六年级科学上册 第五单元 生物与环境 22植物向哪里长教案 青岛版六三制

第二十二课时植物向哪里长（两课时)
一、学习目标：
1.通过学习活动，使学生能选择适合自己探究的植物生长的向性问题；能提出探究活动的大致思路。

2.通过学生学习活动，指导学生学会能做控制变量的植物向性实验。

能够积极参与植物向性实验的中长期探究学习活动.
3。

通过学生进行小组合作探究学习活动，使学生了解植物适应环境的几个特性，如向光性、向地性、向水性等。

二、学习重点：
学生动脑动手设计做控制变量的植物向性实验探究学习活动。

三、学习难点：
学生对植物向性学习活动的中长期观察方法、习惯的认识培养。

四、学习准备：
教师与学生课前一起准备：绿豆、大蒜瓣（已发芽便于观察的植物、种子)、土壤、培养皿、不透明的纸盒、棉花(纸巾）、相关植物向性的图片资料。

五、学习过程：
六、学习小结：。