团课- 1
团课课件——第一讲:共青团的历史
为挽救列车和旅客 光荣牺牲的欧阳海
毛泽东主席题词:向雷锋同志学习
作业:
各班入团积极分子配合协作,以班级 为单位,以“文明校园,人人有责” 为主题,创作一张漫画(四格或单幅) 和拍摄一张校园文明的照片。本周五 上午交团委叶老师。或发送至 262000130@
长春第一汽车制造厂工地上的 青年在工作
北京展览馆工地上新中国历史上第 一支青年突击队
1957年,在全国已 经基本完成社会主义改造 和中共八大胜利召开的新 形势下,青年团于5月5日 至25日在北京召开中国新 民主主义青年团第三次全 国代表大会。
邓小平在团三大代表党中央向大会致祝词
毛泽东接见全体团的三大代表
二、共青团的成长
1923年8月20日 至25日,中国社会主 义青年团第二次全国代 表大会在南京召开。大 会坚决拥护中共三大所 确定的建立统一战线的 中国社会主义青年团第二次全国代表大会旧址 方针。 “二大“后,青年团在党的领导下积极带 领团员和青年参加帮助国民党的改组工作和到 黄埔军校、农民讲习所学习。黄埔军校第一期 的500余名学员中有1/10是青年团员或青年 共产党员。由彭湃和毛泽东主持的广州农民运 动讲习所的学员全是18至28岁的青年,其中 许多人是青年团员或共产党员。 周恩来任黄埔军校
政治部主任
1923年10月,团中央机关刊物《中国青年》在上海 创刊。中国青年运动的先驱者和导师恽代英在当时是该刊 编辑部的主要主持者和撰稿人。《中国青年》周刊同已经 停刊的《先驱》在大革命时期成为党、团组织扩大马克思 主义宣传和向各种错误思潮展开斗争的主要阵地,并且因 此深受广大革命青年的喜爱,被誉之为良师益友。
左为《中国 青年》创刊 号,中为《 中国青年》 主编恽代英 和肖楚女( 右)
团课主题及内容(通用3篇)
团课主题及内容(通用3篇)团课主题1:团队合作与协作能力提升内容:1. 团队建设:介绍团队的概念和重要性,介绍团队的组成和角色分工。
通过团队游戏、冰破冰、互动讨论等活动,帮助团队成员建立信任和沟通,增强团队凝聚力。
2. 协作能力培养:借助不同的团队合作项目,如托拉斯建设、解决问题、拓展活动等,激发团队成员的创新思维、解决问题能力和协作能力。
通过完成任务,让他们深入体验到团队合作的重要性和乐趣。
3. 领导力发展:通过团队领导力培训、领导力讨论等形式,引导团队成员了解领导力的不同形式和要素,培养他们的领导潜力和团队协作的领导者意识。
4. 团队合作案例分享:通过团队合作案例分享,让成员们学习成功团队的经验和教训,从中汲取经验,并结合自身实际进行思考和讨论。
5. 团队合作挑战:设计一系列团队合作挑战,如绳子网、盲人寻路、人际支持等,让团队成员在挑战中充分发挥团队力量,增强合作意识和团队凝聚力。
团课主题2:健康生活方式的培养内容:1. 饮食健康:介绍均衡饮食的重要性,包括膳食纤维、营养素等方面的知识。
提供一些简单易行的健康食品制作方法和健康饮食习惯的指导。
2. 运动养生:介绍不同的运动方式和其对身体的健康益处,如瑜伽、太极、慢跑等。
引导团队成员通过团队运动活动、小组讨论等方式推广运动的重要性,并分享一些运动习惯的养生知识。
3. 健康心理:通过心理健康测试、心理疏导等活动,了解团队成员的心理健康状况,并提供心理健康调节的方法和技巧。
同时,鼓励团队成员相互支持和倾听,营造良好的心理健康氛围。
4. 睡眠质量:介绍良好的睡眠习惯的重要性,包括保证足够的睡眠时间、良好的睡眠环境等。
分享一些改善睡眠质量的方法和经验,并引导团队成员关注自身的睡眠质量和管理方法。
5. 健康商务生活:介绍工作场所健康促进计划、消除工作压力、提供工作平衡和休闲时间等方面的信息。
通过团队建设活动、小组讨论等形式,引导团队成员培养健康的工作生活方式。
校团委团课教案(第一讲)5篇
校团委团课教案(第一讲)5篇第一篇:校团委团课教案(第一讲)团课教案第一讲光荣啊!中国共青团(共青团的光辉历史)一、教学目的要求了解共青团创建的时间、地点和主要创始人,了解团组织名称的演变过程,建团初期团的性质和指导思想,各次代表大会的概况和意义。
二、重点、难点重点:共青团的创建及发展过程。
难点:团的性质及指导思想。
三、板书(一)共青团的创建过程1、1920.8.22 上海社会主义青年团2、1922.5.5 中国社会主义青年团一大在广州召开。
(二)共青团的发展过程1、1923年二大──确立党团关系。
2、1925年三大──改名为“中国共产主义青年团。
3、1927年四大(三)共青团的不断完善过程1、1949年4月中国新民主主义青年团一大书记:冯文彬,机关刊物《中国青年》2、1935年团的二大书记:胡耀邦3、1957年三大──改名为“中国共产主义青年团”(四)共青团遭受浩劫和重获新生1、1978年十大。
2、1982年十一大提出“四有新人”3、1988年十二大要求团员成为改革开放的积极力量(五)共青团的光荣传统1、始终站在社会变革的前列,做革命和建设事业的突击队。
2、代表和维护青年利益,为青年的成长和发展提供切实有效的服务。
3、自觉接受党的领导,积极引导青年前进,是共青团建设和发展的一个宝贵经验和光荣传统。
(六)团旗中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色,象征革命胜利;左上角缀黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
(七)团徽中国共产主义青年团团徽的内容为团旗,齿轮,麦穗,初升的太阳及其光芒,写有“中国共青团”五字的绶带。
它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下,团结各族青年,朝着党所指引的方向奋勇前进。
(八)团歌2003年7月22日至26日,中国共产主义青年团第十五次全国代表大会在北京隆重召开,本次会议通过了关于《中国共产主义青年团章程》(修正案)的决议,将《光荣啊,中国共青团》确定为《团歌》。
团课第一讲:团的基础知识
二、共青团的性质
中国共产主义青年团是中国共产党领 导下的先进青年 的群众性组织,是广大 青年在实践中学习共产主义的学校,是 中国共产党的助手 和 后备军 。 共青团是按照民主集中制 组织起来 的统一整体。 受党的委托领导中国少年先锋队 的工作。
三、共青团的入团条件
年龄在14 周岁以上,28 周岁以 下的中国青年,承认 团的章程 , 愿意参加团的一个组织并在其中积 极工作,执行团的决议 和按期交纳 团费 的,可以申请加入中国共产主 义青年团。 要求入团的青年要向支部委员会 提 出申请,填写入团志愿书,经支部 大会讨论通过和 上级委员会批准, 才能成为团员。
四、入团的程序
递交 申请 书 上 级 审 批
团支部 定位积 极分子
团 课
考 核 结 业 评议新团 员调查表
入团 团歌.团员证. 团费
团员证
中国共产主义青年团团旗旗面为红色,象 征 革命胜利 ;左上角缀黄色五角星,周围环 绕黄色圆圈,象征着 中国青年一代 紧密团 结在 中国共产党 周围。
中国共产主义青年团团徽的内容为团旗, 齿轮,麦穗,初升的太阳及其光芒,写有“中 国共青团”5字的绶带。它象征着共青团在马克 思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下,团结 各族青年,朝着党所指引的方向奋勇前进。
1988年5月8 日,共青团第十 二次全国代表大 会通过了《关于 确定代团歌的决 议》,决定《光 荣啊,中国共青 团》(胡宏伟词、 雷雨声曲)为中 国共产主义青年 团代团歌。
团员证封 面为墨绿色, 象征着青春和 朝气蓬勃的青 年运动;封面 上方印有红色 烫金团徽,象 征着共青团是 团结教育青年 的核心。
《团章》明确规定,团员必须主动 按期交纳团费。
1、团员每人每月交纳团费0.5元。 2、根据《团章》规定,团员没有正当 理由,连续 六个月 不交纳团费被视 为自行脱团。
大学生团课主题及内容范文(通用3篇)
大学生团课主题及内容范文(通用3篇)1. 主题:健康生活内容:大学生团课主题为“健康生活”,旨在引导大学生养成健康的生活习惯,提高身体素质,增强抵抗力,预防常见的健康问题。
第一节课:营养与饮食在这节课上,将会介绍营养的基本知识和合理的饮食搭配。
教师将会解释各种营养素的作用和来源,并讲解如何制定一份合理的饮食计划。
同时,会通过小组活动让学生们设计一天的营养饮食,并分享自己的策划结果。
第二节课:运动与身体素质这节课的重点在于引导学生们积极参加运动活动,让他们理解运动对身体健康的重要性。
学生们将学习如何选择适合自己的运动方式,并了解各种不同类型的运动对身体素质的影响。
教师将组织一系列的运动比赛和小游戏,提倡合作和竞争精神。
第三节课:心理健康与压力管理在现代社会中,大学生面临着各种各样的压力。
这节课将重点关注心理健康的重要性以及如何管理和减轻压力。
教师将介绍一些简单的放松和减压的方法,如冥想和呼吸练习。
此外,学生们将有机会分享彼此的压力来源,讨论并解决小组中遇到的困难。
通过这三节课的学习,大学生将掌握一些实用的健康知识和技巧,形成良好的生活习惯,提高身体素质和心理健康水平。
这将有助于他们在学业和生活中更好地应对各种挑战。
2. 主题:社交技巧内容:大学生团课主题为“社交技巧”,旨在帮助大学生提升自己的社交能力,提高人际交往能力,培养合作精神和团队合作意识。
第一节课:沟通与表达能力这节课的重点在于培养学生们良好的沟通和表达能力。
教师将介绍有效沟通的原则和技巧,并通过小组讨论和角色扮演来训练学生们的沟通和表达能力。
同学们将有机会练习如何清晰地表达自己的观点,并学习如何倾听和理解他人。
第二节课:人际交往与合作能力这节课将引导学生们主动与他人建立联系,并培养他们在团队合作中的能力。
教师将组织一系列的团队合作活动,以培养学生们的合作精神和团队合作意识。
在这个过程中,学生们将学会适应不同的角色和人际关系,学会与不同类型的人合作。
团课第一讲
共青团的职能
共青团的职能指的是共青团组织应有的社会 作用或具备的社会功能。它决定于团的性质,是 团的性质在社会实践中的体现,是团的任务及其 他具体活动的理论依据。团的职能大体可归纳为 三个方面: (1)团结、教育和引导青年的职能; (2)组织青年参与社会主义民主政治建设的 职能; (3)代表和维护青年具体利益的职能。 以上三个方面的职能,是最基本的,主要的职 能。它们互相联系,互为一体,贯穿于整个共青 团社会活动的实践中。
部门职能
宣传部
制定团员理论学习和教育计划,在广大 团员青年中开展理论学习活动;负责调研我 校团员青年思想状况,了解分析团员青年的 思想动态,提出宣传和思想教育工作的建议 和措施;负责团的宣传阵地的建设,充分利 用黑板报、网站、宣传展板、宣传橱窗等载 体宣传学校政策,对学生行为习惯进行积极 引导,及时报道共青团工作及先进模范事迹, 努力营造积极向上的校园文化氛围;负责对 外宣传工作,加强同社会各界的联系,广泛 宣传学校,提高共青团工作影响力;完成领 导交办的工作是文字信息的处理,主 要负责博雅报采录文章的录入、排版及打印; 团委工作安排、活动内容、会议记录的整理并 制成电子档;团员信息电子档的录入及整理等。
致同学们
校团委是同学们自己的队伍,是为大家的 生活、学习服务的组织,团委的工作是我们大 家共同的工作,需要全体同学的积极参与和大 力配合。团委欢迎同学们加入这个活力四射的 家庭,也欢迎大家踊跃为广播台、博雅报投稿, 让我们共同努力,携手共进,为麻城实验高中 的美好蓝图添上一抹绚丽的色彩。
麻城实验高中
2014年春季学期团课
第一讲 团的知识
共青团的指导思想
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先 进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中 国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产 党的助手和后备军。 中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的 纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论及三个代表”重要思想为行动指南,深入贯 彻落实科学发展观,解放思想,实事求是,与时 俱进,团结全国各族青年,为把我国建设成为富 强民主文明和谐的社会主义现代化国家,为最终 实现共产主义而奋斗。
团课的主要内容有哪些
不断总结团课经验和教训,持续改进团课内容和 形式,提高团课效果和质量。
反馈机制
建立有效的反馈机制,及时收集和处理团课成员 的反馈意见,不断完善团课设计和实施过程。
06
团课在组织文化建设中作 用
增强员工归属感和凝聚力
01
通过团课活动,员工可以更加深 入地了解企业的历史、文化和价 值观,从而增强对企业的认同感 和归属感。
适用范围及对象
适用范围
适用于各级团组织对团员进行思 想政治教育和团的基本知识教育 。
对象
主要面向广大团员青年,包括学 生团员、青年职工、农村团员等 。同时,也可以吸收非团员的青 年参加团课学习。
02
团课核心内容
思想政治教育
马克思主义基本原理教育
社会主义核心价值观教育
学习马克思主义经典著作,掌握马克 思主义基本原理和立场观点方法。
问题诊断
根据数据分析结果,诊断团课存在的问题和不足,如内容安排不合 理、形式单调等。
改进措施
针对诊断出的问题,制定相应的改进措施,如优化内容安排、增加 互动环节等。
实施改进
将改进措施落实到具体的团课计划和执行中,确保改进效果得以实现 。
经验分享和持续改进
经验分享
鼓励团课成员分享自己的经验和收获,促进彼此 之间的交流和学习。
协作能力提升
通过团队活动和项目实践 ,提高团队成员的协作能 力和整体绩效。
领导力提升训练
领导素质培养
培养领导者的基本素质, 如决策能力、创新能力、 组织协调能力等。
领导方法学习
学习科学的领导方法和艺 术,提高领导者的领导水 平和领导能力。
领导实践锻炼
通过参与团队管理和项目 领导,实践并提升领导者 的领导技能。
团课第一讲
2.内容及象征意义
团旗的旗面为红色, 象征革命胜利。在 旗面左上角缀有黄 色五角星,周围环 绕黄色圆圈,象征 着中国青年一代紧 密团结在中国共产 党周围。
3.使用
1.来历:中国共产主义青年团团徽是经 党中央审定批准,在 1959年“五四”运动 40周年纪念日这一天由共青团中央委员会
颁布的。 2.内容:团徽的内容为团旗、齿轮、麦 穗、初升的太阳及其光芒,写有“中国共 青团”五字的绶带,团徽涂为金红色两色。 团旗的旗面和绶带为红色,团旗上的五角 星和环绕它的圆圈、旗杆、旗边、齿轮、 麦穗、 初升的太阳及其光芒,“中国共
团中央于1950年4月把“五四”青年节 同时确定为共青团成立纪念日
二、共青团的性质
党章和团长对团组织的性质做了明 确的规定:“中国共产主义青年团是中国 共产党领导的先进青年的群众性组织,是 广大青年在实践中学习中国特色社会主义 和共产主义的学校,共青团是共产党领导的先进青年的群众性组织 1、坚持党的领导是共青团组织的核心 2、共青团是具有先进性、群众性的组织
第一讲:团的基本知识
一、共青团的光辉历程
1、共青团的历史 (1)1840年鸦片战争 (2)1917年俄国十月社会革命胜利 (3)1920年5月中国共产党发起组在上海成立 8月组织上海社会主义青年团
(4)1921年7月中国共产党成立 到1922年5月全国已有8个省的17个地方成立了团组织 6月在法国巴黎组织旅欧支部 1925年1月决定将中国社会主义青年团改名为中国共 产主义青年团
五、共青团的根本组织原则
中国共青团是按照民主集中制组织起来的 统一整体
民主集中制:再民主基础上集中和再集中 知道下的民主相结合的制度。是马列主义 政党、社会主义国家和人民团结的组织原 则。
团课教案(共1)
提高工作效率的策略
制定合理的工作流程
优化工作流程,减少不必要的环节和浪费, 提高工作效率。
提升技能和能力
不断学习新知识和技能,提高自己的工作能 力,以更高效地完成任务。
保持积极心态
保持积极的工作态度和心态,勇于面对挑战 和困难,以更高效地解决问题。
寻求帮助和支持
与同事、领导或专业人士保持沟通,寻求帮 助和支持,以便更好地完成工作。
沟通技巧与方法
表达技巧
清晰、准确地表达自己的观点和 想法,避免使用攻击性或负面的 语言。
提问技巧
通过提问可以了解他人的观点和 想法,引导对话的深入进行。
反馈技巧
及时给予他人反馈,表达自己的 看法和建议,帮助他人改进和提 高。
倾听技巧
倾听是有效沟通的基础,需要耐 心倾听他人的观点和意见,并给 予反馈。
有效沟通
清晰、准确地传达自己的想法 和意图,同时鼓励团队成员积 极反馈和沟通。
培养团队协作精神
强调团队合作的重要性,促进 团队成员之间的协作和互助, 共同实现目标。
04
创新思维与团队协作
创新思维的概念与特点
概念定义
创新思维是指在解决问题或创 造新事物时,突破传统思维模 式,运用独特、新颖的思考方
团课教案(共1)
目录
• 课程介绍与目标 • 团队建设与沟通 • 领导力培养与提升 • 创新思维与团队协作 • 时间管理与效率提升 • 课程总结与展望
01
课程介绍与目标
团课的目的和意义
提高学生团队协作能力
通过团课活动,使学生学会在团队中 互相合作、协调沟通,培养团队协作 精神。
促进学生全面发展
培养学生社会责任感
式。
独特性
2024年最新“青年大学习”主题团课第1期大全(团员总结)
2024年最新“青年大学习”主题团课第1期大全(团员总结)2024年青年大学习第一期最新完整版答案:第1期学习手册青年大学习主题团课2024年第1期的主题是“坚持以人民为中心的发展思想”,加强青少年思想政治教育,引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观。
以下是一些关于如何参与学习的指南:一、观看视频在学习过程中,可以观看相关视频,了解坚持以人民为中心的发展思想的内涵和实践要求。
这些视频可以是讲解员讲解、专家解读等。
通过观看视频,可以更加直观地理解这一思想的重要性和实践意义。
二、听取讲解在观看视频的同时,也可以听取讲解员的详细讲解。
讲解员会针对以人民为中心的发展思想进行深入剖析,包括其历史背景、现实意义、具体措施等方面。
通过听取讲解,可以更好地掌握这一思想的精髓和要义。
三、小组讨论在学习过程中,可以结合自身经历和感受进行小组讨论。
每个小组可以根据自己的兴趣和关注点选择一个话题进行交流和分享。
通过小组讨论,可以加深对以人民为中心的发展思想的理解和认识,同时也可以互相学习和借鉴彼此的经验和做法。
四、参加现场互动环节在学习过程中,还可以积极参加现场互动环节。
例如,可以参与问答环节,回答有关坚持以人民为中心的发展思想的问题;或者参与游戏互动环节,通过趣味性的游戏体验来加深对这一思想的认识和理解。
通过参加现场互动环节,可以增强学习的趣味性,提高学习的效果。
五、总结与反思在学习结束后,要及时总结学习成果。
可以通过撰写心得体会、制作知识卡片等方式来进行总结。
同时也要反思学习中存在的不足之处,以便改进和提高。
通过总结和反思,可以巩固所学知识,为以后的学习和工作提供有益的参考。
六、利用资源除了青年大学习的课程资源外,还可以利用其他相关资源进行学习。
例如,可以阅读相关的书籍、*等文献资料;或者参观展览、参加讲座等形式多样的活动来加深对这一思想的理解和认识。
通过充分利用各种资源,可以拓展学习的广度和深度,提高学习的效果和质量。
团课教案优秀8篇
团课教案优秀8篇团课教案篇一团课主题:亮出团员风采,做好带头模范团课目的:让同学更能够了解团员行为规范,严格要求自己团课流程:一、了解团员,主持人讲述团员的定义,共青团基本资料,让同学对共青团有一个更好的了解(播放第一节PPT)二、看完资料,对团员进行问答环节,加深印象(35小题)三、了解平时行为规范,让同学们了解如何做一个合格的学生(播放第二节PPT)四、同学发言部分(1)让团员发言说出普通同学和团员行为规范的不同点与相同点(2)叫同学说出自己做到了团员行为规范的哪几条,需要改进的是哪些,今后要怎么做(3)预备团员发表感言五、团员宣誓六、主持人总结团员入团培训教案篇二教学目的:1、了解共青团创建的时间、地点和主要创始人。
2、了解团组织名称的演变过程,建团初期的性质和指导思想,各次代表大会的概况和意义。
教学重点:了解共青团创建时间、地点和主要创始人,建团初期团的性质和指导思想,历届团代会的概况和意义。
教学过程:一、共青团的创建过程1、介绍sbquo;五四#8219;运动概况。
2、毛泽东早期的建团思想特点。
3、第一届团代会的时间地点及主要工作介绍。
二、共青团的发展过程第二、第三、第四、第五次团代会的介绍。
三、共青团的不断完善的过程1、建国后的第一次团代会概况。
2、第七、第八、第九次团代会概况。
四、共青团遭受浩劫和重获新生1、文革后的历届团代会的概况。
2、团代会情况简介。
五、共青团的光荣传统1、始终站在社会变革的前列,做革命和建设事业的突击队。
2、代表和维护青年利益,为青年的成长和发展提供切实有效的服务。
3、自觉接受党的领导,积极引导青年前进,是共青团建设和发展的一个宝贵的历史经验和光荣传统。
1、共青团走过了一条什么样的光荣道路?2、共青团的优良传统是什么?我们应该如何继承和发扬?团课教案篇三团课教案为了加深同学们对团的认识,对时事的了解。
我院特开展了团课活动,听课对象主要是班级及系里的团干部。
07年我们预计要开展6次团课,希望通过这六次团课能让学生干部思想认识有所提高,并及时传达给班级的同学。
团课第一讲PPT课件
(1)团一大取得了三大重要成果:
选出了中国社会主义青年团的最高领导 机构——中央执行委员会。
明确了中国社会主义青年团与青年共产 国际的关系。(支部)
通过包括《中国社会主义青年团纲领》 《中国社会主义青年团章程》在内7个议 决案,明确团的性质、任务和奋斗目标。
性质:“中国青年无产阶级的组织”
奋斗目标:在中国建立“一切生产工具收 归
“党有号召,团有行动”
西 部 大 开 发
青年志愿者
人
文
奥
奥
绿运
色
奥
科运
技
奥
运
绿色应该体现在多方面,不仅应体现在视觉上的 绿色,也应体现在听觉上的绿色,嗅觉上的绿色,感觉 上的绿色,行动上的绿色,生活上的绿色……
当你们了解了共青团是一个什么样的组织后, 相信你们已初步端正了入团动机,就需要积极 努力创造条件,早日加入共青团。
团课——
团的光辉历程
主讲人:
一 光辉历程
在革命的暴风雨中诞生 在战斗的历程中成长 在社会主义革命和建设中壮大 在历史转变中前进
二 优良传统和历史经验
1、诞生的背景
1840年鸦片战争以后,中国逐步沦为半殖 民地半封建社会,无数仁人志士为探求救国 救民的道路进行了不懈的努力
1905年 孙中山 中国同盟会 1911年 孙中山 辛亥革命
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
33
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
青年团课内容
团课学习内容第一讲:共青团组织的标志第二讲:共青团的光辉历程第三讲:共青团的性质第四讲:共青团的目标和任务第五讲:共青团的义务和权利第六讲:积极加入团组织第七讲:新的世纪新的使命第八讲:中国共产主义青年团章程第一讲、共青团组织的标志歌词1=A 4/4 《光荣啊,中国共青团》胡宏伟词雷雨声曲我们是五月的花海,用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳,用生命点燃未来。
“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业,激励着我们继往开来。
* 光荣啊,中国共青团,光荣啊,中国共青团,母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界。
•团的性质中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
•共青团的标志鲜红的团旗闪光的团徽嘹亮的团歌庄严的团员证团旗、团徽、团歌、团员证是共青团的象征,凝聚了共青团建团 80 年的光辉战斗的历程。
今天,我们通过学习了解了她们,懂得了她们的含义,就更应该爱护我们共青团的标志,珍视共青团的荣誉,增强作为一名共青团员的光荣感、责任感和使命感。
把我们的青春和热情投入到伟大的社会主义建设中去,为共青团增光添彩。
思考题•简要说明团旗、团徽、团歌、和团员证的来历。
•团旗、团徽、团歌使用的范围是什么?•我们应该怎样对待共青团的标志?作业•熟记并背诵团的性质。
•练习团歌、国际歌并掌握歌词。
第二讲、共青团光辉的历程•中国社会主义青年团的建立及更名•早期青年团组织的建立中国共产主义青年团最早的名称是中国社会主义青年团,它是在俄国十月社会主义革命和“五四”运动的影响下,由中国共产党的发起组织——上海共产主义小组领导建立起来的。
1840 年鸦片战争以后,由于帝国主义的野蛮侵略和封建制度的腐朽衰败,使中国逐渐沦为一个半封建半殖民地的国家。
中国人民饱受空前的阶级剥削和民族压迫。
无数志士仁人为了拯救民族危亡,抛头颅、洒热血,进行了不屈不挠、可歌可泣的英勇斗争。
团课ppt课件内容
促进信息传递
有效的沟通技巧能够确 保信息的准确传递,避
免信息误解和歧义。
增进团队协作
良好的沟通技巧有助于 团队成员之间的协作, 提高团队凝聚力和工作
效率。
提升个人形象
优秀的沟通技巧能够提 升个人形象,展现个人
魅力和专业素养。
如何提高沟通技巧
增强语言表达能力
通过阅读、写作、口语练习等 方式提高语言表达能力,掌握
丰富的词汇和表达方式。
学会倾听
倾听是有效的沟通技巧之一, 要学会倾听他人的意见和建议 ,理解对方的意图和需求。
掌握非语言沟通技巧
非语言沟通技巧包括面部表情 、肢体动作、目光接触等,要 学会运用这些技巧来增强沟通 效果。
不断实践
提高沟通技巧需要不断地实践 和尝试,多与不同类型的人交
流,不断总结经验和教训。
减轻压力
合理的时间安排可以减少工作和生活 压力,避免过度疲劳和焦虑。
增加成就感
通过有效的时间管理,我们可以更好 地完成工作和任务,增加成就感,提 高自信心。
提高生活质量
合理的时间安排可以让人们更好地平 衡工作和生活,增加休闲和娱乐时间 ,提高生活质量。
如何进行有效的时间管理
避免拖延症
克服拖延症,及时完成任务, 避免时间浪费。
合理安排休息
合理安排工作和休息时间,避 免过度疲劳和紧张。
制定计划和目标
明确目标和计划,将任务分解 为小块,按照优先级排序,逐 步完成。
集中精力
在任务执行期间避免干扰和诱 惑,集中精力完成任务。
学会说“不”
学会拒绝不必要的任务和请望
总结本次团课的收获和感悟
效果
团课的效果需要通过评估和反馈来衡量,包括成员的学习成果、行为改变、业 绩提升等方面,以及组织的整体绩效和发展状况。
最新2024年第一期“青年大学习”内容
最新2024年第一期“青年大学习”内容“青年大学习”主题团课2024年第1期上线“青年大学习”主题团课2024年第1期本期主题:坚持以人民为中心的发展思想江山就是人民,人民就是江山。
践行以人民为中心的发展思想,始终同人民想在一起、干在一起,不断满足人民群众对美好生活的需要,就能最大程度激发斗志、最大范围凝聚力量,携手创造更加美好的生活,书写新时代中国特色社会主义新篇章。
本期学习记录截至时间:2024年1月25日9:002024年青年大学习第1期青年大学习以经更新到了2024年第1期(暂未设置答题环节)青年大学习是什么青年大学习是由共青团中央发起,广大青年参与,通过学习来提升自身理论水平、思维层次的行动。
旨在帮助各级团组织和广大团员青年全面系统学习,引导广大青年在深入、持久的学习中,不断树立大理想、开阔大视野、明确大目标、形成大格局、富有大智慧。
青年大学习有什么作用青年大学习是共青团中央为把组织引导广大青年深入学习的青年学习行动。
通过“青年大学习”网上主题团课等载体,学习党的理论,参与互动答题竞赛,线上知识分享、话题讨论等活动,使广大团员青年不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉践行“四个意识”,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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团课教案十篇
团课教案十篇教案 1: 团队合作能力的发展主题:团队合作与团队精神年级:一年级课时:1课时(45分钟)教学目标:1. 了解团队合作的概念和意义。
2. 培养学生的团队意识和团队合作能力。
3. 让学生在小组活动中发展出良好的团队精神。
教学内容:1. 介绍团队合作的概念和意义。
2. 分析团队合作的重要性和益处。
3. 分组活动,鼓励学生合作完成任务。
教学过程:1. 导入:通过小组游戏或故事,引出团队合作的概念。
2. 知识传授:向学生介绍团队合作的概念和意义,让学生明白团队合作能够取得更好的成果。
3. 活动设计:将学生分成小组,每个小组完成一个任务,如拼图、搭积木等,鼓励他们互相配合、分享和倾听。
4. 结束:回顾本节课的学习内容,并强调团队合作的重要性。
评估与反馈:观察学生在团队活动中的表现,评价他们的合作能力和团队精神。
提供反馈,鼓励学生继续发展和改进。
教案 2: 团队协作的重要性主题:团队协作和沟通技巧年级:四年级课时:1课时(45分钟)教学目标:1. 了解团队协作的重要性和必要条件。
2. 培养学生的团队协作和沟通技巧。
3. 在小组活动中培养学生的合作能力和领导能力。
教学内容:1. 团队协作的概念和重要性。
2. 沟通技巧的讲解和练习。
3. 小组合作活动,培养学生的合作和领导能力。
教学过程:1. 导入:通过一个真实的案例或故事,向学生介绍团队协作的重要性。
2. 知识传授:向学生介绍团队协作的概念和必要条件,讲解沟通技巧。
3. 活动设计:将学生分成小组,每个小组完成一个任务,如解决一个难题、设计一个产品等,鼓励他们积极合作,并提供适当的沟通和解决冲突的指导。
4. 结束:学生总结本节课的学习内容,分享各小组的成果,并强调团队协作的重要性。
评估与反馈:观察学生在小组活动中的表现,评价他们的协作和沟通技巧。
提供反馈,鼓励学生改进和发展。
教案 3: 团队合作与项目管理主题:项目管理与团队合作年级:初中课时:2课时(90分钟)教学目标:1. 了解项目管理的基本概念和步骤。
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在哪些场合必须佩戴团徽
以下场合必须佩戴团徽: 以下场合必须佩戴团徽: 1.团的各级代表大会和 代表会议、团员大会、 代表会议、团员大会、举行 新团员宣誓仪式的会场。 新团员宣誓仪式的会场。 团日活动期间。 2、团日活动期间。
《光荣啊,中国共青团》 光荣啊,中国共青团》
我们是五月的花海,用青 春拥抱时代,我们是初升的 太阳,用生命点燃未来。 “五四”的火炬,唤起 了民族的觉醒,壮丽的事业, 激励着我们继往开来。 光荣啊!中国共青团, 光荣啊!中国共青团,母亲 用共产主义为我们命名,我 们开创新的世界。
怎样写入团申请书
入团申请书是向团组织陈述 入团的要求和愿望, 入团的要求和愿望,是入团必须 履行的手续之一。 履行的手续之一。写入团申请书 应当写明本人的基本情况和履历, 应当写明本人的基本情况和履历, 阐明自己对共青团组织的认识和 入团的动机, 入团的动机,表明为共产主义事 业奋斗的决心, 业奋斗的决心,自觉得接受团组 织的考验 。
立才学校 团 课 讲 座
光荣的中国共青团
第一节
•团的基础知识 团的基础知识
一、共青团的性质
共青团是一个什么样子的组织
中国共产主义青年团是中 中国共产主义青年团是中 国共产党领导的先进青年的群 领导的先进青年 国共产党领导的先进青年的群 众组织, 众组织,是广大青年在实践中 学习中国特色社会主义和共产 主义的学校, 主义的学校,是中国共产党的 助手和后备军。 助手和后备军。
团旗的使用方法 团章第七章第三十条规定: 团章第七章第三十条规定:“团的重要会议以及 团日活动可以使用团旗。 团日活动可以使用团旗。” 团旗的具体使用方法是: 团旗的具体使用方法是: 1、团的各级代表大会和代表会议、团员大会、举 、团的各级代表大会和代表会议、团员大会、 行新团员入团宣誓和向新团员颁发团员证的会场, 行新团员入团宣誓和向新团员颁发团员证的会场, 可以悬挂团旗,也可以同时悬挂党旗。 可以悬挂团旗,也可以同时悬挂党旗。团旗和党旗 同时悬挂时,党旗应悬挂在面向的左方, 同时悬挂时,党旗应悬挂在面向的左方,团旗悬挂 在面向的右方。 在面向的右方。 2、各级团委、团支部组织的各种团日活动可以使 、各级团委、 用团旗。 用团旗。 在重大节日期间,共青团各级机关的门口, 在重大节日期间,共青团各级机关的门口,只挂 国旗,不悬挂团旗。悬挂国旗时,要遵守《 国旗,不悬挂团旗。悬挂国旗时,要遵守《中华人 民共和国国旗法》的有关规定。 民共和国国旗法》的有关规定。
团旗、团徽、团歌、 三、团旗、团徽、团歌、团员证
中国共产主义青年团团旗
中国共产主义青年团团旗帜的旗面为 红色,象征革命胜利 革命胜利; 红色,象征革命胜利;左上角缀黄色五 角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青 角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青 年一代紧密团结在中国共产党周围 紧密团结在中国共产党周围。 年一代紧密团结在中国共产党周围。
怎么样写入团申请书
1、标题:一般写“入团申请书” 、标题:一般写“入团申请书” 2、称谓:一般写“敬爱的团支部” 、称谓:一般写“敬爱的团支部” 3、正文:主要包括:( )对团的认识; :(1)对团的认识; 、正文:主要包括:( (2)入团动机和对待入团的态度,表明自 )入团动机和对待入团的态度, 己的入团愿望;( ;(3)个人在政治、思想、 己的入团愿望;( )个人在政治、思想、 作风、工作和学习等方面的主要表现情况; 作风、工作和学习等方面的主要表现情况; (4)今后努力方向以及如何以实际行动争 ) 取早日加入团组织等。 取早日加入团组织等。 4、结尾:一般写:“恳请团组织批准我的 、结尾:一般写: 入团申请”作为正文结束, 此致,敬礼” 入团申请”作为正文结束,加“此致,敬礼” 等用语结束正文。 等用语结束正文。申请书的最后要署名及注 明日期。 明日期。
中国共产主义青年团团旗是 由毛泽东、 由毛泽东、周恩来等中共中央领 导人亲自审定,经党中央批准, 导人亲自审定,经党中央批准, 于1950年5月4日,即五四运动 年 月 日 即五四运动31 周年时, 周年时,由共青团中央委员会正 式颁布的, 式颁布的,并且在当天即出现在 举行纪念活动的青年队伍之中。 举行纪念活动的青年队伍之中。
2003年7月22日至 日,中国共产主义青年团第十五次全国代 年 月 日至 日至26日 表大会在北京隆重召开,本次会议通过了关于《 表大会在北京隆重召开,本次会议通过了关于《中国共产主义青年 团章程》 修正案)的决议, 光荣啊,中国共青团》 团章程》(修正案)的决议,将《光荣啊,中国共青团》确定为 团歌》 《团歌》。 团歌使用范围 团歌适宜在以下场合及范围使用(演奏或演唱): 团歌适宜在以下场合及范围使用(演奏或演唱): 1、共青团全国代表大会、代表会、中央全会;共青团各省 、共青团全国代表大会、代表会、中央全会; 自治区、直辖市)、 )、市 县代表大会、代表会、全委会。 (自治区、直辖市)、市、县代表大会、代表会、全委会。 2、基层团的代表大会、代表会、团员大会。 、基层团的代表大会、代表会、团员大会。 3、基层团总支、团支部的团员大会。 、基层团总支、团支部的团员大会。 4、各级团组织举办的各种大型集会和团的集体活动。 、各级团组织举办的各种大型集会和团的集体活动。
中国共产主义青年团团徽的内容为团旗,齿轮,麦穗, 中国共产主义青年团团徽的内容为团旗,齿轮,麦穗,初升的 太阳及其光芒,写有“中国共青团”五字的绶带。团徽的涂色为金、 太阳及其光芒,写有“中国共青团”五字的绶带。团徽的涂色为金、 红两色。团旗的旗面和绶带为红色, 红两色。团旗的旗面和绶带为红色,团旗上的五角星和环绕它的圆 旗边、旗杆、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒, 圈、旗边、旗杆、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒,“中国共青 个字都为金色。 团”5个字都为金色。 个字都为金色
二、共青团入团的条件 1、申请入团的青年应有两名团员 作介绍人 2、思想进步、积极参加学校、 2、思想进步、积极参加学校、班 级的各项活动, 级的各项活动,并在其中有较好的 表现;具有高尚的品德;团结同学, 表现;具有高尚的品德;团结同学, 明辨是非,密切联系群众。 明辨是非,密切联系群众。
怎样要求加入共青团
按照规定入团的程序, 按照规定入团的程序,具备了 入团条件的青年首先应当向团组织 陈述入团要求和愿望,向团支部提 陈述入团要求和愿望, 出申请,认真地、 出申请,认真地、实事求是地填写 入团志愿书, 入团志愿书,由两名团员作入团介 绍人,认真听取介绍人说明团章, 绍人,认真听取介绍人说明团章, 经支部委员会审查, 经支部委员会审查,提交支部大会 讨论通过,经上级批准后,申请入 讨论通过,经上级批准后, 团的青年正式成为共青团员。 团的青年正式成为共青团员。
共青团的性质 共青团的性质,我们可以把 共青团的性质, 它理解为以下三个方面: 它理解为以下三个方面: (1)党领导下的先进青年 的群众组织; 的群众组织; (2)在实践中学习共产主 义的学校; 义的学校; 党的助手和后备军。 (3)党的助手和后备军。
二、共青团入团的条件
14周岁以上 年龄在14周岁以上,28周岁 年龄在14周岁以上,28周岁 以下的中国青年,承认团的章程 团的章程, 以下的中国青年,承认团的章程, 愿意参加团的一个组织并在其中 积极工作,执行团的决议 决议和按期 积极工作,执行团的决议和按期 交纳团费 团费的 交纳团费的,可以申请加入中国 共产主, 标志,它象征着共青团在马克思列 宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下, 宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下, 团结各族青年, 团结各族青年,朝着党所指引的方 向奋勇前进。 向奋勇前进。
中国共产主义青年团团徽是经党中 央审定批准, 央审定批准,在1959年5月4日,即五 年 月 日 四运动40周年时 周年时, 四运动 周年时,由中国共青团中央 委员会颁布的。 委员会颁布的。
入团申请书 尊敬的校团委: 尊敬的校团委: 在五四青年节来临的时候,我郑重地向团组织提出申请, 在五四青年节来临的时候,我郑重地向团组织提出申请, 要求加入共产主义青年团。 要求加入共产主义青年团。 共青团是党的忠实助手,是一所马克思主义的大学校。在 共青团是党的忠实助手,是一所马克思主义的大学校。 这座共产主义的大熔炉里,培养了一批又一批的先进青年、 这座共产主义的大熔炉里,培养了一批又一批的先进青年、伟 大祖国的建设者、捍卫者,铸造了一代又一代共产主义战士。 大祖国的建设者、捍卫者,铸造了一代又一代共产主义战士。 加入共青团是我的夙愿。以前,我一直想加入共青团, 加入共青团是我的夙愿。以前,我一直想加入共青团,但 我将自己同那些优秀共青团员比较时,就感到自己缺点很多, 我将自己同那些优秀共青团员比较时,就感到自己缺点很多, 相差甚远,因而没有勇气提出请求。 相差甚远,因而没有勇气提出请求。近年来由于团支部的热精 帮助,我逐渐认识了自已身上存在的缺乏坚韧不拔的毅力、 帮助,我逐渐认识了自已身上存在的缺乏坚韧不拔的毅力、经 不起批评、受不起委屈等缺点,开始有所进步, 不起批评、受不起委屈等缺点,开始有所进步,我衷心感谢团 组织对我的关怀和帮助。 组织对我的关怀和帮助。 我决心在加入团组织以后,以共责团员的标准严格要求自己, 我决心在加入团组织以后,以共责团员的标准严格要求自己, 以优秀共青团员为榜样,刻苦学习, 以优秀共青团员为榜样,刻苦学习,不断提高自己的思想水平 与认识水平,争取做一个合格的共青团员。 与认识水平,争取做一个合格的共青团员。 申请人: 申请人:××× 201× 201×年×月
团员证制度的基本内容是什么? 团员证制度的基本内容是什么?
团员证是中国共产主义青 年团团员团籍证明。 年团团员团籍证明。团员证内 容包括:团员自然情况、 容包括:团员自然情况、团
籍注册、 籍注册、团的组织关系转接 团员荣誉记载、 、团员荣誉记载、超龄离团 备注, 、备注,并附有团费收缴卡 。
团员证有哪些主要功能? 团员证有哪些主要功能?
团徽的使用方法 团章第七章第三十一条规定: 团章第七章第三十一条规定:“团的组织和团员应按规定使 佩戴团徽。 用、佩戴团徽。” 团徽的具体使用方法是: 团徽的具体使用方法是: 1、团的全国代表大会和代表会议的会场,团的各级代表大会 、团的全国代表大会和代表会议的会场, 和代表会议的会场,可以悬挂团徽。共青团中央机关和省( 和代表会议的会场,可以悬挂团徽。共青团中央机关和省(自治 直辖市)委机关的会议室,可以悬挂团徽。团委机关门口, 区、直辖市)委机关的会议室,可以悬挂团徽。团委机关门口,不 悬挂团徽。省级以上团委以“共青团号”命名的火车、轮船、汽车、 悬挂团徽。省级以上团委以“共青团号”命名的火车、轮船、汽车、 电车等,可以悬挂团徽。节日游行庆祝活动,不要挂团徽。 电车等,可以悬挂团徽。节日游行庆祝活动,不要挂团徽。 2、共青团各级组织在自己颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、 、共青团各级组织在自己颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、 光荣簿和其他荣誉性文书、证件上及团的报刊上,可以加印团徽。 光荣簿和其他荣誉性文书、证件上及团的报刊上,可以加印团徽。 凡是工商品的标记、装饰、广告、 凡是工商品的标记、装饰、广告、图案和日常生活的陈设布 都不得使用团徽。 置,都不得使用团徽。