六年级上语文第十三课《桥》知识点+同步练习 含答案 人教统编版

六年级上语文第十三课
《桥》知识点+同步练习
知识点：
一、作者简介
谈歌：原名谭同占。

1954年出生于河北龙烟铁矿。

作家、记者，中国作家协会会员，发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，曾获《当代》《十月》《人民文学》《小说选刊》《小说月报》奖。

代表作：《人间笔记2》《家园笔记》《票儿》《白玉堂之曲之杀》等。

二、多音字
折zhé：打折 zhē：折腾 shé：折本
没mò：没落 méi：没有
三、重点词语
咆哮惊慌拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然
流淌揪住嗓子跌跌撞撞
四、词语解释
势不可当：来势迅猛，不可抵挡。

跌跌撞撞：形容走路不稳。

拥戴：拥护推戴。

五、教材解读：
1.默读课文，说说课文写了一件什么事？
课文主要写了黎明，一个小山村在（山洪爆发）时，大家蜂拥到一座
窄桥前，紧急关头，老村支部书记冒着生命危险（组织村民排队）过桥，由于山洪来势凶猛，父子俩最终（被洪水卷走）。

2.理解“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

”
比喻，把山洪比作野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛的样子，“咆哮”突出了声音之大，“狂奔”写出了水流速度之快。

3.理解“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

”
拟人的手法，形象地写出木桥在洪水的冲击和人们的重压下即将垮塌的危急情形，为下文写木桥的垮塌埋下伏笔。

4.理解“水,爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下他和小伙子。

”
拟人，渲染了一种紧张急迫的氛围，显示了形势的危急。

5.本文环境描写有什么作用？
环境描写写出了雨势之大，洪水的迅猛，营造出了死亡步步紧逼的危机感，为后文描写老支书舍己救人的壮举做了铺垫。

6.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

你体会到了什么？“冲、揪、吼、凶”动作、神态描写。

写出了老支书的果断与愤怒，与前文冷静、镇静形成对比。

神态描写刻画了一位铁面无私的老支书形象。

7.理解“老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

”动作描写、语言描写、对比。

“推”与前文“揪、吼”形成对比。

上文中因为儿子没有尽到党员应有的责任，所以老支书感到气愤，显示
了一个老党员坚定的党性；村民已经安全过桥，木桥即将倒塌，他想要把生的希望留给儿子，表现了他对儿子的爱，展现了一位铁面无私的共产党员的舐犊深情。

8.15自然段和20自然段都写了老支书吼小伙子，这两次“吼”有什么不同？
第一次“吼”站在党员的角度，当时洪水肆虐，形势危急，老支书让群众先过桥，体现了他沉着无畏、不徇私情的老共产党员形象。

第二次“吼”站在父亲的角度，他想把生的希望留给儿子，表现了父亲对儿子深沉的爱。

9.讨论：小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？
设置悬念，前后照应。

意料之外又在情理之中，衬托了老支书的伟大形象，体现了深沉的父子之情。

10.讨论：读完本文，你觉得老支书是一个怎样的人？
老支书是一个临危不惧、镇静自若、大公无私、舍己为人、铁面无私的党员，也是一位父爱如山的父亲。

六、主旨归纳
本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

同步练习
一、单选题。

1.下列句子中加点字的读音有误的一项是()
A.似．乎(sì) 直奔．(bèn) 冲．垮(chōng) 折．断(zhé)
B.咆．哮(páo) 放肆．(sì) 吞没．(mò) 搀．扶(chān)
C.乱哄．哄(hōng) 蹿．上来(cuàn) 呻吟．(yín) 祭奠．(diàn)
D.狞．笑(níng) 跌．跌撞撞(diē) 逼．近(bī) 揪．出来(jiū)
2.下列词语与意思不对应的一项是（）。

A.形容走路不稳。

（跌跌撞撞）
B.来势迅猛，不可抵挡。

（浩浩荡荡）
C.形容担心祸患临头，非常害怕不安。

（心惊肉跳）
D.心里七上八下不得安定。

（忐忑不安）
3.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）
A.黎明的时候，雨突然变大了。

像泼。

像倒。

B.老汉清瘦的脸上流着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。

C.老汉吼道：“少废话，快走！”
D.老汉沙哑的喊话：“桥窄。

排成一队，不要挤。

党员排在后面。

”
4.下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( )
A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

D.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

5.下列句子不是比喻句的是（）
A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

B.老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

C.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

D.老汉凶得像只豹子。

二、看拼音,写字词。

真zāo( )糕,大雨引发了洪水,山洪páo xiào ( ),浪花飞jiàn( ),老党员顾不得自己lín( )湿的衣服,使劲擦一把脸上流tăng( )的雨水,继续指挥群众撤离。

三、查字典填空。

（1）“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 四、辨字组词
揪（）度（）哑（）勺（）
瞅（）废（）亚（）匀（）
五、指出下列语句运用的描写方法。

（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他
像一座山。

（）
（2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（）
六、按要求写句子
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。

(仿写句子)
___________________________________________________________（2）山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

(仿写句子)
___________________________________________________________（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”(改为转述句) ___________________________________________________________（4）老汉很凶。

(改为比喻句)
___________________________________________________________
七、按课文内容填空。

1.《桥》记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇静地指挥村民撤离,最后把留给别人,把留给自己的感人故事。

2.《桥》这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座_____________，一座_____________之桥。

全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。

3.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到____，这种感受还可以从文中的________________一句中体会出来。

文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。

（1）当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：
_________；
（2）当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：___________________。

八、课内阅读。

①黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

③村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踩进水里。

是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

人们又疯了似的折回来。

④东面、西面没有路。

只有北面有座窄窄的木桥。

⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。

⑥人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

⑦木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

⑨人们停住脚，望着老汉。

⑩老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
⑪有人喊了一声：“党员也是人。

”
⑫老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”
⑬竟没人再喊。

一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

⑭水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

⑮老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

怒吼——（）惊恐——（）
奸笑——（）爱戴——（）
（2）画线句运用了和修辞手法，突出
了，渲染了。

（3）选文塑造了老支书的光辉形象。

假如老支书被评选为“感动中国人物”，请你根据老支书的事迹，写一段颁奖词。

（不少于60字）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参考答案：
一、1.C 2.B3.B4.A5.C
二、糟咆哮溅淋淌
三、（1）舌；9；T；tiǎn；舔着
（2）疒；9；S；shòu；清瘦
四、揪住瞅见度过废话哑巴亚洲勺子均匀
五、（1）（神态描写）（2）（语言描写）
六、（1）木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

（2）示例;那朵盛开的花朵,红艳艳的,像一束燃烧的火焰。

（3）老汉冷冷地说，可以退党，到他这儿报名。

（4）老汉凶得像只豹子。

七、1.《桥》记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇静地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事。

2.生命之桥将党和群众紧密联系在一起的心灵之桥老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身
3.洪水的凶猛、肆虐水，爬上了老汉的胸膛。

怎么能这样，不配做党员！快上去吧，谁让你是我的儿子呢！
八、（1）咆哮惊慌狞笑拥戴
（2）比喻拟人洪水的可怕紧张的气氛（大意相近即可）（3）示例：洪流面前，你屹立如山，甘心作群众的靠山；紧急情况下，你声如洪钟，是人民最后的依赖。

你将生的希望留给他人，把死的危险留给自己。

你的身躯，就是一座不朽的桥梁。