高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平同步练习1新人教版选修3
人教版高中历史选修3 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 单元测试
人教版高中历史选修3 第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平一、单选题（共15题；共30分）1.美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。
“另一场战争”是（）A. 战后美苏争夺世界B. 战后新的经济体系形成刺激下贸易竞争C. 战后美欧争夺世界市场D. 战后欧美与亚非拉民族国家争夺世界世界原料2.1962年，为了“往美国人的裤子里塞一只刺猬”，苏军实施了代号为“阿纳德尔”的行动计划。
对于这一计划的认识，正确的是（）A. 美苏争霸中苏联处于优势B. 苏联取得了与美国同样的地位C. 美苏争霸中美国处于优势D. 表明双方争夺的重点发生了变化3.柏林墙竖起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。
”柏林墙归根结底应视为（）A. “柏林危机”的产物B. “冷战”时代的产物C. 两德对峙的产物D. 东德封闭边界的产物4.20世纪五六十年代，苏美领导人曾分别谈到：“英国雄师一声吼而天下震撼一切的日子已经一去不复返了。
如今，英国已经吓不倒任何国家。
它已失去一个帝国，但至今还不知该扮演什么角色。
”导致英国从“震撼一切”到“吓不倒任何国家”的主观因素是A. 美国的强大B. 经济实力的削弱C. 苏联的强大D. 联合国的成立5.20世纪50年代中期以后，国际关系发生了新的变化。
苏联提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”方针，美国提出了“和平演变”战略。
这表明美苏（）A. 全面“冷战”的局面正式形成B. 双方用“冷战”代替了直接对抗C. “冷战”的方式有了新的扩展D. “和平”政策取代了“冷战”政策6.从“尼克松主义”到“里根主义”说明A. 美国的对外政策已拖垮苏联B. 美国的对外战略做出重大调整C. 从放弃世界霸权到重新争霸D. 美国的战略核武器数量赶上苏联7.下图是1987年里根和戈尔巴乔夫在美国首都华盛顿会晤的照片,有关其说法不正确的是( )A. 世界局势逐步趋于缓和B. 美苏关系仍处于尖锐对峙的时期C. 苏联改变了对美国的政策D. 美国加强了“和平”攻势8.某条约有如下内容：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个军事集团……这样就加深战争的危险。
人教版2019学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平同步练习选修3
第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平一、选择题(每小题4分，共48分)1．在反法西斯战争胜利在望之际，各大国开始谋划自己在战后世界中的位置。
下列各项叙述最能符合当时美国领导人总体构想的是( )A．充当世界的领袖，主宰全世界B．主宰资本主义世界，控制西欧各国C．控制西欧，稳定资本主义秩序D．稳定资本主义秩序，遏制苏联扩张答案 A2．二战后期，主要大国为了争取反法西斯战争的最后胜利和对战后世界进行安排，召开了一系列重要的国际会议。
下列各项条款中，属于雅尔塔会议内容的是( )A．“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之领土，……归还中国。
”B．“霸王战役应……同法国南部的战役相配合。
”C．“德国无效果及无意识抵抗……所得之结果，……可为日本人民之殷鉴。
”D．“我们的宗旨是……消灭德国的军国主义和纳粹主义。
”答案 D3．杜鲁门说：“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
”这意味着美国要( )A．征服全世界B．充当世界警察C．维护世界和平D．维护欧洲的安全答案 B4．下图是1947年的一幅漫画。
斯大林正在防守的篮球上写着“马歇尔计划”，球框上写着“欧洲复苏”。
你认为这幅漫画应该是( )A．苏联的宣传画B．美国的一幅漫画C．真实地再现了斯大林的外交政策D．是美国外交政策的成功5．历史学习中经常会遇到一些与方位词相关的概念，如“南北对话”、“东方”、“西方”等，这些概念看似方位概念，其实包含了政治、经济内涵。
二战后“西方”的本质内含是( )A．西欧资本主义国家B．大西洋两岸欧美主要资本主义国家C．欧洲资本主义国家D．以美国为首的发达资本主义国家答案 D6．杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括( ) A．都是美国冷战政策的重要组成部分B．都以经济和军事援助为主要形式C．其目的都是反苏反共D．都是为了美国自身利益答案 B7．促使尼克松调整美国全球战略的因素有( )①国内经济增长缓慢②侵越战争遭受严重挫折③军事实力被苏联赶上④发生古巴导弹危机A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④答案 B8．下图是二战后初期苏联的一幅宣传漫画，从图中我们可以得到的正确信息是( )华盛顿的“和平鸽”A．古巴导弹危机中美苏双方的激烈对抗B．苏联揭示了二战后美国和平政策的虚伪性C．是美国对华约组织的挑战D．苏联对马歇尔计划的应对9．在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹轰击，不如自己毁灭算了”；在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来；在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声音都令市民心惊肉跳。
2023-2024学年高中历史人教版选修3第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.1991年美国总统乔治•布什说“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家正是这一领导的重任以及实力使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔”这表明（）A. 美国作为惟一的超级大国企图独霸世界B. 苏东剧变形势下“一极”格局已经形成C. 冷战结束后美国制造舆论干涉他国D. 美国凭借实力充当资本主义的守护神【答案】A【解析】依据题干“1991年”可知此时两极格局已经瓦解“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家正是这一领导的重任以及实力使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔” 结合所学可知两极格局瓦解美国成为唯一的超级大国企图独霸世界故A项正确单极格局已经形成是对世界格局的错误表述故B项错误美国干涉他国和充当资本主义的保护神是二战后一贯的表现故CD两项错误故选A2.下图为二战后法国共产党人创作的一幅宣传画主题是有偏袒的援助会使欧洲分裂该宣传画反映了当时（）A. 多极化趋势的出现B. 大国对峙的加强C. 两大阵营最终形成D. 第三世界的崛起【答案】B【解析】材料漫画内容“有偏袒的援助会使欧洲分裂”反映了二战后美国实行马歇尔计划援助西欧国家对苏联和东欧等社会主义国家实行冷战政策这体现了美苏大国对峙的格局故B正确多极化趋势出现于20世纪60年代之后指美苏之外的新兴国际力量的崛起冲击了两极材料反映的是欧洲问题不是第三世界的崛起故D错误故选B3.“这是人类历史上第一堵不是防范外敌而是防范自己人民的墙”“自由有许多困难民主亦非完美然而我们从未建造一堵墙把我们的人民关在里面来防止他们离开我们”下列相关说法正确的是（）A. 题干中的“墙”是冷战的产物B. “墙”为防范社会主义国家的渗透而设C. “我们”是指东欧等地区的社会主义国家D. “墙”纯属意识形态领域的斗争【答案】A【解析】根据所学知识可知“墙”是柏林墙是冷战的产物故A项正确“墙”为防范西方资本主义国家的渗透而设故B项错误“我们”是指以美国为代表的资本主义国家故C项错误柏林墙不仅仅是意识形态的斗争故D项错误故选A4.如图漫画《山姆大叔忙坏了》反映的是（）A. 两极格局被多极格局所取代B. 美国力图维持“单边主义”C. 第三世界兴起和美国的衰落D. 美国希望建立新的国际格局【答案】B【解析】A．材料看不出多极世界的存在也看不出两极格局的瓦解B．从材料可以看出山姆大叔要管理世界上的很多问题体现了美国当前极力谋求单边主义的政策C．材料看不出第三世界的兴起D．美国并不希望建立新的国际格局而是希望维护自己的霸权地位5. 有学者评论道“美国人并不是慈善家欧洲引入美国力量的结果必然是甘心情愿地受制于美国并帮助美国进行冷战”该学者之所以这样评论是因为美国（）A. 建立了经济互助委员会B. 实施了马歇尔计划C. 建立北大西洋公约组织D. 提出了杜鲁门主义【答案】B6.1945年美国国务院呈交总统专用秘密情报说“自从雅尔塔会议以来差不多在我国关系中发生的每一个重大问题苏联政府都采取了强硬的、毫不妥协的立场”这实质上说明（）A. 美苏“冷战”已经开始B. 美苏国家利益冲突加剧C. 美苏同盟结束D. 苏联比美国强大【答案】B【解析】美苏“冷战”开始标志是1947年杜鲁门主义的提出而材料中时间是1945年故A项错误材料反映美苏关系出现紧张根本上是国家利益矛盾故B项正确美苏同盟结束是在第二次世界大战结束后从材料“自从雅尔塔会议以来”说明同盟关系还没有破裂故C项错误苏联是唯一能与美国抗衡的国家但并不比美国强大故D项错误故选B7.美国著名汉学家费正清在《观察中国》中指出“20世纪50年代中美两国内部都很团结因为它们害怕外国‘共产主义’和外国‘帝国主义’的威胁它们是一对类似的魔鬼各自都把对方当成一种巨大的威胁必须以新的严正态度来对待”这种现象产生的主要原因是（）A. 国际关系格局的影响B. 领导集团政策的不同C. 中美综合国力的差异D. 中美对外政策的差异【答案】A【解析】材料中“20世纪50年代中美两国内部都很团结因为它们害怕外国‘共产主义’和外国‘帝国主义’的威胁”的信息说明当时美苏两极格局下中美两国意识形态的差异是导致材料中现象发生的原因故选择A符合题意BCD未反映材料“主要原因” 故排除故选A8.据统计截止1951年中期在提供的共130亿美元援助资金中有34亿美元用于输入原料和半制成品 32亿美元用于购买粮食、饲料以及肥料等 19亿美元用于进口机器、车辆和重型设备等重工业品还有16亿美元用于输入燃料统计数据反映出“马歇尔计划”的目的是（）A. 变西欧为其商品市场B. 恢复西欧社会经济C. 改善民生稳定社会秩序D. 控制欧洲对抗苏联【答案】C【解析】依据题干“在提供的共130亿美元援助资金中有34亿美元用于输入原料和半制成品 32亿美元用于购买粮食、饲料以及肥料等 19亿美元用于进口机器、车辆和重型设备等重工业品还有16亿美元用于输入燃料”可知欧洲国家接受马歇尔计划的目的旨在改善民生稳定社会秩序故C项正确其余ACD三项的表述均不符合题意而且题干材料也没有体现应排除9.1945年11月艾奇逊在讲话中含沙射影攻击苏联时被人民下了台 1946年3月丘吉尔在富尔敦发表铁幕演说”后美国纽约市区百老汇大街贴满了反对丘吉尔的标语群众还举行了抗议示威这说明当时美国政府（）A. 全球称霸战略普遍反对B. 称霸全球的战略部署未完成C. 敌视苏联没有群众基础D. 对苏联的外交政策犹豫不决【答案】C【解析】材料“被人民下了台”、“美国纽约市区百老汇大街贴满了反对丘吉尔的标语群众还举行了抗议示威”体现的是人民希望和平反对敌视 C选项符合题意A选项说法过于绝对排除材料未涉及全球称霸的战略 B选项排除材料“含沙射影攻击苏联”、“发表铁幕演说”体现的是对苏政策的一致性 D选项排除10.20世纪60年代美国总统肯尼迪在提出“新边疆”施政纲领时曾说“如果自由社会不能帮助众多的穷人就不能保全少数富人” 这一主张旨在（）A. 摆脱经济大危机的困扰B. 完善社会保障制度C. 推行凯恩斯的经济主张D. 维护资本主义制度【答案】D【解析】“如果自由社会不能帮助众多的穷人就不能保全少数富人”表明“新边疆”施政纲领主要是为了维护资本主义制度故D正确AC都属于40年代大危机来临时期的主张排除B不符合材料排除11.有史学家估计二战后联邦德国从1949年起人均获得140马克的补助而民主德国却人均负债2500马克下列因素可促成上述现象出现的是（）A. 参加“北约”和“华约”的时间不同B. 联邦德国率先加入欧洲煤钢联营C. 两国处于“冷战”格局的战略地位不同D. 两国对马歇尔计划的态度不同【答案】D【解析】结合所学知识“北约”和“华约”是二战后美苏主导下的政治军事集团不涉及经济援助欧洲煤钢联营于1951年成立两国分别被美苏视为冷战的前沿故ABC项错误二战后初期美国实施马歇尔计划以扶持和控制欧洲由于意识形态的对抗联邦德国接受而民主德国拒绝 D项正确12.赫鲁晓夫上台后大力提倡“和平共处”战略积极援助包括印度、缅甸和埃及等国家改善与这些国家的关系这表明（）A. 苏联推行全方位的外交政策B. 苏联放弃了与美国的冷战C. 和平共处原则成为国际共识D. 与美国积极争夺中间地带【答案】D【解析】13.下图为二战后美国海军逐渐建立的全球性“W”形战略格局示意图该图反映出（）A. 美国本土防御较为松散B. 美国成为海洋强国的重要性C. 美国的全球霸权意图D. 美苏两国军事对峙日益严重【答案】C【解析】从二战后美国海军逐渐建立的全球性“W”形战略格局示意图来看美国想称霸全世界实行霸权主义故C选项正确ABD均与题干无关排除故选C14.1955年7月艾森豪威尔、艾登、埃德加·富尔、赫鲁晓夫在日内瓦会晤就德国问题、欧洲安全和裁军、促进东西方接触等问题进行了商讨这是在十年前杜鲁门和斯大林波茨坦会晤以后美苏两国首脑的第一次会晤材料反映了（）A. 冷战以来美苏关系出现一定缓和B. 东西方从对立开始走向全面合作C. 开创了协商谈判解决争端的先例D. 美苏两国对世界的争夺势均力敌【答案】A【解析】根据材料“这是在十年前杜鲁门和斯大林波茨坦会晤以后美苏两国首脑的第一次会晤”可知这表明美苏两国的关系有一定的缓和故A项正确B项说法不符合史实故B项错误“开创”一词表述不当故C项错误材料没有反映材料主旨故D项错误故选A15.著名学者伊曼纽尔•沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出“苏联解体了对美国而言这是个灾难！我知道没人这么说他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利但它确实是个灾难”文中“灾难”的含义是指（）A. 世界局势更加紧张威胁美国国家安全B. 多极化趋势加强美国的霸权遭到挑战C. 美国社会撕裂国内矛盾更加尖锐复杂D. 冷战引发军备竞赛导致美国经济衰退【答案】B【解析】依据材料信息“他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利但它确实是个灾难”确冷战结束后世界形势是缓和与紧张并存以缓和为主故A项错误材料是在说冷战结束的影响没有涉及到美国社会问题故C项错误80年代美国经济不断复苏 90年代美国经济高速增长创造了克林顿“经济奇迹” 故D项错误故选B16.1946年2月小凯南向华盛顿发回一封80000 字“长电报” 提出美国要依靠实力抵制苏联扩张又不会引起全面军事冲突同年9月诺维科夫向莫斯科发回“长篇报告” 断定美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍由此可见美苏（）A. 出现严重战略误判B. “冷战”全面升级C. 争霸形势骤然紧张D. 由合作转向对抗【答案】D【解析】二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）17.（1）根据材料概括美国在冷战时期的主要战略17.（2）根据材料并结合所学知识评述美国这些战略所产生的影响【答案】（1）主要战略遏制战略分化对手自我克制【解析】（1）依据材料“美国希望在欧洲大陆重建一个独立的权力中心即‘笫三种力量’来分担遏制的重任”可得出遏制战略依据材料“美国采取了几种策略在共产主义阵营内打入‘楔子’”可得出分化对手依据材料“美国的自我克制维护了冷战时期那种剑拔弩张同时又小心翼翼的和平”可得出自我克制【答案】（2）影响遏制意味着美国在欧洲、亚洲等各条战线上都保持着毫不退缩的姿态加剧了当时国际关系的紧张分化战略则意味着美国试图通过鼓励、引诱、施压的方法来促使苏联阵营的内部分裂利于维护美国在争霸中的优势美国和苏联所保持的自我克制则使人类避免了毁灭性的核打击与核报复客观上维护了国际社会秩序的稳定【解析】（2）影响依据美国的主要战略并结合当时的世界背景回答即可18.（1）根据材料指出20世纪90年代以来美国海军战略调整的特点18.（2）根据材料并结合所学知识分析20世纪90年代以来美国调整海军战略的原因【答案】（1）特点围绕“以海制陆”思想进行具有较强的主动性调整涉及面较为广泛规划具有稳定性和灵活性服务于美国全球扩张主导世界的战略意图【解析】（1）根据材料“这些调整都是围绕‘以海制陆’思想进行的”“拥有绝对优势的海军力量和全球性军事存在”“美海军战略是在没有严重的战略对手威胁的情况下做出的调整每隔三年都要发表一份‘海军和陆战队态势报告’ 既考虑军种问题、经济发展、地区形势和科学技术也包括对威胁敌人和如何筹划海军力量的建设等”“美国海军战略的调整是其全球扩张的一部分意图主导世界战略局势的发展”概括出20世纪90年代以来美国海军战略调整的特点【答案】（2）原因苏联解体后两极格局的瓦解美国作为唯一的超级大国企图构建单极世界信息技术革命的蓬勃发展世界军事战略理论的创新与发展【解析】（2）原因可从冷战结束、美国霸权的野心、信息技术的发展、世界军事理论的发展等方面分析19.（1）材料一中的美欧“特殊关系”及“根本利益的一致”分别指什么？结合所学知识分析影响二战后初期美欧“特殊关系”的国际性因素19.（2）据材料二归纳“戴高乐主义”的主要目标“戴高乐主义”刚提出时在西欧还不受欢迎但到了60年代末大多数西欧国家都赞同其外交政策请分析这一变化的原因19.（3）据材料三概括英国脱欧产生的影响【答案】（1）特殊关系美国主导下的美欧联盟根本利益遏制苏联稳定资本主义因素冷战爆发（两极对峙）美国综合实力强大西欧力量的衰退【解析】（1）根据材料“美国和西欧国家最终建立了大西洋联盟战后美欧关系的基本框架由此确定”“尽管双方在西德重新武装、对苏态度以及苏伊士危机等问题上出现分歧美欧仍存在根本利益的一致”可知特殊关系是美国主导下的美欧联盟根本利益是遏制苏联稳定资本主义结合所学知识可知影响二战后初期美欧“特殊关系”的国际性因素是冷战爆发（两极对峙）美国综合实力强大西欧力量的衰退【答案】（2）目标重振法国大国地位改善法德关系促进欧洲一体化进程反对美国霸权主义原因欧洲一体化推动欧洲经济实力的增强欧洲国家推行独立自主的外交政策美国实力相对下降在美苏争霸中处于守势苏联在勃列日涅夫时期军事实力的增强多极化趋势开始出现【解析】（2）根据材料“他认为提升法国影响力首先要改善法德关系欧洲面临着直接或间接威胁要使从大西洋到乌拉尔的欧洲保持和平、发展和自信关键是要有一个强大的欧洲共同体其轴心应是法德合作”可归纳出“戴高乐主义”的主要目标第二小问根据材料“1964年法中建立大使级外交关系使得法国成为能同时与中、美、苏三大国直接对话唯一的西方大国 1966年戴高乐正式访苏迈出东西方关系缓和的第一步”可知原因是欧洲一体化推动欧洲经济实力的增强欧洲国家推行独立自主的外交政策美国实力相对下降在美苏争霸中处于守势苏联在勃列日涅夫时期军事实力的增强多极化趋势开始出现【答案】（3）影响加剧了英国政治、社会的分裂增加了世界经济发展的不确定性严重冲击了欧盟一体化的发展将长期影响国际政治格局的走向【解析】（3）影响可从政治及社会的分裂、世界经济的发展、欧盟的发展等方面分析。
高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平综合练习新人教版选修3
第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平综合练习新人教版选修3第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
”丘吉尔在德黑兰会议期间的这句话主要反映了（）A．英国对反法西斯战争胜利缺乏信心 B．英国试图让美苏承担更多的责任C．英国自身实力和国际地位的衰落 D．雅尔塔体系已经形成2．雅尔塔体系来已形成的一系列国际协议，主要来自于（）①开罗会议②雅尔塔会议③德黑兰会议④波茨坦会议A．①② B．②③C．②④ D．①④3．构成雅尔塔体系的一系列协议的内容不包括（）A．惩办战犯B．铲除日本、德国C．创建联合国D．日本在华一些权益交给苏联4．下列各项与雅尔塔体系无关的是（）A．西欧各国普遍衰落 B．民族解放运动持续高涨C．美国成为资本主义世界霸主 D．苏联成为唯一能与美国抗衡的大国5．下列对雅尔塔体系的评价，正确的是（）①主要在美、苏的推动下建立②带有明显的大国强权政治的烙印③对维护战后世界和平发挥过一定积极作用④打破了以欧洲为中心的传统国际关系格局A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．二战后美国经济实力急剧膨胀，表现为（）①土地和人口约占世界的7% ②1945年工业生产占资本主义世界的60%③1948年黄金储备量占世界的74.5% ④率先掌握了原子弹、氢弹A．①②③B．②③④ C．②③D．①④7．二战后期和战后初期，在苏联帮助下建立人民民主政权的国家不包括（）A．奥地利B．匈牙利C．波兰D．保加利亚8．以苏联为首的社会主义阵营最终形成的标志是（）A．民主德国的成立B．华沙条约组织的建立C．九国共产党与工人党情报局的成立 D．《中苏友好同盟互助条约》的签订9．斯大林在论述苏联工业化时说：“没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事迟了，那就要失败。
2023-2024学年高中历史人教版选修3第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.1962年10月28日赫鲁晓夫致信肯尼迪“除了前已下达的关于停止在设置武器用建筑工地上进一步施工的命令之外苏联政府还下令拆除您称为进攻性武器的武器并加以包装运回苏联”苏联以上态度表明（）A. 当时的战略优势在美国B. 苏联暂时放弃争霸世界的政策C. 苏联将重点转移到进行民用工业建筑上D. 苏联决定同美国合作【答案】A【解析】“除了前已下达的关于停止在设置武器用建筑工地上进一步施工的命令之外苏联政府还下令拆除您称为进攻性武器的武器并加以包装运回苏联”表明苏联处于守势地位当时的战略优势在美国故A正确BCD均与史实不符排除2.下图是二战后苏联的一幅漫画——《换马——我不喜欢跑得快》该漫画反映出（）A. 美国极力构建单极世界B. 维护和平需审慎态度C. 美苏冷战形势依然严峻D. 世界多极化趋势加强【答案】C【解析】苏联通过漫画形式谴责嘲讽美国在“裁减军备问题”上的消极态度反映出美苏之间的冷战对抗依然严重故C项正确冷战结束后美国成为唯一的超级大国极力构建以自己为主导的单极世界故A项错误“我不喜欢跑得快”是苏联嘲讽美国在“裁减军备问题”上的消极态度并不是“维护和平需审慎态度” 故B项错误漫画只能反映美苏之间的关系状态无法体现多极化趋势的发展状态故D项错误故选C3.1949年4月苏共中央宣传部对什帕诺夫的小说《战争贩子》给予了特殊的关注责成出版社在近期完成此书的出版因为此书认为美、英等国及其间谍组织挑起了二战并预谋发动第三次世界大战苏联的这一做法（）A. 体现了美苏争霸态势的不断加剧B. 与冷战宣传的政治需要有关C. 有利于史学研究坚持真实性原则D. 利于人们了解世界大战的原因【答案】B【解析】根据材料信息可知当时苏共要求出版小说《战争贩子》是因为这本书认为是美、英等国挑起了二战结合当时美苏冷战的时代背景可知这是苏联为了宣传对美冷战的政治需要故B正确A项史实错误 1949年当时尚未开始美苏争霸故排除这本书认为是英、美等国挑起了二战不符合史实故CD两项排除故选B4.1946年2月22日美国驻苏联大使馆代办指出“苏联不会直接向发达的西方世界扩张而是要向不属于西方世界的国家和战前的广大殖民地地区即介于西方世界和苏联之间的广大的中间地带进行扩张因此必须下决心与苏联争夺中间地带”作者的这段言论（）A. 为“遏制理论”造势B. 推进马歇尔计划实施C. 促成北约成立D. 推动德国分裂【答案】A【解析】根据材料提供的时间“1946年”可知此时二战结束不久“冷战”尚未正式开启美国发布此种舆论显然是在为“遏制理论”造势故A项正确马歇尔计划针对的不是“争夺中间地带” B项错误北约是在军事上遏制苏联与争夺中间地带关系不大 C项错误德国分裂与美苏争夺中间地带无关 D项错误故选A5.欧盟外交事务高级代表索拉纳曾强调欧洲利益高于跨大西洋利益欧美“不再是反对某种东西的伙伴而是支持某种东西的伙伴欧盟不应是美国的追随者” 这一认识形成的客观原因是（）A. 世界多极化趋势的增强B. 欧洲一体化程度的加深C. 苏联对西欧威胁的消失D. 美国奉行霸权主义政策【答案】C【解析】材料内容反映的不是欧洲一体化没有体现美国的霸权主义和世界多极化故ABD项错误根据材料“不再是反对某种东西的伙伴而是支持某种东西的伙伴”并结合所学知识可知随着苏联解体美国和西欧的共同敌人消失所以欧洲不再是美国反苏的伙伴而是共同发展经济的伙伴故C项正确故选C6.电影往往是社会现实与舆论的一种反映 1943年好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等 1948年后苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等与这一时期电影主题转变相关的政治背景有（）①“杜鲁门主义”的提出②北大西洋公约组织成立③联合国成立④不结盟运动兴起A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】A【解析】1943年世界正处于二战中美、苏是盟友关系 1948年美苏冷战已经开始因而出现题干材料中所述现象“杜鲁门主义”是冷战政策在政治领域的体现北约的成立是冷战政策在军事领域的体现这些均是材料中影片主题转变的政治背景故①②正确联合国的成立无法体现冷战政策的实施也无法体现材料中电影主题的转变故③错误不结盟运动兴起于20世纪60年代初与题干时间不符故④错误故选A7.北约和华约对峙近半个世纪这（）A. 直接导致了苏联解体B. 避免了大规模战争的发生C. 使世界朝着多极化方向发展D. 为发展中国家提供发展机会【答案】B【解析】结合所学可知北约和华约的建立标着美苏两极格局的形成美苏两极格局势均力敌避免了新的世界大战的发生故B项正确苏联解体的直接原因与戈尔巴乔夫改革有关故A项错误西欧、日本、中国等力量的崛起冲击美苏两极格局使得世界朝着多极化方向发展故C 项错误两极格局不利于发展中国家的发展故D项错误8.历史上苏联领导人赫鲁晓夫曾承认“为了和平我们被迫作出了一些大的让步” “苏联人就象一只冒险超出自己的领地但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫”他所指的是（）A. 第一次柏林危机B. 第二次柏林危机C. 古巴导弹危机D. 越南战争【答案】C【解析】1962年苏联开始向古巴运送导弹准备在古巴建立导弹基地以改变苏联在核力量对比中的不利地位．美国很快发现正在建设中的古巴导弹基地便向古巴海域派出大批军舰武装封锁古巴．战争一触即发．经过对峙和谈判苏联最终从古巴撤走导弹危机结束故C正确ABD均不符合题意排除．故选C．9.“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来在这条线的后面坐落着中欧与东欧古国的都城——所有这些饱经沧桑的城市及其居民无一不处在苏联的势力范围之内……”丘吉尔1946年3月的这次演说（）A. 确立了美苏主导的国际关系新体制即雅尔塔体系B. 揭开了美国及其盟友对苏联实施冷战政策的序幕C. 宣示了力主遏制共产主义的“杜鲁门主义”出台D. 标志美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成【答案】B【解析】10.美国学者亨廷顿指出冷战结束后主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或者经济因素而将是文化上的差异是不同文明之间的矛盾“西方文化”同“非西方文化”之间的冲突将是“未来世界政治轴心” 对此评论正确的是（）A. 冷战结束使世界政治经济冲突消失B. 亨廷顿意在为美国霸权主义政策辩护C. 国家冲突是文明进程中的必然现象D. 文明间的矛盾是引发国家冲突的根源【答案】B【解析】亨廷顿认为冷战结束后国际社会冲突的根源将是文化上的差异是不同文明之间的矛盾意在说明以美国为首的西方文化和基督教文明受到挑战西方国家应当以美国为首维护他们的文明和价值观实际上是亨廷顿在为美国霸权主义政策辩护故答案为B 项冷战结束后世界政治经济冲突仍然存在排除A项C项说法绝对材料信息不能反映排除引发国家冲突的根源是国家利益排除D项故选B11.作为西方强国的美国从世界史的角度认识到苏联正以一切努力推进社会主义制度因而改变原先那种对待德国的敌意态度而视其为一个未来的政治伙伴为此美国（）A. 促成德法矛盾缓和B. 经济上援助德国C. 扩大军备竞赛规模D. 与苏联关系破裂【答案】B【解析】A．美国没有促成德法矛盾的和解B．从材料可以看出美国是为了遏制苏联的发展为此他采取的是扶植欧洲经济发展的措施包括复制德国C．战后出奇西方国家实行的是裁军没有搞军备竞赛D．材料反映的是对德国的问题而不是与苏联的关系12.历史漫画蕴含着丰富的历史信息通过观察下图得知美国援助西欧的真正目的是（）A. 利用西欧遏制苏联B. 扶持西欧国家走出困境C. 促进西欧的联合D. 与西欧结成军事结盟【答案】A【解析】13.20世纪90年代以来民族冲突和宗教冲突明显加剧其主要原因是（）A. 世界力量多极化各种冲突难以协调B. 国际经济旧秩序造成经济困难C. 西方大国插手扶持各自势力D. “冷战”结束后力量对比失衡【答案】D【解析】结合所学知识 20世纪90年代以来民族冲突和宗教冲突明显加剧其主要原因是“冷战”结束后力量对比失衡故D正确ABC均不符合题意排除14.北约建立后政治协商制成为北约成员国联合与合作的重要纽带然而在朝鲜战争的政治与军事决策中北约并没有发挥作用在古巴导弹危机中大多数盟国只是在美国总统宣布对古巴实施封锁前45分钟被告知这一事件的进展由此看出（）A. 政治协商制受制于成员国力量对比B. 北约成员国合作的基础丧失C. 美国与北约盟国之间既合作又斗争D. 西欧与美国之间的矛盾激化【答案】A【解析】结合材料和所学知识可知北约没有在朝鲜战争和古巴导弹危机中发挥作用主要是由于美国在北约中占有举足轻重的作用 A项正确北约成员国合作的基础并未丧失 B项错误材料既没有反映北约与美国之间的斗争也没有反映其合作故C错误D项材料依据不足故D错误故选A15.二战后初期美国人心中的全球责任意味着拯救饥饿和重建世界经济通过与苏联的合作和改造德、日来确保持久的和平但从40年代末开始美国将其全球责任重新界定为在全世界范围内领导“自由世界”遏制共产主义这一变化表明（）A. 美国极力推行单边主义外交B. 战后两极格局的最终形成C. 意识形态决定外交政策走向D. 美苏战时同盟关系已破裂【答案】D【解析】从“与苏联的合作”到“遏制共产主义” 表明随着美苏关系的破裂美国调整了自己的外交政策故D项正确单边主义是指美国政府依仗自己的经济实力和综合国力在国际事务中为了谋求私利而我行我素的行为兴起于20世纪70年代与材料中的时间不符故A项排除1955年华约组织的建立标志着两极格局的形成故B项排除意识形态对外交政策有重要影响但决定外交政策走向的是国家利益故C项排除故选D二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）16.（1）据材料一并结合所学知识指出建国初期国际形势的特点为了不致处于孤立地位新中国提出了怎样的外交战略？为处理好同邻近国家和新兴民族独立国家间的关系周恩来总理提出的外交原则是什么？16.（2）据材料二指出20世纪70年代初中国改变对美外交战略的原因16.（3）据材料三指出当前国际格局的特点及中国的外交战略16.（4）综合上述材料指出影响国家外交战略制定的因素【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】17.（1）依据材料一概括美苏（俄）裁军谈判的特点17.（2）依据材料二并结合所学知识分析美国退出两个重要裁军协定的影响【答案】特点时间长取得较大成果以保持双方军备均势为基础以裁减核弹头和导弹为主【解析】本小问的特点依据材料一表格中的时间可以得出时间长依据表格中的内容可以得出取得较大成果以保持双方军备均势为基础以裁减核弹头和导弹为主【答案】影响严重破坏了美苏长期军备谈判取得的成果破坏了世界秩序给世界和平造成严重威胁必将引发新的军备竞赛打破了军事平衡破坏和损害了契约竞赛和美国的国际信誉【解析】本小问的影响依据材料二结合所学从严重破坏美苏长期军备谈判取得的成果破坏世界秩序给世界和平造成严重威胁必将引发新的军备竞赛打破军事平衡破坏和损害契约竞赛和美国的国际信誉等方面分析18.（1）根据材料并结合所学知识概括《苏埃友好合作条约》的背景18.（2）根据材料并结合所学知识简析《苏埃友好合作条约》的影响【答案】（1）背景美苏争霸苏联向南扩张的战略美国实力的衰退埃及战略地位重要【解析】（1）背景根据材料“70年代苏联加快了向外扩张的步伐”“控制南下印度洋的战略通道先是重点经营埃及”并结合所学知识可知条约签订的背景需要从美苏争霸、苏联的战略、美国的实力及埃及的地位等方面进行分析【答案】（2）影响增加了苏联的经济压力客观上有利于埃及经济的发展进一步加剧了美苏之间的矛盾【解析】（2）影响根据材料“提供50亿美元的经济、军事援助派遣军事专家顾问达18000多人”“还为其修建了举世著名的‘阿斯旺水坝’”结合所学知识可知关于评价可从促进埃及经济发展、增加苏联经济压力和美苏矛盾激化等方面进行分析19.（1）根据材料并结合所学知识分析《苏埃友好合作条约》签订的背景19.（2）根据材料并结合所学知识概括《苏埃友好合作条约》的影响【答案】背景美苏争霸苏联向南扩张的战略美国实力的衰退埃及战略地位重要【解析】根据“苏联的对外扩张加快了步伐”“1971年”及所学知识美苏争霸苏联向南扩张的战略美国实力的衰退埃及战略地位重要【答案】影响增加了苏联的经济压力客观上有利于埃及经济的发展进一步加剧了美苏之间的矛盾【解析】根据“提供50亿美元的经济、军事援助派遣军事专家顾问达18000多人”及所学知识增加了苏联的经济压力客观上有利于埃及经济的发展进一步加剧了美苏之间的矛盾。
高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平4.1两极格局的形成练习含解析人教版选修3
第1课两极格局的形成一、选择题1.1949年,苏联成功试爆原子弹,成为世界上第二个拥有原子弹的国家。
苏联的这一行动( )①打破了美国的核垄断②有利于壮大社会主义的力量③为和平利用原子能奠定了基础④有力地维护了世界和平A.①②B.③④C.①③D.②④解析:苏联研制原子弹,是为了增加与美国对抗的砝码。
第二次世界大战结束后,美苏之间的较量与争夺不利于世界的稳定与发展。
因此,③④的叙述不正确。
答案:A2.社会主义阵营形成后初期,在国际舞台上产生的影响不包括( )A.巩固了社会主义的成果B.彻底摧毁了帝国主义殖民体系C.有利于反对帝国主义侵略D.有利于维护世界和平解析:第二次世界大战后彻底摧毁帝国主义殖民体系的主要是民族解放运动。
A、C、D三项都属于社会主义阵营形成后初期在国际上产生的影响。
答案:B3.第二次世界大战后,世界形势变化的最大特点是( )A.美国经济军事实力独占鳌头B.苏联军事政治力量空前增强C.欧洲在战争中受到严重削弱D.国际关系格局演变为两极格局解析:第二次世界大战后,美苏根据力量对比划分势力范围,形成了两极格局,这是当时国际形势的最大变化。
答案:D4.某同学在对第二次世界大战后初期国际关系进行探究性学习时,认为雅尔塔体系很容易诱发国际危机,威胁世界和平。
其依据最有可能是( )A.雅尔塔体系对法西斯国家的处理过于严厉B.雅尔塔体系是由美苏等大国建立的C.雅尔塔体系带有明显的大国强权政治色彩D.雅尔塔体系没有顾及世界人民的要求解析:雅尔塔体系是大国之间尤其是美苏之间互相让步妥协并牺牲他国利益的产物,带有明显的大国强权政治色彩,使其具有引发危机的潜在威胁。
答案:C5.“我的一边坐着一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
”丘吉尔的这番话直接表明( )A.第二次世界大战使英国已下降到二流国家的水平B.欧洲失去了世界中心的国际地位C.英国表面上仍维系着大国形象D.英、美、苏三国战时同盟关系破裂解析:题干材料表明与美苏相比,英国已失去大国地位。
新人教版选修3高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平同步练习1
高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平同步练习1新人教版选修3一、选择题（40分）1、雅尔塔体系的实质是（）A美苏大国根据自己的战略意图对世界格局的划分B.改变以欧洲为中心的传统局面C.维护世界和平、民主及安全D.美苏等大国斗争与妥协的产物２、以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局取代的标志是（）A雅尔塔体系的确立B.联合国的成立C.关贸总协定成立D.布雷顿森林体系建立３、杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关．”这意味着美国要（）A.征服全世界B.充当世界警察C.维护世界和平D.与苏联争夺霸权４、两极格局最终形成的标志是（）A.北约的建立B社会主义阵营的形成C.德国的分裂D.华约的建立５、马歇尔计划实施的影响不包括（）A.推动了西欧的经济恢复和发展B.美国加强了对西欧的控制C．稳定了资本主义阵营D.给苏联和东欧社会主义国家造成巨大的经济压力６、二战后德国和朝鲜的分裂本质是（）A.国际政治力量意识形态不同的产物B.东西方冷战的产物C.美国和苏联划分势力范围的产物D.德日战败的产物７、促使美苏争霸策略发生攻守变化的根本因素是（）A.与中国关系如何B.国家领导集团的决策能力C.第三世界的兴起D本国的经济、军事实力8、以下涉及美苏争霸的内容不符合历史事实的是（）A.美苏关系的演变是一个较长的过程B.战后美苏之间一直没有直接交战C.美苏之间的争夺是综合国力之间的较量D军备竞赛加快了苏联经济的发展速度9、里根政府的政策不包括（）A.重振国威，以实力求和平B.以经济和科技竞赛拖垮苏联C.发动宣传攻势在思想意识领城打击苏联D缓和与苏联的关系，与其合作10、美苏争霸对国际局势有利的方面包括（）①防止了以战争解决国际争端②限制了核武器的扩散③绕过联合国安理会，为所欲为④以签订协议来解决问题。
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④二、材料分析题（60分）1１、阅读下列材料：材料一：杜鲁门上台后曾一再声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！”—《战后国际关系史》材料二：此刻我提请你们考虑和决定的是目前关系到希腊和土耳其这一方面的局势……我认为，美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所实行的征服活动……自由制度的崩溃和独立地位的丧失，不但对这些国家，并且对全世界都具有灾难性…所以，我要求国会授权，在至1948 年6月30日截止的期间向希腊和土耳其提供四亿美元的援助．—杜冬门1946年3月12日在国会宣读的咨文材料三：“美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”是“向世界说明美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场”，“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”．—《杜等门回忆录》材料四：杜普门主义的意识形态—－－军事承诺与马歇尔的经济义务是一个胡桃的两半。
历史人教选修3第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元检测(附答案)
历史人教选修3第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元检测（45分钟，100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1．美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。
“重建世界”的主要原因是（）A．战后欧洲力图重建其中心地位B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧2．1945年5月8日，苏联人民举国欢庆德国签署无条件投降书。
而当时担任美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚开始。
”对凯南这句话的正确理解是（）A．美苏即将爆发新的战争B．美国对苏联将采取遏制政策C．局部战争将不可避免D．法西斯势力死灰复燃3．近代以来，国际关系中先后出现凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系。
关于这两个体系共同点的表述，不正确的是（）A．是在战争后建立起来的B．重新划分了国际关系格局C．带有大国强权政治的色彩D．没有进步作用4．如图是一幅标题为《最新型美国汽车》的政治漫画。
它讽刺了（）A．1929年经济危机爆发后，美国对欧洲国家提供贷款B．在经济全球化过程中，美国主宰着世界经济霸权C．二战后初期，美国向东欧社会主义国家提供经济援助D．第二次世界大战后，美国推行“欧洲复兴计划”5．美国某总统在其回忆录中写道：“我也希望（借此机会）向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。
我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布：不论什么地方、不论谁直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
”美国的这一政策通常被称为（）A．马歇尔计划B．“杜鲁门主义”C．罗斯福新政D．尼克松主义6．下图是关于二战后初期美国与西欧之间关系的漫画。
下列对其阐释正确的是（）①医生是指美国②病人是指西欧③病人是在与苏联冷战过程中得的“病”④医生希望病人死在手术台上A．①②B．②③C．①③D．②④7．二战后初期，美国的遏制理论与丘吉尔的铁幕演说的相似点是（）①公开了美国、西欧与苏联及东欧之间的矛盾②主张美国以武力为后盾反对苏联和东欧国家③加速了美国冷战政策的形成④反对共产主义A．①②B．②③C．②③④D．①②③④8．1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。
人民版高中历史选修三专题四雅尔塔体系下的冷战与和平(练习)
1．下列有关国际联盟和联合国的表述，不准确的是（）A．两者都是在世界大战后成立的国际组织B．两者的宗旨都宣称是维护国际和平与安全C．两者都曾被少数大国操纵而成为其工具D．两者均将不同制度的和平共处纳入国际体系2．以下对联合国权力运行机制的表述，正确的是（）A．维和行动必须通过联合国大会批准B．安理会由中、法、苏、美、英五大国组成C．安理会在决定实质问题时实行“大国一致”的原则D．安理会的任何一个理事国都拥有否决权3．1938年5月，英国外交大臣致电法国外长说：“一旦捷克斯洛伐克问题未能获得和平解决，法国政府不应对英王政府的态度抱有任何错误的幻想。
”这段话的实质是（）A、向法国表示英法共同行动的愿望B、英反对法国与捷克斯洛伐克等国结盟C、要求法国在捷克问题上对德妥协D、向法国表明将对德国采取强硬态度4．对雅尔塔体制的评价不正确的是（）A．反映了世界人民对和平与安全的渴望，具有一定的进步性B．具有大国霸权主义和强权政治的色彩C．结束了欧洲国家作为世界中心的国际格局D．标志着两大阵营的冷战对峙局面最终形成5．2011年4月19日中新网消息俄将建全球首座浮动式海上核电站，“二战”后美苏核军备比赛异常激烈，美苏核力量大体形成的均势是在20世纪（）A. 50年代末B. 60年代初C. 60年代末D. 70年代初6．某位英国首相在回忆录里这样描述自己参加某次重要的国际会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴”。
说此话的是（）A. 托尼•布莱尔B. 温斯顿•丘吉尔C. 尼维尔•张伯伦D. 劳合•乔治7．某同学在探究二战后的条约时，阅读到如下内容: 《》由《政治联盟条约》和《经济与货币联盟条约》组成。
《》应该是（）A．《北大西洋公约》 B．《友好互助条约》C．《苏维埃主权共和国联盟条约》 D．《欧洲联盟条约》8．日本投降前夕，美国总统杜鲁门说：“我决定，对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割地管制或划分占领区。
2019-2020年高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平第1课两极格局的形成同步练习新人教版选修3
第1课两极格局的形成同步练习题一、选择1．第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。
这主要表现在二战( )A．消除了国际秩序中的大国强权色彩B．促成了第一个社会主义国家的建立C．终结了帝国主义在世界的殖民统治D．促进了世界政治经济的制度化进程答案：D解析：分析：本题考查历史知识的理解能力。
根据所学可知二战后美苏都有大国强权的做法，故排除A项；促成了第一个社会主义国家的建立是一战，故排除B项；终结了帝国主义在世界的殖民统治是20世纪90年代津巴布韦对纳米比亚的独立故排除C项；二战后联合国的成立和布雷顿森林体系的建立推动了世界政治经济的制度化进程。
故选D项。
点评：考查二战的影响2.右图是雅尔塔会议会场，就是在这张会议桌上。
战后的世界秩序被基本确定下来。
那么，二战后期形成的雅尔塔体系主要就哪些问题达成协议( )①结束战争②处置法西斯③战后世界安排④组建军事集团A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．②③④答案：B解析：分析：本题考查学生对基础知识的识记能力。
组建军事集团是二战后以美苏两国为首的冷战的产物，雅尔塔体系只是为其建立奠定了基础。
因此，应排除④。
点评：考查雅尔塔体系3．二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。
此表透露的正确信息是A．英国独占世界霸权的愿望 B．东欧成为苏联英国战后争夺的焦点C．英国欲损取利益讨好美国 D．带有明显的大国强权色彩答案：D解析：分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从图中可以看出英苏两国在东欧和南欧划分自己的势力范围，践踏了这些国家的独立和主权，带有大国强权色彩，故D项正确；A项与图片信息不符，且不符合史实，排除；从图中来看，涉及的国家还有南欧，故B项错误；C项在材料中无法体现，排除。
点评：考查雅尔塔会议4．大国意志一直左右着国际关系的发展，下列史实中明显带有大国强权政治色彩的是( )①巴黎和会②慕尼黑会议③雅尔塔会议④万隆会议A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④答案：C解析：分析：巴黎和会不顾中国人民的反对，把德国在山东的特权转让给日本；慕尼黑会议是英法和德国操纵下的以牺牲捷克斯洛伐克为代价满足法西斯需要的强权会议；雅尔塔会议美国为换取苏联参加对日作战秘密签订雅尔塔协定，两分天下。
2023-2024学年高中历史人教版选修3第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.肯尼迪和赫鲁晓夫在1962年古巴导弹危机期间至少有25封信在来往最终苏联先撤走了导弹美国解除了海上封锁持续了13天的导弹危机得以解除这说明（）A. 美苏在对抗中伴随妥协B. 冷战加剧世界紧张局势C. 美苏淡化意识形态冲突D. 世界多极化趋势的形成【答案】A【解析】依据所学知识可知美苏冷战期间互有攻防且时有缓和并非一直剑拔弩张他们的关系取决于彼此的利益及实力对比材料体现出在20世纪六十年代因为实力问题苏联处于劣势进行了妥协故A正确材料涉及局势的缓和故B项错误暂时妥协并不意味着淡化意识形态冲突故C项错误世界多极化趋势的形成是在20世纪七十年达故D项错误2.有学者认为“关于‘冷战’是什么时候开始的问题谁也说不出一个恰当的日子但是冷战之所以产生并成为早期的那种样子的争端可以肯定是在东欧” 其观点的主要依据是（）A. 东欧走上了社会主义道路B. 东欧国家是“冷战”挑起者C. 美苏两国在东欧角逐激烈D. 二战后西欧国家普遍衰落【答案】A【解析】结合所学可知冷战是以美国为首的资本主义阵营对以苏联为首的社会主义阵营实行的对抗政策依据材料“冷战之所以产生并成为早期的那种样子的争端可以肯定是在东欧”可以看出材料中观点的依据是东欧走上了社会主义道路故A项正确“冷战”挑起者是以美国为首的资本主义阵营而非东欧国家故B项错误CD两项在材料无法体现排除故选A3.某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体” 由此推断该课题的中心内容最有可能是（）A. 从美苏争霸到美国霸主地位的动摇B. 从经济区域集团化到全球经济一体化C. 从两极格局到世界多极化格局的形成D. 从两极格局的形成到两极格局的瓦解【答案】D【解析】依据所学可知“杜鲁门主义”是两极格局的表现“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”属于新兴力量的崛起有力冲击美苏两极格局世界多极化趋势出现“苏联解体”标志两极格局解体世界多极化趋势加强故D正确ABC三项不符合题意故排除故选D4.朝鲜战争爆发后苏联报纸说“南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略” 同一天美国报纸则说“几个小时之内北朝鲜迫使南朝鲜丢弃广阔的前线地带向后撤退美国对这一进攻感到惊讶”这表明当时国际关系的显著特点是（）A. 美苏冷战正式形成B. 两大阵营尖锐的对立和斗争C. 美苏争霸斗争激烈D. “热战”成为主要对抗形式【答案】B【解析】“南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略”“几个小时之内北朝鲜迫使南朝鲜丢弃广阔的前线地带向后撤退美国对这一进攻感到惊讶”体现了两大阵营尖锐的对立和斗争故B正确ACD材料未体现排除故选B5.苏联解体以后科索沃危机使南斯拉夫成为大国关系的试金石德国企图从这里迈出实现“德国的欧洲”的战略目标的第一步法国希望使它变为用西欧联盟取代北约组织的试验场美国决心用它证明自己对欧洲的指挥棒并没有脱手而去英国打算通过它拉拢美国牵制法、德材料本质上体现了（）A. 传统资本主义强国对欧洲事务主导权的争夺B. 欧洲以法、德为基础的军事一体化进程加速C. 美国视欧洲为其推行全球霸权政策的根基D. 在新格局未明的状态下世界大国蠢蠢欲动【答案】A【解析】依据材料“德国企图从这里迈出实现‘德国的欧洲’的战略目标的第一步”“法国希望使它变为用西欧联盟取代北约组织的试验场”“美国决心用它证明自己对欧洲的指挥棒并没有脱手而去”等信息可知这都体现了西方大国对欧洲领导权的重视体现了其争夺欧洲事务话语权和主导权的意图故A项正确材料主要体现的是西方大国对科索沃战争的看法及对欧洲领导权的重视并未涉及欧洲一体化进程故B项错误“美国决心用它证明自己对欧洲的指挥棒并没有脱手而去”可得出美国只是重视其对欧洲的控制权故C项错误D项是两极格局瓦解后的表现不是本质反映故D项错误故选A6.1958年艾森豪威尔政府调整了对发展中国家的经济政策从“贸易而非援助”调整为“贸易加援助” 但仍维持在相对有限的援助水平这一调整意在（）A. 转移升级美国制造业B. 适应贸易自由化趋势C. 与苏联争夺中间地带D. 抵制不结盟运动发展【答案】C【解析】艾森豪威尔政府从贸易和援助两方面调整对发展中国家的经济政策这是为了更好地取得发展中国家对美国的支持故C项正确转移和升级美国制造业是客观效果不是美国调整对外经济政策的目的故A项错误当时美国一直实行贸易自由化故B项错误不结盟运动在当时并未兴起故D项错误故选C7.“二战”期间美苏建立的同盟关系在战后破裂其主要原因是（）A. 国家利益和意识形态的冲突B. 反法西斯斗争取得胜利C. 雅尔塔会议没有协调美苏关系D. 美苏争霸必然导致双方对立【答案】A【解析】A．战后美苏关系的破裂主要是由于美国要推行全球霸权政策维护美国在全球的利益而这与苏联的利益发生了冲突同时两国在意识形态上也是有冲突的B．反法西斯斗争的胜利只是让他们失去了共同的斗争目标而决定他们最终走向对立的原因是国家利益的要求C．雅尔塔会议在当时已经协调好了美苏之间的关系而且形成了雅尔塔体系D．美苏争霸是建立在两极格局的基础之上不是两极格局形成的原因8.1949年初苏联出炉了著名的“莫洛托夫计划” 该计划主要包括了苏联对东欧社会主义国家的经济援助以及发展东欧国家对苏联的贸易并以当时苏联外长维亚切斯拉夫·莫洛托夫的名字来命名此举主要针对的是A. “铁幕”演说B. 杜鲁门主义C. 马歇尔计划D. 北约组织【答案】C【解析】根据“该计划主要包括了苏联对东欧社会主义国家的经济援助以及发展东欧国家对苏联的贸易” 结合所学可知 1949年是美苏冷战时期针对美国提出的马歇尔计划苏联提出“莫洛托夫计划” 加强与东欧经济联系援助东欧经济发展故选C 英国首相丘吉尔发表“铁幕”演说反苏联、反共产主义不属于经济领域不符合题意排除A 杜鲁门主义是政治领域北约组织是军事集团 BD两项不符合题意排除9.【美】乔治·凯南（1947年）说在可见的未来……在政治舞台上应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝他让美国人感受这种无法改变的挑战从而使美国的安全依赖于他们的团结以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任这反映了美国（）A. 视苏联为对手谋求领导世界的心态B. 对苏联及社会主义国家冷战的开始C. 对苏联爱恨交织的极其复杂的心情D. 战后经济政治第一大国地位的确立【答案】A【解析】根据材料“在政治舞台上应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴”可知美国视苏联为竞争对手企图争霸世界的心态故A项符合题意“开始”一词说法有误排除B项“爱恨交织”的说法有误排除C项仅由材料无法得出美国战后经济政治第一大国地位的确立排除D项故选A10.1961年第三次“柏林危机”出现苏联重新提出西柏林撤军要求事件以苏联在东柏林筑起柏林墙作结这体现了（）A. 苏联对东欧的控制加强B. 两极格局的态势C. 冷战的紧张情形D. 美国对西欧的控制【答案】A【解析】“苏联重新提出西柏林撤军要求事件以苏联在东柏林筑起柏林墙作结”表明苏联对东欧的控制加强故A正确BCD材料未体现排除故选A11.下图所示是1954年4月美国《华盛顿邮报》刊载的一幅赫伯特·布洛克创作的漫画画面中美、英、法等大国正在讨论“向印度支那地区提供援助”的议题在英、法、美等代表身后抗议者举起“独立”大旗并表示“把这面旗帜送给他们怎么样？”该漫画意在说明（）A. 殖民主义政策不得人心B. 西方大国主导东南亚事务C. 和平主义成为社会共识D. 马歇尔计划遭受舆论嘲讽【答案】A【解析】二战后西方国家打着“援助”的幌子向印度支那扩张势力抗议者呼吁把“独立”大旗送给印度支那漫画作者明确表达了赋予印度支那“独立”的意愿表明其对西方殖民主义的谴责故选A项1954年日内瓦会议对印度支那问题进行讨论新中国发挥了重要作用故排除B项西方统治集团背弃和平主义原则执意干涉印度支那事务故排除C项马歇尔计划是对欧洲的经济援助计划与印度支那无直接关系故排除D项故选A12.20世纪60年代末70年代初田中角荣认为世界已由“两极”进入“多极” 从“‘冷战’时代”过渡到“通过对话缓和紧张局势”的新时代……他认为“日本应适应世界潮流推行‘自主多边和平外交’” 这一外交设想（）A. 为中日关系的改善奠定了基础B. 推动日本提出成为政治大国目标C. 直接促使中美关系走向正常化D. 表明资本主义阵营内部出现分裂【答案】A【解析】13.布热津斯基说“美国成不了全球警察也当不成全球银行家甚至连全球道德家也做不成因为第一类需要名正言顺的合法性第二类的根基是拥有偿债能力而第三类则需自身清白”对此解读最准确的是（）A. 美国失去资本主义世界霸主地位B. 美国霸权行径被世界人民所唾弃C. 这是对美国霸权政策的理性反思D. 美国没有经济实力做全球银行家【答案】C【解析】A项错误美国仍是霸主B项错误无法从材料中看出美国被世界人民唾弃C项材料从美国自身经济、合法性、道德三个方面分析了美国霸权政策的缺陷属于对美国霸权政策理性的、合理的反思故此C项正确D项仅仅是对材料的片面解读故选C项14.1978年11月大平正芳在日本自民党总裁竞选中明确地提出了“环太平洋合作构想” “我们必须以日美友好为基轴同地球上所有国家协作当然……特别关照太平洋地区国家”对此理解正确的是（）A. 冲击了美苏两极格局B. 日美同盟版图不断扩大C. 多极化趋势不断加强D. 日本欲建亚太经合组织【答案】A【解析】“我们必须以日美友好为基轴同地球上所有国家协作当然……特别关照太平洋地区国家”表明日本实力增强冲击了美苏两极格局故A正确版图材料未涉及故B错误C是20世纪90年代排除亚太经合组织成立于1989年故D错误15.有学者认为“关于冷战”是什么时候开始的问题谁也说不出一个恰当的日子但是冷战之所以产生并成为早期的那种样子的争端可以肯定是在东欧” 其观点的主要依据是（）A. 东欧走上了社会主义道路B. 东联国家是“冷战”挑起者C. 美苏两国在东欧角逐激烈D. 二战后西欧国家普遍衰落【答案】A【解析】“冷战之所以产生并成为早期的那种样子的争端可以肯定是在东欧”主要是因为东欧走上了社会主义道路BCD材料未体现排除二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）16.（1）据材料一归纳麦卡锡主义的核心结合所学知识分析其兴起的原因16.（2）据材料二概括两极格局下美苏关系的特点结合所学知识分析美苏共同维护“漫长的和平”的原因16.（3）据材料三并结合所学知识从国际环境和历史因素两个角度分析法德和解的原因并指出对国际格局的影响【答案】（1）核心反社会主义（反共）反民主原因经济困难带来的动荡和恐慌冷战的开始（两大阵营对抗）二战后社会主义运动的高涨【解析】（1）从材料可以看出麦卡锡主义的核心就是反社会主义（反共）反民主其兴起的原因可以结合二战后美国的经济状态以及冷战的影响和社会主义运动高涨这些角度来分析【答案】（2）特点既合作又对抗原因美苏力量相对均衡美苏共同主宰世界（符合两国的共同利益）二战后世界反战呼声高涨【解析】（2）两极格局下美国和苏联的关系特点是既合作又对抗他们共同维护了战后的漫长和平主要的原因是双方势均力敌谁都不敢轻易发动大战还有就是战后的和平主义呼声日益高涨也是维护战后和平的重要因素【答案】（3）原因抗衡美国苏联两极的需要吸收欧洲长期战争的教训影响冲击两极格局推动多极化趋势出现【解析】（3）从国际环境的角度来讲法国和德国在二战后能够和解是因为面临着美苏两级的压力要抵抗苏联和美国的控制从历史因素来讲是吸取历史上长期战争的教训战后法国和德国实现了和解在很大程度上促进了欧洲的联合冲击了两极格局推动了多极化趋势的出现17.（1）根据材料一并结合所学知识说明古代“丝绸之路”对中国社会物质生活和精神生活的影响17.（2）根据材料二并结合所学知识指出16世纪以来世界广泛联系的表现并分别概括材料二中的两个历史时期世界广泛联系的原因【答案】（1）影响新物种的传入丰富物质生活外来艺术丰富精神生活佛教传入影响中国文化【解析】（1）根据材料一“一些城外的物产如葡萄、核桃等植物”“胡琴等乐器传入中原地区印度的佛教思想等也传入中国”可知新物种的传入丰富了中国人的物质生活结合佛教的传入对中国儒家思想的影响可知外来艺术的传播丰富了中国人的精神生活佛教传入影响了中国文化【答案】（2）表现物种的交流人口流动技术和文化传播世界经济形成体系原因 1500~1800年间欧洲资本主义发展新航路的开辟殖民扩张1990年后两极格局瓦解国际组织和跨国公司的推动新交通和通讯方式【解析】（2）第一小问表现根据材料二“美洲的玉米、花生、烟草等在非洲、亚洲和欧洲生根发芽”“大量非洲的奴隶被运往美洲”“新的通信媒体已经将世界联系在一起并推动全球文化的融合” 结合世界经济走向体系化、制度化的史实可知 16世纪以来世界广泛联系的表现包括物种的交流人口的流动技术和文化的传播世界经济体系的形成等第二小问原因根据材料二“世界各地区之间建立了广泛的联系”“跟随着欧洲探险者漂洋过海” 结合新航路的开辟、西欧国家的殖民扩张和掠夺的史实可知 1500~1800年间世界建立广泛联系的原因包括欧洲资本主义的发展新航路的开辟世界市场的雏形开始出现海外殖民扩张与掠夺黑奴贸易等根据材料二“推动世界经济走向一体化的力量促进了全球化”“新的通信媒体已经将世界联系在一起并推动全球文化的融合” 结合世界经济全球化趋势出现的背景可知 1900年后世界建立广泛联系的原因包括两极格局瓦解国际组织和跨国公司的推动新交通和通讯方式的推广与传播市场经济体制的逐步确立等18.民族主义一直被历史学家称之为一把“双刃剑” 一方面理性的对历史发展和社会进步起到积极的正面作用即等同于爱国主义另一方面非理性的对历史发展和社会进步起消极的负面作用即等同于种族主义乃至恐怖主义阅读材料回答问题材料 18世纪开始德国人逐渐形成清晰的民族意识 19世纪的诗人阿伦特这样表达德意志民族的情感“什么是德国人的祖国？……德意志人的语言在哪里响起哪里就应当是德意志的土地……勇敢的德国人你就把那里称作你的国家！”拿破仑的入侵给德国带来自由民主和民族国家的观念的同时也激起了德国人对民族独立和解放的渴望普法战争后德国的中小学校和大学一直在庆祝色当的胜利当德国工人在一起喝啤酒时最喜欢的歌曲不是国际歌而是一曲曲战歌 1891年成立的日耳曼总同盟提出了复苏民族意识、为维护民族特性而斗争和支持政府在欧洲和海外进行强有力的海外政策的纲领第一次世界大战爆发后人们像庆祝节日一样走向街头欢呼“战争战争大家都是一家人”（一战结束后）德国军国主义分子并不承认自己是战争失败者不甘心受到凡尔赛体系的制裁德国社会上下充满对战胜国的不满情绪和仇恨心理很多德国人相信他们的苦难是《凡尔赛和约》、犹太人和布尔什维克造成的 1933年纳粹上台后德国民众中便流行起这样的观点“人们越来越有信心和信念在这个政府的领导下和德国一起发展向前”二战后的纽伦堡审判教育和震撼了德国人 60年代以后纳粹历史几乎成了人人喊打的过街老鼠西德中小学全面推行二战历史教育教科书以大量的原始资料和图片让学生看清纳粹政权的本质明确把20世纪德国的民主与独裁历史作为历史课重要考察内容对法西斯的反省是德国文学主流话语揭露法西斯罪行是作家创作的主要题材 1970年联邦德国总理勃兰特在波兰犹太人死难者纪念碑前跪下向世界表达德国真诚的致歉和对二战的忏悔——摘自《试论法国和德意志民族主义的形成》《一本书读懂德国史》等根据材料谈谈你对民族主义是一把“双刃剑”的理解【答案】18世纪以来德意志民族形成要求民族独立国家统一的民族意识高涨民族主义促进了德国资本主义的发展促进了德国统一德国迅速成为欧洲强国统一后的德国对外侵略扩张的狭隘民族主义意识高涨促使德国走向军国主义道路最终导致了一战的爆发德国战败一战结束后德国社会民族复仇主义思想、种族主义、反共思想高涨德国走向了全面法西斯主义的道路成为二战的罪魁祸首给德国和世界人民带来了深重灾难二战后德国接受历史教训全面反思纳粹历史反省战争罪行进行和平主义教育德国走向了正常发展的道路重新成为世界强国因此民族主义具有双重性积极的民族主义促进了德国的统一、发展狭隘的民族主义使德国走向战争和毁灭政府应当积极推进和平、民主、进步的民族主义坚决反对狭隘、落后、反动的民族主义【解析】本题为开放性试题根据材料内容并结合德国统一、走向军国主义道路、一战爆发和失败、走向全面法西斯道路、二战失败、忏悔反思、重回正常发展的道路等史实进行概括注意条理清晰最终总结民族主义具有双重性积极的民族主义促进了德国的统一、发展狭隘的民族主义使德国走向战争和毁灭政府应当积极推进和平、民主、进步的民族主义坚决反对狭隘、落后、反动的民族主义19.（1）根据材料并结合所学知识指出二战后期英美首脑对进军德国的不同态度及其原因19.（2）根据材料并结合所学知识说明二战后“欧洲大陆中心地带巨大的军事真空”是如何被“填补”的【答案】（1）不同英国要求加速进军美国则放慢进军脚步原因英国反共产主义的狂热警惕苏联影响的扩大获取战后与苏联争夺欧洲势力范围的筹码美国要借助苏联力量尽快结束远东战争认为短期内战争不会结束长期参战会受到国内舆论的制约【解析】（1）根据材料“凭着对反共产主义的狂热和对苏联图谋东欧的警惕英国首相丘吉尔希望盟军能东至柏林和南至布拉格……与俄国人……讨价还价时能处于一个有利地位”可知英国要求加速进军美国则放慢进军脚步根据材料“总统罗斯福有赖于在远东与日本的战争中俄国人的援助……这场战争不会以胜利告终……美国人民不会容忍在战后很长一段时间里美国在欧洲继续保持军事存在”可知英国反共产主义的狂热警惕苏联影响的扩大获取战后与苏联争夺欧洲势力范围的筹码美国要借助苏联力量尽快结束远东战争认为短期内战争不会结束长期参战会受到国内舆论的制约【答案】（2）德国被四国分区占领“冷战”导致德国被一分为二北约和华约成立欧洲出现两大军事政治集团对峙局面两极格局形成【解析】（2）结合所学从战后对德国的处置情况及两极格局在军事上的体现进行回答。
精选-高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平4-1两极格局的形成同步练习新人教版选修3
第1课两极格局的形成1．下图是雅尔塔会议会场，就是在这张会议桌上，战后的世界秩序被基本确定下来。
第二次世界大战后期形成的雅尔塔体系主要就哪些问题达成协议( )①结束战争②处置法西斯③战后世界安排④组建军事集团A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④答案 B2．德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说：“今天我做了个梦，梦见我成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰！”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没批准罗斯福先生您当宇宙主宰！”通过这段话，我们可以看出( )A．苏联实力最强B．罗斯福野心最大C．美苏矛盾是主要矛盾D．三国争霸意图明显答案 D3．美国总统杜鲁门(1945年)说：“美国在世界上处于领导地位……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
”这说明( )①美国的世界霸权政策昭然若揭②美国要领导西方国家对抗苏联③美苏同盟关系公开破裂④美国要同苏联继续合作A．①②B．②③C．③④D．①④答案 A4．“我的一边坐着一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
”丘吉尔的这番话直接表明( )A．第二次世界大战使英国已下降到二流国家的水平B．欧洲失去了世界中心的国际地位C．英国表面上仍维系着大国形象D．英、美、苏三国战时同盟关系破裂答案 A5．欧亚社会主义阵营形成时，其中各国都( )A．建立了无产阶级专政B．已建立比较完备的工业体系C．面临恢复和发展经济的任务D．已完成农村中的社会主义改造答案 C6．第二次世界大战后期同盟国召开的几次重要国际会议所达成的一系列协议( )①是以德黑兰会议为中心确定的②主要体现英美对战后世界安排的意愿③结束了欧洲国家作为世界中心的国际格局④体现出不同社会制度的国家共同维护战后和平的精神A．①② B．②③ C．①③ D．③④答案 D7．二战后期，主要大国为了争取反法西斯战争的最后胜利和对战后世界进行安排，召开了一系列重要的国际会议。
高中历史人教版选修3第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元训练
高中历史人教版选修3第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元训练一、单选题1．第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。
对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是A．两国之间缔结了和平条约B．两国均与中国建立了外交关系C．美苏分别保持着军事存在D．战争使两国对峙格局固定下来2．第二次世界大战后，世界形势变化的最大特点是A．美国经济军事实力独占鳌头B．苏联军事政治力量空前增强C．欧洲在战争中受到严重削弱D．国际格局演变成为两极格局3．雅尔塔体制的实质是A．美苏根据战略意图完成对世界的划分B．改变以欧洲为中心的国际格局C．维护世界和平民主及安全的国际体系D．美英等大国斗争与妥协的产物4．下列关于两极格局形成的表述，不正确的是A．美苏对峙冲突是两极格局形成的主要原因B．雅尔塔体系为两极格局的形成提供了条件C．北约组织的成立标志着两极格局最终形成D．两极格局取代了以欧洲为中心的国际格局5．从第二次世界大战后期开始，各大国都开始谋划自己在战后世界的位置。
下列各项符合英国意图的是A．保持在世界范围内的强国地位B．同美国共同主宰世界的事务C．致力恢复和加强在欧洲的地位D．领导资本主义国家对抗苏联6．雅尔塔体系崩溃的因素包括①世界经济全球化不断增强②第三世界开展了反帝、反殖、反霸斗争③西欧.日本与美国展开了越来越激烈的竞争④苏联解体和东欧剧变A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④7．阅读下表，此表反映了A．科技发展强化了冷战思维B．美苏争霸既紧张又缓和C．美苏逐渐放弃军备竞赛D．核战争的阴霾已远离人类8．雅尔塔体制的确立使以欧洲为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代。
下列观点不符合该体制的是A．20世纪50年代初逐渐形成美苏争霸B．美国用非战争手段扼杀社会主义国家C．具有大国主义、强权政治的色彩D．建立在美苏两国划分势力范围的基础上9．“1945年，日本投降后，朝鲜半岛以北纬38度线为界，分别由苏联和美国军队接收。
高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试 新人教版选修3
2013版高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试新人教版选修3（45分钟 100分）一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）1.（2012·杭州高二检测）第二次世界大战后形成的雅尔塔体系的核心是（）A．彻底铲除法西斯势力B．美苏共同分割世界C．消除意识形态间的分歧D．实行社会制度的对峙2.第二次世界大战后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入到这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联开战”。
上述材料所指的事件是（）A.丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说”B.杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文C.马歇尔提出“欧洲复兴计划”D.美国发动朝鲜战争3.1947年，美国总统杜鲁门声称希腊和土耳其正面临着“极权主义”的威胁，他说：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力征服的企图。
”其中“极权主义”是指（）A.希腊和土耳其的资产阶级B.欧洲的法西斯C.各国的垄断资产阶级D.社会主义苏联和各国共产党4.（2012·黄冈模拟）某一条约有如下文字：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团……这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约。
”该条约的签订（）A．标志着美苏冷战正式开始B．勾画出两极格局的基本轮廓C．标志着美苏两极对峙格局的形成D．促使社会主义阵营初步形成5.右图为“冷战”时期的一幅漫画，内容是赫鲁晓夫（牙医）对古巴领导人卡斯特罗（病人）说：“我比你更觉得疼。
”这幅漫画反映了（）A.柏林危机B.马歇尔计划C.苏联导弹击落美国U-2飞机D.古巴导弹危机6.2009年11月9日是柏林墙倒塌20周年纪念日。
德国总理默克尔说，1989年11月9日是“德国近代历史上最幸运的一天”。
高中历史雅尔塔体系下的冷战与和平 同步练习人教版选修3
雅尔塔体系下的冷战与和平同步练习说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分100分，时间80分钟。
第Ⅰ卷（选择题，64分）一、选择题：本卷共32小题，每一小题2分，共64分。
在每一小题所给的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.雅尔塔体系的内容包括①铲除德国、日本的民族主义和军国主义②苏联占有日本部分岛屿③对日本进行分区占领④划分战后欧洲一些国家的边界A.①②③④B.①③C.②④D.②③④2.有关雅尔塔体系的表述错误的是A.标志着美苏战时同盟关系的完全破裂B.建立在美苏两国划分势力范围基础之上C.意味着欧洲为中心的国际格局被两极格局所取代D.对战后国际关系发展具有明显的消极影响3.二战后初期，国际关系格局的特点有A.美国成为头号军事强国并将其军事力量部署到欧、亚、非、大洋洲等地B.英国有效地加强了殖民地的统治，使其帝国的基础更加稳固C.苏联成为唯一能够同美国相抗衡的经济军事大国D.战后，亚、非、欧出现了一系列社会主义国家4.一战后的“凡尔赛——华盛顿体系”和二战后的“雅尔塔体系”都体现了A.帝国主义大国的意志B.资本主义大国和社会主义大国的妥协C.战胜国对战败国的宰割和瓜分D.大国强权主义5.社会主义阵营组最终形成的标志是A.欧洲8个社会主义国家的建立B.朝鲜民主主义共和国的建立C.亚洲4个社会主义国家的建立D.《中苏友好同盟互助条约》的签订6.美国推行“世界主义”的主要措施①组建美国起主导作用的联合国②建立以美国为中心的世界经济体系③对苏联和社会主义阵营实施“遏制战略”④推行杜鲁门主义A.①②B.②③C.③④D.①②③④7.下列有关“冷战”的说法正确的是A.1946年由美国参议员伯纳德提出B.是指在排除武力进攻的前提下各种手段的全面对抗C.“冷战”的出现标志着雅尔塔体系的解体D.其发动的标志是邱吉尔的富尔顿演说8.杜鲁门主义的出笼表明A.美国对资本主义各国提供经济军事援助B.美苏两极格局出现C.美国在世界范围内扩张D.“冷战”的序幕揭开9.教材《冷战的开始》中《来吧，小鱼》一图表明A.杜鲁门主义出笼，美国开始在全世界扩张B.“马歇尔计划”对西欧控制的加强C.“北约”的组建，欧洲成为美国防御的最前沿D.“马歇尔计划”稳定了欧洲的秩序10.马歇尔计划所涵盖的国家不包括①法国②苏联③日本④英国A.①②B.②③C.①④D.②④11.“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹”。
高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元检测新人教版选修3(2021年整理)
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第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元检测一、选择题1．第二次世界大战结束后不久，美国总统杜鲁门说:“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了.”“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了.”这表明( )①第二次世界大战后，美国成为世界上最强大的军事大国②美国要求在国际反法西斯联盟中居首位③随着实力增强，美国扩张野心膨胀④美国要求确立在世界上的领导地位A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④答案B解析国际反法西斯联盟是第二次世界大战时期的产物，显然与题干中的时间不符，将含有②的选项排除，即可得出正确的答案。
2．美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑”，下列史实符合的是( )A．国联主张以“国际合作”管理东北三省B．强行割让苏台德地区给德国C．对部分日本法西斯战犯免于起诉D．同意苏联提出的参加对日作战的条件答案D解析慕尼黑会议上，西方大国牺牲弱国利益，在雅尔塔会议上中国利益又被世界强国出卖.A、B、C和雅尔塔会议无关.3．第二次世界大战后，出现美苏两极格局的最主要原因是（）A．美苏意识形态领域的对立B．以欧洲为中心的格局被战争打破C．以苏联为首的社会主义阵营形成D．美苏政治军事力量形成抗衡答案D解析第二次世界大战后，苏联军事政治势力极大地增强,战后成为唯一能与美国在政治、军事方面抗衡的国家。
高中历史 第4单元 雅尔塔体系下的冷战与和平单元检测
第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元检测(四)一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)1．美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑”，下列史实符合这一说法的是( )A．国联主张以“国际合作”管理东北三省B．强行割让苏台德地区给德国C．对部分日本法西斯战犯免于起诉D．同意苏联提出的参加对日作战的条件答案 D解析慕尼黑会议上，西方大国牺牲弱国利益，在雅尔塔会议上中国利益又被世界强国出卖。
A、B、C和雅尔塔会议无关。
2．第二次世界大战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。
”凯南评述的是美苏( )A．都成为超级大国B．进行冷战对峙C．共同对付法西斯D．军事实力接近答案 B解析注意题干中的关键词“第二次世界大战后”，由此可排除C项；“暂时不会兵戎相见”即不会发生“热战”；A项与题干意思无关；D项只看到表面现象，未理解凯南评述的实质。
3．杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括( ) A．都是美国冷战政策的重要组成部分B．都以经济和军事援助为主要形式C．其目的都是反苏反共D．都是为了美国自身利益答案 B解析本题为逆向性选择题，马歇尔计划是一个经济援助计划，故可以排除B。
4．在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹轰击，不如自己毁灭算了”；在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来；在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声音都令市民心惊肉跳。
上述情景反映的历史事件是( )A．1961年柏林危机B．苏伊士运河战争C．1964年越南战争D．古巴导弹危机答案 D解析注意材料中的“哈瓦那”“纽约”“莫斯科”“原子弹”等词。
5．尼克松主义是美国战后对外战略的一次重大调整，其基本倾向是收缩美国的海外态势，他收缩的重点是( )A．美洲B．欧洲C．亚洲D．非洲答案 C解析为了实现收缩，尼克松在亚洲采取了两大步骤：一是1973年签署《关于结束越南战争，恢复和平的协定》，从越南南方撤走侵越美军；二是开始同中国实现关系正常化。
第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元练习1(人教版选修3)
第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元练习1（人教版选修3）(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每题3分，共60分)1．网上讨论“冷战问题”，飘雪说：“正统派学者认为苏联是‘邪恶强权国家’，应该对冷战负责；修正派学者认为美国推行的是霸权主义的帝国主义政策，美国应对冷战负责；后修正派学者认为冷战源于美苏双方对于对方对外政策目标的误解，双方都有责任。
”打不还手说：“问题不在于由谁负责，而在于情势发展到那个地步，想不让冷战发生已经不可能了，意识形态以及美苏对外奉行的政策等诸方面的冲突才是冷战发生的决定原因。
”蚂蚁说：“意识形态是主要原因吗？我看意识形态不用考虑，国家利益才是核心问题。
”对此，如果从史学研究的角度看，你认为正确的是A．飘雪介绍了不同的看法，后面两个人讨论的是因果关系B．如果把他们几个人的观点相加，就能得到正确答案C．这个问题没有正确答案，怎么说都行D．蚂蚁的观点才是正确的，其他看法都不对答案：A飘雪主要介绍对冷战谁应该负责，打不还手和蚂蚁讨论的是冷战发生的深层次原因。
2．二战期间美、苏、英等各国召开了一系列国际会议，达成了若干协议，由此形成了雅尔塔体系，这一体系的实质是A．维护战胜国利益，保持世界和平B．以实力为依据，美苏划分势力范围C．维护反法西斯联盟，共同主宰世界D．两大阵营对立，形成争霸局面答案：B第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成了若干协议。
这样，以美苏为主导的国际关系新体系——雅尔塔体系确立，它奠定了战后世界两极格局的框架。
3．美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说：“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑。
”下列史实与此符合的是A．国联主张以“国际合作”的方式管理东北三省B．强行割让苏台德地区给德国C．对部分日本法西斯战犯免予起诉D．同意苏联提出的欧洲战事结束后三个月内参加对日作战的条件答案：D慕尼黑阴谋是牺牲捷克斯洛伐克的利益，而雅尔塔会议上苏联对日作战的条件是保持外蒙古现状，这牺牲了中国的利益。
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第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平同步练习1 新人教版选修3
一、选择题（40分）
1、雅尔塔体系的实质是（）
A美苏大国根据自己的战略意图对世界格局的划分
B.改变以欧洲为中心的传统局面
C.维护世界和平、民主及安全
D.美苏等大国斗争与妥协的产物
２、以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局取代的标志是（）A雅尔塔体系的确立
B.联合国的成立
C.关贸总协定成立
D.布雷顿森林体系建立
３、杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关．”这意味着美国要（）
A.征服全世界
B.充当世界警察
C.维护世界和平
D.与苏联争夺霸权
４、两极格局最终形成的标志是（）
A.北约的建立
B社会主义阵营的形成
C.德国的分裂
D.华约的建立
５、马歇尔计划实施的影响不包括（）
A.推动了西欧的经济恢复和发展
B.美国加强了对西欧的控制
C．稳定了资本主义阵营
D.给苏联和东欧社会主义国家造成巨大的经济压力
６、二战后德国和朝鲜的分裂本质是（）
A.国际政治力量意识形态不同的产物
B.东西方冷战的产物
C.美国和苏联划分势力范围的产物
D.德日战败的产物
７、促使美苏争霸策略发生攻守变化的根本因素是（）
A.与中国关系如何
B.国家领导集团的决策能力
C.第三世界的兴起
D本国的经济、军事实力
8、以下涉及美苏争霸的内容不符合历史事实的是（）
A.美苏关系的演变是一个较长的过程
B.战后美苏之间一直没有直接交战
C.美苏之间的争夺是综合国力之间的较量
D军备竞赛加快了苏联经济的发展速度
9、里根政府的政策不包括（）
A.重振国威，以实力求和平
B.以经济和科技竞赛拖垮苏联
C.发动宣传攻势在思想意识领城打击苏联
D缓和与苏联的关系，与其合作
10、美苏争霸对国际局势有利的方面包括（）
①防止了以战争解决国际争端②限制了核武器的扩散③绕过联合国安理会，为所欲为④以签订协议来解决问题。
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
二、材料分析题（60分）
1１、阅读下列材料：
材料一：杜鲁门上台后曾一再声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！”
—《战后国际关系史》材料二：此刻我提请你们考虑和决定的是目前关系到希腊和土耳其这一方面的局势……我认为，美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所实行的征服活动……自由制度的崩溃和独立地位的丧失，不但对这些国家，并且对全世界都具有灾难性…所以，我要求国会授权，在至1948 年6月30日截止的期间向希腊和土耳其提供四亿美元的援助．
—杜冬门1946年3月12日在国会宣读的咨文材料三：“美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”是“向世界说明美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场”，“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”．
—《杜等门回忆录》
材料四：杜普门主义的意识形态—－－军事承诺与马歇尔的经济义务是一个胡桃的两半。
—《杜普门回忆录》请回答：
(1)材料二中的“自由人民”“少数集团或外来压力”分别指什么？
(2）材料二所表达的思想被人们概括为“杜鲁门主义”，请综合四则材料，指出杜普门主义的基本要点。
(3)美国实施杜鲁门主义对国际关系格局发展产生了怎样的影响？
12、阅读下列材料．
材料一：我们的政策的目的应该是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。
美国政府将来给予的任何援助应该足治疗疾病的药品，而不应该是哲时止痛的镇痛剂。
任何愿意协助完成恢复工作的政府都将得到美国政府的充分合作。
任何图谋阻挠别国复兴的政府，都不能指望得到我们的援助。
—马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）
材料二：一次帮助东欧的无形的马歇尔计划（价位高达1000亿美元，甚至更多）正在形成……以促进东、欧的变革。
新援助战略的明确内涵是将大量资金注入东欧，使其成为恢复混合经济的样板.
以重新启动苏联国内的改革进程。
……但在任何情况下资全流量都取决于是否同意进行一整套的经济改革，这种改革旨在促进失调的“控制经济”转变到资本主义．
—美国《世界箴言》（1991年4月刊）
材料三：今天的前苏联帝国几乎精疲力尽。
…我们希望民主战胜独裁，希望核武器不落入危险人物之手。
但是我们目前不像1947年那样感到明显的安全威胁。
由于现在动力不如斯大林在世时那样大，因此西方盟国今天大概不会像美国当年为欧洲复兴而拿出那么多钱。
—美国《基督教科学箴言报》（1992年2月25日）
请回答：
(1)美国政府声称，复兴欧洲计划的政策“不是反对任何国家和任何主义”的，结合材料一的内容加以鉴别并简述理由。
(2）结合材料一、二，比较马歇尔计划与“新马歇尔计划”所反映的美国战略企图的异同。
（3)比较材料二、三，试指出“新马歇尔计划”的调子有什么变化？产生这种变化的主要原因是什么？
1３、比较“凡尔赛一华盛顿体系”和雅尔塔体系的异同。
答案
1A2A3B4D5D6C7D8D9D10D
11/
参考答案:(1)"自由人民”指（希腊、土耳其的）资产阶级、反共势力；“少数集团或外来压力”指（希腊、土耳其的）共产党和苏联与东欧共产党国家。
(2)反共，维护资本主义制度，美国领导世界。
(3)①冷战发动，美苏关系加速恶化，最终导致苏联走上了与美国对抗的道路，，使雅尔塔体系演变为两极格局。
②希腊、土耳其的共产党革命失败。
③作为冷战政策组成部分的马歇尔计划的实施，帮助西欧实现了经济恢复．④美国扩大了自己对西欧等国家的影响和控制。
12、
参考答案：(1)马歇尔计划有明显的反苏反共色彩。
马歇尔说其“政策的目的应该是恢复世界上行之有效的经济制度”和“自由制度赖以存在的政治和社会条件”，实质是巩固西欧资本主义的经济、政治制度，遏制共产主义。
(2)1947年的马歇尔计划是为了巩固西欧，遏制苏联；20世纪90年代“新马歇尔计划”是为了促进东欧、苏联进行所谓的“改革”，使之演变为资本主义；两者都是反对共产主义。
(3)变化：调子下降T。
原因：1991 年12月苏联解体，西方推行“新马歇尔计划”的目的基本达到。
13
/相同点：它们都是世界大战后际关系新格局和新秩序，都是军事和经济实力对比均势或相互妥协的产物。
不同点：1、影响的深度和广度不同，长和涉及范围之广而言，雅尔影响远大于“凡尔赛一华盛顿。
2、扮演的主角有变，从前者的英、美日在远东太平洋地区．到后在全球各个角落占主导地位。
3、形成的过程有异，前者是在大战结束内形成的，后者则是在战争接到战争结束后不久形成的。
4格局的性质不同，前者本质上是帝国主义之间的争夺，后者由于战争的反法西斯性质和社会主义国家的介人，而具有反对法西斯、实行民主政治以及大国间称霸的双重性质。