五年级数学日记：好好努力
五年级数学日记500字【六篇】
【导语】在生活中，每一处都离不开数学，所以，我们要学好数学，掌握好数学和用好数学。
同时，也因为数学是离不开生活的，所以我们也会在生活中常常遇到一些难解的数学题。
为大家提供《五年级数学日记500字【六篇】》，欢迎阅读。
1.五年级数学日记500字生活中处处有都离不开数学，只要你善于观察，你就会发现数学与你可谓是形影不离。
学习了六年集的比例知识后，我深深的体会到数学给我们带来了许多益处。
知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧！那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。
到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。
地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。
我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。
然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。
“唉，学好一身本领可真重要呀！如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所学到的知识，不一会，我们就来到了狮子那。
瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！2.五年级数学日记500字那天中午，我一个人在家，突然肚子饿起来了，于是我就去楼下的超市买零食吃。
到了超市，我买了两盒老坛酸菜面，3个鸡腿和5包鹌鹑蛋。
结账的时候，超市的阿姨找给我14.6元。
结完账，走在回家的路上，我总觉得有点不对劲。
于是便在心里默算了一遍:6元钱一盒的老坛酸菜面，买两盒一共是12元；鸡腿每个6元，买了3个一共是18元；鹌鹑蛋1.8元1包，买了3包一共是5.4元；那么12+18+5.4=35.4元，我刚刚付了51元，51元减去35.4元等于15.6元。
五年级数学日记（通用17篇）
五年级数学日记五年级数学日记（通用17篇）即将要到一天的结尾了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候用心地写一篇日记了。
那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的五年级数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级数学日记篇1下午，在快乐的教室里，李老师和我们一起玩起了数学陷阱游戏。
规则是同学们从前往后依次报数，凡是报到了“3”的倍数就击掌，违反以上2条，站墙角。
游戏开始了，我的心一直在跳，哈哈不是我们这组先，吓死我了。
我们当观众，其它一组先开始，李老师先说“一直接下去，直到说”7“的时候，他就说了一声”9“，说完后，教室里一片笑声。
他就慢吞吞走进了”陷阱“里去。
一直到了说”9“的男生，应该击掌的时候，他说了一声”9“，教室里又一片笑声。
后来，个个掉进”陷阱“的都是一样的。
到了第18个的时候，也说了一声”18“，李老师就让她跳一个舞或者唱歌，还有学狗叫一声，她就哭了。
这可是第一次让她上来，她就哭了。
轮到我们这一组的时候，我赶紧数了数我排的是第几个，吓死我了，因为我排的是第”5“个，不用击掌。
到我说了，我不假思索的说”5“。
我不紧张了，到我说”31“的时候，又紧张了，又一下说了声”32“也站墙角。
这个游戏太刺激了，我太喜欢了。
五年级数学日记篇2今天的数学课真奇怪。
书上出现了一篇短文，名字叫《哥伦布竖鸡蛋》。
课堂上，老师问：“这篇文章约有多少字？”此时，教室里一点声音也没有，同学们都在思考，正在这时，方静站起来说：“把每个自然段数出有多少字，再加起来。
”老师说：“不错。
”邹晨丽说：“数有多少行，每行约有多少字，再乘起来。
”老师说：“比刚才那种方法简单一点。
”张启迪说：“一个一个数。
”老师说：“虽然不简洁，可是更准确。
”蒋剑锋说：“一行约有多少字，有十三行，用一行约有多少字利用估算方法乘以十三行。
”老师什么也没说，只是点头赞许了。
接着，盛锦彦说：“数一行有多少字，加上标点，乘以十三行，再除去空格。
小学五年级数学日记（精选23篇）
小学五年级数学日记小学五年级数学日记（精选23篇）小学五年级数学日记篇1故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。
一枝花20元，猪妈妈要买60支花。
于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元?”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二个猪宝宝说：“不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元!”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。
”“没错!”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。
过了一会，最大的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。
”“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢?”猪宝宝们说。
过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦!我们知道了，10020=5，所以每个老爷爷分5束!”小学五年级数学日记篇2生活处处有数学，生活处处用数学，数学为我们解决了许多难题。
这不，我过生日时就用到了他。
星期五中午，我过十岁生日。
来酒店为我过生日的朋友还真多——我请来的六个同学、表姐，加上我们一家共计十人。
说话间服务员阿姨送来了生日蛋糕，在大家的祝福声中我点上蜡烛许了愿。
正准备为大家分蛋糕时，表姐“不怀好意”地说：“要分匀呦！”我知道她是在考我！我当然不能在朋友面前示弱！我在心里盘算着：“要均分，不就是等分成十分，每人十分之一吗！”可真要切蛋糕时才发现圆圆的蛋糕均分成十份还真不容易！2份、4份、8份这都没问题，关键十份咋办呢？我正左右比划着爸爸看出了我的心思，他说道：“我和你妈吃饱了，我们不爱吃甜食，你们小孩子多吃点！”总算是救了急，我感激的看着老爸同时也感到非常不好意思。
回家后，我上网查找。
终于知道了如何快速将圆等分成十份。
这件事让我再一次认识到学好数学的重要！小学五年级数学日记篇3星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。
五年级数学日记400字（精选27篇）
五年级数学日记400字五年级数学日记400字（精选27篇）五年级数学日记400字篇1小明在班上数学成绩一直很差，因为他根本不把数学当回事。
一天晚上，他发现自己来到数学王国里。
那里的居民全是数字。
小明感到肚子非常饿，便去超市买食品。
哪知这里买东西根本就不用钱，只需答对一道数学题。
售货员1问道：“3乘3等于几？”小明想，3乘3，那不就是3个3吗！“我知道了，等于9。
”小明脱口而出。
就这样，小明填饱了自己的肚子。
吃完东西，小明又去买饮料喝。
售货员5说：“这道题有点难了，一个盒子里放4只面包，那4个盒子里放多少面包呢？”小明想了半天，说：“数学老师教过的，4乘以6等于24，一共有24个面包。
”于是他又拿到了饮料。
可是，想在数学王国里生存下来是没那么容易的。
小明必须要住宾馆。
宾馆老板7说：“这道题是奥数题，小红从第一棵树走到第100棵树，每棵树之间的距离是2米，一共要走多少米？”这道题我们不觉得太难，可是对小明来说就不那么简单了，他绞尽脑汁也想不出来，最后还是被宾馆老板赶了出来。
这时，小明才知道学好数学是多么重要。
”“小明、小明，该起床上学了。
”小明迷迷糊糊地听到妈妈熟悉的声音，原来，这是一场梦。
五年级数学日记400字篇2告诉你一个小秘密，我这个聪明能干的女孩，有一个令人讨厌的毛病，那就是——粗心。
我的语文成绩还不错，数学却不怎么样。
不要以为我是不会数学题，其实呀！我是粗心大意。
有一次数学考试，试卷一发下来，我就迫不及待地做起来。
第二题是计算题，我一瞧，哈哈！真简单。
老师批完卷，把我叫到办公室，又好气又好笑的对我说：“你看，132＋4怎么会等于128呢？怎么会越加越少了呢？”还有一次我把草稿中的34×2＝68抄成了34×3＝68，有时我还会漏题呢？最有趣的是，有一次我答了一道题：433×2＝856，老师和颜悦色地对我说：“你实在太粗心了。
不要以为这个毛病算不了什么，实际上它的危害可大了。
有关五年级数学日记范文7篇
有关五年级数学日记范文7篇五年级数学日记篇1今天星期五，天晴。
生活中，处处有数学。
例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。
可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。
找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。
爷爷还可以这样付：1.先给营业员40元，再付5元，找1元。
2.如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。
通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
星期日，我和妹妹一起去超市买东西。
我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元。
赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共9元钱。
我们给了店主20元钱。
店主找给了我们2元钱，我们正要回家时，赵霖说：“我还想买10粒泡泡糖。
”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我1元钱。
我们回了过去把多找的1元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。
昨天，数学考试，我考了95分。
错了一道填空和文字题。
填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。
因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。
那道文字题，是我没看清题意，把“某”写成“÷”，就错了。
考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。
数学日记五年级400字（通用30篇）
数学日记五年级400字一天又结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。
日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的数学日记五年级400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学日记五年级400字篇1在数学王国的世界里，有老态龙钟的“兆”爷爷，有婀娜多姿的“万和亿”美丽的公主，还有调皮可爱的0哦。
0在数学中非常重要，特别是在小数中有着举足轻重的作用。
在这几天的作业中，我深有体会。
这几天的数学作业全部都是关于小数的，因为是在家里自学，所以有的题目我不是很懂。
今天，就来说说调皮的0吧！我没有重视它，它竟在我作业中调皮捣蛋，让我出丑。
比如说，我今天做的数学作业盒子里面有一道题我做错了，题目是把63028200改写成用万作单位，我的答案是6302.8200，但是却是错的，我很不能理解，也错的很不服气，为什么有的时候加0是对的呢？带着疑问向妈妈讨教。
妈妈告诉我小数最后面的0是没有意义的，应该去掉。
记得爸爸也跟我说过0是个很重要的数字，特别是在记录数据和账目的时候，多一个0少一个0那都有可能造成不可挽回的损失，所以一定要把0的运用好，不能马虎。
0虽然有时表示没有，但它很调皮哟！你不重视它，忘记它，它就刁难你，让你的作业出错。
今天我诚恳的向0道歉？♀？：对不起，以后我一定尊重你，时时刻刻记住你，需要你出场的时候就请你出来，不需要你的时候就让你好好休息。
数学日记五年级400字篇2快开学了，爸爸妈妈决定带我去新华书店买一些图书，顺便逛逛商场。
今天周六，天气好，我们一家高高兴兴地来到书店，挑好书，准备去交钱，我突然发现墙上贴着一张醒目的海报：凡带学生卡购买教辅之类的书，打八折优惠！我正好带了学生卡，可参加优惠活动。
我立刻在心里算了一下：我买的教辅书的定价分别是14元和22元，一共36元，八折就是定价的80%，36×80%=36×0.8=28.8元，36—28.8=7.2元。
我立刻告诉爸爸和妈妈，用学生卡可节约7.2元，爸爸和妈妈先是一愣，听我说完，高兴地夸我善于观察，能用所学知识解决生活中的问题了。
五年级数学日记450字（通用20篇）
五年级数学日记450字五年级数学日记450字（通用20篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候写好总结，写好日记了。
如何把日记做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的五年级数学日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级数学日记450字篇1数学在生活中是无处不在，无处不有的，有了一些数学知识，就可以在生活中解决更多的问题。
有一次，妈妈带我去丹尼斯购物，看到了这样的广告——肥皂每块4元钱，买3送1。
妈妈回想起了前些日子在九头崖看到的肥皂促销方法是打八折。
妈妈准备考一考我，便问道：“儿子，现在妈妈准备买4块肥皂，你来帮妈妈算一算去哪里买更实惠。
”我略加思索，便回答了妈妈：“真是小菜一碟，在丹尼斯买3块送1块，12元钱就可以买4块，而在九头崖买4块是16元，打完八折是12.8元，所以在丹尼斯买更加实惠。
”妈妈听了，又问道：“刚才是买4块，正好买3送1，那么如果我要买5块呢？”我笑了笑，自信地说：“如果要买5块肥皂，丹尼斯的买3送1，就需要买4块了，就是16元钱，而九头崖买5块打八折也是16元钱，所以如果买5块，在哪家买都一样。
妈妈对我的回答很满意。
还有一次，我们家买了新房子，装修时，我和爸爸一起去选购地板砖，来到建材市场，看到地板砖有大、中、小三个型号，价格分别是40元、30元、15元。
我想：我们家面积是96m2，选用哪一种瓷砖更加便宜呢？于是，我拿起计算器开始计算：如果选用40元一块的，需要150块，6000块钱。
如果选用30元一块的，需要267块，8010块钱。
如果选用15元一块的，需要600块，9000块钱。
这样一算，我发现还是买大块的便宜。
我把我算的结果告诉了爸爸，爸爸同意了我的方案，还夸我聪明呢！通过这两件事，使我体会到数学在生活中的用处真大呀！五年级数学日记450字篇2在生活中，各式各样的事情都能从一个普普通通毫不起眼的小事变成一个个生动又引人深思数学题。
小学生数学日记-数学随想(精选8篇)
小学生数学日记:数学随想〔精选8篇〕我学数学又学了很多知识。
因为我对数学又有了一个新的看法。
总觉得学习就像在兴趣乐园玩一样有劲。
我也不知道那是一种什么样的感觉。
总好象有一个人在推动着我去寻找学习的奥秘。
我有时候有一种思想叫我别学习。
可又有一种思想比那种思想更强大，要我好好学习。
所以我就在不懈努力的学习。
这一来对我绝望的教师们，又对我产生了新的`看法。
有可能说：“那个伏亮梁变了，不像以前那样懒了。
”我知道不是每一个人生下来就笨的，只是他们不肯努力去学习。
而那些爱学习有荣誉感的人就会努力的学习。
每一个人都有不同的优点，就像我们班的冯琪他虽然很懒，可是却很搞笑。
这一想倒想到了一句话，“天生我才必有用”，这句话使我感觉只有勤奋好学的人才会成功。
而那些懒的同学只会获得一时之乐到了最后就乐不起来了，凡事只有勤奋的人方能笑到最后。
篇2：小学生作文：数学随想小学生作文：数学随想我学数学又学了很多知识。
因为我对数学又有了一个新的看法。
总觉得学习就像在兴趣乐园玩一样有劲。
我也不知道那是一种什么样的.感觉。
总好象有一个人在推动着我去寻找学习的奥秘。
我有时候有一种思想叫我别学习。
可又有一种思想比那种思想更强大，要我好好学习。
所以我就在不懈努力的学习。
这一来对我绝望的教师们，又对我产生了新的看法。
有可能说：“那个伏亮梁变了，不像以前那样懒了。
”我知道不是每一个人生下来就笨的，只是他们不肯努力去学习。
而那些爱学习有荣誉感的人就会努力的学习。
每一个人都有不同的优点，就像我们班的冯琪他虽然很懒，可是却很搞笑。
这一想倒想到了一句话，“天生我才必有用”，这句话使我感觉只有勤奋好学的人才会成功。
而那些懒的同学只会获得一时之乐到了最后就乐不起来了，凡事只有勤奋的人方能笑到最后。
这篇小学数学日记之数学随想分享给大家，让大家有个参考和学习。
篇3：数学日记小学生日记在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的亲密呀。
暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。
数学日记五年级(精选12篇)
1.数学日记五年级篇一在多姿多彩上的数学王国之中，我们早已厌倦了老师的谆谆教诲，如今，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数学老师给我们上课，总喜欢让我们边玩边学。
在快乐中学到知识，学的虽然与以前一样，但我们却很高兴，老师想是一位仅仅比我们大一些的'大孩子，让我们觉得他不再是严肃的数学老师，而是一位可爱又调皮的孩子，上起课来无忧无虑，一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。
像一道道美食诱惑着我们，我们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽办法吃掉美食。
数学是一块巨大的磁石，我们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。
我们是一伙“数学天才”我们要攻克陈景润，是数学让我们这些孩子找到航帆，不迷失方向。
我们喜欢充满笑声的课堂，喜欢与我们一样的老师，喜欢那跳动的数字，喜欢那神奇的字眼，喜欢……2.数学日记五年级篇二今天是“六一”，我和爸爸妈妈去超市，我听见前面有个阿姨在拿着喇叭喊卖点心了!我跑过去看了看，阿姨说可以品尝一点，我拿了点绿豆糕品尝了一下，还挺好吃，妈妈见我喜欢，就问阿姨多少钱一盒，阿姨笑眯眯地说：“十元钱一盒。
”妈妈马上说：“要不然八元一盒，多买几盒带回家。
”阿姨说：“您就别砍价了，我们都是小本生意，要不这样，您买五盒，我们送您一盒，您看行不?”妈妈见砍不下价，就买了五盒，提着六盒回家了。
走在回家的路上，我开心地说道：“这可真是划算，六十元的`东西被我们五十元就买下了。
”说完就拿了一块绿豆糕塞进嘴里。
爸爸看我这个样子，就说：“那你觉得是八元一盒，买六盒划算，还是十元一盒买五送一划算呢?”我说：“当然是买五送一了。
”爸爸说：“你看，如果八元一盒，就是6x8=48元，十元一盒呢就是5x10=50元，你看哪种划算?”我想了想，便说：“售货员真精明。
”看来，只有买错的，没有卖错的。
3.数学日记五年级篇三前几天，我们进行了月考。
我考完数学后心惊肉跳的，真怕考不好！昨天，成绩出来了，我迫不及待地想知道自己的成绩了。
数学日记五年级范文[5篇]
![数学日记五年级范文[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4db07726c4da50e2524de518964bcf84b8d52d4f.png)
数学日记五年级范文[5篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!数学日记五年级范文[5篇]在日常生活中，数学随处可见。
关于数学日记五年级(精选7篇)
关于数学日记五年级(精选7篇)关于数学日记五年级篇1一说起数学，那可就说来话长了，本来我不喜欢数学，一上数学课我就头大，上起数学课我就没心思学，更别说数学的学习成绩了。
就因为我的数学学得不好，妈妈非带给我报了一个数学辅导班。
就因为这一个辅导班，使我的数学学习成绩大大的提高了上去。
一开始，我认为数学没什么好学的，不就算一下吗，得出了一个结果，没什么好学的，只要口算学得好就行了，数学的结果只要算对了就行了。
就坐在椅子上呆呆的看着老师讲题。
但是上了几次课后，我觉得老师讲得很好，并不是那么乏味，我就仔细的听了起来。
我认真的听了一节课，觉得很好玩，看来数学也很好，并不是我认为的那么乏味、枯燥。
记得有一次，老师讲了一道题，是一道看图计算题，要求出阴影部分的面积和周长，我们好几个同学都不会，我想了很长时间都没想出来，这时，老师给了我们提示：可以在本子上画一下图，把图分割一下，平移一下。
我听了，就迫不及待得开始画了起来，果然，老师说的没错，我第一个举起手来，将答案告诉老师，老师夸我真不错，写的既对又快。
我想：数学也并不难呀，只要认真的学，就能学得好，数学也并不是只要计算出结果，就能写对了，还要动动脑子，不会算了就换一种方法，就能算出来了。
我喜欢数学。
关于数学日记五年级篇2今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”!刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣!例如：有一个五位数，最低位数字是8，位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少?解答：先算出这个五位数的位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219-12=7，最后算3+7=1019-10=9，这个五位数是39748!以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了!你一定会爱上数学!关于数学日记五年级篇3数学是一门已经研究完了的学问吗？很多小学生也许都会和以前的我一样，都会去想，世界已经是这样了，数学把能研究的都研究过了，恐怕不会再有什么发现了吧！如果这么想，那么就大错特错了！肯定会有人问了，你前面说的和后面说的正好相反，这是为什么呢？因为我看了一本书，叫做《千万别恨数学》。
五年级下册数学日记(实用5篇)
五年级下册数学日记（实用5篇）1.五年级下册数学日记第1篇人们的生活中充满了数学，而数学的世界则需要人们努力的探索。
从古到今，不管是中国还是外国，涌现出了一批伟大的数学家。
然而，研究数学不仅仅是是数学家的工作，也是我们每一个平凡人的工作。
我看到了一道关于旅游的题，很贴近生活，包含了很多学问。
题目如下：甲班有48人，乙班有55人，若50人以下去游玩，每人票价5元，50到100人去游玩，票价4。
5元，100人以上去游玩，票价4元，怎样买票更划算?首先，肯定要人多为上上策，所以要两个班一起买票。
两个班共103人，大于100人。
所以每人应该买4元的票。
如果两个班分开买票，那甲班48人买5元的票要240元，乙班55人买4。
5元的票要247。
5元。
而103人买4元的票只要412元。
这就运用到了比较知识。
数学早已深入到了生活中的点点滴滴，上面的例子只是数学中的冰山一角。
让我们热爱数学吧!2.五年级下册数学日记第2篇今天天气晴朗，我来到了超市购物我一进去看到了好多东西。
于是我就拼命地购物马上我的筐子都满了，我就问爸爸：“你能把这里的东西算好吗？爸爸摸了一下脑袋这么多东西谁能一下子算好啊？我说我能。
马上我算着脑袋都被算累了。
爸爸想出了好办法去找收银圆要他帮助我们。
来到了收银台前对阿姨说：“你能帮我算一下吗？我们用口算太难算了。
请你帮我们算一下，不一会儿就算了出来，我连声赞叹说：“好，太厉害了，我就问了阿姨一句你是怎么做到的，阿姨说：”这种小事难不到我。
我都是靠了手机计算的，我说我这么怎么这么笨啊，没想到这一点啊。
我们清理东西好了就走了，我一直在想为什么阿姨知道这一点呢？我疑惑起来阿姨怎么会想到这一点而我就想不到呢？等我回到家中我领悟到了，生活中也有数学就象今天发生的事情，就有数学的东西。
比如你在算很多东西的时候算不清楚就用计算器如果没有计算器也可以用手机类的东西计算这些数字不就解决了吗？凡是解决数学类的东西都要靠脑袋。
五年级上册一二单元数学日记
五年级上册一二单元数学日记今天我要分享的是五年级上册一二单元的数学学习日记。
在这两个单元中，我们学习了很多有趣的数学知识和技巧。
在第一单元中，我们学习了有关数的认识和数的运算。
我们从最基础的数的认识开始学习，了解了整数、自然数、负数等概念。
接着，我们学习了数的运算，包括加法、减法、乘法和除法。
通过练习，我们提高了计算速度和准确性。
在课堂上，老师还给我们讲解了一些解决实际问题的方法，比如用数轴表示数的大小关系，用数的相反数来解决减法运算等。
这些方法对我们的数学思维和解决问题的能力有很大的帮助。
在第二单元中，我们学习了有关数的比较和数的大小关系。
我们学习了数的大小比较的符号，包括大于、小于和等于。
通过比较，我们能够判断数的大小关系。
我们还学习了数的绝对值和数的相反数的概念。
数的绝对值表示数的距离，数的相反数表示数轴上对应的反方向点的数。
这些概念在实际生活中经常用到，比如计算温度的差值，判断负数的正负等。
我们通过大量的练习，掌握了这些概念和技巧，并且能够熟练运用于解决问题。
在这两个单元的学习中，我收获了很多。
首先，我学会了数的认识和数的运算。
这些基础知识对我们学习更高级的数学知识非常重要。
其次，我学会了数的比较和数的大小关系。
这让我能够更准确地判断数的大小，并且在解决实际问题时更有把握。
最重要的是，我通过这些学习，提高了我的数学思维和解决问题的能力。
我学会了观察问题，分析问题，寻找解决问题的方法和策略。
在接下来的学习中，我会继续努力，不断提高自己的数学水平。
我会认真完成老师布置的作业，勤于练习，巩固所学的知识和技巧。
我还会积极参与课堂上的讨论和互动，与同学们共同学习，相互促进。
我相信通过坚持不懈的努力，我一定能够取得更好的成绩。
通过这两个单元的学习，我对数学有了更深入的理解，对数学产生了更大的兴趣。
数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
我相信，数学的学习将为我未来的学习和生活带来更多的启示和帮助。
小学五年级数学日记（精选20篇）
小学五年级数学日记小学五年级数学日记什么是日记日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
小学五年级数学日记（精选20篇）时间过得真快，一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写一篇日记吧。
那么日记有什么格式呢？以下是小编收集整理的小学五年级数学日记（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级数学日记1今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。
阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+3.6+2=16.6（元），阿姨多拿了1.6元，我还给阿姨1.6元。
阿姨说“你真是个诚实的孩子”！数学还可以让我懂得做人的道理，我真高兴。
小学五年级数学日记2今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”！刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣！例如：有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少？解答：先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219—12=7，最后算3+7=1019—10=9，这个五位数是39748！以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了！你一定会爱上数学！小学五年级数学日记3想起读五年级时，在学质数与合数时，我感到很有兴趣，因为那时我的座号是23号，我的约数只有1和本身，我的倍数有46，69等，但是我们班上只有61个同学，所以我的倍数朋友在班上只有46，太少了。
人教版5年级上册数学日记
人教版5年级上册数学日记数学日记一：今天，我们学习了如何计算小数乘法。
老师告诉我们，小数乘法的关键是将小数点对齐，然后按照整数乘法的规则进行计算。
我通过举例和练习，发现这个规则真的很神奇。
比如，0.5乘以0.2，我们可以将两个小数点对齐，然后按照整数乘法的规则计算，即5乘以2等于10，然后看看小数点应该在什么位置，结果发现小数点应该在第一位和第二位之间，所以答案是0.10。
通过这个例子，我明白了小数乘法的规则，并且发现它与整数乘法的规则有很多相似之处。
我感到很高兴，因为我能够通过自己的努力和理解掌握了这个知识点。
数学日记二：今天，我在数学课上学习了如何计算圆的面积。
老师告诉我们，圆的面积可以通过π乘以半径的平方来计算。
我在练习中尝试了用这个公式来计算圆的面积，结果发现真的很准确。
比如，我们可以用这个公式来计算一个半径为3厘米的圆的面积。
首先，我们找到π的值，然后将它乘以3的平方，结果发现圆的面积是28.26平方厘米。
通过这个例子，我明白了如何使用圆的面积公式，并且发现这个公式在解决实际问题时非常有用。
我感到很高兴，因为我能够通过自己的努力和理解掌握了这个知识点。
数学日记三：今天，我们学习了如何解决关于分数的问题。
老师告诉我们，要解决分数问题，首先需要理解分数的概念和性质。
在练习中，我尝试了一些关于分数的问题，比如如何比较两个分数的大小、如何进行分数的加减运算等。
我发现，解决分数问题需要细心和耐心，因为分数的计算过程可能会比较复杂。
通过这个学习过程，我更加深入地理解了分数的概念和性质，并且掌握了一些解决分数问题的技巧和方法。
我感到很高兴，因为我知道这些知识将对我的数学学习产生很大的帮助。
数学日记四：今天，我们学习了如何使用坐标轴来表示图形。
老师告诉我们，坐标轴是用来描述平面上的点的位置的工具。
在练习中，我尝试了一些关于坐标轴的问题，比如如何找到一个点的坐标、如何通过坐标来描述一个图形的位置等。
我发现，坐标轴是一个非常有用的工具，可以帮助我们更好地理解和描述图形的位置和形状。
怎么写数学日记五年级(精选7篇)
怎么写数学日记五年级(精选7篇)怎么写数学日记五年级篇1一说起数学，那可就说来话长了，本来我不喜欢数学，一上数学课我就头大，上起数学课我就没心思学，更别说数学的学习成绩了。
就因为我的数学学得不好，妈妈非带给我报了一个数学辅导班。
就因为这一个辅导班，使我的数学学习成绩大大的提高了上去。
一开始，我认为数学没什么好学的，不就算一下吗，得出了一个结果，没什么好学的，只要口算学得好就行了，数学的结果只要算对了就行了。
就坐在椅子上呆呆的看着老师讲题。
但是上了几次课后，我觉得老师讲得很好，并不是那么乏味，我就仔细的听了起来。
我认真的听了一节课，觉得很好玩，看来数学也很好，并不是我认为的那么乏味、枯燥。
记得有一次，老师讲了一道题，是一道看图计算题，要求出阴影部分的面积和周长，我们好几个同学都不会，我想了很长时间都没想出来，这时，老师给了我们提示：可以在本子上画一下图，把图分割一下，平移一下。
我听了，就迫不及待得开始画了起来，果然，老师说的没错，我第一个举起手来，将答案告诉老师，老师夸我真不错，写的既对又快。
我想：数学也并不难呀，只要认真的学，就能学得好，数学也并不是只要计算出结果，就能写对了，还要动动脑子，不会算了就换一种方法，就能算出来了。
我喜欢数学。
怎么写数学日记五年级篇2今天我和妈妈去买橘子。
橘子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付8.1元，可营业员太粗心，不知道怎么算的算成了9元钱。
我又用脑子重新算了一遍，是阿姨错了。
我说：“阿姨，1.8乘4.5等于8.1元呀!怎么会是九元呢?”“嗯，对呀。
”阿姨说，接着找回了妈妈九角钱。
怎么写数学日记五年级篇3今天是周末，下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。
我们走进“真维斯”专卖店，奶奶挑选了三件29元的T恤，准备买下来.奶奶问我：“这一共多少钱呀?”我不假思索地说：“一共87元(29×3约等于90，90-3×1=87元)。
”奶奶买了衣服后，我们便走出服饰店。
写一篇数学日记2篇
写一篇数学日记数学日记第一篇今天我在数学课上学习了碰撞问题。
碰撞问题是数学中的一个重要概念，也是物理学中研究物体相互作用的基础。
在课上，老师给了我们一个实际问题，让我们通过数学方法来解决。
问题是这样的：有两个物体，质量分别为m1和m2，初速度分别为v1和v2，它们相互碰撞后，速度变为v1'和v2'。
我们需要求出碰撞前后物体的速度。
老师给了我们一些提示，让我们先求出碰撞过程中的动量守恒和动能守恒。
动量守恒是指碰撞前后物体的总动量保持不变，即m1*v1 + m2*v2 = m1*v1' + m2*v2'。
动能守恒是指碰撞前后物体的总动能保持不变，即(1/2)*m1*v1^2 +(1/2)*m2*v2^2 = (1/2)*m1*v1'^2 + (1/2)*m2*v2'^2。
根据这两个方程，我们可以联立求解，得到碰撞前后物体的速度。
但在解方程过程中，我们需要注意到动量和动能的守恒是矢量的，所以我们要将它们分解成水平和竖直方向上的分量来求解。
经过一番努力，我终于解出了这个问题。
通过数学的方法，我知道了碰撞前后物体的速度。
通过这个问题，我对碰撞和动量守恒、动能守恒有了更加深入的理解。
数学真是一门神奇的学科，通过数学的方法，我们可以解决很多实际问题。
数学的思维方式和逻辑性也让我受益匪浅。
我会继续努力学习数学，提高我的数学水平。
第二篇今天在数学课上，我们学习了三角函数的应用。
三角函数是数学中的一个重要概念，它们在多个领域中都有广泛的应用，例如物理学、工程学和计算机图形学等。
我们首先学习了正弦函数和余弦函数。
正弦函数表示一个角的对边与斜边之比，记作sinθ；余弦函数表示一个角的邻边与斜边之比，记作cosθ。
老师让我们通过实例来理解如何应用正弦函数和余弦函数。
一个例子是求解直角三角形的边长。
已知一个直角三角形的一条直角边和一个锐角，要求求解另外两条边的长度。
我们可以利用正弦函数和余弦函数来解决这个问题。
五年级数学日记大全：好好努力
五年级数学日记大全：好好努力
以下是小编为大家整理的《五年级数学日记大全：好好努力》，供大家参考！
今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。
看到别人考1_分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考1_分。
但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。
而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。
而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我的水平，争取更好的成绩。
五年级数学日记大全：好好努力.到电脑，方便收藏和打印：。
数学日记五年级400字（精选45篇）
数学日记五年级400字数学日记五年级400字（精选45篇）忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？因此我们要写好日记了。
那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家整理的数学日记五年级400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数学日记五年级400字篇1暑假到了，小红和哥哥小明提出帮奶奶放鸭子，奶奶满口答应，但有一个要求，放出去的鸭子不能丢，出去几个，晚上回来还得是几个。
兄妹俩欣然答应，俩人兴奋地把鸭子赶到了村口的小河，鸭子一只只“扑嗵，扑嗵”下了河，尽情地嬉耍。
小红和哥哥坐在岸边，小红开始数起了鸭子，她先是３只３只地数，结果剩３只；她又５只５只地数，结果剩４只；她再７只７只地数了一遍，结果剩６只。
她算来算去还是算不清一共有多少只鸭子。
小红要她哥哥帮着数，小明听了小红的话后，用树枝在地上比划了几下，“一共是69只。
”小明脱口而出，小红很惊讶：“你数都没数怎么知道是69只？”小明得意地摇晃着脑袋说：“其实，这是一种很古老的算法，叫‘韩信点兵法’，可以用一首诗概括这个问题的解法：三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，七子团圆月正半，除百零五便得知。
”小红听了，一头雾水，小明接着说“这首诗的意思就是，第一次余数乘以７０，第二次余数乘以２１，第三次余数乘以１５，把这三次运算的结果加起来，再除以１０５，所得的除不尽的余数就是问题的答案。
” “就拿你刚才三次数的余数来说，3乘70；4乘21；6乘15三个得数相加是384，再除以105，就得到69。
这就是鸭子的总数。
不信你可以数一数。
”小红半信半疑，在哥哥的帮助下，把鸭子一只一只地赶上岸，边赶边数，等最后一只上来时，刚好是69只。
小红佩服得五体投地：“哥哥你真了不起！”数学日记五年级400字篇2有一天，阳阳无意中进入电脑，来到了一个神奇的地方，那里到处是香蕉树，树上满是黄橙橙、甜滋滋的香蕉，香蕉树丛里藏着数学题。
阳阳肚子饿了，伸手去摘香蕉树上的香蕉，香蕉没摘着，却被一只手拉了一下，并传出一句话：“要吃香蕉，必须算出树上的数学题！”话音刚落，香蕉树上飘下一道题：10×2.5＋30×6等于多少。
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】数学日记一：简单的加减法今天数学课上，老师教了我们一些简单的加减法。
起初，我觉得这些题目很容易，所以我迅速地完成了练习题。
当老师开始讲解解题方法时，我才发现自己的错误。
原来，我并没有完全掌握加减法的规则。
老师告诉我们，加法是指把两个数放在一起，得到它们的和；而减法是从一个数中减去另一个数，得到差。
为了更好地理解，老师还用一些实际的例子给我们演示。
比如说，她拿了5个苹果，然后再拿走2个，最后留下了几个苹果呢？我们算算，5减去2等于3，所以留下了3个苹果。
通过实际操作和老师的讲解，我对加减法有了更深入的理解。
我明白了运算的顺序很重要，而且要注意减法中被减数和减数的位置。
我还学会了如何使用计算器进行加减法运算。
虽然今天的课程很简单，但对我来说却是很重要的一课。
我会继续努力学习数学，争取在以后的学习中取得更好的成绩。
数学日记二：分数的认识今天数学课上，老师教了我们关于分数的知识。
起初，我对分数一点都不了解，觉得它们好像是一种神秘的数字。
通过老师的讲解和示范，我逐渐明白了分数的含义和表示方法。
老师告诉我们，分数是用来表示一个数相对于另一个数的比例关系。
比如说，两个相等的部分可以用1/2表示，三个相等的部分可以用2/3表示。
分子表示被分割的部分的数量，分母表示分割的总数量。
为了更好地理解分数的概念，老师还给我们举了一些例子。
比如说，一块蛋糕等分成5块，我们每个人可以得到1/5的蛋糕；一支铅笔被分成8段，我们取其中的3段，这就是3/8。
通过实际操作和老师的讲解，我对分数有了更深入的认识。
我明白了分数可以用来表示整数之间的关系，也可以表示实际物体的部分。
我会继续努力学习数学，争取在分数运算方面取得更好的成绩。
数学日记三：面积和周长的计算老师告诉我们，面积是指一个图形占据的平面的大小，是用平方单位表示的。
比如说，矩形的面积可以通过长度乘以宽度得出。
而周长是指一个图形的边界长度，是用长度单位表示的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级数学日记：好好努力
今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86
分比上次还差。
看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。
但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。
而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。
而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。