拓展4 生物工程A(二轮)
2024年高考生物二轮复习专题8 生物技术与工程
专题八生物技术与工程A组基础对点练考点1发酵工程1.(2023·河北沧州模拟)传统发酵技术是指直接利用原材料中天然存在的微生物,或利用前一次发酵保存下来的发酵物中的微生物进行发酵,制作食品的技术。
通常是家庭式或作坊式的,可以用于腐乳、酱、酱油、醋、泡菜和豆豉等的加工。
下列有关叙述正确的是()A.在制作酸奶过程中需先通气培养,后密封发酵B.传统发酵技术制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵C.在一段时间内,果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低,果酒制作过程中pH升高D.泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜是产膜乳酸菌繁殖形成的2.(2023·重庆模拟)人类很早就能制作果酒,并用果酒进一步发酵生产果醋,用果酒发酵生产果醋时,果酒中的酒精含量对果醋的醋酸产率会产生一定的影响。
某技术组配制发酵液研究了初始酒精浓度对醋酸含量的影响,结果如图,下列分析错误的是()A.果酒发酵生产果醋过程中,酒精为醋酸菌提供碳源B.用果酒发酵果醋需要接种醋酸菌,并将发酵温度升至30~35 ℃即可C.据图可知较高浓度的酒精会抑制醋酸菌的生长,使产酸量下降D.醋酸发酵过程中会释放少量能量3.(2023·福建南平三模)聚乳酸(PLA)是以乳酸为主要原料的聚合物。
与聚丙烯等材料相比,具有更好的生物可降解性,但在自然条件下降解还是较缓慢。
某科研机构拟从黄粉虫肠道中筛选PLA降解菌,按照如图流程进行培养鉴定。
下列叙述错误的是()A.实验过程中需要设置适宜的温度和pH环境,并保证严格的无菌操作B.PLA既可为PLA降解菌提供碳源,又对培养基中微生物起选择作用C.体外培养可采用平板划线接种,同时将接种和未接种的平板倒置培养D.纯化培养后,可根据菌落形状、大小、颜色及DNA检测等进行菌种鉴定4.(2023·福建漳州模拟)某学者用“影印培养法”研究大肠杆菌抗药性形成与环境的关系:将原始敏感菌种接种在1号培养基上,培养出菌落后,将灭菌绒布在1号上印模,绒布沾上菌落并进行转印,使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。
2023新教材高考生物二轮专题复习 突破等级考非选择题6 创设新情境考查细胞工程与基因工程
突破等级考非选择题6 创设新情境考查细胞工程与基因工程等级考再回访1.[2022·湖南卷]水蛭是我国的传统中药材，主要药理成分水蛭素为水蛭蛋白中重要成分之一，具有良好的抗凝血作用。
拟通过蛋白质工程改造水蛭素结构，提高其抗凝血活性。
回答下列问题：(1)蛋白质工程流程如图所示，物质a是________________，物质b是________。
在生产过程中，物质b可能不同，合成的蛋白质空间构象却相同，原因是________________。
(2)蛋白质工程是基因工程的延伸，基因工程中获取目的基因的常用方法有____________________、____________________和利用 PCR 技术扩增。
PCR 技术遵循的基本原理是________________。
(3)将提取的水蛭蛋白经甲、乙两种蛋白酶水解后，分析水解产物中的肽含量及其抗凝血活性，结果如图所示。
推测两种处理后酶解产物的抗凝血活性差异主要与肽的________(填“种类”或“含量”)有关，导致其活性不同的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)若要比较蛋白质工程改造后的水蛭素、上述水蛭蛋白酶解产物和天然水蛭素的抗凝血活性差异，简要写出实验设计思路________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
2024届高考二轮复习生物课件(新高考新教材)生物技术与工程
解析 农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细 胞染色体的DNA上,根据农杆菌的这一特点,将目的基因(基因G)插入Ti质 粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以把目的基因(基因G)整合到 愈伤组织细胞的染色体DNA上,A项正确;农杆菌属于原核生物,含有内含 子的报告基因不能在原核生物中正确表达,故不会出现农杆菌的蓝色菌 落,B项错误;根据题意可知,报告基因的产物能催化无色物质K呈现蓝色,而 愈伤组织表面残留的农杆菌会导致未转化的愈伤组织在含除草剂的培养 基中生长,因此利用物质K和除草剂进行筛选2,更易于获得抗除草剂的转 基因植株,C项正确;愈伤组织重新分化为芽、根等器官的过程中,需要添加 植物激素,如生长素和细胞分裂素,D项正确。
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3.(2023·重庆模拟)滥用抗生素会导致“超级细菌”(对多种抗生素有高耐药 性)的产生。某实验小组研究细菌产生青霉素抗性与青霉素之间的关系,过 程及结果如下图。下列叙述错误的是( C )
A.细菌培养基在使用前、后均需经过高压蒸汽灭菌处理,但目的不同 B.上述获得实验菌落的接种方法不属于平板划线法或稀释涂布平板法 C.结果说明使用青霉素筛选会诱导细菌产生抗性,因此要合理使用抗生素 D.通过设置含不同浓度青霉素的培养基来研究抗生素的用量对细菌产生 抗生素抗性的影响
12 生物技术与工程
1.(2023·湖南衡阳模拟)酱油酿造技艺始于汉,兴于唐,盛于清。酱油是厨房 必备的调味品,其制作工艺流程如图所示,其中米曲霉发酵过程的主要目的 是使米曲霉充分生长繁殖,大量分泌制作酱油所需的蛋白酶、脂肪酶等,该 过程需要提供营养物质并通入空气。 下列叙述错误的是( B ) A.米曲霉发酵过程中,添加小麦可为米曲 霉的生长提供营养物质 B.米曲霉发酵制酱曲的过程中不断搅拌 的目的只是满足其对氧气的需求 C.浸出法提取的酱油的产量和品质受发酵原料和微生物种类的影响 D.酵母菌、乳酸菌的发酵产物和高浓度的食盐水都能抑制杂菌生长
高三生物高考二轮复习育种方法专题(填空)通用
换兑市暧昧阳光实验学校育种方法专题一、知识整理在高中阶段所介绍的育种方法主要有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、细胞工程育种（组织培养育种）、基因工程育种（转基因育种）、植物激素育种。
根据“可遗传变异的来源”原理进行育种1、杂交育种（1）原理：（2）方法：连续自交，不断选种,直到后代不发生形状分离为止。
（不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子）（3）发生时期：有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期（4）优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性。
（5）缺点：。
（6）举例：矮茎抗锈病小麦2、诱变育种（1）原理：（2）方法：用物理因素（如中子、激光、电离辐射）化学因素（如各种化学药剂）空间诱变育种（用宇宙强辐射、微重力条件）来处理生物。
（3）发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期（4）优点：，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型。
（5）缺点：有利变异少，须大量处理材料，具有盲目性；诱变的方向和性质不能控制。
（6）举例：青霉素高产菌株、太空椒3、多倍体育种（1）原理：（2）方法：。
（3）优点：可培育出自然界中没有的品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。
（4）缺点：结实率低，发育延迟。
（5）举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦4、单倍体育种（1）原理：（2）方法：获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。
（3）优点：。
（4）缺点：技术相当复杂，需与杂交育种结合，其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持，多限于植物。
（5）举例：“京花一号”小麦5、细胞工程育种(植物体细胞杂交)（1）原理：（2）方法：。
（3）优点：。
（4）缺点：技术复杂，难度大；需植物组织培养技术（5）举例：白菜--甘蓝6、基因工程育种（转基因育种）（1）原理：（2）方法：基因操作（提取目的基因→装入载体→导入受体细胞→基因表达→筛选出符合要求的品种）（3）优点：。
2024江西省稳派高三下学期二轮复习考试生物试题及答案
绝密★启用前2023—2024学年高三二轮复习验收考试高三生物学试卷试卷共8页，21小题，满分100分。
考试用时75分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后．请将答题卡交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。
1．抗酒石酸酸性磷酸酶TRACP是一种含铁的可溶组织蛋白，只在破骨细胞和活化的吞噬细胞中合成，体检时测定血清中TRACP的浓度，有助于了解骨代谢状况。
下列叙述正确的是A．在体内的各细胞中均有TRACP基因转录形成的mRNAB．TRACP的分泌需要细胞膜的参与，不消耗细胞代谢的能量C．TRACP的功能形成需要细胞中的内质网和高尔基体的参与D．向TRACP溶液中加入双缩脲试剂，水浴加热后发生紫色反应2．酵母菌代谢既会消耗物质也会产生物质，下列有关酵母菌不同部位消耗和产生的物质的叙述，正确的是A．细胞质基质中消耗丙酮酸，产生乳酸和CO2B．细胞核中消耗核苷酸，产生DNA和RNAC．线粒体基质中消耗葡萄糖，产生CO2D．线粒体内膜上消耗O2和NADPH，产生H2O3．智慧农业可通过智能技术人工监测植物工厂内栽培植物的培养液中的水和无机盐，以及密闭工厂空气中O2、CO2含量的变化，下列叙述正确的是A．定时向栽培植物的培养液通入空气，促进根对水分的吸收B．培养液中各无机盐含量和水含量的减少量呈正相关C．一天中密闭工厂空气中O2含量减少，栽培植物的鲜重减少D．一天中密闭工厂空气中CO2含量减少，栽培植物的干重增加4．白花和黄花是某二倍体雌雄同株植物的一对相对性状，受两对等位基因控制，花色形成的机制如下图所示。
2023届高考生物二轮复习专题9 考点2 植物细胞工程和动物细胞工程-讲义(通用版)
考点二植物细胞工程和动物细胞工程1．植物组织培养的过程——原理：植物细胞的全能性(1)植物组织培养中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压。
(2)脱分化阶段不需要光，再分化阶段需要光。
(3)生长素与细胞分裂素的比值高时，促进根的分化、抑制芽的形成；比值低时，促进芽的分化、抑制根的形成。
(4)体内细胞未表现全能性的原因：基因的表达具有选择性。
2．植物体细胞杂交技术——原理：植物细胞的全能性、细胞膜的流动性3．针对二类目标(试管苗、细胞产物)的培养流程4．动物细胞培养(以贴壁细胞为例)——原理：细胞增殖(1)动物细胞培养过程①动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用不同：第一次：处理剪碎的组织，使其分散成单个细胞；第二次：使贴壁生长的细胞从瓶壁上脱落下来。
②保障无菌、无毒的措施：对培养液和培养用具进行灭菌处理及在无菌条件下进行操作，定期更换培养液。
③区分原代培养和传代培养的关键是是否分瓶培养。
(2)干细胞5．单克隆抗体的制备——原理：细胞膜的流动性、细胞的增殖(1)3种细胞特点不同：①B淋巴细胞：能分泌抗体，不能大量增殖。
②骨髓瘤细胞：能大量增殖，不能分泌抗体。
③杂交瘤细胞：既能分泌抗体，又能大量增殖。
(2)2次筛选目的不同：①第1次：获得杂交瘤细胞。
②第2次：获得能分泌所需特异性抗体的杂交瘤细胞。
6．动物体细胞核移植技术——原理：动物细胞核的全能性(1)核移植获得的克隆动物与提供细胞核的亲本性状可能不同的三个原因：①克隆动物遗传物质来自两个亲本。
②发育过程中可能发生基因突变或染色体变异。
③外界环境可能引起不可遗传的变异。
(2)克隆动物的产生是无性繁殖，而试管动物则是在体外受精形成受精卵，由受精卵发育成的个体，因此属于有性繁殖。
1．(2017·海南，31)甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。
回答下列问题：(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是_________________________________________________________________。
【高中生物】2023届高三生物二轮复习课件基因工程微专题
。
• ⑷1985年，穆里斯等人发明了PCR,对于基因工程的诞生和发展的意
义 为获取目的基因提供了有效手段。
有关核酸的方向性问题：
①核苷酸：
5
1
4
3
2
1’碳连碱基
2’碳（脱氧核糖连无氧；核糖有氧）
3’碳连羟基（-OH）
5’碳连磷酸
②一条脱氧核苷酸链（DNA单链）:
第四轮循环即DNA复制4次，共形成24＝16个DNA分子，其中含有最初模板链的2个
DNA分子含有引物A或引物B，其余14个DNA分子均含有引物A和引物B，所以第四
轮循环产物中同时含有引物A和引物B的DNA片段所占的比例为14/16＝7/8
第四轮循环产物中含
有引物A的DNA片段
所占的比例为？
15/16
离出目的基因。 第三个循环，当以
第二个循环得到的新片段为模板时，
因为这个片段的长度就是需要扩増的
长度，所以当第三个循环完成时，这
个片段是需要的长度，且是双链DNA，
这就得到了需要的目的基因了。所以
至少要3个循环才能分离出目的基因。
PCR反应相关计算:
4．利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似(如下图所示)。
氨酸-甘氨酸），该发光基团可利用定点突变技术使第66位酪氨酸换成组氨酸，即
可发出更明亮的蓝光，成为蓝色荧光蛋白（图4）。
定点突变第一步得把突变位点设计在引物上，据图中信息人工合成短 DNA 引物
应包含的序列是 AGAGTGCTC 。
定点诱变技术是近年来生物工程研究中发展迅速的一个领域。经典的大引物PCR定
扩增，得到融合基因。 图中引物2或引物3设计的要求是
新课标高三生物二轮专题复习学案 专题8 生物工程
专题8：生物工程【自主梳理】1．网络构建：2．知识梳理(请同学们在课前自己完成)：(1)基因工程①DNA重组技术的基本工具、、，运载体应具备的条件：。
②基因工程基本操作程序步骤：、、、。
③基因表达载体的组成。
④将目的基因导入受体细胞的方法。
⑤思考：如何进行目的基因的检测与鉴定？⑥蛋白质工程和基因工程最大的区别。
（2）植物组织培养①植物组织培养的原理是②过程：离体的→→→。
③植物组织培养必需满足的条件是。
④人工种子是如何制备的？为提高种子的成活率，可对人工胚乳进行哪些操作？⑤植物体细胞杂交和动物细胞融合比较（3）动物细胞培养①概念： 。
②过程：取幼龄动物的组织→剪碎组织→ 处理组织分散成 →制成→放入 内，置于适宜的环境中培养,动物细胞培养的条件 。
（4）动物细胞核移植①概念： 。
②过程：（5）动物细胞融合与单克隆抗体的制备①动物细胞融合常用的诱导因素是 。
②大概概括单克隆抗体的制备过程：③单克隆抗体的优点是 。
（6）胚胎工程①胚胎工程的概念：胚胎工程是指对 或 所进行的多种显微操作和技术处理，如 、 、 等技术。
经处理后获得 ，还需移植到 动物体内产生后代，以满足人类的各种需求。
②胚胎发育分哪几个阶段？各有哪些特点？（7）体外授精与早期胚胎培养①体外受精主要包括 、 和 等步骤。
（8）胚胎移植与胚胎分割①胚胎移植的生理学基础是。
②胚胎分割时应选什么样的胚胎？对胚胎进行分割时有什么操作要求？③胚胎干细胞的特点有哪些？（8）生物技术的安全性和伦理问题①转基因生物的安全性表现在哪几个方面？②生物武器的种类有哪些？与常规武器相比有哪些特点？从供体中获得体细胞→ 培养→大量供体细胞 采集卵母细胞→体外培养得到 →无核卵母细胞胚胎移植得到（9）生态工程的基本原理①生态工程建设的目的是什么？②生态工程的基本原理是。
③什么是生态经济？（10）DNA提取的过程中，加入冷酒精的目的是，DNA 鉴定的过程中，用作为鉴定试剂，在遇到该试剂在沸水浴中加热呈色。
复习讲义目录-2024届高三二轮复习生物学(新教材)
第一篇专题突破主题一细胞生物学1专题(一)细胞的结构/1专题(二) 细胞的增殖、分化、衰老和死亡/41.有丝分裂和减数分裂/52.细胞增殖与遗传、变异的关系/83.细胞的分化、衰老和死亡/11专题(三) 细胞代谢的保障/131.物质出入细胞的方式/142.酶和ATP在代谢中的作用/16专题(四) 光合作用和细胞呼吸/191.光合作用和细胞呼吸的原理/202.CO2固定方式的比较及光呼吸/233.影响光合作用和细胞呼吸的因素/29高考热点(一)提高农作物产量/33语言表达(一)细胞代谢中相关现象的原因分析/35主题二遗传与进化40专题(五)遗传的分子基础/401.遗传物质的发现/412.遗传信息的传递和表达/43专题(六)遗传的基本规律和人类遗传病/481.辨清遗传规律“实质”与相关“比例”/482.伴性遗传与人类遗传病/523.遗传实验的设计与推理/55高考热点(二)遗传前沿科技/59专题(七)变异与进化/621.变异及其育种应用/632.生物的进化/67语言表达(二)变异类型的确定/70主题三稳态与调节73专题(八)动物和人体生命活动的调节/731.内环境的稳态及调节/742.神经调节/773.体液调节及其与神经调节的关系/794.免疫调节/82高考热点(三)免疫与健康/85语言表达(三)个体稳态中相关过程变化机理分析/87 专题(九) 植物的激素调节/901.生长素的发现和作用/902.其他植物激素及作用/92主题四生态学96专题(十)种群和群落/961.种群的特征及种群的数量变化/972.群落的结构及演替/99专题(十一)生态系统和生态环境的保护/1021.生态系统的结构和功能/1032.生态系统的稳定性及人与环境/105高考热点(四)生态文明建设/108语言表达(四)群体稳态中相关概念、措施及意义分析/110主题五生物技术与工程112专题(十二)发酵工程/1121.传统发酵技术/1132.微生物培养/114专题(十三)细胞工程与基因工程/1161.细胞工程/1172.胚胎工程/1213.基因工程/122高考热点(五)PCR的应用/127语言表达(五)生物工程中相关原理、过程分析/130主题六实验与探究132专题(十四)实验与探究/1321.教材基础实验/1332.生物科学史及生物科学发展中常用的科学方法与技术/1383.实验设计分析及答题技巧总结/141第二篇考前必备第一部分核心知识回顾145一、细胞的基本组成和物质运输/145二、细胞代谢/148三、细胞的生命历程/151四、基因的传递规律/153五、遗传的分子基础/156六、变异、育种和进化/158七、个体稳态与调节/161八、群体稳态与调节/167九、生物技术与工程/171第二部分长难句规范表达176考前特训(另成册)专项一解题模型练242(一)概念原理类/242(二)坐标图解类/244(三)表格分析类/248(四)图示图解类/251(五)情景信息类/254(六)数据计算类/258(七)实验设计类/260专项二选择题提速练265(一)细胞的分子组成与基本结构/265(二)细胞代谢/266(三)细胞的生命历程/269(四)遗传的基本规律与伴性遗传/270(五)遗传的物质基础、变异与进化/272(六)个体稳态与调节/274(七)生物与环境/276(八)生物技术与工程/278(九)教材显性和隐性实验/280专项三简答题规范练283(一)细胞代谢/283(二)遗传变异/285(三)个体稳态/288(四)群体稳态/290(五)生物技术与工程/292二轮专题强化练＋考前特训(另成册191～294),答案精析(另成册295～364)。
2024-2025学年拓展型课程生物月考92
2024-2025学年拓展型课程生物月考92考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：yrhkj0008学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下图是健康人体细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是A. A、某些蛋白质的合成、麦芽糖的水解都可以发生在②中B. B、①处含有O2、CO2、尿素、血红蛋白以及抗体等物质C. C、若③为肝脏细胞，饭后3.5小时⑤处的血糖浓度低于①处D. D、若③为胰岛β细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处2、在人体的内环境中可以发生的生理过程是()A. A、丙酮酸的氧化分解B. B、血浆蛋白和血红蛋白的合成C. C、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖D. D、抗体与抗原特异性结合3、关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）A. A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B. B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，稳态遭到破坏必将引起酶促反应速率的加快C. C、血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸活动加强并将CO2排出D. D、剧烈运动时细胞产生大量乳酸进入血浆，血浆pH也明显上升4、图方框内为人体内某组织或器官的结构示意图，a、b、c分别表示不同的体液，据图判断，下列叙述正确的是（）A. A、b中红细胞内血红蛋白所携带的O2进入组织细胞被利用至少要穿过5层磷脂双分子层B. B、b渗入a的量与a渗回b的量相同C. C、b是血浆，其渗透压大小主要与b中无机盐和蛋白质的含量有关D. D、若图示方框为胰岛组织，则饥饿时b中Ⅱ端比Ⅱ端葡萄糖含量高5、产生标准菌落的最初细菌数目和培养基分别是( )A. A、同种少数细菌，液体培养基B. B、许多细菌，液体培养基C. C、同种少数细菌，固体培养基D. D、许多细菌，固体培养基6、培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。
新人教高考生物(不定项版)二轮专题复习：专题7 生物技术与工程 考点3 基因工程
DNA 片 段外 ，在p53 基因上游还必须拥有的 DNA片 段( 箭头所示 ) 是 _启__动__子___，其作用机理是_R_N_A__聚__合__酶__识__别__和__结__合__位__点__，__启__动__转____。外 源p53基因插入载体中录至少需要两种工具酶，包括准确切割DNA的限制 性内切核酸酶和将双链DNA片段“缝合”起来的__D_N_A__连__接__酶_____。
解析 DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端或平末端的磷 酸二酯键黏合，形成重组DNA，A错误；限制性内切核酸酶将一个DNA 分子片段切成两个片段，即断裂两个磷酸二酯键，因此需消耗两个水分 子，B正确；在进行基因工程操作中，真正被用作载体的质粒，都是在 天然质粒的基础上进行过人工改造的，C正确；用酶处理植物细胞获得 原生质体，便于植物细胞融合，属于植物体细胞杂交技术，植物杂交育 种一般是通过杂交的方式获得所需的子代，D错误。
(4)含有“敲入”序列的猪胚胎成纤维细胞在体外培养时通过细胞分 裂，数量不断增加，当细胞贴壁生长到表面相互接触时，细胞停止分裂增 殖，这种现象称为接___触__抑__制_。贴满瓶壁的细胞常用_胰___蛋__白__酶__(或__胶___原__蛋__白_ 酶) 进行消化处理，以便进行传代培养。
(5)将含有“敲入”序列的猪胚胎成纤维细胞的细胞核导入去核的卵 母细胞的过程，称为__动__物__体__细__胞__核__移__植___。此后进行体外胚胎培养并移 植到代孕母猪体内，最终获得亨廷顿舞蹈病动物模型。
(4)常见的病毒疫苗有灭活疫苗、蛋白疫苗和重组疫苗等。已知某 种病毒的特异性蛋白S(具有抗原性)的编码序列(目的基因)，为了制备蛋 白疫苗，可以通过基因工程技术获得大量蛋白S。基因工程的基本操作 流程是_获__取__S_蛋__白__基__因__→__构__建__S__蛋__白__基__因__与__运__载__体__的__表__达__载__体__→__导__入__受__ _体__细__胞__→__目__的__基__因__的__检__测__与__鉴__定_____________________。
【高中生物】2023届高三生物二轮复习专题：发酵工程
因为Hp含有_脲__酶__，它能以尿素作为氮源；若有Hp，则菌落周围会出现__红___色环带。
(2)某同学采用稀释涂布平板法对高效分解苯酚的菌株进行计数，在5个细菌培养基平板 上，均接种稀释倍数为103的稀释液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的菌落数分别 为：108、114、117、11和120，因此可得出10mL初始菌液中的活菌数为1_._1_4_×_个10。7 (3)梨采摘后在常温下容易腐烂，分离主要致腐菌可采用稀释涂布平板法或_平__板__划。线法
1.三次灼烧接种环
接种环
涂布器
2.冷却接种环
涂布器如何灭菌？
（教材P17）
1、（2014 四川 节选） （2）纯化菌株时，甲划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地 长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌 落可能的操作失误有_接_＿种＿环＿灼_烧__后__未__冷_却___，__划＿线＿未＿从＿第＿一_区__域__末__端__开__始_____； 乙划线的某个平板培养后，菌落连成一片，最可能的原因是__菌__液__浓__度__过__高_____。
3.微生物分离与计数的两个实例
变红
酚红
纤维素
红色
透
复合物 明圈
微生物的鉴别技术
形态 特点
生 理 代 谢 特 点
无色→特定颜色 有色→褪色
1.（顺二模 21）为纯化和保存菌种，将一步发酵液抽样稀释用 涂 布 法接 种含有碳酸钙粉的培养基上，以 C （填下列选项代号）为最佳指标，分
离保存菌种。
A.菌落直径大小 B.溶钙圈大小
3.(2022·山东青岛调研)果酒、果醋、泡菜是人们喜爱的饮品和食物，如图所示
新教材2024高考生物二轮专题复习专题七生物技术与工程第1讲发酵工程课件
2．[2023·浙江6月]阅读下列材料，完成下面小题。 小曲白酒清香纯正，以大米、大麦、小麦等为原料，以小曲为发酵 剂酿造而成。小曲中所含的微生物主要有好氧型微生物霉菌、兼性厌 氧型微生物酵母菌，还有乳酸菌、醋酸菌等细菌。酿酒的原理主要是 酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖发酵产生酒精。传统酿造工艺流程如 图所示。
任务驱动 任务1 图解识记微生物的培养、分离与计数
平板划线法
碳源 氮源
紫外线 湿热灭菌
稀释涂布平板法
任务2 图解完善培养基制备与微生物纯化技术
称量
灭菌
接种环
梯度稀释
【特别提醒】
①为了确定培养基的灭菌是否合格，微生物实验一般会设置空白对 照：随机取若干灭菌后的空白平板培养基在适宜条件下培养一段时间， 观察培养基上是否有菌落生成。
(1)小曲白酒的酿造过程中，酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。关 于酵母菌的呼吸作用，下列叙述正确的是( )
A．有氧呼吸产生的[H]与O2结合，无氧呼吸产生的[H]不与O2结合 B．有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行 C．有氧呼吸有热能的释放，无氧呼吸没有热能的释放 D．有氧呼吸需要酶催化，无氧呼吸不需要酶催化
3．[2023·山东卷]平板接种常用在微生物培养中。下列说法正确的是
() A．不含氮源的平板不能用于微生物培养
答案：D
B．平板涂布时涂布器使用前必须进行消毒
C．接种后未长出菌落的培养基可以直接丢弃
D．利用以尿素为唯一氮源的平板能分离出合成脲酶的微生物
解析：不含氮源的平板可用于固氮菌的培养，A错误；平板涂布时涂布器使用 前必须浸在酒精中，然后在火焰上灼烧灭菌，这种操作属于灭菌，不属于消毒， B错误；使用后的培养基即使未长出菌落也要在丢弃前进行灭菌处理，不能直接 丢弃，以免污染环境，C错误；脲酶可以催化尿素分解，在以尿素为唯一氮源的 平板上，能合成脲酶的微生物可以分解尿素获得氮源而进行生长繁殖，但是不能 合成脲酶的微生物因缺乏氮源而无法生长，因此以尿素为唯一氮源的平板能分离 出合成脲酶的微生物，D正确。
2024届高考生物二轮专题复习与测试专题九生物技术与工程第15讲发酵工程课件
第15讲 发酵工程
教材剖析 扩展提升
1．传统发酵技术中四种常用菌种的比较
项目
酵母菌
醋酸菌
生物学分类
真核生物
原核生物
代谢类型 异养兼性厌氧型 异养需氧型
前期需氧氧，后
发酵条件
一直需氧
期不需
生长适宜温度 18～30 ℃ 30～35 ℃
生产应用
酿酒、发面
酿醋
毛霉 真核生物 异养需氧型
一直需氧
15～18 ℃ 制作腐乳
专题九 生物技术与工程
第15讲 发酵工程
思维导图 体系构建
答案： 酵母菌 乳酸菌 碳源、氮源、水、无机盐 平板划线法 湿热灭菌 尿素 稀释涂布平板 选育菌种 扩大培养
第15讲 发酵工程
教材剖析 扩展提升
1．(选择性必修3 P6“探究·实践”)制作传统泡菜的盐水需煮沸并冷却后才可 使用，原因是什么？
定，培养基②的作用是鉴定，C项正确；计数时，应选择菌落数为30～300的 平板进行计数，因此应选择稀释度为107倍的平板估算土壤样品中细菌数，D 项正确。 答案：B
第15讲 发酵工程
教材剖析 扩展提升
题点二：围绕微生物的分离和计数，提升综合实践能力 2．(2023·广东实验中学模考)生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验中 使用的材料以及实验方法在很大程度上决定着实验的成败，下列有关生物学 实验及研究的叙述正确的有( ) ①调查某种鱼的种群密度及跳蝻的种群密度都可用标记重捕法
第15讲 发酵工程
考点二 传统发酵技术的应用与发酵工程的基本环节
教材剖析 扩展提升
(2023·山东卷)以下是以泡菜坛为容器制作泡菜时的4个处理：①沸盐水冷却后 再倒入坛中；②盐水需要浸没全部菜料；③盖好坛盖后，向坛盖边沿的水槽 中注满水；④检测泡菜中亚硝酸盐的含量。下列说法正确的是( ) A．①主要是为了防止菜料表面的醋酸杆菌被杀死 B．②的主要目的是用盐水杀死菜料表面的杂菌 C．③是为了使气体只能从泡菜坛排出而不能进入 D．④可检测到完整发酵过程中亚硝酸盐含量逐渐降低
安徽2021备考生物精品二轮专项训练之生物工程及技术Word版含答案
安徽2021备考生物精品二轮专项训练之生物工程及技术Word版含答案传统发酵技术与发酵工程的应用L2 微生物的类型、营养和代谢L3 微生物的培养与应用【理综（生物解析）卷・2021届广西柳州市、玉林市、贵港市、百色市高三10月联考（202110）】39.（15分）［生物――选修1：生物技术实践］图39是某细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。
回答问题：（1）在（填图中编号）区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是个细菌。
据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是（用编号表示）。
（2）下表是某微生物培养基成分。
①若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌，该培养基应添加，去除。
②若要鉴别纤维素分解菌，可用法，若要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入。
【答案】【知识点】L3 微生物的培养与应用【答案解析】（15分）（1）② 1①→③→② (2)①碳源氮源②刚果红染色酚红指示剂解析：（1）从图中可知，②号区域出现了单个菌落；1个菌落是最初由1个细菌形成；根据线条数量可判断，划线的顺序依次是①→③→②(2) 自生固氮菌是异养生物，需加入有机碳，不需要氮源，它可固定大气中的N2利用，因而培养基中应添加碳源去掉氮源。
鉴别纤维素分解菌可用刚果红染色法，要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入酚红指示剂。
【思路点拨】根据微生物培养及分离的知识进行分析。
【理综卷（解析）・2021届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试（202110）】31．（10分）生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。
请完成实验设计，验证接种摩西球囊霉菌具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。
材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆等。
方法步骤：（1）每个花盆中放置栽培土3�K，并将花盆平均分成A、B两组；（2）A组各花盆中，B组各花盆中；（3）将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于条件下培养；（4）6周后，处理10d，每天观察、记录并统计紫花苜蓿死亡率。
2023-2024学年高中生物沪教版拓展型课程第4章 生物工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.下列属于包埋法的是（）A. ①②B. ①③④C. ①④D. ③④【答案】D【解析】图中①表示物理吸附法②表示化学结合法③④表示包埋法2.科学家们经过多年的努力创立了一种新兴生物技术——基因工程实施该工程的最终目的是（）A. 定向地改造生物的遗传性状B. 定向地对DNA分子进行人工“剪切”C. 在生物体外对DNA分子进行改造D. 定向提取生物体内的DNA分子【答案】A【解析】解基因工程通过对生物体的基因进行修饰改造使之按照人们的意愿表现出人们所需要的性状产生人类所需要的基因产物可见基因工程的目的是定向改造生物的遗传性状 A正确故选 A3.关于磷酸二酯键的说法正确的是（）A. 只有目的基因中存在B. 只有质粒分子中存在C. DNA单链或双链分子都存在D. 只存在于双链DNA分子中【答案】C【解析】解核酸由核苷酸构成核苷酸通过磷酸二酯键形成核苷酸长链进而形成具有一定空间结构的核酸故DNA和RNA中均含有磷酸二酯键 C正确故选 C4.化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开且每条链只在一处断开利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带如图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图下列叙述正确的是（）A. 使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键B. 此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与C. 测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时 X光底片上会显现两种不同长度的谱带D. 从理论上分析按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序【答案】C【解析】 A 、图中可以看出特定化学试剂的作用可能是破坏胞嘧啶核苷酸而非碱基之间的氢键 A错误B、DNA双链分开是在高温下进行的不需要解旋酶使用化学试剂使链断开不用限制性核酸内切酶没有合成DNA 不使用DNA聚合酶 B错误C 、特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时 X光底片上会显现两种不同长度的谱带据此可以测定此DNA片段中鸟嘌呤位置 C正确D、按上图模式每操作1次能够测出一条链中1种碱基的位置 DNA分子中有4种碱基操作3次就能测出DNA一条链上3种碱基的位置空位自然是第4种碱基再根据碱基互补配对原则可推知DNA片段上另一条链的碱基顺序所以从理论上讲只要按上图模式操作3次就能测定一段双链DNA中的全部碱基顺序 D错误5.关于酶的应用下列叙述错误的是（）A. 用热水溶解洗衣粉后再将水温调到适宜温度B. 物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小C. 酶的固定化有利于实现酶的重复利用D. 口服多酶片中的胰蛋白酶位于片剂的核心层【答案】A【解析】A．高温会使酶失活所以不能用热水溶解洗衣粉B．化学结合法可能影响酶的活性部位而影响反应效果而吸附法是物理方法不影响酶的分子结构C．与直接利用酶相比酶的固定化有利于实现酶的重复利用D．多酶片中的胃蛋白酶不位于片剂的核心层胰酶位于核心层故选A6.科学家通过基因工程的方法将血清白蛋白基因导入动物细胞并通过动物分泌的乳汁来生产血清白蛋白以下有关基因工程的叙述错误的是（）A. 采用反转录的方法得到的目的基因与天然存在的目的基因完全一样B. 基因工程能定向地改变生物的遗传性状C. 将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法D. 用同一种限制酶分别处理质粒和含目的基因DNA 可产生相同黏性末端而形成重组DNA分子【答案】A【解析】解 A.采用反转录的方法得到的目的基因不含启动子、终止子和内含子与天然存在的目的基因不完全相同 A错误B.基因工程能按照人们的意愿定向地改变生物的遗传性状 B正确C.将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法 C正确D.用同一种限制酶分别处理质粒和含目的基因DNA 可产生相同黏性末端再在DNA连接酶的作用下形成重组DNA分子 D正确故选 A7.下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程下列说法正确的是（）A. 植物体细胞杂交技术体现了植物细胞膜的功能特点B. 愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C. 上述培育过程中包含有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D. “白菜—甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异【答案】D【解析】A．植物体细胞杂交技术体现了植物细胞膜的结构特点即细胞膜具有一定的流动性 A 错误B．愈伤组织不含叶绿体不能进行光合作用制造有机物因此其代谢类型是异养需氧型B错误C．题述过程中包含有丝分裂、细胞分化没有减数分裂 C错误D．“白菜—甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体数目变异 D正确故选D8.已知生物体内有一种蛋白质（P）该蛋白质是一种转运蛋白由305个氨基酸组成如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸 240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能而且具有了酶的催化活性下列叙述正确的是（）A. 从上述资料可知若要改变蛋白质的功能可以考虑对蛋白质的氨基酸序列（或结构）进行改造B. 直接对蛋白质的氨基酸序列（或结构）进行修饰改造是蛋白质工程的范畴C. 改变后的蛋白质（PI）与蛋白质（P）的结构相同功能不同D. 蛋白质工程已被广泛发展应用极大的满足了人类生产生活的需要【答案】A【解析】解 A.从题干信息可知该蛋白质功能的改变是通过改变蛋白质的氨基酸序列实现的 A正确B.蛋白质工程直接改造的是基因 B错误C.改变后的蛋白质（ P_1）与蛋白质（P）的结构不同功能也不同 C错误D.蛋白质工程并没有被广泛发展应用 D错误故选 A9.下表为动、植物细胞工程的有关内容比较你认为错误的有（）A. 0处B. 1处C. 2处D. 3处【答案】B【解析】解在植物细胞杂交时首先运用纤维素酶或果胶酶去除植物细胞的细胞壁而在动物细胞培养过程中要运用胰蛋白酶将细胞分散成单个细胞正确植物体细胞杂交过程中运用物理法和化学法将原生质体进行融合没有生物方法而动物细胞融合可以利用三种方法正确可以利用植物组织培养技术获得无病毒植物和人工种子利用植物体细胞杂交进行种间植物杂交动物细胞工程中利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体正确植物组织培养过程中利用蔗糖不是麦芽糖错误因此只有1处错误故选 B10.人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图有关说法错误的是（）A. 早孕的诊断试剂盒之所以准确灵敏是因为单克隆抗体的特异性强、纯度高B. ②过程通过选择培养基筛选出的细胞都能产生抗HCG抗体C. ③过程经抗体检测呈阴性的杂交瘤细胞既能迅速大量增殖又能产生抗体D. ④过程能在体内进行也可在体外进行【答案】B【解析】解 A.早孕的诊断试剂盒之所以准确灵敏是因为单克隆抗体的特异性强、纯度高 A正确B.②过程通过选择培养基筛选出的细胞可能有骨髓瘤细胞自身融合的细胞不一定都能产生抗HCG抗体 B错误C.③过程经抗体检测呈阴性的杂交瘤细胞既能迅速大量增殖又能产生抗体 C正确D.④大规模培养过程能在体内进行也可在体外进行 D正确故选 B11.关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是（）A. 都是分子水平上的操作B. 基因工程就是改造基因的分子结构C. 蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构D. 基因工程能创造出自然界根本不存在的基因蛋白质工程能创造出自然界根本不存在的蛋白质【答案】A【解析】解 A.基因工程和蛋白质工程操作的对象都是基因都属于分子水平上的操作 A正确B.基因工程是按照人们的意愿把一种生物的某种基因提取出来加以修饰改造然后放到另一种生物的细胞里定向地改造生物的遗传性状而不是改造基因的分子结构 B错误C.蛋白质工程是通过改造基因来实现对蛋白质的改造 C错误D.基因工程不能产生自然界根本不存在的基因 D错误故选 A12.下图是利用生物工程技术培育转荧光蛋白基因克隆猪的过程下列叙述正确的是（）A. ①②过程都属于基因工程的范畴B. ③过程常用显微注射技术注射前需先用\ Ca^2+处理重组细胞C. ④过程胚胎须发育到囊胚或原肠胚阶段D. ⑤过程为胚胎移植技术可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力【答案】D【解析】解A.①过程属于动物细胞核移植技术 A错误B.③过程常用显微注射技术注射前不需要用 Ca^2+处理重组细胞 B错误C.④过程胚胎须发育到囊胚或桑椹胚阶段 C错误D.⑤过程为胚胎移植技术可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 D正确故选 D13.单克隆抗体在医疗诊断等方面发挥着越来越重要的作用科学家米尔斯坦和科勒设计了一个用已免疫的B淋巴细胞制备单克隆抗体的实验如图为其实验流程图则相关的叙述或说法中不正确的是（）A. a是骨髓瘤细胞②表示在选择性培养基上进行培养B. 制备单克隆抗体时选择B淋巴细胞的原因是它能分泌多种特异性抗体C. ③过程如在体外培养则需要无菌、无毒、营养充足、温度、pH适宜等环境条件D. 诱导动、植物细胞融合常用的一种化学诱导剂是聚乙二醇【答案】B【解析】A、根据试题分析a是骨髓瘤细胞 b是杂种细胞（杂交细胞、杂交瘤细胞）①过程是细胞融合②表示在选择性培养基上进行培养③是对杂交瘤细胞进行克隆化培养该过程包括了体外培养和小鼠腹腔内培养 A正确B、制备单克隆抗体时选择B淋巴细胞的原因是每一种B淋巴细胞只能分泌一种特异性抗体 B错误C、动物细胞在体外培养需要无菌、无毒、营养充足、温度适宜、pH适宜、充足氧气、5%的 CO_2等条件 C正确D、诱导动、植物细胞融合常用的一种化学诱导剂是聚乙二醇（PEG） D正确故选B14.用R型和S型肺炎双球菌进行实验结果如表．从表可知（）A. 蛋白质是转化因子B. 荚膜多糖具有生物活性C. DNA是转化因子D. DNA是主要的遗传物质【答案】C【解析】解 A、在含有R型细菌的培养基中加入S型细菌的蛋白质 R型细菌没有转化成S型细菌说明S型菌的蛋白质不是转化因子 A错误B、表中实验结果不能说明S型菌的荚膜多糖具有生物活性 B错误C 、③和④形成对照说明DNA是S型菌的转化因子 C正确D、①\sim ④说明DNA是遗传物质但不能说明DNA是主要的遗传物质 D错误．故选 C．15.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养下列叙述正确的是（）A. 制备肝细胞悬液时可用胃蛋白酶处理肝组织块B. 本实验应设置对照实验以检测药物对甲、乙的毒性大小C. 为了保证细胞培养所需的无毒环境需大量添加各种抗生素D. 恒温培养箱中的\ CO_2浓度维持在5%左右以促进细胞呼吸【答案】B【解析】解 A.在利用肝组织块制备肝细胞悬液时常用胰蛋白酶不能使用胃蛋白酶因为胃蛋白酶需要在强酸环境下才能起作用但这样的环境不适于细胞生存 A错误B.本实验应设置对照实验用添加甲药物、乙药物的培养液分别培养细胞根据变异细胞占培养细胞的比例以检测药物对甲、乙的毒性大小 B正确C.抗生素是用来杀菌的不是杀病毒的 C错误D.细胞培养应在含 CO_2恒温培养箱中进行 CO_2的作用是维持培养液的pH值 D错误故选 B16.下列关于细胞工程的叙述错误的是（）A. 电刺激可以诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B. 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶的处理C. 利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制培育远源杂种D. 某种植物甲乙两品种的体细胞杂种和甲乙两品种的杂交后代体的染色体数目相同【答案】D【解析】解 A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合体现细胞膜的流动性 A 正确B.纤维素酶或者果胶酶去除植物细胞的细胞壁用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理将动物组织分散成单个细胞 B正确C．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制培育远源杂种 C正确D．甲染色体数目2M 乙为2N 体细胞杂种染色体数目为2M+2N 甲乙两品种杂交后代的染色体数目为M+N D错误故选 D17.下列说法不正确的是（）A. 固定化酶和固定化细胞的技术方法包括包埋法、化学结合法和物理吸附法B. 固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法C. 由于细胞个大而酶分子很小因此细胞多采用物理吸附法固定D. 反应物是大分子物质应采用固定化酶【答案】C【解析】解 A.固定化酶和固定化细胞的技术方法包括包埋法、化学结合法和物理吸附法 A正确B.酶分子较小易从包埋材料中漏出因此固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法B正确C.因为细胞体积比较大所以固定化细胞技术更适合采用包埋法 C错误D.反应物如果是大分子物质应采用固定化酶技术 D正确故选 C18.2017年诞生的“中中”和“华华”猕猴是取母猕猴体细胞核注入去除细胞核的卵细胞中通过人工方式激活后再送入另一母猕猴子宫发育成的个体此过程使用的技术属于（）A. 人工受精B. 克隆技术C. 动物细胞培养技术D. 细胞融合技术【答案】【解析】19.利用细胞工程方法以H7N9病毒颗粒外膜表面糖蛋白为抗原制备出单克隆抗体下列相关叙述错误的是（）A. 用纯化的糖蛋白反复注射到小鼠体内提取的血清抗体具有异质性B. 经多次抗体检验得到的阳性杂交瘤细胞可注射到小鼠腹水中继续培养C. 利用该单克隆抗体通过抗原—抗体杂交技术可诊断出H7N9病毒感染者D. 经灭活的仙台病毒诱导融合并筛选得到的杂交瘤细胞具有二倍体核型【答案】D【解析】解 A. 将纯化的糖蛋白作为抗原反复注射到小鼠的体内一段时间后从小鼠体内提取出血清抗体该血清抗体只针对H7N9病毒发挥作用所以具有异质性 A正确B. 多次检验后得到的阳性杂交瘤细胞可以冻存起来既可以在体外进行培养也可以在体内（小鼠腹腔）进行培养 B正确C.该单克隆抗体是针对H7N9病毒的具有特异性可与抗原发生特异性反应通过抗原—抗体杂交技术诊断患者 C正确D.杂交瘤细胞是在制备单克隆抗体过程中用骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合而成的两个二倍体细胞融合后产生的杂交细胞是四倍体 D错误故选 D二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）20.（1）生产单克隆抗体时一般不直接利用效应B淋巴细胞主要原因是________．20.（2）①过程中常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是________．20.（3）②过程为________培养培养液中还需通入气体物质其中通入CO_2的目的是________．20.（4）④表示杂交瘤细胞的扩大培养其既可在体外培养也可注射到小鼠________内培养．体内培养与体外培养相比其优点是________．20.（5）为了从培养液中分离出杂交瘤细胞需在③过程向培养液中加入________ 理由是杂交瘤细胞可利用________途径合成DNA 从而才能在该培养液中增殖．【答案】B淋巴细胞不能无限增殖【解析】B淋巴细胞不能无限增殖故生产单克隆抗体时一般不直接利用一个B淋巴细胞．【答案】聚乙二醇【解析】）①诱导动物细胞融合常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是聚乙二醇．【答案】细胞, 维持培养液的pH【解析】②过程为细胞培养培养液中还需通入气体其中通入CO_2的目的主要是维持培养液的pH．【答案】腹腔, 无需再提供营养物质以及无菌环境操作简便．【解析】④表示杂交瘤细胞的扩大培养其既可在体外培养也可注射到小鼠腹腔内培养．体内培养与体外培养相比其优点是无需再提供营养物质以及无菌环境操作简便．【答案】氨基嘌呤, 淋巴细胞中的S【解析】在培养液中加入氨基嘌呤培养后收集增殖细胞．加入氨基嘌呤后使D合成途径阻断仅有D全合成途径的骨髓细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖淋巴细胞一般不分裂增殖．因此培养液中加入该物质后不能生长的细胞有骨髓瘤细胞、融合的淋巴细胞、融合的骨髓瘤细胞、淋巴细胞．人淋巴细胞和骨髓癌细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖．21.（1）在提取液中添加RNA酶抑制剂的目的是________ 利用mRNA合成cDNA的过程是____________________________________________21.（2）在进行核移植过程之前卵母细胞要进行去核处理去核时需进行显微操作用微型吸管一并吸出________ 卵母细胞要进行去核处理的原因是_______________________________________________________________________ 21.（3）为保证体外培养重组细胞的无菌、无毒环境除对培养液和所有培养用具进行无菌处理外通常还要进行的操作是________和________21.（4）培养舞蹈症转基因模型猪的应用前景是____________________________________________________【答案】（1）防止RNA被降解, 在逆转录酶的作用下以mRNA为模板按照碱基互补配对原则合成cDNA【解析】解（1）在提取液中添加RNA酶抑制剂可防止DNA被降解在逆转录酶的作用下以mRNA为模板按照碱基互补配对原则可合成cDNA【答案】（2）细胞核和第一极体, 保证转基因猪的核遗传物质全部来自含有目的基因的成纤维细胞【解析】（2）在进行核移植过程之前卵母细胞要进行去核处理以保证转基因猪的核遗传物质全部来自含有目的基因的成纤维细胞去核时需进行显微操作用微型吸管一并吸出细胞核和第一极体【答案】（3）在培养液中加入一定量的抗生素, 定期更换培养液【解析】（3）为保证体外培养重组细胞的无菌、无毒环境需对培养液和所有培养用具进行无菌处理、定期更换培养液及在培养液中加入一定量的抗生素【答案】（4）能追踪研究舞蹈症的发病过程和寻找治疗该种疾病的方案【解析】（4）培养舞蹈症转基因模型猪能追踪研究舞蹈症的发病过程和寻找治疗该种疾病的方案（合理即可）22.（1）某同学从人的基因组文库中获得了基因A 以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A 其原因是________22.（2）为解决这一问题基因工程中常用真核生物基因转录出的成熟mRNA为模板逆转录出________ 再导入到原核生物内进行表达22.（3）若用家蚕作为表达基因A的受体在噬菌体和昆虫病毒两种载体中不选用________作为载体其原因是________22.（4）若要高效地获得蛋白A 可选用大肠杆菌作为受体因为与家蚕相比大肠杆菌具有________等优点若要检测基因A是否翻译出蛋白A 可用的检测物质是________（填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”）22.（5）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献也可以说是基因工程的先导如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示那么这一启示是________【答案】基因A有内含子在大肠杆菌中其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除无法表达出蛋白A【解析】从人的基因组文库中获得了基因A 以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A 其原因是基因A有内含子在大肠杆菌中其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除无法表达出蛋白A【答案】cDNA【解析】为解决这一问题基因工程中常用真核生物基因转录出的成熟mRNA为模板逆转录出cDNA 由于cDNA不存在内含子因此再导入到原核生物内就能进行表达【答案】噬菌体, 噬菌体的宿主是细菌而不是家蚕【解析】若用家蚕作为表达基因A的受体在噬菌体和昆虫病毒两种载体中不选用噬菌体作为载体其原因是噬菌体的宿主是细菌而不是家蚕【答案】繁殖快培养简单成本低易于转导、转化遗传背景清楚转录翻译系统简单有许多与之配套的培养体系、质粒载体目标基因表达水平高, 蛋白A的抗体【解析】若要高效地获得蛋白A 可选用大肠杆菌作为受体因为与家蚕相比大肠杆菌具有繁殖快、易培养、产物含量高、产物易分离等优点若要检测基因A是否翻译出蛋白A 可通过抗原﹣抗体杂交采用的检测物质是蛋白A的抗体【答案】DNA可以从一种生物转移到另一种生物体内【解析】艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为基因工程理论的建立提供了启示这一启示不仅证明了生物的遗传物质是DNA 还证明了DNA可以从一种生物转移到另一种生物个体23.（1）治疗癌症的生物导弹由________组成分子标靶治疗药物主要依靠细胞膜上的________区分正常细胞和癌细胞其中的单克隆抗体所起的作用是________23.（2）由图2可以看出携带药物的单克隆抗体偶联药物（ADC）进入细胞的方式为________ 该过程消耗的能量直接由________提供药物能引起癌细胞凋亡细胞凋亡是指________23.（3）单克隆抗体制备中至少需要经过________次细胞筛选结合图1、图2可以看出与常规抗癌药物相比利用单克隆抗体制备的生物导弹治疗癌症具有的明显优点是________【答案】单克隆抗体和药物, 受体（糖蛋白）, 将药物定向带到病原体或癌细胞原位而发挥作用【解析】依据题意可知生物导弹由单克隆抗体和药物两部分组成的单克隆抗体的作用是反应灵敏能够将毒素或药物定向带到病原体或癌细胞【答案】胞吐, ATP, 由基因决定的细胞自动结束生命的过程【解析】单克隆抗体偶联药物（ADC）是一种大分子蛋白质进入细胞的方式为胞吞细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程【答案】两, 既不损伤正常细胞又减少了用药剂量疗效高、毒副作用小【解析】单克隆抗体制备过程中需要先筛选出杂交瘤细胞因此至少要经过两次筛选、利用单克隆抗体制备的生物导弹治疗癌症既不损伤正常细胞又减少了用药剂量、毒副作用小试卷第11页，总11页。
上海市2021-2022学年高二生物等级考二轮复习-练习14生物工程(沪科版)
二轮复习14-生物工程一、选择题1．图12为植物组织培养形成愈伤组织过程，这一过程表达了植物细胞的（）A．再分化的过程 B．脱分化过程C．具有选择性属性 D．具有全能性本质2.如图13所示为培育农作物新品种的一种方式。
下列说法正确的是（）A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B．该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能D．该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术3．制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括（）①细胞融合②细胞核移植③胚胎移植④细胞培养A．①② B．①④ C．②③ D．②④4．图8为单克隆抗体制备过程示意图，图中X、Y细胞分别是（）A．T淋巴细胞骨髓瘤细胞B．T淋巴细胞杂交瘤细胞C．B淋巴细胞骨髓瘤细胞D．B淋巴细胞杂交瘤细胞5．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。
下列关于单克隆抗体的叙述，错误的．．．是（）A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由浆细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌6．图8是单克隆抗体制备流程的简明示意图。
下列有关叙述错误的．．．是（）A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞B．②过程体现了细胞膜的流动性C．③所示细胞因高度分化而失去了分裂能力D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群7．研究人员将人类肺部干细胞移植到了免疫缺陷小鼠的损伤肺部组织中，3周后小鼠肺部组织中再生出人类支气管组织和肺泡结构，形成人-鼠嵌合器官。
该过程属于（）A．细胞融合技术B．动物组织培养技术C．细胞核移植技术D．干细胞技术8．下列一般不作为基因工程中的标记基因的是（）A．四环素抗性基因 B．绿色荧光蛋白基因C．产物具有颜色反应的基因 D．贮藏蛋白的基因9．2018年1月25日，克隆猴“中中”和“华华”登上学术期刊《细胞》封面，表明我国的克隆技术再次走在世界前列。
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拓展4 生物工程A
【典例分析】：
(一) （13长宁一模）回答下列有关生物工程的问题。
下图为转基因抗病香蕉的培育过程流程图，其中质粒上的Pst I 、Sma I 、EcoR I 、Apa I 等四种限制酶的识别序列及切割位点见下表。
1. 图中①②分别表示组织培养过程中香蕉组织细胞的 和 。
利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株，证明了香蕉组织细胞具有 。
2. 形成重组质粒A 时，应选用限制酶 ，对 进行切割。
3. 一个质粒被限制酶EcoR I 、Pst I 、Sma I 同时切割后可得到 个DNA 片段。
如果质粒还可以被限制酶X 切割，形成的黏性末端为，则限制酶X 的识别序列为 （标明切割位点）。
4. 培养基中的氨苄青霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使重组质粒A 中含有 基因。
（二）（13金山一模）1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA 分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。
请据图回答：
（1）首先根据胰岛素的氨基酸序列，推测出原胰岛素mRNA 上的碱基序列，再根据
原则，用人工方法合成⑧DNA ，通过这一过程获得了 基因。
（2）图中①从大肠杆菌的细胞中提取 ，过程②须用 酶切割。
（3）图中⑤表示的是 的过程，图中③表示的是 分子。
（4）④过程表示将 分子导入 细胞。
农杆菌
香
蕉组织
块
含抗病基因的DNA
（5）若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域(0.2kb)，操作过程见下图，那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A．既能被E也能被F切开B．能被E但不能被F切开
C．既不能被E也不能被F切开D．能被F但不能被E切开
（三）、（13徐汇一模）口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。
疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。
科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗，过程如下图所示。
请据图回答。
1. 口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内，能引起机体产生特异性免疫反应。
VP1蛋白在免疫反应中
称为。
2. 口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，要获得VP1基因可用的方法合成DNA，再用
限制性内切酶将VP1基因片段切下。
3．如图所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从合成的DNA上切下VPI目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域(0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A．既能被E也能被F切开B．能被E但不能被F切开
C．既不能被E也不能被F切开D．能被F但不能被E切开
4．已知在质粒pZHZl 中，限制酶G 切割位点距限制酶E 切割位点0．8kb ，限制酶H 切割位点距限制酶F 切割位点O ．5kb 。
若分别用限制酶G 和H 酶切两份重组质粒pZHZ2样 品，据表4所列酶切结果判断VPI 目的基因的大小为 kb ；并将目的基因内部的限制酶G 和H 切割位点标注在图19中。
5．上述目的基因模板链中的。
TGA 序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的tRNA 上相应的碱基序列是________。
一般而言，一个核糖体可同时容纳________分子的tRNA 。
6．过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和 等激素外，还需要添加 筛选出含有重组质粒的叶片小段。
7. 获得表达VP1蛋白的番茄植株以后，需要进行免疫效力的测定。
具体方法是：将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内，每半个月注射一次，三次后检测豚鼠血液内产生的 的数量。
为了使结果可信，应设两组对照，分别注射 和 。
（四）（13黄埔一模）分析回答下列有关生物技术的问题（16分）
抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两个合成途径的研究。
下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。
1. 在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次，重复注射的目的是 。
免疫学称细胞A 为 ，该细胞的免疫作用被称为 免疫。
2. 过程①至②获所取的抗体称为 ，其中Y 细胞称为 。
3. ③至⑥流程获取抗体的技术称为 技术。
过程⑤需要限制性内切酶，还需要 酶。
V1基因体外扩增的技术一般简称为 。
免疫后的人体 细胞A
mRNA 结构甲抗体
细胞增殖
抗体
②
④
用限制酶EcoRV 单独切割该普通质粒，可产生14kb （1kb 即1000个碱基对)的长链，而同时用限制酶EcoRV 、Mbol 联合切割同一种质粒，得到三种长度的DNA 片段，见下图，其中*表示EcoRV 限制酶切割的一个粘性末端。
4．若Mbol 限制酶独立切割该普通质粒，则可以产生的长度为 的DNA 片段。
5．EcoRV 限制酶切割普通质粒的切割位点如下图，*为切割点。
请在答题卡的图上的大致位置上也用箭头标出Mbol 限制酶的酶切位点，并标示相应片段长度。
基因工程中的检测筛选是一个重要的步骤。
若图一中箭头表示大肠杆菌质粒的相关基因与限制酶的酶切位点。
图二示意有关限制酶在DNA 分子中的具体切点。
图三表示运用影印培养法（使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法）检测基因表达载体是否导入大肠杆菌。
6．培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A 和培养基B 分别还含有 、 。
从检测筛选的结果分析，含有目的基因的是 菌落中的细菌。
Eco
Eco RV Eco RV +Mbo I
14kb
2.5kb
5.5kb
6kb
***
*
图三
【典型例题】参考答案 (一)（10分）
1. 脱分化 再分化 全能性
2. Pst I 和
EcoR
（2分） 含抗病基因的DNA 和质粒
3. 3 （2分）
4. 抗氨苄青霉素（或氨苄青霉素抗性）（1分） （二）（1）碱基互补配对 目的 （2）质粒 限制
（3）目的基因与运载体重组 重组DNA （4）重组DNA 受体 （5）A （三）、（13分） 1.抗原 2.逆转录
3. 4.
5.UGA 2或3
6.生长素和细胞分裂素 卡那霉素
7.特异性抗体 未转基因的番茄叶片提取液 弱毒疫苗
（四）（16分）
1． 增加抗原数量，引起显著免疫反应。
浆细胞或B 淋巴细胞 体液 2. 单克隆抗体 杂交瘤细胞
3. 转基因 DNA 连接酶 PCR 技术
4. 8kb 与6kb （2分）
5. （2分）
6．四环素 青霉素(青霉素和四环素) 4和6（2分）
GGTACC
CCATGG。