部编版语文四年级下册 第三单元测试卷(含答案)

统编版语文四年级下册第三单元测试卷

一、读拼音，写词语。

zǐ téng luó bo jiāo chā yōng jǐ mò shuǐ píng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fán xīng bō tāo zhǐ huī xī gài duǒ cáng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的答案，将序号填在括号里。

1.下列加点的字读音相同的一项是( )。

A.晕．皱头晕．

B.抹．上抹．布 C曝．晒曝．光 D.华．美光华．

2.下列词语中有错别字的一项是( )。

A.节拍漫天

B.藤箩赤脚

C.潇洒炫耀

D.凤蝶污垢

3.下列句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是( )。

A.鸟儿/躲/到它的巢里

B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？

C.心中的/风雨/来了，我只/躲到/你的/怀里。

D.串串/花穗/齐绽，洁白的/流苏/如画。

4.选择同一词语在不同句子中的含义。

交叉：A.几个方向不同的线条或线路互相穿过。B.不同事物有部分相同，重合。C.间隔穿插。

①但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉

．．。 ( )

②所有的绿，静静地交叉

．．在一起。 ( )

③晚会上的歌舞和时装表演，交叉

．．进行。 ( )

风雨：A.风和雨。B.比喻艰难困苦的事情。C.比喻纷纷的议论和各种各样的传说。

④这件事已经闹得满城风雨

．．。 ( )

⑤天上的风雨

．．来了，鸟儿躲到它的巢里。 ( )

⑥心中的风雨

．．来了，我只躲到你的怀里。 ( )

5.选择下列句子运用的修辞手法。

A.比喻

B.拟人

C.反问

D.设问

①哪一颗星没有光？ ( )

②(风蝶儿)把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。 ( )

③在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。 ( )

④看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 ( )

(6)“落红不是无情物，化作春泥更护花。”选自代诗人的《己亥杂诗》。

A.清龚自珍

B.唐辛弃疾

C.唐范仲淹

D.宋杨万里

三、按要求写句子。

1.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？(改为陈述句)

2.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。(仿写比喻句)

3.一排排白桦树随风摇摆。(改为拟人句)

4.云在闲游。(扩写句子，至少两处)

5.琳琳说：“冰心的两首小诗让我体会到诗人对母亲的深深依恋。”(改为转述句)

四、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌，作者用心感悟自然，用爱抒写自然。 ( )

2.《白桦》是一首现代诗，通过描写白桦的美丽形象，表达了诗人对祖国和大自然的热爱之情。 ( )

3.诗歌饱含着真挚的情感，如“我只躲到你的怀里”让人体会到作者的软弱胆小。

( )

4.戴望舒的《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动，乃至绿的生命。( )

五、在括号里填上表示颜色的词语。

近处，( )的迎春花，( )的桃花，( )的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。河面映着( )的天空，再加上岸边( )的柳树，( )的墙和( )的瓦，真像一幅美丽的图画。而远处的群山在灿烂的阳光下，绿得丰富，绿得耀眼，( )、( )、( )……所有的绿层层叠叠，又如一幅浓淡相宜的中国画。

六、根据语境把名言补充完整。

诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词，难怪艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，

。”诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，正如朱光潜所说：“，生命全在节奏。”“诗是强烈感情的自然流露，。”的确，诗歌饱含着作者的思想感情，常常以直接抒情的方式来表现。

七、根据课文内容填空。

(1)大海啊! ？？哪一次我的思潮里？

(2)白桦四周徜徉着，它向又抹。

(3)到哪儿去找这么多的绿：、、、、

、……绿得、绿得。

(4)到去走走吧，在天晴了的时候：，携着手，，涉过溪流。

(5)诗是人类，诗给人类。——艾青

(6)诗和一样，生命全在。——朱光潜

(7)诗是，它源于的情感。——[英国]华兹华斯

八、综合实践。

本单元我们学习了六首小诗，你一定也收集、积累了不少诗歌吧。如果将你喜欢的诗歌编写成一本诗集，你准备给这本诗集取名叫《》，原因是

。

九、阅读感悟。

(一)纸船

冰心

我从不肯妄．( wǎng wàng )弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿。

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷．( juǎn juàn )到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾．( zhān nián )在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载．( zǎi zài )着她的爱和悲哀归去。

1.给诗歌中的加点字选择正确的读音，画“√”。

2.冰心明知道纸船不可能漂洋过海，为什么还不灰心地叠着？( )

A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。

B.因为冰心是个不服输的人。

C.因为冰心喜欢折纸船。

3.诗人赋予纸船什么含义？表达了怎样的思想感情？

4.假如诗人的母亲在梦中看到这只船，会说些什么？

(二)雨中的树林

金波

雨中的树林是个童话世界，

走进去你就会变成一个小精灵，

每棵树都会送给你很多( 喜悦高兴 )，

你还会发现很多( 奇怪新奇 )的事情。

( 透明晶莹 )的雨珠滚动在树叶上，

蜘蛛吐丝给你穿一串项链；

落花铺成的地毯又软又香，

还有青蛙击鼓跳舞为你表演。