九年级物理全册 14.2 让电灯发光(第2课时)教案 (新版)沪科版-(新版)沪科版初中九年级全册物

第二节让电灯发光(第二课时）
一、学习目标确定依据：
1、课程标准相关要求：
会看、会画简单的电路图
2、教材分析
本课时的知识点主要包括电路元件符号和电路图的画法，特别是电路图是以后研究电学问题的一个最基本的工具
3、学情分析
九年级学生具有一定的数学作图能力，但对于电路图是陌生的，对于一些电学元件符号是既熟悉又陌生的，可能会根据自己的想象创造一些电学元件符号，会有一部分学生不能掌握规X的画图方法
4、中考分析
对本课时知识的考查多与后面的知识相结合，对于画电路图这样的知识可能会在作图题和实验探究题中出现。

另外，电路图肯定也会作为填空、选择或综合应用题的条件出现
二、学习目标
1、认识常见的电路元件符号并能熟练地画出它们；
2、学会画简单的电路图。

三、评价任务
利用小组竞赛的方式让学生学会画电路图
四、教学过程
学习目标1：认识常见的电路元件符号并能熟练地画出它们；
学习目标2：学会画简单的电路图。

自学指导1
观察课本65页的电路元件符号图，认
识常见电路元件符号。

自学检测1
灯泡的符号是——————
干电池的符号是——————
表示——————
——
自学指导2
观察课本66页图14—15电路的实物连
接图及其电路图，总结出画电路图时的
注意事项，并画出自己小组连接实物图
的电路图。

自学检测2
画出下图实物图的电路图
认识并会画
常见的符号，
能规X地画出
能画出自学
检测2的电路
图并总结出
画图时应该
注意的事项
画图时要注意：
（1）不可自造电路元
件符号。

（2）整个电路应成长
方形。

导线要横平竖
直，拐角处成直角，要
简洁、整齐、美观、比
例适中。

（3）元件要排布均匀，
不要将元件画在拐角
处，导线不要交叉、断
开。

（4）使所画符号与实
物相对应，开关状态与
实物相对应。

当堂训练
1、下列电路中，错误的是（）
2、下列四个电路图中开关断开后，灯泡仍能发光的是 ( )
布置作业：课本66--67页第4、5题课后反思：。