作文课件(描写自然现象)
习作一写一种自然现象PPT课件
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千变万化的云诗那么纯洁，那么雪白， 那么可爱，那么得瞬息万变。下午，原 本平静的天空，风小弟一来就变得热闹 起来了。风像诗大自然这个魔术师手里 得一块手帕，只要再云前一掠，美丽的 云就变了身。原本一只活泼的小乖熊， 刹那间就变成了一位美丽端庄的少女； 之前一串香味有诱人的烤羊肉串，一转 眼变成了憨态可掬的大熊猫……云真是 个善变的孩子。
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讨论：
导入：
看二巧八同云月巧巧学的》在在们云这造 色刚巧篇型彩才在文上上读哪章了里，《？大二家八觉月得，
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选材较多的有 （1）云（含朝霞、晚霞） （2）雨
(3)雾、日出、月亮、夕阳、雪
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云
云有哪几种？云有什么主要特点？
白天的云（白色的） 雨天前的云（乌云） 早晨、傍晚的云（朝霞、晚霞，彩色的）
什么样？想到什么？
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云的絮语
云，谜一样的面容，诗一样的意境。 清晨，轻柔的面纱给云笼罩上了一层神 秘感，它轻盈地飘在宝石蓝色的天空中， 就像一叶洁白的小舟荡漾在清澈见底的河 水里。它像一团雪白柔软的棉花，它像在 浪尖绽放盛开的浪花，迎着微风，拌着朝 阳，有节奏地慢慢漂移着。它远在遥不可 及的蓝天，我们虽不能和它一起欢乐，一 起歌唱，可我们能和它可爱的纯洁的心一 起玩耍，我们能感受到它的心意，我们能 陪伴着它，和它一起倾谈，一起诉说，一 起快乐，一起悲伤。
2、尽量不写错别字。 3、适当使用修辞手法 4、字数不少于500字。
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再 见 ！
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雨珠欢快地跳着，跳到大地上，溅起了一朵 朵水花，跳到窗户上，留下了一道道清晰的水 痕，装点了那平凡的窗户；雨占落到地面上， 地面上形成了一个个水坑；雨点跳到水坑里， 水面泛起了涟漪；雨点儿落到花花绿绿的雨伞 上，发出了“噼啪噼啪”的响声，清脆而悦耳。 （刘添旖）
描写自然现象的作文(通用27篇)
描写自然现象的作文（通用27篇）描写自然现象的作文 1晚霞是一道平常而又独特的风景，我从没仔细观察过它，只是空闲时看看而已，但今天我却被它吸引住了。
大概在五点半左右，晚霞出现了，此时我正在公园的亭子里休息，这里是看晚霞的最佳地点。
太阳在半空中，渐渐被一层云笼了起来，但由于它太阳太亮，云层没盖住太阳，便形成了美丽的晚霞。
晚霞是太阳和云的杰作，它们一个变幻形象，一个发出颜色，说白了就是有颜色的云。
突然，晚霞开始变化了，先是一团混在一起，然后慢慢散开，渐渐变成了一块“云马”，这匹马还没长出尾巴，便成了一块“三角形”，在“三角形”的边边角角有一些小型的云块，从远处看，就像一块奶油蛋糕，上面还有一些星零的.点缀。
晚霞渐渐由大红色转化成粉色，那颜色就像一位少女，害羞的脸色。
晚霞渐渐消失了，月亮代替了它，它们似乎在轮流值班，为我们辛劳着。
啊!美丽的晚霞，你把湖水染红色了，把小树染红了，把小孩子也染红了，还把我们的生活染的更加红火了。
描写自然现象的作文 2雨夜，令人稠胀，漫天乌云坠落着点点豆大的雨珠。
我坐在窗前仰视这天幕，渐渐迷入沉思……远处，矗立这高耸的电视塔和座落着几座大山，在云雾的衬托下，显得朦胧。
我俯视下方，碧绿的湖水在雨水的撞击下微微泛动，湖边的杨柳此刻虽然犹如曲膝的老人。
然而临旁的老松柏却矫健挺拔，犹如一位站岗的军人。
湖里的小鱼就像乐开花的孩子：“鲤鱼跃龙门”、“嫦娥奔月”……五花八门，似乎在欢迎雨儿的到来。
离不远就是灯火辉煌的城市，种种的灯光装饰着、点烁着这原本黑暗的城市，使它蓬壁生辉。
给人一种富贵荣华的感觉。
可是我却对这些毫无兴趣，吸引我的仍是那美丽、被雨点洗刷过的大地，因为下着雨，所以看不到星星，只有黑压压的乌云，似乎不想散去。
我这是不禁怀念起可爱的月牙和闪闪发光的星星，对大雨产生了厌恶的感觉。
但是，美丽的雨景却又不断的吸引这我!雨由大渐渐变小。
无数条细细的雨丝像无数根银发从天空“射”下来，打在人的身上有一种痒痒的'感觉。
四年级下册语文第三单元作文PPT课件
谈谈你受到的启示。（联想到我们所折的纸青蛙，它的后 腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。）
结尾：点题(大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探 究。)
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1、在选题时可根据所在的任务来命题 《有趣的观察》、《我的搜集发现》等 2、写自然界的动植物给人类的启示 《大自然的启示》、《从XX身上得到的启示》、 《神奇的XX》等 3、写自己根据动植物的启示而产生的想象发明 《水面行走鞋》、《植物吸尘器》等
241在选题时可根据所在的任务来命题有趣的观察我的搜集发现等2写自然界的动植物给人类的启示大自然的启示从xx身上得到的启示神奇的xx等3写自己根据动植物的启示而产生的想象发明水面行走鞋植物吸尘器等page25page25四
大自然的启示（习作指导）
四年级下册第三单元
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小草是生命力的象征。绿意浓浓的小草，是具有顽 强生命力的模范。小路边、沙滩上、屋顶，随处可见小 草的身影。炽热的太阳烤不死它，刺骨的严寒冻不坏它。 一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底钻了出来。
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蚂蚁、蜜蜂团结，分工的精神，辨别方向的 能力。
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车前草
向植物取经 车前草是一种很普通的 小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种 排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光， 有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶 子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房， 使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光， 避免了普通楼房在这方面的不足。
车前草
向植物取经 车前草是一种很普通的
小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种
排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，
有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶
最新统编部编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物》优质教学课件
练兵场
3．请你来到树林里，听一听鸟儿们的鸣叫。鸟儿们 的叫声像什么呢？展开联想，用上比喻写一写吧。“清 晨，树林间泛起一层薄薄的雾。多少不知名的小鸟，在 枝头鸣叫。有的……有的……有的……”
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招式二 展开联想
要想把景色写得具体生动，离不开一 个方法——这就是展开联想。 联想，是从一件事物想到另一件事物， 把一个东西当成另一个东西。
请你先欣赏描写校园小菜地的一个片段： 片段一： 嫩绿的豌豆苗顺着竹条，向上长。一旁的蚕豆开出了 淡紫色的小花。油菜花开出了金灿灿的花朵儿，散发出 一阵阵清香。一只只小蜜蜂“嗡嗡”地飞到油菜花丛中 采蜜。 这个片段一共有四句话，分别描写了豌豆苗、蚕豆花、 油菜花、小蜜蜂。所写的都是我们眼前看到的。
这样一来，小作者就将小花园的景色写具体了，写出了画面感， 并且还写得有条有理。
佳作展示
美丽的山村 山村没有城市那么繁华，也没有城市那么热闹，但是 它却有城市不及的美丽风景。 叔叔家在群山环绕的半山腰上，一出门就能看见一座 水库。水库的水是那么清，清得可以看见水底的鱼儿在 嬉戏；水库的水是那么绿，绿得仿佛一块无瑕的翡翠； 水库的水是那么静，静得像一面明晃晃的大镜子，把山 上的竹子都映在了水中。微风吹过，水面上荡起清波。 在阳光的照耀下，像是谁在水中撒了一把碎金，金光闪 闪，好看极了。 沿着堤坝来到对岸，是一片竹子的海洋。密密的
作者将蛐蛐的叫声比作了小鸟的叫声，比作了小鸡的叫声，还比作了小女 孩的哭泣声；把不知名的虫子的叫声，比成了机关枪喷吐子弹的声音。这个片 段正是运用了比喻的修辞方法，把看不见的声音写出了画面感呢。这样一来， 能够将秋天的虫鸣描写得更加具体了。
八年级语文上册《写作-学习描写景物》教学课件
②讲述和两棵树的故事，充满童趣。
上的小草绿得多么可爱，不知名的花儿也露出了笑脸。树干上点缀着星星点点的鹅黄色的嫩芽。③ 春末夏初，枝叶越发繁茂，阳光照在树叶上，一片片叶子就像一片片金子。偶尔有风从树梢上轻轻拂过，或急速掠过，整个树顶就晃动起来，亮点交错闪烁。
【名师总评】 作者笔下的秋景处处闪现出令人惊叹的美感。这种美，主要表现在两方面。一是景物美，从秋叶写到天空，从果实写到芦苇，处处扣住秋天的特点，或由地面及天空，或由眼前到远处，多角度展示出秋
天不同画卷的特点与美感。二是语言美，文章综合运用各种修辞手法，将语言装扮得格外精美，如描写梧桐时用到的“红似火，黄如橘”之类的比喻，“石榴咧开了嘴，见谁都嘿嘿地傻笑”等，都生动形象，富有表现力。
涂过。梨又黄又大，美中不足的是有一脸雀斑。石榴咧开了嘴，见谁都嘿嘿地傻笑。④ 当我们的目光掠过金色的田野，飞过丰收的果园，会被一片白茫茫的东西所吸引。那是一大片苇子地。 毛茸茸的芦花被风轻轻捧起，漫无目的地在空中飘荡，犹如朵朵雪花，
④描绘秋天的田野。抓住不同作物的特征来写，运用拟如“阳光般的爱”“阳光般的温暖”“阳光般的纯净”“阳光般的追求”等。为什么这种爱、温暖、纯净、追求被称为“阳光般的”呢？写作中你只要阐明“阳光般的”内涵即可，最后，可以抒情结尾，表达你对“阳光般的✕✕”的认识或感受，升华主旨。
的衣服，把这幅别具风韵的油画装点得更加精美。② 在我们家乡，秋是以完全不同的风格来表现的。天又高又蓝，几朵白云悠闲地在空中散步。一行大雁排成一字往南飞。几棵高大的白杨树也黄了
部编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共36张ppt)
佳作展示
美丽的山村 山村没有城市那么繁华，也没有城市那么热闹，但是 它却有城市不及的美丽风景。 叔叔家在群山环绕的半山腰上，一出门就能看见一座 水库。水库的水是那么清，清得可以看见水底的鱼儿在 嬉戏；水库的水是那么绿，绿得仿佛一块无瑕的翡翠； 水库的水是那么静，静得像一面明晃晃的大镜子，把山 上的竹子都映在了水中。微风吹过，水面上荡起清波。 在阳光的照耀下，像是谁在水中撒了一把碎金，金光闪 闪，好看极了。 沿着堤坝来到对岸，是一片竹子的海洋。密密的
练兵场
2．你们学校一定有小花园吧。小花园里的景色怎么样？里 面栽种了哪些花草？请你用一个小片段，把小花园的美景 介绍给小伙伴吧！别忘了用上分解法哦！ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________
练兵场
1．请你先欣赏一段描写水边风景的文字。想一想，作者 把水边风景这个大的整体分解成了哪些小的个体？再填一 填。 芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜 溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝 一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱 角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），擦着 芦穗，噗噜噜噜飞远了。——汪曾祺《受戒》 这个片段描写了芦穗、____、浮萍、____、水蜘蛛、____、 水鸟。
佳作展示
“咯咯咯……”一群母鸡快乐地在竹林里觅食。那一 头的母鸡几声叫唤，这一头的几只连忙飞奔过去，它们应 该是呼唤同伴同去吃食吧。水中还有几只鸭子，浮在水面 上，悠闲地吃着水草。“吃——饭——喽——！”催促我 们回家吃饭的声音传到山的那一边，又折回来，在山谷里 久久地回荡着。回到家，只见餐桌上摆满了鸡、鸭、鱼、 竹笋……满是大山的味道，令人回味无穷。山村真像是一 幅美丽的图画，到处洋溢着生机勃勃的气息。我爱这可爱 又迷人的山村！
三年级作文自然现象的描写
三年级作文自然现象的描写《雨》雨，是大自然中一种很神奇的现象。
有时候它就像一个调皮的小娃娃，说来就来，说走就走。
我记得有一次，那天天气特别闷热，就像一个大蒸笼似的。
我觉得自己就像蒸笼里的小笼包，浑身都湿漉漉的，可实际上一滴汗还没落下来呢。
这时候，天边突然飘来了一大片乌云，黑沉沉的，就像一群黑色的骏马奔腾而来。
我心想，嘿，这雨可能马上就要下起来了吧。
果不其然，不一会儿，就有小雨点落下来了。
刚开始的时候，雨点就像一个个小伞兵，从天空中慢悠悠地飘落下来。
它们轻轻地打在窗户玻璃上，发出“滴答滴答”的声音，就像在演奏一首轻柔的小曲儿。
我想，这雨也许不会下大，就这么淅淅沥沥地下着也挺好的，还能给这闷热的天气降降温呢。
可是，我想错了。
没过多久，雨就像发疯了似的，越下越大。
那雨点不再是小伞兵了，而像是有人从天上往下泼水一样，密密麻麻的。
风也跟着凑热闹，呼呼地吹着，把雨吹得东倒西歪。
我看着窗外，那雨幕就像一道巨大的白色帘子，什么都看不清了。
这时候，我又觉得雨像是一个愤怒的巨人，在发泄着自己的情绪。
这雨可把路上的行人给害惨了。
有些人没带伞，就像没头的苍蝇一样到处乱跑，寻找可以躲雨的地方。
有个叔叔，他把公文包顶在头上，一边跑一边嘴里还嘟囔着：“这雨咋说下就下呢，真是的！”我看着他那狼狈的样子，忍不住笑了起来，可又觉得自己这样不太好，人家都那么狼狈了。
不过，雨下了一会儿后，慢慢地又变小了。
最后，天空又渐渐放晴了。
经过雨水洗礼后的世界，就像被洗过的画一样，变得格外清新。
树叶绿得发亮，花朵也娇艳欲滴的。
我想，这雨虽然有时候很调皮，会给我们带来一些不便，但它也有很多好处啊。
它能滋润大地，让万物生长。
要是一直都不下雨，那这个世界可就糟糕透顶了，到处都会是干枯的景象。
雨啊雨，你可真是一个让人又爱又恨的自然现象呢。
《雪》雪，在我心中一直是一种非常特别的存在。
每当下雪的时候，我就感觉像是进入了一个童话世界。
你看，那些雪花就像一个个小精灵，在空中翩翩起舞。
描写自然现象变化的作文
描写自然现象变化的作文你有没有仔细瞧过天上的云呢？那可真是一群调皮捣蛋的家伙，一天到晚变着法儿地搞怪，就像天上有个超级大的魔术舞台似的。
早上的时候啊，那云就像是刚睡醒的小绵羊，白白净净的，一小团一小团地在天边晃悠。
它们看起来懒懒散散的，好像还没从美梦中完全清醒过来呢。
这时候的阳光就像一把金色的梳子，轻轻地给这些小绵羊梳理着毛发，那画面可温馨了。
可是到了中午，云就像被谁惹毛了似的，开始大变身。
它们聚集在一起，变得厚厚的，黑沉沉的，就像一群气势汹汹的黑武士，准备要跟谁大战一场。
这时候的天空啊，就像一块大黑布，被这些黑武士扯来扯去。
不一会儿，豆大的雨点就“噼里啪啦”地落下来了，就像是黑武士们射出的箭。
这雨下得可急了，路上的行人被浇得措手不及，一个个像落汤鸡似的到处找地方躲雨。
等到雨过天晴呢，云又开始玩起了新花样。
它们变成了各种各样的形状，有的像彩虹下的城堡，有尖尖的塔楼，还有弯弯的城墙，仿佛里面住着美丽的公主和英勇的骑士。
有的像一条巨大的鲸鱼，在蓝色的天空海洋里自由自在地游弋。
还有的像一匹奔腾的骏马，马鬃随风飘动，看起来可威风了。
我常常仰着头，看着这些云变来变去，能看上好半天呢。
傍晚的时候，云就像是被夕阳染了色的棉花糖。
那颜色可丰富了，有红彤彤的，像火一样燃烧着；有橙黄色的，就像橘子瓣儿似的；还有紫色的，神秘得像童话里的魔法世界。
这时候的天空就像一幅色彩斑斓的油画，那些云就是画家笔下最灵动的部分。
云啊，真是大自然最有趣的现象之一。
它们就像一群永远也长不大的孩子，随心所欲地变化着，给我们带来了一个又一个惊喜，也让天空变得充满了无限的可能。
三年级作文自然现象的描写
三年级作文自然现象的描写《雨》雨，真是一种神奇的自然现象呢。
有时候我觉得它就像一个调皮的小娃娃，想什么时候来就什么时候来，完全不按常理出牌。
我记得有一次，我和小伙伴们在外面玩得正嗨呢。
天空湛蓝湛蓝的，就像一块被洗得干干净净的蓝色绸缎，一丝云彩都没有。
我们在草地上跑来跑去，追逐着那些五颜六色的蝴蝶，感觉自己就像是大自然的一部分。
突然，我感觉有一滴凉凉的东西落在我的鼻尖上。
我伸手一摸，咦？是水。
我还没反应过来呢，紧接着，更多的水滴落了下来。
“哎呀，下雨啦！”小伙伴们大喊着。
这雨下得可真突然，就像老天爷突然打翻了他的水盆似的。
雨越下越大，那些雨滴打在地上，溅起一朵朵小小的水花，就像地面上突然冒出了无数个透明的小蘑菇。
我们赶紧找地方躲雨，躲在一个小亭子下面。
我望着外面的雨幕，心想：这雨可真是个捣蛋鬼，把我们的好心情都给搅和了。
可是呢，我又不得不承认，雨中的世界也别有一番风味。
远处的山峦在雨雾中若隐若现，就像是一幅水墨画。
那些树啊，草啊，都被雨水洗刷得绿油油的，看起来特别精神，好像在说：“看，这雨水让我们变得多漂亮！”有时候，雨下得很轻柔，就像妈妈的手轻轻地抚摸着大地。
那是一种很舒服的感觉，就像在听一首轻柔的摇篮曲。
我常常会在这样的小雨中，静静地站在窗前，看着雨滴顺着玻璃慢慢地滑落，就像一条条透明的小蚯蚓在比赛谁滑得快。
我会想，这些雨滴从那么高的天空落下来，它们会不会害怕呢？也许它们是一群勇敢的小战士，不怕路途遥远，就为了给大地带来生机。
雨啊雨，你真是让人又爱又恨。
你一来，道路就变得泥泞，出门也不方便。
可是没有你，大地就会干涸，那些美丽的花朵和嫩绿的小草就会失去生机。
你说，你是不是一个让人捉摸不透的小精灵呢？《风》风，这看不见摸不着的家伙，可真是充满了神秘色彩。
我常常想，风到底长啥样呢？是像一个瘦高瘦高的人，还是像一团无形的雾呢？有一次，我在放风筝。
那天的风可真是个好家伙，不大不小，刚刚好。
我拿着风筝在草地上跑着，那风就像是我身后的小跟班，呼呼地吹着，把我的风筝一下子就送上了天。
生活中有趣的自然现象(小学生需要写作文)
生活中有趣的自然现象(小学生需要写作文)挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。
这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。
2、有时自来水管在邻近的水龙头放水时，偶尔发生阵阵的响声。
这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故。
3、对着电视画面偷拍，应当停用照相机闪光灯和室内照明灯，这样映出的照片画面更准确。
因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光可以阻碍电视画面的反射光。
4、冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。
烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。
装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。
这些现象都表明：水的热传递性比空气好。
5、锅内盛存有冷水时，锅底外表面粘附的水滴在火焰上较长时间就可以被烧干，且直至烧干也不融化，这就是由于水滴、锅和锅内的水三者维持热传导，温度大致相同，只要锅内的水未融化，水滴也不能融化，水滴在火焰一侧冷却而渐渐地被烧干。
6、走样的镜子，人距镜越远越走样。
因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不平或玻璃厚薄不均匀都会产生走样。
走样的镜子，人距镜越远，由光放大原理，镀银面的反射光到达的位置偏离正常位置就越大，镜子就越走样。
7、天然气炉的喷气嘴侧面存有几个与外界相连的小孔，但天然气不能从侧面小孔燃烧，只从喷口燃烧.这就是由于燃烧室处天然气的气流速度小，根据流体力学原理，流速小，应力大，气流表面应力大于两端面孔外的大气压弱，所以天然气不能以喷嘴侧面小孔燃烧。
8、将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。
可以看见气球运动的路线曲折多变。
这有两个原因：一是吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。
二年级描写自然现象的作文
二年级描写自然现象的作文《雨》雨，对我来说是一种又爱又恨的自然现象。
有时候我觉得它就像一个调皮的小娃娃，想什么时候来就什么时候来，完全不按常理出牌。
记得有一次，我和小伙伴们约好了去公园玩。
那天早上，阳光明媚，那太阳就像个大火球似的烤着大地。
我们兴高采烈地出发了。
可是，刚到公园不久，天边就突然飘来了一大片乌云，黑沉沉的，就像一块巨大的黑布把天空给遮住了。
我心里“咯噔”一下，想：“这雨该不会说来就来吧？”我还没来得及多想呢，豆大的雨点就“噼里啪啦”地落了下来。
这雨下得可真急呀，就像有人在天上拿着大盆子往下泼水一样。
小伙伴们一下子就像热锅上的蚂蚁，四处乱跑找地方躲雨。
我也跟着他们跑，跑得气喘吁吁的。
我们躲在一个小亭子下面，看着外面的雨幕，心里别提多沮丧了。
这雨呀，把我们的好心情都给破坏了。
我就想啊，雨啊雨，你怎么这么不懂事呢？这个时候来捣什么乱呀？这时候，旁边的小伙伴说：“这雨下得跟世界末日似的。
”我听了忍不住笑了起来，觉得他说得还挺形象的。
可是，雨也有很美的时候。
晚上睡觉的时候，如果外面下着淅淅沥沥的小雨，那雨滴打在窗户玻璃上的声音，就像一首轻柔的摇篮曲。
我躺在床上，听着这声音，感觉特别的放松和安心。
我想，雨也许是想给劳累了一天的人们带来一些宁静吧。
它就像一个温柔的母亲，轻轻地抚摸着大地，让大地在它的怀抱里入睡。
有时候我会趴在窗户上看外面的雨景，路灯下的雨丝就像一根根银色的丝线，特别的美。
这时候我又觉得雨是个神奇的画家，它把夜晚的世界画成了一幅朦胧的水墨画。
雨停了之后，空气特别的清新，就像被过滤了一样。
地面上有一个个小水坑，就像一面面小镜子。
小朋友们会在水坑里跳来跳去，溅起一朵朵小水花，那笑声就像银铃一样清脆。
这时候我就想，雨虽然有时候很讨厌，但它也给我们带来了很多乐趣和美好的东西。
这雨啊，真的是让人捉摸不透。
《雪》雪，哇，那可是一种超级神奇的自然现象呢。
在我们小朋友的眼里，雪就像是从天上掉下来的魔法。
三年级作文自然现象的描写
三年级作文自然现象的描写篇一《自然现象之雨》雨，是大自然中一种神奇的现象，它就像一个调皮的小精灵，说来就来，说走就走。
有时候，雨是温柔的。
天空中飘着蒙蒙细雨，就像天空妈妈在轻轻地洒下她的丝线。
这些丝线细细的、软软的，落在脸上凉丝丝的，特别舒服。
我记得有一次，我在公园里玩耍，刚开始的时候，天气还好好的，阳光洒在草地上，像给草地铺上了一层金色的毯子。
可是，不一会儿，天空就变得灰蒙蒙的，细雨像一个个小伞兵，悄无声息地落了下来。
我没有躲，就站在那儿，任由这些小伞兵落在我的头发上、肩膀上。
周围的一切都变得雾蒙蒙的，远处的小山像是穿上了一件白色的纱衣，若隐若现。
公园里的花朵像是在洗澡一样，仰着头，享受着细雨的滋润。
我觉得这时候的雨就像是大自然的美容师，让世界变得更加清新和美丽。
但雨也有脾气暴躁的时候。
夏天的午后，常常会突然来一场倾盆大雨。
那雨下得可真够猛的，豆大的雨点“噼里啪啦”地砸下来，打在窗户上，就像有人在用力地敲鼓。
我常常会被这样的雨声吓一跳。
有一回，我正在家里写作业，突然听到外面传来一阵巨大的声响，跑到窗前一看，好家伙，雨像断了线的珠子一样不停地往下落。
路上的行人被淋得措手不及，有的用手抱着头，狼狈地跑着；有的躲在大树下，可大树在这样的狂风暴雨下也并不能提供多少庇护。
我想，这时候的雨也许是天空在发脾气吧，它把所有的不满都通过这些雨点发泄了出来。
雨停了之后呢，也别有一番景象。
地面上会有一些小水坑，就像一面面小镜子。
天空变得湛蓝湛蓝的，像是被水洗过一样。
有时候，还会出现一道美丽的彩虹，就像一座七彩的桥横跨在天空。
我就想啊，这雨可真是神奇，来的时候能把世界变得湿漉漉的，走的时候又能留下这么多美好的东西。
你说，雨是不是很有趣呢？它就像一个多变的魔术师，给我们的生活带来了无尽的惊喜和乐趣。
篇二《自然现象之雪》《自然现象之雪》雪，在我看来，那可是冬天最棒的礼物。
它就像一个神秘的白衣使者，总是悄无声息地降临人间。
作文描写自然现象PPT课件
晚饭过后，火烧云上来了。霞光 照得小孩子的脸红红的。大白狗变 成红的了。红公鸡变成金的了。黑 母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷 爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的 两头小白猪变成小金猪了。他刚想 说：“你们也变了”，旁边走来个 乘凉的人对他说：“你老人家必要 高寿，你老是金胡子了。”
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风
风，总是神神秘秘，行踪莫测，它 的出现有时会给人们带来无穷的快乐， 但也有时不能。
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春天，微风缓缓地吹过田 野，吹过山岭。嫩绿的小草在 地里睡了一觉醒来，慢慢地把 脑袋伸出地面，小树发芽了， 它们随着风儿翩翩起舞。小鸟 快活地在天空飞翔，在尽情地 歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着
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夏天到了，天气总是那么闷 热，人们多么希望风儿快些到 来。而风儿却变得格外的淘气， 总在跟人们捉迷藏。好不容易 出现了一丝风，可还没来得及 高兴呢，它又跑得无影无踪了， 无论怎么都找不到它。嗨，真 是拿它没办法！
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在秋天来临之季，金风也赶 来了。它带着丰收的喜悦，带着 神奇的色彩，带着清爽的空气， 拿着一支大画笔，把树叶染得黄 黄的，把田野、果园染上了金黄 色。一切都变得金灿灿的，给人 一种全新的感觉，再加上风儿那 优美的舞姿，更是让人快乐无比。
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风的神秘，尽管有时会给 人带来一些不愉快，但这也是 它的魅力所在。
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感谢您的观看！
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忽然又来了一条大狗。 那狗十分凶猛，在向前跑， 后边似乎还跟着好几条小 狗。跑着跑着，小狗不知 哪里去了，大狗也不见了。
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接着又来了一头大狮子， 跟庙门前的石头狮子一模一样， 也那么大，也那样蹲着，很威 武很镇静地蹲着。可是一转眼 就变了，再也找不着了。
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天上的云从西边一直烧到东边， 红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一 会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的， 一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百 合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这 些颜色天空都有，还有些说也说不 出来、见也没见过的颜色。
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一会儿，天空出现一匹马， 马头向南，马尾向西。马是跪 着的，像等人骑上它的背，它 才站起来似的。过了两三秒钟， 那匹马大起来了，腿伸开了， 脖子也长了，尾巴可不见了。 看的人正在寻找马尾巴，那马 变模糊了。
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在北方，它将正在玩雪的 孩子赶回了家。街上的行人穿 得像棉花包似的，弓着身子， 低着头，缩着脖子，艰难地行 走。出门的人也不多，大家似 乎都不敢再跟朔风会面了。不 过我想，风儿也许并不是有意 的，它可能是太心急，盼望着 早日迎来新的春天吧！
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风的神秘，尽管有时会给 人带来一些不愉快，但这也是 它的魅力所在。
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忽然又来了一条大狗。 那狗十分凶猛，在向前跑， 后边似乎还跟着好几条小狗。 跑着跑着，小狗不知哪里去 了，大狗也不见了。
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接着又来了一头大狮子， 跟庙门前的石头狮子一模一样， 也那么大，也那样蹲着，很威 武很镇静地蹲着。可是一转眼 就变了，再也找不着了。
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在秋天来临之季，金风也赶 来了。它带着丰收的喜悦，带着 神奇的色彩，带着清爽的空气， 拿着一支大画笔，把树叶染得黄 黄的，把田野、果园染上了金黄 色。一切都变得金灿灿的，给人 一种全新的感觉，再加上风儿那 优美的舞姿，更是让人快乐无比。
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冬天很快就到了，金色世 界成了白茫茫的一片。朔风毫 不客气地蹿了来，它不像春天 里的风那么温柔、贴切，而是 来得又快又猛，像是一群饿急 了的猛虎从四面八方呼啸而来。 它折断了一根根光秃秃的树枝。
地在天空飞翔，在尽情地歌唱。
风儿用手轻轻地抚摸着我的脸， 软绵绵的，舒服极了。
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夏天到了，天气总是那么闷
热，人们多么希望风儿快些到
来。而风儿却变得格外的淘气，
总在跟人们捉迷藏。好不容易
ห้องสมุดไป่ตู้
出现了一丝风，可还没来得及
高兴呢，它又跑得无影无踪了，
无论怎么都找不到它。嗨，真
是拿它没办法！
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风
风，总是神神秘秘，行踪莫测，它 的出现有时会给人们带来无穷的快乐， 但也有时不能。
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春天，微风缓缓地吹过田野，
吹过山岭。嫩绿的小草在地里
睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋
伸出地面，小树发芽了，它们
随着风儿翩翩起舞。小鸟快活
作文：学写一种自然现象
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晚饭过后，火烧云上来了。霞
光照得小孩子的脸红红的。大白狗
变成红的了。红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老
爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他
的两头小白猪变成小金猪了。他刚
想说：“你们也变了”，旁边走来
个乘凉的人对他说：“你老人家必
要高寿，你老是金胡子了。”
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一时恍恍惚惚的，天空 里又像哪个，其实什么也不 像，什么也看不清了。必须 低下头，揉揉眼睛，沉静一 会儿再看。可是天空偏偏不 等待那些爱好它的孩子。一 会儿工夫，火烧云下去了。
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放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
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