市级示范家长学校事迹材料
学校评选好家长主要事迹材料
学校评选好家长主要事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、导游词、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, documentary evidence, planning plans, tour guides, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!学校评选好家长主要事迹材料学校评选好家长主要事迹材料（通用8篇）对于学校评选好家长主要事迹材料，你会写吗?来看看吧。
优秀家长学校事迹材料[大全五篇]
![优秀家长学校事迹材料[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/aa6710add1d233d4b14e852458fb770bf68a3b48.png)
优秀家长学校事迹材料[大全五篇]优秀家长学校事迹材料[大全五篇] 第1篇：优秀家长学校业绩材料优秀家长学校业绩材料家长学校是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同增进学生健康成长的主要窗口，是学校与家庭间联系的1条纽带，为了共同教育孩子，为了孩子的明天，办好家长学校当仁不让。
我校自从成立家长学校以来，学校就对家长学生高度负责的态度，认真贯彻上级文件精神。
根据家长需要，针对家庭教育工作重点难点问题，采取多种情势联合有效地向家长宣扬科学的家庭教育知识和方法，积极推动未成年人思想道德建设，共同关注孩子的成长，办成了1所家长满意，社会广为赞誉的家长学校。
1、建立健全机构，确保活动正常展开。
(1)家长学校成立了以xx校长为主的家长学校办公室。
办公室设少先队负责人和数名家长及退休干部成立的领导机构，并成立了家长委员会。
(2)家长学校每两个月活动1次，备有教学计划，有教师队伍。
有辅导教材有考核评估，学校经费保障家长学校能正常运行。
(3)学校依托少年宫，侧重关注留守儿童，让他们以以校为家。
展开德智体艺全面发展的特长教育。
借助足球学校培养孩子的足球运动，特长运动项目。
2、全员参与，共同关注孩子的成长。
家长学校能结合所在的街区，附近街道等实际情况，创造性地展开双合格家庭教育宣扬实践活动和小公民道德建设活动。
活动中让家长和儿童自主参与，自我教育，亲子互动等方法让家长和孩子共同提高。
3、家长们关心学校的发展和学生的成长。
1、展开请家长给学校和老师提意见“我最想对学校说的1句话”活动。
引发了社会的广泛好评。
2、共同探讨家教好方法，举行各种教育专题讲座。
请专家学者来做精彩的演讲对家长的启发比较大。
3、共同关注解决未成年人存在的热门问题，和家长们共同探讨解决孩子健康上网，上好网课，花好零用钱用好压岁钱活动。
4、请家长到校参与学生活动。
1、家长与孩子1同走进课堂参与新课程。
每个月请家长参与孩子1起共同上课。
家长学校事迹材料
家长学校事迹材料一、背景介绍家长学校是指家长们在学校开展的一种教育活动形式，旨在增强家长对孩子教育的参预度和责任感，提高家长的教育水平和教育意识，促进家校合作，共同为孩子的成长和发展提供更好的环境和支持。
本文将详细介绍某学校家长学校的事迹。
二、家长学校的成立和发展某学校家长学校于2022年成立，经过多年的发展，已经逐渐成为学校教育的重要组成部份。
家长学校每学期都会组织一系列的教育活动和讲座，邀请专家学者和教育工作者为家长们提供教育指导和支持。
三、家长学校的活动内容1. 家庭教育讲座：家长学校每学期都会邀请专家学者和教育工作者为家长们进行家庭教育讲座。
讲座内容涵盖了家庭教育的各个方面，如亲子沟通、家庭教育心理学、家庭教育方法等。
通过这些讲座，家长们可以学习到更多的教育知识和技巧，提高自己的教育水平。
2. 亲子活动：家长学校每学期都会组织一些亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等。
这些活动旨在增强家长与孩子之间的亲子关系，促进亲子之间的交流和互动。
通过参预这些活动，家长们可以更好地了解孩子的兴趣和需求，为孩子提供更好的支持和指导。
3. 家长培训班：为了提高家长的教育水平和教育意识，家长学校每学期都会开设一些家长培训班。
这些培训班涵盖了家庭教育的各个方面，如家庭教育心理学、教育方法和亲子关系等。
通过参加这些培训班，家长们可以学习到更多的教育知识和技巧，提高自己的教育能力。
四、家长学校的成效和影响1. 提高家长的教育水平：通过家长学校的各项活动，家长们可以学习到更多的教育知识和技巧，提高自己的教育水平。
他们可以更好地了解孩子的成长和发展需求，为孩子提供更好的教育和支持。
2. 加强家校合作：家长学校的成立和发展促进了家校之间的合作与沟通。
学校与家长形成为了良好的互动机制，共同关注孩子的成长和发展。
家长们也更加了解学校的教育理念和教育要求，能够更好地配合学校的教育工作。
3. 增强孩子的成长和发展：家长学校的活动不仅仅是为了提高家长的教育能力，更重要的是为了促进孩子的成长和发展。
家庭教育示范点事迹材料范文（通用16篇）
家庭教育示范点事迹材料家庭教育示范点事迹材料范文（通用16篇）在现实生活或工作学习中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编帮大家整理的家庭教育示范点事迹材料范文（通用16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭教育示范点事迹材料1心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
一个国家的兴盛繁荣，离不开每一个家庭的文明和睦。
羊井子湾乡王xx，模范文明家庭代表，他用平凡的举动，诠释着生活的真谛，用淳朴的家风，折射着文明的光芒;他用自己的行为教育着家庭成员，感染着左邻右舍，传递着文明信仰。
王xx，1987年移民到到羊井子湾乡。
今年52岁，初中文化，1998年加入中国共产党，他家中有8口人，大儿子王俊军在家和他们生活在一起，小儿子在十四号开一家餐馆自主创业。
他们为人和善、纯朴善良，家庭和睦，生活快乐美满，通过30年的努力，把三世同堂的小家庭打理的井井有条。
王xx出生在一个淳朴的农民家庭，从山大沟深的老家到金塔，刚来的时候，条件非常不好，吃的是苦井水，睡的是地窝铺，沙尘暴刮起来，吃饭的碗里黄沙都半指头深。
他学着倒土块，建土房，铺地膜，种棉花，家里的条件一天天好转。
前几年，棉花收成价钱都不好，他响应乡上打造“万亩葡萄乡”的号召，2012年就种了7亩葡萄，现在已全部进入丰产期挂果，年成好的时候每亩的能收1万多。
他还会修房子，开挖机，农闲的时候就想办法外出打工，每年家里能收入10多万元。
近几年乡上实施了安全饮水工程，他还兼任了乡供水站站长一职，干一行，爱一行，他尽量精打细算，提高管理水平，目前全乡群众都已吃上了安全放心的自来水。
因此，他连续多年评为乡和村上的优秀党员，去年还被评为县上的“五一劳动模范”，得到了乡邻和党委政府的一致好评。
作为一个党员他热心参与村上组织的各项活动，积极发挥党员的先锋模范作用，到那里都能看到他的身影。
今年乡上实施了千亩防护林建设工程，树栽好了水浇不上，他受乡上领导的委托，沿着每道渠，盯着每棵树，一段一段的铺设了滴灌设备，认真做好苗木养护工作，截至今年年底，胡杨林苗木的成活率达90%以上。
优秀家长学校主要事迹
优秀家长学校主要事迹优秀家长学校主要事迹篇一：优秀家长学校主要事迹家长学校是宽敞家长了解孩子生理、心理进展、把握科学的培训方法和技能，帮忙学校共同促进同学健康成长的主要窗口，是学校与家庭间联系的一条纽带，为了共同培训孩子，为了孩子的明天，办好家长学校义不容辞。
我校自200*年开办家长学校以来，得到了众多同学家长和学校领导的大力支持与帮忙，家长学校各项活动的开展也得以顺当进行，几年来，在家长们的热忱参加下，家长学校日益壮大，发挥的作用也日益显著。
为了切合我校“德育为先，学技俱长”的办学理念以及“楷模立志，人文育人”的德育方针，家长学校也着重从提高家长自身素养、指导家长培育孩子德行习惯养成入手，积极探讨摸索家庭培训及学校培训中产生的各种问题，以促进家校和谐。
有句话说的好，父母是孩子的第一任老师。
一个良好和谐的家庭培训氛围，对于孩子的健康成长起着至关重要的作用。
但是我们江镇中学由于地处东海之滨，毗邻浦东国际机场，生源的构成大多来自于当地农村和外来务工人员子女。
随着近几年机场地区的新兴进展，农夫工大量涌入，他们的子女也随着父母走出了老家，成为了江中的同学。
由此，我校同学家长的文化程度和文化修养特别有限。
绝大多数本地同学家长为学校毕业文化程度，而外地同学家长普遍只有学校文化程度甚至是文盲。
很多家长极其缺乏家庭培训学识和方法，有些家长甚至对孩子放任自流毫不负责，因而我们家长学校的重要任务，便是要努力更新家长的培训观念，指导家庭培训方法，首先让家长成为合格的家长。
针对我校的实际状况，家长学校着力从理论与实践两方面入手，加大宣扬力度，结合我校楷模育人的德育方针，利用讲座、报告、告家长书等各种形式向家长传输正确的培训理念。
期望家长带头为孩子树立一个正气的榜样，在家中也让孩子能感受到培训的氛围。
我们通过发宣扬单的形式倡议家长少打麻将多看书报，少抽烟喝酒多带孩子出外走走，少说脏话粗话遵守交通规章。
我们要求家长仔细阅读倡议书并严峻承诺签字，为孩子营造一个和谐的家庭培训氛围。
优秀家长学校事迹材料
优秀家长学校事迹材料【篇一：优秀家长学校申报材料】优秀家长学校申报材料一、领导重视，管理有序孙庄小学家长学校始终坚持正确的办学方向，通过家长学校积极宣传党和国家的教育方针、政策和法规，树立正确的人才观、教育观，不仅要提高我校家长的家庭教育水平，而且还要使家长学校成为家长了解学校，了解老师，了解子女的桥梁和纽带，从而增强家长对全面育人工作的参与意识，使家庭、学校、形成一种教育合力。
同时，借助家长在社会各方面的联系与影响，逐步改善社会育人环境，使得家庭育人，社会育人更加完善、相得益彰，培养出更多的优秀家长，合格家长。
为了切实把家长学校工作落实到实处。
学校成立了家长学校领导班子，成员职责明确，分工负责。
领导班子成员定期召开会议，拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作，还组建了学校家长委员会组织。
俗话说“没有规矩不成方圆”，在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，有《孙庄小学家长学校会议制度》、《孙庄小学家长学校学习制度》、《家长学校校长家长联系制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长委员会制度》《家长学校学员听课制度》等，并严格执行。
做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。
学校领导班子关心家长学校的工作，将家长学校工作纳入到学校工作计划、发展规划和班主任评估条件之中，狠抓落实，并帮助解决具体问题，提供必要的条件，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证。
二、场所固定，条件过硬孙庄小学家长学校有固定教学场所，同是我校也有一支较为固定且具有较为系统的教育理论和丰富教学经验的师资队伍。
每年，我校都会按要求领取统一的家长学校教材，能做到80%的学生家长有教材，学校图书室也配有一定数量的参考书籍和家教报刊杂志，免费提供给家长借阅。
三、教学严谨，拓展创新我校家长学校根据《山东省家庭教育纲要》制定相应的教学计划并严格执行；能够加强教学管理，建有《教师备课制度》、《教师考勤制度》《教师考核、奖励制度》等。
申报示范家长学校事迹通稿1
石室锦城外国语学校申报“成都市示范家长学校”先进事迹材料多年来，我校高度重视家长学校工作。
学校根据自身实际情况，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要职能，在为学生营造良好的学习和生活氛围方面，取得了显著的成效。
一、健全组织领导有力学校高度重视家长学校的作用，成立了家长学校领导小组，由分管校长、教务主任、在职教师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络结构。
家长学校由德育副校长分管，德育处主任主持日常工作，做到分工明确，责任到人。
学校每学期召开“家校联席会议”，商讨家长学校有关事宜，积极构建学校、家长、社会“三结合”教育网络，形成教育合力。
二、积极学习精心教学家长学校教师积极学习《未成年人保护法》、《教育法》等法律法规以及相关教材，认真备课，扎实开展家长学校教学工作。
定期或不定期按照校、年级、班级举行家长学校讲座、座谈，交流家教经验，积极向家长宣传中外先进的家庭教育理论或论著。
我们还根据不同家长类型，有针对性地进行培训。
对来访家长做到热情接待，虚心听取意见，及时了解家长及学生的心理倾向，为家长学校的有关决策提供科学的依据，做到有的放矢，确保成效。
三、方式多样激活载体学生家长文化思想水平差异明显，而且就业和生活规律都有很大不同，因而家长学校开展工作的方式方法要灵活多样。
我校采取丰富多彩的活动方式，给家长学校赋予鲜活的内容。
首先，夯实基础，稳扎稳打。
家长会是家长学校的基础。
我校定期组织召开“开学”、“月考”、“期末”三个时间点位的年级家长会。
同时，辅以班级需要，灵活组织班级家长会。
整散结合，有效实现了“家校联动”。
第二，有效利用现代教育技术推进家长学校工作。
我们进一步完善网络管理平台。
以班级为单位，建立家长学校网络管理平台，及时向家长传递有关信息，帮助家长科学有效的管理教育学生。
每学期，学校还要对各班网络平台使用情况进行检查、评比。
同时，我们还利用网络高科技为家长们开辟了"校长信箱"等栏目，家长可以将他们的意见、建议通过信件或电子邮件反馈到学校，延展了家校沟通的时空。
先进家长学校申报材料[大全五篇]
![先进家长学校申报材料[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/9d3a9a64ce84b9d528ea81c758f5f61fb7362800.png)
先进家长学校申报材料[大全五篇]第一篇：先进家长学校申报材料“先进家长学校”申报材料×××小学现有在校学生285人，在职教职工17人，我校十分重视家长学校的工作，开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
为了进一步促进家长学校工作，使学校教育和家庭教育更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“汝州市先进家长学校”申报理由如下：一、××小学对于开办家长学校的意义和作用有了更高的认识。
家长学校在普及家庭教育知识，提高家长自身的素质，转变教育观念，改善教育方法，促进学校、家庭、社区教育的有效结合等具有不可替代的作用。
为此学校十分重视家长学校的领导工作，成立了专门的领导小组负责这一项工作。
二、努力探索家长学校与学校教育有效结合的新途径和方法。
1、家长学校领导小组成员定期召开会议，对学校教育和家庭教育精心评估、研究现状和对策，对家长学校的工作进行布置和提供指导性意见；定期组织家长学校的教师进行培训，不断提高办学质量和效益。
改进教学方法。
为广大家长喜闻乐见。
2、成立了学校、年级、班级逐级家长委员会。
家长委员会参加学校的相关关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，从而家长委员会管理卓有成效，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的新动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，向学校进一步提出了合理化的意见和建议。
3、加强家长学校授课内容的针对性，完善灵活多样的教学形式。
结合本校实际，家长学校不仅宣传科学的家庭教育知识，而且强化与之相适应的法律、法规的宣传。
在教学方法上采取了灵活多样的形式：如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、如何教育问题学生、问卷调查、致家长的公开信、集中学习等。
4、鼓励和引导家长参与学校德育活动，在活动中与子女一起成长和受教育。
学校举行的德育活动，如开学典礼、艺术节、绿色环保活动、演讲比赛等活动，学校都主动组织学生家长参与。
家长学校事迹材料
家长学校事迹材料一、背景介绍家长学校是指学校与家长之间建立密切联系，共同关注学生教育发展的教育模式。
通过家长学校，学校可以与家长合作，共同促进学生的学习和成长。
本文将介绍某学校家长学校的事迹，包括家长学校的成立背景、目标和取得的成果。
二、家长学校的成立背景某学校位于一个教育资源相对匮乏的地区，学校希翼通过家长学校的成立，吸引更多的家长参预学校教育，提升学生的学习成绩和全面发展。
为此，学校积极筹备家长学校的建设，并在社区内广泛宣传，邀请家长参预。
三、家长学校的目标1. 提升家长的教育素质：通过举办各类教育讲座、培训班等活动，提升家长的教育素质，使他们更好地理解学校教育的目标和方法，以更好地支持孩子的学习。
2. 加强家校合作：通过家长学校，学校与家长之间建立更密切的联系，共同制定学生的学习计划和目标，共同关注学生的学习情况，形成家校合力，共同推动学生的学习和发展。
3. 提供家庭教育支持：家长学校不仅关注学生的学习，也关注家庭教育的重要性。
通过家长学校，学校为家长提供家庭教育支持，匡助他们更好地教育孩子，提升家庭教育的质量。
4. 促进家长之间的交流与学习：家长学校为家长提供了一个交流学习的平台，家长可以在这里互相交流经验、分享教育心得，相互学习，共同成长。
四、家长学校的活动和成果1. 教育讲座：家长学校定期举办各类教育讲座，邀请专家学者和优秀教师来校授课。
讲座内容包括教育心理学、家庭教育、学习方法等，在提升家长教育素质的同时，也为家长提供了学习的机会。
2. 亲子活动：家长学校组织各类亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等。
这些活动既增进了家长与孩子之间的亲子关系，也促进了家长之间的交流与学习。
3. 家庭教育培训：家长学校开设家庭教育培训班，为家长提供教育教学技能的培训。
培训内容包括家庭教育理论、亲子沟通技巧等，匡助家长更好地教育孩子。
4. 学习辅导：家长学校为学生提供学习辅导，邀请优秀教师为学生进行课外辅导，提高学生的学习成绩。
家长学校教育工作先进工作者事迹材料（5篇范文）
家长学校教育工作先进工作者事迹材料（5篇范文）第一篇：家长学校教育工作先进工作者事迹材料努力办好家长学校积极促进家庭教育赤峰市松山区哈拉道口学区中心校孙鹏飞为顺应时代要求，落实教育部关于充分发挥家庭教育作用的政策精神，我校于2004年9月成立了家长学校，成立8年以来，我们积极开展家庭教育理论研究和科学知识的宣传普及工作，围绕学校的“三园文化”（教师专业化发展的大学园、学生潜能开发的智慧园、师生终生依恋的精神乐园）的办学理念，以家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络，强化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，有效的促进了学校实行素质教育的全面开展。
作为哈拉道口初中的一名教师，我的主要作法和经验是：一、提高认识，积极投入到家长学校工作中。
父母是孩子的第一任老师，从某种意义上说，家长素质影响孩子的素质，孩子的素质又直接影响祖国未来的发展。
特别是江总书记发表《全社会都要关心支持教育的谈话》以来，我深刻地认识到，学校教育是培养人才的基础，家庭教育则是基础的基础，家庭教育作为社会主义文化建设的重要组织部分，蕴含着巨大的教育能量。
为了充分发挥家庭教育的优势，弥补学校教育的不足，学校成立了家长学校，使学校的家校结合教育迈出了第一步。
家庭教育是一项基础希望工程，不仅工作量大，而且涉及面广。
我校在校长的努力下，此项工作中做到了几个到位。
1、领导机构到位：自2004年秋季成立家长学校，学校便建立层次分明、分工明确的领导机构，组建了以校长为组长，以教导主任、政教主任为组员的领导小组，同时各年级聘请10—13名家长代表，组成家长委员会，负责对其他家长的宣传、联系、交流工作。
2、计划、安排到位：每学期我针对不同年级的不同特点制定切实可行的工作计划，集中解决1—2个突出问题；制定家长学校活动安排表，分发给家长，使家长心中有数；提前在学生及家长中展开摸底筛选，选出讲座题目，指定专人备课。
家长学校主要事迹7篇
家长学校主要事迹7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、演讲稿、自查报告、述职报告、事迹材料、申请书、自我鉴定、工作总结、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, speeches, self-examination reports, job reports, performance materials, application forms, self-evaluation, work summaries, comprehensive lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!家长学校主要事迹7篇在编写事迹材料时，不应当为了迎合某种立场或观点而歪曲事实，事迹材料的目的也包括为了记录和留存一个人或团体在特定时期的历史和贡献，本店铺今天就为您带来了家长学校主要事迹7篇，相信一定会对你有所帮助。
家长学校事迹材料
家长学校事迹材料家长学校是一种新型的教育模式，旨在促进家长与学校之间的密切合作，共同为孩子的教育发展贡献力量。
本文将介绍一家家长学校的事迹，详细描述其成立背景、目标、活动内容和成果。
一、成立背景该家长学校成立于2022年，位于某市某区，得到了当地教育局的大力支持。
该市教育资源丰富，但在家长参预学校教育方面存在一定的不足。
为了提高家长参预度，加强家校合作，促进学生全面发展，该家长学校应运而生。
二、目标该家长学校的目标是打造一个家长和学校共同成长的平台，促进家校合作，提高学生的学习成绩和综合素质。
通过举办各类活动，增加家长对学校的了解和参预度，提高家长的教育意识和育儿能力，为学生提供更好的教育环境和资源。
三、活动内容1. 家长讲座：定期邀请专家学者来校，为家长们讲解教育心理学、亲子沟通、家庭教育等相关知识，提供科学的育儿指导。
2. 亲子活动：组织亲子游园、亲子运动会等活动，增进家长与孩子之间的感情，促进亲子互动。
3. 学科辅导：安排学科辅导班，由有经验的老师为学生提供学习指导，匡助他们提高学习成绩。
4. 学校参观：组织家长参观学校，了解学校的教学环境、师资力量和教育理念，增加对学校的信任和支持。
5. 家长志愿者：鼓励家长参预学校的志愿者活动，如图书馆管理、操场维护等，提升家长的社会责任感和参预感。
四、成果经过几年的发展，该家长学校取得了显著的成果：1. 学生学习成绩明显提升：家长学校的辅导班为学生提供了优质的学习资源和指导，学生的学习成绩得到了明显的提高。
2. 家校关系更加密切：通过各类活动，家长与学校之间的联系更加密切，形成为了良好的家校合作氛围。
3. 家长教育意识提高：家长学校的讲座和培训活动提高了家长的教育意识和育儿能力，使他们更好地了解孩子的成长需求。
4. 学校环境改善：家长学校的志愿者活动使学校的环境得到了改善和维护，学生的学习和生活条件得到了提升。
五、总结该家长学校通过举办各类活动，促进了家长与学校之间的合作与沟通，提高了家长的教育意识和育儿能力，为学生提供了更好的教育环境和资源。
家长学校事迹材料
家长学校事迹材料一、背景介绍家长学校是指家长们自愿组织起来，通过参与学校的教育活动和管理决策，为学校的发展和孩子的成长做出积极贡献。
家长学校的成立旨在加强家校合作，促进家长和学校之间的沟通与交流，共同推动学校教育的发展。
以下是某家长学校在过去一年里的事迹材料。
二、家长学校组织结构家长学校由家长代表组成，每个年级选出若干名家长代表，形成家长学校的领导团队。
领导团队负责制定家长学校的工作计划和目标，并协调各个年级的家长代表开展相关活动。
三、家长学校事迹1. 学校环境改善计划为了提升学校的教育环境，家长学校发起了学校环境改善计划。
家长们积极参与校园环境的整治工作，组织义务劳动队伍进行校园清洁、绿化和装修等工作。
通过家长的共同努力，学校的环境得到了明显改善，为孩子们提供了更好的学习和成长环境。
2. 学校活动支持家长学校积极参与学校的各类教育活动，为学校的活动提供支持。
他们组织义卖活动筹集善款，为学校购买图书、教学器材等学习资源，丰富学生的学习生活。
此外，家长学校还组织了亲子活动、文化节庆祝等活动，增进了家校之间的互动和交流。
3. 家长培训和讲座为了提高家长的教育水平和育儿能力，家长学校组织了一系列的家长培训和讲座活动。
他们邀请专业教育专家和心理学家等开展讲座，分享育儿经验和教育方法。
家长们通过参与培训和讲座，提升了自己的家庭教育水平，更好地关心和教育孩子。
4. 学校管理参与家长学校代表积极参与学校的管理决策，为学校的发展提供意见和建议。
他们与学校领导进行定期交流，了解学校的发展情况，并就学校的教育改革和规划提出建议。
家长们的参与使学校的管理更加民主和透明，促进了学校的进步和发展。
5. 志愿者活动家长学校鼓励家长们参与学校的志愿者活动，为学校和社区提供服务。
家长们参与了社区义工活动、学校的志愿者教师和图书馆管理员等工作，为社会做出了积极贡献。
家长们的参与不仅帮助了学校和社区，也为孩子们树立了榜样，培养了他们的社会责任感。
家长学校事迹材料
家长学校事迹材料简介：家长学校是一种以家长为主体，通过参预学校教育管理和学生学习活动，促进家校合作、共同育人的教育模式。
本文将介绍某市某小学家长学校的事迹，并分析其对学校教育发展的影响。
一、家长学校的成立背景某市某小学成立家长学校的初衷是为了加强家校合作，提高学生的学习成绩和综合素质。
通过家长参预学校的教育管理和学生的学习活动，实现学校与家庭的密切联系，共同育人，促进学生全面发展。
二、家长学校的组织架构1. 校长领导小组：由校长担任组长，家长代表、教师代表、学生代表等组成，负责制定家长学校的发展规划和具体实施方案。
2. 家长学校委员会：由家长代表组成，负责协助校长领导小组开展各项工作，包括制定家长学校的活动计划、组织家长参预学校教育管理等。
3. 家长学校工作组：由学校教师和家长代表组成，负责具体的活动组织和实施工作，包括家长培训、家长讲座、亲子活动等。
三、家长学校的主要活动1. 家长培训：学校定期组织家长培训，邀请专家学者为家长讲授教育理论和教育方法，提升家长的教育意识和育儿能力。
2. 家长讲座：学校邀请家长代表或者专家学者开展家长讲座，分享教育经验和育儿心得，匡助家长更好地了解孩子的成长和教育需求。
3. 亲子活动：学校组织各类亲子活动，如亲子运动会、亲子读书会、亲子手工制作等，增强家长与孩子之间的互动和沟通，促进家庭教育的有效实施。
4. 家校交流会：学校定期举办家校交流会，家长代表与教师代表共同探讨学校教育发展的问题和解决方案，加强家校合作，共同推动学校教育事业的发展。
四、家长学校的成效和影响1. 提高学生学习成绩：通过家长学校的活动，家长们更加了解学校的教育目标和教学方法，能够更好地配合学校的教育工作，提高学生的学习成绩。
2. 增强家校合作：家长学校促进了学校与家庭之间的密切联系，家长们更加积极参预学校的教育管理和学生的学习活动，加强了家校合作，共同育人。
3. 培养良好家庭教育氛围：家长学校通过培训和讲座，匡助家长提升育儿能力，形成良好的家庭教育氛围，对孩子的成长和发展起到积极的促进作用。
家长学校事迹材料
家长学校事迹材料一、引言家长学校是一个旨在促进家长参预学校教育的平台，通过家长的参预，可以提高学生的学习成绩、增强学生的自信心和自我管理能力。
本文将介绍某市一所学校开展家长学校活动的事迹，并分析其对学生和家长的影响。
二、背景介绍某市X小学是一所位于城市中心的公立学校，拥有近1000名学生。
由于家长参预度不高，学校决定开展家长学校活动，以提高家长对学校教育的关注和参预度。
三、家长学校活动的策划与组织1. 活动策划学校组织教职员工进行调研，了解家长对于学校教育的需求和期望。
根据调研结果，制定了一系列的家长学校活动，包括亲子活动、教育讲座、家长培训等。
2. 活动组织学校成立了家长学校工作组，由学校领导、教师和家长代表组成。
工作组负责活动的策划、组织和评估，并与家委会密切合作，共同推动家长学校的发展。
四、家长学校活动的内容与成效1. 亲子活动学校定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等。
这些活动旨在增强家长与孩子之间的亲子关系，提高家长对孩子的关注和陪伴。
通过亲子活动，学生的家庭环境得到改善，学习成绩和心理健康状况也有所提升。
2. 教育讲座学校邀请专业人士开展教育讲座，涵盖了学习方法、心理健康、家庭教育等方面的内容。
这些讲座为家长提供了学习和交流的机会，使他们能够更好地了解学校教育的目标和方法，从而更好地支持孩子的学习。
3. 家长培训学校定期开展家长培训班，内容包括亲子沟通、家庭教育技巧等。
培训班采用小班授课的方式，由专业教师进行指导。
通过培训，家长们学到了更多的育儿知识和教育技巧，提高了他们对孩子的教育能力。
五、家长学校活动的影响1. 学生方面通过家长学校活动，学生的学习成绩得到了提升。
家长们更加关注孩子的学习情况，积极与教师沟通，共同制定学习计划和目标。
此外，学生的自信心和自我管理能力也得到了增强，他们更加主动地参预学校活动和社会实践。
2. 家长方面家长们通过参预家长学校活动，增强了对学校教育的理解和支持。
优秀家长学校事迹材料
优秀家长学校事迹材料【家长学校】优秀事迹材料材料一：家长学校是一个致力于提升家长素质和教育水平的机构。
以下是一位优秀家长在家长学校中的事迹：王女士，一名拥有两个孩子的家长，为了更好地教育孩子，她主动报名参加了家长学校的课程。
在她参加的课程中，她无私地分享了她的亲身经历和教育心得，为其他家长们提供了宝贵的参考。
同时，她也积极参与课后的讨论活动，对其他家长的困惑和问题进行耐心解答和指导。
在家长学校的学习过程中，她不仅学到了更多的教育知识和育儿技巧，还发展了自己的沟通能力和分享能力。
除了在课堂上的表现，王女士还积极参与家长学校组织的各种活动。
她自愿担任班级家长委员会的成员，组织并参与了多次家长会议和家长讲座，为学校和家长之间的沟通搭建了桥梁。
在这些活动中，她用她的实践经验向其他家长展示了如何与孩子建立良好的沟通和互动，并得到了家长和学校的一致认可和好评。
王女士还发起了一个“亲子阅读俱乐部”，邀请其他家长和孩子一起参与阅读活动。
她认为经常与孩子一起阅读是培养孩子阅读兴趣和提高他们语言表达能力的重要途径。
这个俱乐部不仅为孩子们提供了一个相互学习和交流的平台，也为家长们提供了一个了解教育资源和分享教育经验的机会。
通过家长学校的培训和参与，王女士成为了一位优秀的家长。
她用自己的行动影响和帮助了许多其他家长和孩子，为家庭教育做出了积极的贡献。
材料二：小张，一位残疾孩子的母亲，积极参与家长学校，为残障孩子的教育事业贡献了自己的力量。
小张的孩子患有听力障碍，这为他们的教育带来了许多困难。
为了更好地帮助孩子，小张努力学习有关残疾儿童教育的知识，在家长学校中积极参与各项培训和讲座。
她认真倾听专家的讲解，并记录下了许多有关残疾儿童教育的重要知识和技巧。
在家长学校的学习过程中，小张先后与其他残障儿童家长建立了紧密的联系，成立了一个小组，定期开展座谈和交流活动。
在这些交流中，她积极分享自己的经验和教育方法，也从其他家长的经验中获得了许多启示。
家长学校事迹材料 (2)
家长学校事迹材料一、引言家长学校是指家长们积极参与学校教育事务，与学校共同合作，促进学生全面发展的一种教育模式。
本文将介绍某学校家长学校的事迹，包括家长学校的成立背景、目标和取得的成果。
二、背景某学校于20XX年成立了家长学校，旨在加强家校合作，提高学生的学习成绩和综合素质。
学校认识到家长是学生教育的重要参与者，他们的参与对学生的发展起到重要的推动作用。
三、目标1. 加强家校沟通：家长学校致力于提高学校与家长之间的沟通效果，建立良好的家校合作关系。
2. 提升家长教育水平：通过家长学校，提供专业的教育培训，提高家长的教育水平和育儿能力。
3. 培养家长参与意识：鼓励家长积极参与学校的教育活动和决策，共同促进学生的全面发展。
4. 增强学生学习动力：通过家长学校的活动，激发学生学习的兴趣和动力，提高学习效果和学业成绩。
四、组织结构家长学校设有学校领导、家委会代表、教师代表和家长代表组成的管理委员会。
家长学校下设多个分支机构，如家长培训中心、家长志愿者中心等，以满足家长们的不同需求。
五、活动内容1. 家长培训：家长学校定期组织各类培训课程，包括教育心理学、家庭教育、亲子关系等方面的知识。
培训内容丰富多样，旨在提高家长的教育水平和育儿能力。
2. 亲子活动：家长学校组织各种亲子活动，如亲子游戏、亲子读书会等，旨在增强家庭成员之间的互动和沟通，促进亲子关系的发展。
3. 学校参观：家长学校组织家长参观学校，了解学校的教育理念、教学环境和师生互动情况，增加家长对学校的了解和信任。
4. 家长志愿者活动：家长学校鼓励家长参与学校的志愿者活动，如义务执教、校园环境整治等，提高家长的参与意识和责任感。
六、成果自家长学校成立以来，取得了显著的成果：1. 学生学习成绩提升：家长学校的活动激发了学生的学习动力，学生的学习成绩明显提升。
2. 家校合作加强：通过家校沟通和亲子活动，学校与家长之间的合作关系得到了加强，共同为学生的发展努力。
家长学校事迹材料 (2)
家长学校事迹材料一、背景介绍家长学校是指家长们通过学习和交流，提升育儿能力和家庭教育水平的平台。
通过家长学校，家长们可以互相学习、分享经验，共同探讨育儿问题，提高家庭教育质量。
本文将详细介绍某家长学校的事迹材料。
二、家长学校的成立和目标某市XX小学家长学校成立于20XX年，是由学校和家长共同发起的一个教育项目。
其目标是为了提高家长们的育儿能力和家庭教育水平，增进家校合作，共同促进孩子的全面发展。
三、家长学校的组织架构家长学校设有校长、教师、家长代表等组成的领导小组，负责学校的日常管理和活动策划。
同时，家长学校还设有多个专业委员会，包括教育心理委员会、科学教育委员会、艺术教育委员会等，以满足家长们不同领域的学习需求。
四、家长学校的活动内容1. 学习讲座：家长学校定期举办学习讲座，邀请专家学者为家长们讲解育儿知识和家庭教育技巧。
例如，心理学家讲解如何正确引导孩子的情绪表达，教育专家分享如何培养孩子的学习兴趣等。
2. 亲子活动：家长学校组织各种亲子活动，旨在增进家庭成员之间的情感交流。
例如，亲子游园活动、亲子手工制作等，让家长和孩子们共同参与其中，增进亲子关系。
3. 学习小组：家长学校设立学习小组，由家长自愿组成，共同学习特定的育儿知识和教育理念。
学习小组会定期开展讨论和交流，家长们可以互相分享经验和心得。
4. 专题研讨：家长学校定期举办专题研讨会，聚焦特定的育儿问题，邀请专家学者进行深入讲解和交流。
例如，如何正确引导孩子使用互联网、如何培养孩子的责任感等。
五、家长学校的成果与影响1. 提升家长育儿能力：通过家长学校的学习和交流，家长们的育儿能力得到了有效提升。
他们更加了解孩子的成长规律，能够更好地引导孩子的学习和生活。
2. 加强家校合作：家长学校为学校和家长之间搭建了一个沟通的桥梁，促进了家校合作。
学校和家长共同关注孩子的发展，形成了一种紧密的合作关系。
3. 提高学生综合素质：家长学校的活动和学习内容直接或间接地影响了学生的成长。
优秀家长学校主要事迹
优秀家长学校主要事迹办学家长学校，提高家教水平——安溪九小“绿茵”家长学校主要事迹办学以来，我校坚决贯彻落实全国妇联、教育部《关于全国家长学校工作的指导意见》和教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》精神，根据县委办、县政府办《关于印发<安溪县开展新时期家庭工作的实施意见>的通知》要求，我校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨, 充分利用教育资源，聘请厦门百世家语教育咨询有限公司专家，开设有针对性的家庭教育课堂，向家长提供了一些能够达到切实目标的科学而实用的方法，明显提高了家长科学教子的自觉性和积极性，进一步沟通了家校关系，促进家校和谐发展，现将主要事迹汇报如下：一、加强领导，完善制度。
为了使广大家长认识和重视家庭教育发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了“绿茵”家长学校，确立好家长委员会。
学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取了各种教育措施，指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。
共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
此外学校还建立健全规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。
做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
三、规范管理，家校配合。
1.完善家长学校授课制度。
做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，聘请专家、优秀教师等组成的师资队伍，由他们举办讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
市级示范家长学校事迹材料家校合作共育英才——麟游县镇头初级中学家长学校申报事迹材料教育是一个系统工程，包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面。
要不断提高教育质量和教育水平，我们不仅要教给学生知识，培养他们的能力，而且要切实加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等;不仅要高度重视学校教育，也要高度重视家庭教育。
孩子大部分时间生活在家庭，孩子与父母朝夕相处，家长的一言一行对孩子都起着引导、熏陶、影响、矫正等作用。
家庭教育是现代教育中一个不可缺少的重要支柱，要想提高学生的综合素质，培养能接受二十一世纪挑战的全面发展的人才，我们必须加强家庭教育，使学校、社会、家庭三大教育形成合力。
创办家长学校是新时期加强和改进学校思想品德教育的要求，是全面实施素质教育，提高学校教育教学质量的要求，多年来，我校一直把家庭教育工作放在一个重要位置上。
一、健全制度，完善机构，提高认识。
1、完善制度，规范管理。
《教育法》明确规定，学校、教师可对家长进行家庭教育指导。
教育部、全国妇联下发的文件也明确要求学校要成立家长学校，教育行政主管部门要有专职或兼职干部负责家庭教育工作，并对家长学校提出了一系列的要求和希望。
家庭教育与学校教育的和谐统一，成为我校实现“家校合作共育英才”的有力保障。
要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《学员考勤制度》、《评好学员条件》、《家长委员会条件》、《学员学习情况记载》(包括考勤、效果)、《家长行为规范》、《社区、家长联系制度》等各种规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。
2、健全机构，分层管理。
我校十分重视对家庭教育的指导，在学校教书育人的总体框架下，努力构建三位一体育人网络。
成立了“家校互动机制”下的家长委员会，它分为两级组建，即校级家长委员会，年级家长委员会和班级家长委员会。
校级家长委员会由剌俊儒校长担任家长委员会主任，邢爱萍副校长担任家长委员会副主任，聘请学生家长童永兴为主任委员，靳涛吕淑芳为副主任委员。
日常工作由德育主任具体负责，邀请王红兴等30位家长组成了校级家长委员会，并在学校设立了校级家长委员会办公室，适时让他们参与到学校的教育教学活动中来，定期召开会议，认真倾听他们对学校教育的意见和建议，共同商讨家庭教育中的重点、难点、热点问题，集思广益，找到家庭教育的切入点，有针对性的开展家庭教育。
各年级、班级由年级组、各班级牵头设立组建了各年级各班家长委员会，分级管理，层层落实相关工作，与此同时还聘请了九成宫派出所所长魏安文同志为法制副校长，为学校、社会、家庭三方面的教育形成活力搭建了平台。
二、加强学习，更新观念，狠抓落实。
教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视，校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识，探讨教育教学规律，强化育人意识。
1、加强学习，提高认识。
长期以来，学校教育与家庭教育之间存在着错位现象，要使两者有机融合，就必须举办家长学校，它是全面培养学生，充分发挥“三结合”教育的有效机制，也是我校“我让父母放心”为主题的德育教育得以真正实施的有效途径。
通过宣传、学习和教育，教师们充分地认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高、学生能力的培养、良好行为习惯的养成等等都离不开家庭教育，离不开家长的大力支持和紧密配合。
2、更新观念，狠抓落实。
为了提高家庭教育的质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍，除校长、主任、班主任兼职授课外，还特别聘请了具有心理咨询专业知识的老师进行授课和心理咨询，聘请法制副校长进行法制讲座，聘请离休老校长进行道德大讲堂等活动。
为结合学校心理健康教育实验，办出家长学校特色，我校还成立了心理咨询室，开通了心理咨询热线，派专职辅导教师赵婷老师(总辅导员)值班负责接受家长和学生的咨询。
对每一个接受咨询的家长和学生建立个案并进行追踪，经过几年的实践，得到家长的好评。
同时，学校还派出多名教师参加心理健康教育的专职培训。
学校德育处在教师队伍素质方面也做了很多工作。
组织班主任学习家教理论知识，制定“三个一”的德育教育目标:即在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。
积极构建家校沟通的和谐氛围，促进教师更好地履行自己的职责。
我们提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访、校讯通平台等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。
同时，鼓励班主任进行家教方面的研究，创新家庭教育的途径和方法。
三、充实内容，挖掘内涵，寓教于乐。
多年来的教学经验告诉我们，家长学校的教学仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，寓教于乐，才能使教育落到实处。
1、循序渐进，丰富授课内容。
家长来自社会各个方面，从事职业、思想水平、知识层次、道德修养、兴趣爱好等各不相同，为了避免教学的盲目性和随意性,我们在安排教学时，充分考虑到参加对象，本着深入浅出、循序渐进的原则，制定出切实可行的、适合家长特点的计划。
每学年授课4—5次，由学校领导、家委会主任、德育工作先进个人、优秀班主任、心里辅导员及外聘人员共同授课。
提前确定专题，征求家长委员会的意见，在课堂上解决家庭教育方面的实际问题，如:讲解《怎样指导孩子干力所能及的家务活》、《怎样与人和睦相处》、《怎样教育孩子从小学做人》、《育人的重要性》、《父母离异后要对孩子尽责任，给孩子付出爱心》等。
坚持长期对学生、家长进行《心理健康教育》。
指导家长教育孩子的方式方法使家长有了较大的收获，真正体现家长学校的办学宗旨。
开辟家长信箱、家庭教育、家教论坛等园地，促进了家长与教师的多渠道沟通，提供了家教经验交流的平台，提高了家长的家教能力。
2、灵活形式，共享喜悦。
(1)向家长举行“开放日”活动，特邀家长到校参观学生从早读到下午放学的学习生活，一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。
召开家委会、家长研讨会，在会上家长们并争先恐后地发言，对学校的教育教学工作进行了充分的肯定，对素质教育有了新的认识，纷纷表示了对学校工作的支持和配合。
在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。
(2)举办“运动会”和“文化艺术节”活动。
此项活动成了家长学校展示艺体教育教学成果的窗口。
我们请来家长观看“运动会”的开幕式，和自己的孩子一起参加“亲子活动”;让家长了解孩子在“文化艺术节”上各种能力的展示，书画、文艺节目、科技作品、集体舞蹈、学生自编韵律操等纷纷登台表演，家长们为自己孩子的表演而感动，纷纷感叹到:这样的活动每展示一次，家长与孩子、家长与教师的距离就更进了一步，家长对学校的了解也就更深了一层。
(3)开展调查研究。
每学年学校都要针对家长、学生及社会单位进行问卷调查，有针对性的组织和进行2—3次研讨会和专题讲座，如:为发挥校级家长委员会的有效作用，进行了以“高效课堂教改实验”为主题的研讨会;针对综合实践活动课程的开发，向家长进行了“让家长走进新课程”的专题讲座等等，为家长们带来的先进思想和现代理念，感染和触动了每一位家长，受到了家长的高度赞誉，家长们表示:关注学校发展，提高自身素质，共同创建名校，自己责无旁贷～在此基础上，各班级也每学年组织1—2次家长教育经验交流会。
在各班家长委员会的支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子的思想动态，教子心得。
推选教育方法成功的家长谈自己的教子秘方，并形成稿件，交流推广，以点带面，提高家长的整体水平。
对于比较特殊的家长进行个别辅导，做好他们的思想工作，帮助他们认识到教育孩子的重要性。
四、帮教转化，竖立信心，科学育人。
由于轰轰烈烈的应试教育影响，使不少家长在家庭教育上走入了误区，同时，独生子女的诞生又使得家长们望子成龙心切，怎样教育子女成了家长们的一个心病。
为此，我们开展了以下工作。
1、调查了解，科学育人。
学校通过家访、发放问卷了解家长们的教子观念，并针对问题，进行了专题研究，单独对这一些家长进交流沟通，纠正他们的重智轻德的偏差，引导家长加强孩子思想品德教育，重视教育孩子学会做人，学会做事，学会与人共处，具备多方面的知识和能力，成为德、智、体、美、劳等多方面发展的人。
2、帮教转化，树立信心。
学校十分重视对后进生的帮助教育工作，实行学生成长档案袋管理，帮教措施记载和随班就读的跟踪教育记录。
召开这部分家长的专题研究会，针对家长们对孩子失去信心，过分溺爱等思想进行面对面的咨询和辅导，引导他们认识孩子是社会的一员，同样具有独立的人格，要尊重孩子的人格，培养他们的自尊和独立的个性，坚强的意志品质，让家长们树立信心，相信这样的孩子同样能培养成人。
五、团结协作，携手奋进，共育英才。
几年来，我校家长学校规范管理，有计划系统地教学，向家长传授系统的教育方法和理论，使在校家长，初步掌握了科学育人的方法。
在问卷调查中80,以上的家长能自觉参加家长学校的学习，重视自身形象在孩子心目中的影响。
由于我们在家庭教育方面做了大量的工作，家长与学校之间目标一致，关系融洽，学生精神面貌良好，被评为“全国群众体育运动先进单位”“陕西省平安校园”、“陕西省德育工作先进集体”，“宝鸡市文明校园”，“宝鸡市先进基层党组织”，“宝鸡市综合治理先进单位”“宝鸡市未成年人思想道德建设先进单位”“宝鸡市高校教学四星级校”“宝鸡市五四红旗团委”。
16名教职工被评为市县级先进教育工作者，28名学生被评为省、市、县级三好学生，优秀学生干部，2名学生被评为“陕西省文明小市民市”。
今天，我们申报宝鸡市家长示范学校，谨以此为契机，继续保持以往的优良传统，自我加压，提高标准、严格要求，走好学校教育和家庭教育、社会教育有机结合的教育网络之路，家校合作，培育英才，再谱辉煌～附件宝鸡市师示范家长学校申报表家长学校名称麟游县镇头初级中学家长学校通讯地址麟游县东大街23好邮编 721599负责人姓名剌俊儒性别男年龄 45 职务校长县(区)家长学校 2006年示范学校2011年11月成立时间命名时间一、健全制度，完善机构，提高认识。
《教育法》明确规定，学校、教师可对家长进行家庭教育指导。
家庭教育与学校教育的和谐统一，成为我校实现“家校合作共育英才”的有力保障。
我校十分重视对家庭教育的指导，在学校教书育人的总体框架下，努力构建三位一体育人网络。
成立了“家校互动机制”下的家长委员会，它分为两级组建，即校级家长委员会，年级家长委员会和班级家长委员会。
二、加强学习，更新观念，狠抓落实。
为了保障家长学校的教学质量，为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视，校领导经常组织教师认真学习教育法规、教主育理论和家庭教育知识，探讨教育教学规律，强化育人意识三、充实内容，挖掘内涵，寓教于乐。