞赛，通过备课、上课和反思的过程，不断提高自己的教学水平。
在竞赛中，我获得了优异成绩，并获得了学校颁发的荣誉证书。
2. 教研活动：我定期参加教研活动，与同事们一起探讨教学方法和经验。
通过集体备课、听课评课等方式，我们相互学习、共同进步，为提高教学质量奠定了坚实基础。
3. 创新实验：我结合自己的教学实际，开展了多项创新实验。
例如，我尝试将信息技术与课堂教学相结合，通过制作微课、使用在线学习平台等方式，提高了学生的学习兴趣和效果。
这些创新实验不仅获得了学生的认可，也得到了学校的高度评价。
三、活动成果与收获通过参与创先争优活动，我取得了以下成果：1. 教学水平显著提升：通过不断学习和实践，我的教学水平得到了显著提升。
我的课堂变得更加生动有趣，学生的学习积极性也得到了激发。
2. 学生成绩稳步提高：在我的努力下，学生们的成绩得到了稳步提高。
特别是在数学和科学等学科方面，学生的成绩有了显著提升。
3. 创新能力得到锻炼：通过开展创新实验和参加教研活动，我的创新能力得到了锻炼和提高。
我能够更好地理解和应用新技术、新方法，为未来的教学工作奠定了基础。
四、反思与展望在参与创先争优活动的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
教师创先争优个人工作总结5篇
教师创先争优个人工作总结5篇篇1在过去的一段时间里，我作为一名教师，积极参与创先争优活动，努力提升自己的教学水平和综合素质。
通过不断的努力和探索，我取得了一些成绩和经验，也深刻认识到自己的不足之处。
在此，我将对这段时间的工作进行总结和反思，以便更好地指导未来的工作。
一、工作成绩与亮点1. 教学水平显著提升通过参加学校组织的各类培训和学习活动，我不断提高自己的教学水平。
在课堂教学中，我注重学生的主体地位，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重课堂管理和纪律维护，确保教学活动的顺利进行。
2. 创新能力得到锻炼在创先争优活动中，我积极参与学校组织的各类创新比赛和项目，锻炼了自己的创新能力。
通过不断尝试新思路和方法，我不仅提高了自己的专业素养，还培养了团队协作和沟通能力。
这些经历不仅丰富了我的人生阅历，也为未来的工作奠定了坚实的基础。
3. 德育工作取得实效作为一名教师，我始终坚持以德育人为核心，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动和谈心谈话等方式，我帮助学生解决了许多思想问题和困惑。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
二、存在问题与不足1. 学科知识仍需加强虽然我已经具备了一定的学科知识基础，但仍然需要不断学习和更新。
尤其是在科技飞速发展的今天，新知识、新理论层出不穷，我需要更加努力地学习，才能跟上时代的步伐。
2. 教学方法仍需改进尽管我已经尝试了许多新的教学方法和手段，但仍然存在一些不足之处。
有时过于注重形式而忽视了实质内容的学习和理解；有时又过于注重知识传授而忽视了学生自主思考和探究能力的培养。
因此，在未来的工作中，我需要继续探索更加有效的教学方法。
3. 工作效率有待提高在处理日常事务和备课方面，我有时会因为琐事而分散精力导致工作效率不高。
为了解决这个问题我需要在时间管理和工作安排上更加合理高效地利用时间资源来提高工作效率。
教师开展创先争优自我总结5篇
教师开展创先争优自我总结5篇篇1一、引言作为一名教师，我深知创先争优活动对于教育教学工作的重要性。
在过去的一年中，我积极参与创先争优活动，不断提升自己的教育教学水平，努力为学生创造更好的学习环境。
本文旨在对我在创先争优活动中的工作进行自我总结，以便更好地展望未来。
二、工作内容及成果1. 教育教学创新在创先争优活动中，我积极尝试新的教学方法和手段，如微课、翻转课堂等，以提高学生的学习兴趣和效率。
同时，我还鼓励学生参与课堂讨论、组织学术竞赛，培养学生的创新能力和团队协作精神。
2. 班级管理创新在班级管理方面，我注重培养学生的自我管理和自我约束能力。
通过设立班委会、开展班级活动等方式，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
此外，我还积极与家长沟通，共同关注学生的成长和发展。
3. 学术研究及成果在学术研究方面，我积极参与科研项目，与同行交流学习，不断提升自己的学术水平。
同时，我还发表了多篇论文，为教育教学领域做出了贡献。
4. 职业素养提升在创先争优活动中，我注重提升自己的职业素养。
我参加了多次教育培训，学习了先进的教育理念和方法，提高了自己的教育教学能力。
同时，我还注重与同事之间的交流与合作，共同提高教学水平。
三、存在问题及改进措施在创先争优活动中，我也遇到了一些问题，如教学方法不够灵活、学术研究成果不够突出等。
为了改进这些问题，我计划采取以下措施：1. 深入学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
2. 加强与同事之间的交流与合作，共同研究教育教学中的问题和挑战。
3. 积极参与科研项目，提高自己的学术水平和研究成果的影响力。
4. 关注学生的需求和发展，不断调整教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效率。
四、未来展望未来，我将继续积极参与创先争优活动，努力提升自己的教育教学水平和职业素养。
我将注重培养学生的创新能力和团队协作精神，为学生提供更好的学习环境和资源。
同时，我还将加强与家长、同事之间的沟通与协作，共同关注学生的成长和发展。
教师争先创优个人自我总结6篇
教师争先创优个人自我总结6篇篇1自参加教育工作以来，我始终秉持着敬业奉献、争先创优的精神，致力于成为一名优秀的教育工作者。
在这个过程中，我不断探索，不断总结，现将自己近年来的工作情况自我总结如下。
一、教育思想与态度作为一名教师，我深知教育的重要性和责任。
我始终秉持着以学生为本的教育理念，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在教学过程中，我不断研究教学方法，提高教学水平，致力于为学生提供更好的教育服务。
二、教育教学工作1. 教学计划与执行我认真制定教学计划，严格按照教学进度执行。
在教学过程中，我注重学生的主体性原则，充分发挥学生的主观能动性，引导学生自主学习、合作探究。
2. 教学方法与手段我注重教学方法的创新，采用多种教学手段，如案例教学、情景教学、多媒体教学等，使课堂教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
3. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，不断探索教育教学规律，提高自己的教育教学水平。
我还积极参与学校的教研活动，与同事共同交流教学经验，共同提高教学水平。
三、争先创优成果1. 教学成绩我认真备课、授课，注重课后辅导，取得了良好的教学成绩。
我所带班级的成绩在全校范围内名列前茅，多次获得学校优秀教师的称号。
2. 荣誉称号我凭借优异的教学成绩和突出的教育教学能力，多次获得市、区级荣誉称号，如“优秀教师”、“先进教育工作者”等。
3. 教育科研项目成果我积极参与教育科研项目，取得了多项研究成果。
其中，我主持的教育科研项目获得了省级课题立项，为学校的科研工作做出了贡献。
四、自身能力提升1. 知识更新与学习我注重知识更新和学习，不断了解最新的教育教学理论和教学方法，提高自己的教育教学水平。
2. 教学技能与信息技术应用能力提升我积极参加各类教学技能比赛和信息技术应用能力提升培训，提高了自己的教学技能和信息技术应用能力。
五、总结与展望回顾过去的工作，我取得了一些成绩，但也存在不足之处。
我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师争先创优个人工作总结5篇
教师争先创优个人工作总结5篇篇1一、引言作为教育工作者，我深知“争先创优”不仅是学校发展的需要，更是教育进步的必然要求。
在这一年的工作中，我积极参与各项教育活动，努力提升自己的教学水平和业务能力，为实现教育创新和提高教育质量做出贡献。
二、工作内容1. 教学工作（1）课程设计与实施：根据学校教学计划和课程标准，我精心设计每一堂课的教学内容，运用多媒体和现代化教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
（2）教学方法创新：我尝试采用小组合作学习、项目式学习等新型教学方法，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
（3）学生评价：我定期进行学生评价，了解学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学策略，确保教学质量。
2. 教研活动（1）参与课题研究：我积极参与学校及区级教育课题研究，与同事们共同探索教育教学的规律和方法。
（2）公开课与讲座：我多次承担公开课和校内外的教育教学讲座，分享自己的教学经验和心得。
（3）教师培训：我参与并组织了多次教师培训课程，提高了教师的教育教学水平和专业素养。
3. 德育工作（1）班主任管理：作为班主任，我注重学生的德育工作，通过班会、主题活动等形式，培养学生的良好品德和行为习惯。
（2）家校合作：我积极与家长沟通，共同关注学生的成长和发展，形成家校共育的良好局面。
4. 争先创优活动（1）参加竞赛：我积极参与各级教育教学竞赛，多次获得优异成绩，为学校争得荣誉。
（2）创新实践：我不断探索教育教学的新方法、新思路，力求在教育实践中取得创新成果。
三、工作成效1. 教学成绩：我所任教班级的成绩在学校内名列前茅，学生的综合素质得到了明显提高。
2. 教研成果：我参与的课题获得了区级优秀成果奖，多篇教学论文在省级以上刊物发表。
3. 德育实效：我所带班级被评为区级优秀班集体，学生的道德品质和行为习惯得到了家长和社会的认可。
4. 争先创优：我在各级教育教学竞赛中获得了多项荣誉，为学校争得了良好的声誉。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题：教学方法仍需进一步创新，教育技术的运用还需提高。
争先创优教师个人工作总结7篇
争先创优教师个人工作总结7篇篇1在过去的一年里，我作为一名教师，始终以争先创优的精神，致力于提高自己的教学水平和班级管理水平。
通过不断学习和努力，我在教学工作中取得了一定的成绩，同时也存在一些需要改进的地方。
现在，我将对自己一年的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
一、教学工作方面在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的综合素质和能力。
我积极备课，认真制定教学计划，确保每一节课都能让学生有所收获。
同时，我注重创新教学方法，采用多种教学手段激发学生的学习兴趣，如使用多媒体、组织课堂讨论等。
在课程设计方面，我注重知识的连贯性和系统性，确保学生能够全面、系统地掌握知识。
同时，我根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学内容和难度，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
二、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队合作意识。
我建立了完善的班级管理制度，明确了班级成员的职责和义务。
同时，我鼓励学生积极参与班级事务的管理，锻炼学生的自主管理能力和责任心。
在班级活动中，我注重培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
我经常组织学生进行团队活动，如集体打扫卫生、团队运动会等，让学生在活动中感受团队合作的力量和乐趣。
三、个人成长方面在个人成长方面，我注重不断学习和提高自己的业务水平和综合素质。
我参加了学校组织的各种培训和学习活动，如教育科研方法培训、教育心理学学习等，不断提升自己的专业素养。
同时，我还注重培养自己的创新意识和能力。
在日常工作中，我积极思考和探索新的教学方法和手段，不断尝试创新实践，如在课堂教学中引入微课、翻转课堂等新型教学模式。
四、存在的问题和改进措施虽然我在教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些需要改进的地方。
首先，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的教学技巧和表达能力，让学生更好地理解和掌握知识。
其次，在班级管理方面，我需要进一步加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
争先创优教师个人工作总结5篇
争先创优教师个人工作总结5篇篇1自从事教师这一职业以来，我始终秉持着敬业奉献、为人师表的原则，以争先创优为目标，不断提升自己的教育教学水平。
现将本年度的工作总结如下：一、教育教学工作1. 备课与授课在备课过程中，我始终坚持以教学大纲为依据，深入钻研教材，结合学生实际情况，制定详细的教学计划。
在授课过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 教学研究与进修学习积极参与学校组织的教学研究活动，与同事共同探讨教学方法和技巧。
此外，我还积极参加各类进修学习，不断提升自己的教育教学水平。
通过参加省级、市级的培训，我深入了解了最新的教育理念和教学动态，为提高自己的教学质量打下了坚实的基础。
二、争先创优工作实施情况1. 工作目标本年度，我设定了以下工作目标：提高教学质量、提升学生综合素质、加强教育教学研究。
通过制定具体的工作计划和措施，确保目标得以实现。
2. 实施措施（1）提高教学质量：通过深入研究教材、制定详细的教学计划、运用多种教学方法等手段，不断提高自己的教学质量。
（2）提升学生综合素质：组织各类课外活动，如学科竞赛、社会实践等，以培养学生的创新意识和实践能力。
（3）加强教育教学研究：积极参与学校组织的教学研究活动，与同事共同探讨教学方法和技巧，不断提高自己的教学研究水平。
3. 工作成效通过一年的努力，我取得了以下成绩：所带班级在学校的各项考核中表现优秀，学生的综合素质得到了显著提高，多名学生在省级、市级的学科竞赛中获奖。
同时，我也获得了学校的优秀教师称号。
三、个人成长与反思1. 成长收获通过一年的工作，我不仅提高了自己的教育教学水平，还积累了丰富的教育教学经验。
同时，我也明白了自己的不足之处，需要在今后的工作中不断努力。
2. 反思与改进在教学过程中，我发现自己还存在一些不足之处，如教学方法单一、评价方式不够多元等。
为了改进这些不足，我将在今后的工作中更加注重学习新的教学方法和评价方式，提高自己的教学水平。
争先创优教师的教学工作总结8篇
争先创优教师的教学工作总结8篇篇1一、引言在教学工作中，我始终坚持以争先创优为目标，努力提高自身的教学水平和能力。
通过不断学习和实践，我取得了一定的成绩和经验。
本文将对我过去一年的教学工作进行总结和反思，旨在为今后的教学提供借鉴和参考。
二、教学工作回顾1. 课程设计与实施在课程设计与实施方面，我注重课程内容的更新和教学方法的创新。
根据学生的实际情况和需求，我不断调整和完善课程大纲，确保教学内容的针对性和实用性。
同时，我积极采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 课堂管理与组织在课堂管理与组织方面，我注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
我通过设置明确的学习目标和任务，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
同时，我鼓励学生之间进行合作与交流，共同解决问题，培养学生的团队精神和合作意识。
3. 课后辅导与答疑在课后辅导与答疑方面，我注重因材施教和个性化指导。
我通过与学生面谈、电话咨询等方式，了解学生的学习情况和问题，并针对不同学生提供个性化的指导和建议。
同时，我还组织学生参加课外辅导活动，帮助学生拓展视野和提升能力。
三、教学成果与亮点1. 课程建设成果显著在过去一年中，我积极参与了课程建设工作，取得了显著成果。
我主持建设的课程获得了校级精品课程称号，得到了学校领导和同行的高度评价。
同时，我还将最新研究成果和实践经验融入教学中，提高了课程的教学质量和水平。
2. 教学方法创新多样在教学过程中，我注重教学方法的创新和多样。
我尝试了多种新的教学方法，如翻转课堂、项目导向学习等，取得了良好的教学效果。
这些创新的教学方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还培养了学生的自主学习能力和实践能力。
3. 学生成绩显著提升通过我的努力和学生的配合，学生成绩得到了显著提升。
在期末考试中，我所教授课程的学生成绩平均分和及格率均高于同类班级。
同时，还有多名学生获得了校级以上奖项和荣誉，为学校争得了荣誉。
教师创先争优工作总结8篇
教师创先争优工作总结8篇篇1在过去的一学期中，我校教师积极响应创先争优的号召，以饱满的热情投入到教育教学工作中。
通过共同努力，取得了显著的成绩。
以下是本学期教师创先争优工作的总结。
一、创新教学理念，注重学生全面发展本学期，我校教师继续坚持创新教学理念，注重学生的全面发展。
在教学过程中，教师们注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
同时，教师们还注重学生的德育教育，通过各种形式的活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、争创优秀教学团队，提升教学质量我校教师通过争创优秀教学团队的方式，不断提升教学质量。
教师们共同制定教学计划、分享教学资源、交流教学经验，形成了良好的团队协作氛围。
在团队成员的共同努力下，我校的教学质量得到了显著提升，学生的学业成绩也有所提高。
三、优化教学方法，提高教学效率为了提高教学效率，我校教师积极优化教学方法。
教师们尝试采用多种教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，教师们还注重运用现代教学技术手段，如多媒体、网络等，提高课堂教学效果。
四、注重学生差异，实现因材施教我校教师注重学生的个体差异，针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学方案。
教师们通过观察、了解学生的表现和反馈，及时调整教学方法和策略，帮助学生克服学习困难，促进学生的全面发展。
五、加强家校合作，共同育人我校教师积极与家长沟通合作，共同育人为学生的成长创造良好环境。
教师们通过家长会、家访等形式，与家长共同交流学生的学习情况和成长进步。
同时，教师们还鼓励家长积极参与学校的教育活动，为学生的全面发展提供有力支持。
六、取得的成绩与收获通过本学期的努力，我校教师在创先争优工作中取得了显著的成绩。
学生的学业成绩有所提高，教学质量得到了提升。
同时，教师们也获得了不少收获和成长。
在今后的工作中，我校教师将继续保持创新精神和进取态度，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
教师创先争优工作总结7篇
教师创先争优工作总结7篇篇1一、引言本学期，我校以创先争优活动为契机，全面提升教育教学质量，努力打造优秀教师队伍。
在此，我对本学期创先争优工作进行总结，以期为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 教师队伍建设本学期，我校注重教师队伍的建设，鼓励教师提高自身素质，增强教育教学能力。
通过组织各类培训、研讨活动，提升教师的教育教学水平。
同时，积极开展师德师风建设，弘扬教师职业道德，提高教师的师德素养。
2. 教育教学改革在教育教学方面，我校积极推进课堂教学改革，优化教学方法，提高课堂效率。
通过引入现代教育技术，创新教学模式，激发学生的学习兴趣。
同时，加强课程建设与评价，完善教学管理体系，确保教学质量。
3. 教研活动开展本学期，我校积极开展教研活动，鼓励教师参与课题研究，提升教师的科研能力。
通过组织教师参加各类教学比赛、论文评选等活动，提高教师的专业素养。
同时，加强校际交流与合作，拓宽教师的视野，提高教师的综合素质。
4. 学生培养与活动组织我校注重学生的全面发展，通过组织各类活动，培养学生的综合素质。
本学期，我们组织了丰富多彩的活动，如学术竞赛、文体活动、社会实践等，让学生在活动中锻炼能力，增长见识。
同时，教师积极参与学生活动组织，与学生共同成长。
三、工作成效1. 教师素质显著提高通过创先争优活动的开展，我校教师的教育教学能力得到了显著提升。
教师们积极参与各类培训、研讨活动，教学水平不断提高。
同时，师德师风建设也取得了显著成效，教师的职业道德得到了进一步弘扬。
2. 教学质量稳步提升本学期，我校的教学质量得到了稳步提升。
通过教育教学改革和课程建设与评价，我们确保了教学质量。
学生们的学习成绩明显提高，各类竞赛也取得了优异成绩。
3. 教研活动成果丰硕本学期，我校的教研活动取得了丰硕成果。
教师们积极参与课题研究，多篇论文获奖或发表。
同时，校际交流与合作也取得了显著成效，拓宽了教师的视野。
4. 学生全面发展成果显著通过组织各类活动，学生们的综合素质得到了显著提高。
高中教师争先创优2024年度工作总结8篇
高中教师争先创优2024年度工作总结8篇篇1一、引言2024年，我作为一名高中教师，继续致力于争先创优的工作中。
在学校的领导下，我始终以“德育为先，教学为主”的原则，不断努力提高自己的教学水平和德育能力。
经过一年的努力，我取得了一些显著的成绩，同时也发现了一些需要改进的地方。
以下是我对2024年度工作的总结。
二、教学工作1. 教学内容与方法在教学内容上，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
同时，我注重将理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
在教学方法上，我采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学效果与评价经过一年的努力，我认为我的教学效果是显著的。
学生的成绩有了明显的提高，特别是在数学和科学等学科上，学生的平均分和及格率都有了显著的提高。
同时，我也注重学生的德育培养，帮助学生形成了正确的价值观和人生观。
在评价方面，我采用了多元化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、小组讨论等，以全面了解学生的学习情况和进步程度。
三、德育工作1. 德育理念与实践我始终坚持“德育为先”的理念，认为德育工作是教育工作的重中之重。
在学生中，我注重培养学生的道德观念和责任感，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我也注重学生的心理健康和个人成长，帮助学生形成了积极向上的心态和自信心。
在德育实践方面，我注重理论与实践相结合，通过具体的案例和活动，引导学生深入理解德育理念，并将其转化为实际行动。
2. 德育效果与反思通过一年的努力，我认为我的德育工作取得了显著的效果。
学生的道德观念和责任感得到了明显的增强，学生在日常生活中能够自觉遵守纪律和规定，关心他人，乐于助人。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
然而，我也意识到在德育工作中还存在一些不足之处，如在某些细节上还需要更加严格和细致地要求学生，以取得更好的德育效果。
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高中教师争先创优年度工作总结
本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则.始终如一地努
力工作着,保持共产党人本色,树立了良好风范,深得师生们的好评.，下面从三个方面做出
总结。
一、严于律己，仁爱待人。
作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一
个党员一面旗帜”的示范作用。
为此我严格要求自己，每天上班我去的特别早，首先把办
公室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让老师们上班时就能喝上开水。
我还第一时
间把当天学校安排的工作写在黑板上，提醒老师们按时完成学校布置的工作。
由于我担任
的是B级的管理工作，而B级最难管理的就是课堂。
我就认真研究学生的心理和爱好，有
针对性的选定教学内容和管理方法。
在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成。
由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立了较高的威信。
我对级组学生
和老师布置的工作大家都很支持。
在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人。
对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师，我都本着与人为善的态度。
我们的学生都十七八岁了，他们尽
管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子。
他们犯了错误大多不是故意的，其实
可能心里已经在自责了。
这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流，要给机
会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们完善自我。
对待工作不认真有失
误的老师我也是私下里与他交流，不公开指责。
这既解决了问题，也没有破坏与该教师之
间的友谊。
我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。
我自费订阅
了《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。
在教学上，我积极参
加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩
有显著提高。
在教学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教
育理论，撰写教学论文。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相
对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂
语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的
兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师生关系融洽，教师关
系和谐，级组工作多次被学校各部门的主管领导表扬。
二、锐意教改，乐为人师。
这八条，不仅条条都有强烈的现实针对性、长远指导性，而且作为全党全国人民的共
同信念，必将极大地推进解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难，扎扎实实夺取中国
特色社会主义新胜利，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
通过学习，我提
高了自己的政治觉悟和思想水平。
精神上感觉更加充实。
在教学上，我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。
因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。
所以，平时的教学，我总是脚踏实地、认认真真地
去对待。
一直以来我能坚持刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师请教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功;课前能做到熟悉教材，制作好课件，做好充分准备;课堂
教学中，坚持教学相长，注重知识拓展，善于听取和分析学生的思路，并给予各种不同的
意见以充分表达的机会;重视课外阅读，逐步形成了自己独特的教学风格，学生在这种浓
厚的读书氛围中阅读、作文水平有明显提高。
本学期本人在中心小学教师技能大赛中获语
文一等奖，在我为家乡添光彩演讲比赛中获得一等奖。
在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特别优异的成绩，显然是不现实的。
经过近三年的思考、探索，我确定了“育人为先”的教育理念。
那就是在课堂教学中
认真贯彻“育人第一”的教学思想。
教育我的学生要把书读好就要先好好做人。
我在B级
所带的班级，积极进行课程改革，我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教育学生在生活中，人际交往中如何与人相处。
我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的
《世说心语》引进课堂，教育学生如何做人处世。
我还结合时事要闻对学生进行做人教育。
由于我的课内容丰富、新鲜又贴近生活，学生大都喜欢。
他们在不知不觉中受到了先进思
想的教育。
我带的B级学生思想活泼，讲究礼仪，老师们也很喜欢。
我以做老师为人生快事，也乐为人师。
我们备课组我的年龄最大，从事教育时间最长，由于我平时与大家相处很好，他们在教学中遇到什么问题也乐意问我，我也乐为人师。
在
这次创等期间，我认真的听了他们的每一节准备课，并把自己的意见建议以书面形式私下
交给本人，并开诚布公的与他们进行交流。
在我的帮助下，有三位年青教师通过这次评估，提高了自己的课堂教学水平。
三、勇挑重担，不辱使命。
本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。
我肩负着管理高二B级六个班的
重任。
我们级组在主教学楼的六楼，是专家们工作的大楼，也是最容易出现问题的大楼。
为此领导们很是担心。
这半年来我带领班主任和各位老师认真抓两操、抓卫生、抓仪表、
抓学生礼仪、抓出勤、抓课间课堂纪律，抓课堂管理。
专家们到我校听了三节B级的课其
中有两节在我们级组，全都被评为良好。
我们级组为创建广东省一级学校做出了应有的贡献。
在创等期间我除了肩负级组的管理工作、相关的文字工作以外，还被教导处作为优质
课教师推荐给专家。
我精心准备，全力以赴，最后不辱使命。
我的课受到了专家的高度评价，在仅有的五节优质课中，我上的《雷雨》忝居其中。
个月实习期已接近尾声，首先感谢公司能给我实现自身价值的机会。
在这3个月里，
让仅限与理论的知识得到了实践的机会，这对于我来说是非常的宝贵经历。
以下是我对自
己3个月实习的个人自我鉴定：
在党员的“争先创优”活动中，我认认真真、踏踏实实的做了一些工作，取得了一些
成绩，我们党支部把我推选为先进党员，我很惶恐也感到很光荣。
不管能否被党总支评为
先进党员，今后我都会更加努力工作，积极发挥党员的先锋模范作用，为我们高中的发展，为我们的教育发展贡献自己的一份力量。
⒉采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优
化教学过程。
利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD
等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的
示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。
充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语
的环境中，体验英语的实际运用。
多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教
学的效率，这一点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。
二是组织辖网点工作人员走上街头开展反洗钱宣传活动。
我们于11月6日先后组织
30名干部职工通过设立咨询台、散发宣传材料等形式，向社会公众开展反洗钱、打击洗钱犯罪活动的法律法规宣传，解答疑问，普及反洗钱知识，受到了广大市民的好评。
时光流逝，转眼间我在成长中又渡过半年。
回首过去，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。
半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的党员，但要做一名优秀的党员就不那么简单了。
我认为：一名好的优秀党员不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。
而且在思想政治上、业务能力上更要专研。
我作为一名年轻的党员
需要学习的东西还很多很多。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。