综合实践活动教案100例

综合实践活动教案100例

（一）、成为受欢迎的人

一、教学目标

1、了解受人欢迎的交往技巧,正确认识自己社交方面的长处和不足

2、认识与人交往的重要意义,学会与人交往的基本方式

3、提高自己的社交能力,做个受欢迎的人

二、活动准备

1、成立活动小组为了更好地开展活动,每个组4至8个人

2、确定活动课题让学生完成下列问题: (1)怎么样的人最受欢迎? (2)如何才能成为受欢迎的人呢?

3、学生提前预习本课的教学内容

三、活动过程(一)导入新课:播放一段视频,最喜欢哪个人物(二)讲授新课进入初中阶段, 良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。有良好的人际关系才会有愉快乐观的心情学生,拥有了朋友才会感到生活的充实,人生的美好。活动一:调查表(1)完成调查表,对班级中人缘好的同学,受欢迎的原因活动二:我的朋友圈在人生的旅途上,尽管有坎坷、有崎岖,但有朋友在,就能给你鼓励、给你关怀,并且帮助你读过最艰难的时光完成下列问题: (1)我有这些好朋友(2)因为他们: (3)我不喜欢与这些表现的人交往: (4)我认为这样的人最受欢迎: 活动三:社交小测试完成课本25页的小测验,并且请同学们分

析一下自己, (1)同学们对我提出的宝贵意见和建议(2)我的努力方向活动四:交友小技巧我们通过不同的途径, 收集了一些如何改善人际关系、提高社交能力的资料。然后对收集的资料进行整理和分析,并对资料进行了汇编(1)改善人际关系的技巧(2)提高社交能力的技巧活动五:学以致用(1)在生活中,你可曾有与人冲突的经历么?到底什么样的情景会让你感到忍无可忍? (2)出谋划策,通过讨论,我们觉得挽回人际关系的方法是?可能遇到的困难有什么? (3)道歉好点子,我向别人道歉时,我期待对方回应是什么?接受对方道歉时,我的回应是什么? (4)学会认错,人无完人,每个人都难免会做错事,在人际交往中学会大胆认错显得特别重要四、成果展示我们小组的同学决定通过照片展和手抄报的方式,向老师和同学们展示我们的活动成果（二）、动起来、更精彩

一、教学目标1、加强对健康知识的了解,明确健康的重要性

2、树立科学健身意识,促进身心健康发展

3、通过小组合作,培养协作能力和沟通能力

二、活动准备1、成立活动小组(1)为了更好地开展活动,每个组4至8个人,准备材料用具,确定时间和分工2、确定活动课题让学生完成下列问题: (1)制定运动计划(2)到运动场所去看看,进行调查访问3、学生提前预习本课的教学内容

三、活动过程1、收集资料通过书刊、报纸、上网等途径,

收集相关的资料,进行整理,做好记录2、问卷调查设计一份调查问卷,在课本34页,完成调查问卷的内容。学习了解调查问卷的基本结构和特点3、开展调查调查问卷发放工作的具体安排表和调查情况记录,小组都要按时记录4、分析调查问卷对调查问卷进行分析统计,完成课本上的表格5、撰写调查报告对调查问卷进行仔细的统计和分析后,可完成课本上的调查报告四、访谈未来更好的了解市民参入运动的情况,可以到附近的运动场、公园等地方对市民进行访谈参考课本上的访谈表,完成相应内容,可以加深我们对现实人们的运动情况的了解五、强生计划:阳光锻炼一小时为响应国家“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的号召,养成坚持锻炼的好习惯,增强身体素质,我们根据自己的实际情况,制定“阳光锻炼一小时”的强身计划六、成果展示辩论赛, 可以就体育学科是否应该作为中考考查科目进行辩论。最后用照片展和手抄报对该综合实践活动进行记录和展示

（三）、我的青春我做主一、教学目标1、通过查阅资料、编写问卷了解青春期性健康2、学会正确面对青春期的生理变化,正确处理与异形的交往3、进一步锻炼调查访问的技巧,增强与人交往的能力二、活动准备成立活动小组,为了更好地开展活动,每个组4至8个人(一)让学生完成下列问题: (1)青春期的内容有哪些? (2)我们要研究哪些方面问题? 例如:青春期的性发育特征、青春期的人际关系、青少年获取性知识的途

径、青春期的自我保护、青少年对性教育的态度(二)确定活动课题:青春期的人际关系(三)学生提前预习本课的教学内容三、活动过程(一)收集资料通过上网查找、咨询老师、到图书馆查阅等途径, 找到了活动需要的资料, 并通过表格对资料进行分类整理(二)调查问卷1、设计调查问卷(1) 在设计调查问卷前, 要明确调查的目的, 确定调查内容。调查问卷内容力求措辞恰当, 符合被测试者年龄特点,题型以选择题为主(2)完成课本43页的调查问卷,并对该调查问卷写出感受和建议(3)对收集来的资料进行整理分析,编写出一根符合自己情况的调查问卷2、开展问卷调查到公共场所去开展问卷调查,要注意安全,讲究礼仪,掌握技巧。建议2至4个同学一起进行,如果穿着校服、佩戴校卡成功率会大大提高小知识:问卷仅要求被测试者写性别、年龄进行不记名调查。问卷在同一时间、同一环境下发放到被测试者手中, 让被测试者在安静的环境中独立完成。被调查人数尽可能多一些, 以便使调查结果更准确对调查问卷进行统计, 调查的对象是谁?发放调查问卷数量多少份?收回有效问卷数量多少份?调查问卷有效率为多少? 3、调查数据的统计与分析回收调查问卷后,要对问卷数据进行统计、整理和分析、运用统计图法、列表法、图示法等方式表达统计结果,会更清晰4、撰写调查报告小知识:调查报告一般由标题、前言、主体、结语四部分组成。调查报告的标题形式比较灵活,通常有两种构成形式:一种是双行标题,又叫主副式标题;一种是单行标题前言着重介绍基本情况并提出

问题。主体是调查报告的核心内容, 也是对调查研究结果的具体引证、论说部分, 其结构形式分为结构和逻辑结构两种。结语是调查报告的结束语, 要求简明扼要,言尽即止(三)案例分析对课本47页的案例进行分析,说说自己的看法,并且假如自己是小娟会怎么做?为什么要这样做? 三、成果展示同学们写出“我的青春小故事”,制成故事展,这次了解青春期的活动肯定更加全面的了解自己,感受很多,可以写出自己的感受心怀感恩、心心相通（四）、心怀感恩,心心相通

一、教学目标1、学会理解父母,善于表达对父母的爱,并以实际行动报答对父母的感恩之情2、从感恩父母学会感恩身边每个人,感恩社会,为构建和谐社会贡献自己一份力量3、通过制作爱心小礼物来感受美和体验美,提高动手能力,培养创新精神二、活动准备成立活动小组,为了更好地开展活动,每个组4至8个人(一)让学生完成下列问题: (1)什么样的人需要我们感恩? (2)我们最应该感恩那些人? 例如:感恩抚育我的人、感恩帮助我的人、感恩鼓励我的人、感恩教育我的人(二)确定活动课题:感恩父母(三)学生提前预习本课的教学内容三、活动过程

(一)制定活动方案各个小组自己确定方案内容,完成课本表格

1、准备阶段需要的时间、活动内容、负责人

2、调查问卷需要的时间、怎么设计调查问卷、怎么展开调查问卷、负责人、活动的工具、活动的过程

3、采访

4、制作爱心小礼物

5、研究报告

6、成果展示(二)搜集和整理资料怎么收集资