人教部编版八年级上第8课《列夫托尔斯泰》课件 (共45张PPT)

2、句子含义。
（1）“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进 去，然后向我们这个时代放射出精确无 误的频波……” 作为思想家、艺术家的托尔斯泰文学创作来自于他对社会 生活、人间世态的观察。
同时他又用艺术的额笔把它们准确地表现出来，展示时代 的本质和要求。
（2）第八段“它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可 以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。”
广袤（ mào ）无垠（ yín
）
记住重点词语的词义。
1器宇：气概，风度。 2禁锢：束缚，限制。 3滞留：停留不动。 4藏污纳垢：比喻包容坏人坏事，文中用的是它的本义。 5鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得 很突出。
6正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘 谨的样子。
7颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 8诚惶诚恐：形容小心谨慎，以至于害怕不安的样子。 9广袤无垠：广阔 无边。
3、句段的作用。 （1）第四段：“所以说……因为他与全体俄国人民 同呼吸共命运。”
总结全段。 这相貌平平外貌，是贵族却心系平民，表达作 者对他的喜爱和敬佩。
（2）第五段在文中有何作用？
过渡段，自然过渡到对他眼睛的描写。 通过来访者进一步了解了托尔斯泰的身材特点、言行、待客 ，加深对他的认识。
4、阅读第五段，找到对来访者的描写。
鲁迅:
托尔斯泰是“19世纪俄国的巨人”。
代表作有小说《最初的经 历》《一个陌生女人的来 信》《三位大师》《罗 曼·罗兰》。
斯帝芬·茨威格：
奥地利著名作家， 小说家，传记作家。出 生于维也纳一个富裕的 犹太人家庭，是20世纪 二、三十年代最著名的 作家之一，著作被译成 多种语言广为流传。
他为著名文学和历 史人物所作的评论和传 记，使他享有很高的声 誉。
1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里 程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉 火纯青。
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从90年代 中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度， 对自己宣传的博爱而不抗恶的思想也常常感到怀疑。
1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期 思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面 深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。 沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将他监禁 或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。
比喻、夸张
热带森林般茂密的须发。
犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
生动形象写出托尔斯泰须发浓 密的特点，让人印象深刻。
1、快速浏览第一部分，找出描写外貌是运用到的修 辞手法。
第二段：天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。
天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好 不了多少。
小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希 腊的能工巧匠建造起来的。
藏污纳垢（ gòu） 打塌（ tā ） 崎岖（ qí ）（ qū ）
穹（qióng）顶 禁锢（ gù ）
蒙昧（ mèi ）
貂（ diāo） 正襟（ jīn ）危坐 颔（ hàn）首低眉
敦（ dūn ）实 侏儒（zhū rú )
尴尬（ gān gà ）
锃（ zèng ）亮
甲胄（ zhòu ） 刀剑入鞘（qiào ） 粲（ càn ）然
快速阅读第二部分，思考第二部分各段分别写了什么？
6 犀利的目光
——锃亮的钢刀
7 眼睛里蕴藏的丰富的感情 ——一百只眼珠
扬
8 眼睛的威力
9 赞美他犀利的眼光，揭示他人生的“不幸”
1 须发的特点 2 面部轮廓、结构
——多毛，胡须浓密 粗制滥造的小屋——面部
3 面容、表情
胡乱劈成的树柴——额头 粗糙的村舍外墙——皮肤
列夫·托尔斯泰生平及作品
19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。 1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝 试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。 五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾， 但找不到消灭社会罪恶的途径
1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说 《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程 碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满， 是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及 其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说 他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾 ？你怎样理解作者所说的幸福的含义？
不矛盾。幸福的标准是能认识事物，认识世界，那 么托尔斯泰这个智者能看清真相，他是幸福的。 从另一方面说，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪 和苦难，看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽最 大的努力去改变它却徒劳无功，这是痛苦的。托尔 斯泰是不幸的，从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活，毅 然放弃财产，以致于和家人产生矛盾，最后离家出 走，客死在火车站这一经历可以看出这一点。
快速浏览课文，思考：
1、本文属于什么文体？ 2、本文主要运用什么描写手法？ 3、课文明显地分为前后两部分，划分并概 括内容。 4、第一部分各段分别写了什么？ 5、第二部分各段分别写了什么？
1、本文属于什么文体？ 散文（记叙文）
2、本文主要运用什么描写手法？ 外貌描写
3、重点描绘了那个部分的外貌？
பைடு நூலகம்长髯 ——分写须发
眉毛
村夫的脸孔
粗制滥造的小屋——面部 2面部轮廓
胡乱劈成的树柴——额头
失调崎岖 平庸粗鄙
粗糙的村舍外墙——皮肤 （总分总）
抑
狮子鼻、招风耳、厚嘴唇
3面部表情 忧郁、消沉、愚钝、压抑
4长相平平、普通
少年、壮年、老年 从穿着、职业、社会角色几方面
学生、军官、乡绅
5他的外貌会令拜访者感到失望
什么？就这么个侏儒？……打量着主人的脸。
心理描写、神态描写。
刻意缩小托尔斯泰的身材，突出样貌平常，来 访者失望。
对托尔斯泰来说： 侧面描写： 生动描写了来访者亲眼见到托时的心理和神态，突出来访者 失望。侧面写出托容貌平常，为下文“扬”做准备。
阅读“精神”部分
1、找出第二部分运用到的修辞手法。
第六段：黑豹似的目光 目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来 像枪弹穿透了伪装的甲胄 它像金刚刀切开了玻璃
*他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙
皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。 表情：这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑……他
眼睛
3、课文明显地分为前后两部分，划分并概括内容。
一、(1-5自 然段)托尔斯 泰平庸丑陋 的外貌—— 外表。
二、(6-9自然段) 描写托尔斯泰非 同寻常的眼睛— —精神。
请五名学生每人读1－5段中的一段， 思考：作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的？
1须发：
脸庞 ——总写
胡髭
——多，浓密
第三段：找不到陀思妥耶夫斯基没遇见那种像大理石穹 顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
对比 突出托尔斯泰面容丑陋，给读者留下 深刻影响。
2、第三段“直到生命的最后十年……才使这块悲凉 之地解冻。”的深刻含义。
将晚年托尔斯泰面部表情变化说成悲凉之地。
指的他晚年时期世界观的转变，站在 了农民的立场，对贵族阶级土地私有 强烈否定，对黑暗统治和教会猛烈抨 击。
本文通过对列夫·托尔斯泰肖像的刻画，不 仅为我们展现了他独特的外貌特征，更为我 们揭示了他深邃而卓越的精神世界，表达了 作者对列夫·托尔斯泰的崇敬和赞美之情。
阅读“外表”部分
1、快速浏览第一部分，找出描写外貌是运用到的修 辞手法。
第一段：植被多于空地。（借喻）
皱似树皮的黝黑脸膛。
眉毛像纠缠不清的树根。 鬈发像泡沫一样。
的面容没有一点光彩可言。
长相：他拥有一张俄国普通大众的脸
身材：矮小敦实 目光：黑豹似的目光 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。 这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。
我的收获
如何进行肖像描写? 肖像描写是刻划人物的重要方 法。最主要的是要形、神兼备。
模仿文中使用的修辞手法，描述 一下安徒生和鲁迅的眼睛。
当堂演练 达成目标
请用文字为自己“画”一幅肖像，对 自己外貌中最突出的一点作重点刻画，可 以是“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”或者 是“脸上的一颗痣”等，并要在外貌描写 中突出自己的性格特点，精神品质，要求 100字左右，而且不能写出自己的姓名。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
列夫·托尔斯泰
《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
“最清醒的现实主义”
托尔斯泰在创作中
列夫·托尔斯泰
斯帝芬·茨威格
预习检测
胡zī__髭___ 杀lù___戮__ 黝（ yǒu）黑
长rán__髯___ chuō _戳____穿
纠（ jiū ）缠
quán__鬈___发 绺（ liǔ ）
①人性真善美的最高境界。 ②人性假恶丑的最肮脏境地。
肖像描写的技法
一、运用了大量的比喻和夸张的修 辞手法 二、先抑后扬的手法：用伟人平庸 丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇
须发: * 浓密的胡髭 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝 黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
* 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看， 你都能见到热带森林般茂密的须发。
比喻、夸张
架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用 刀胡乱劈成的树柴。
皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙 那样粗糙。
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌 了的样子。
生动形象写出托尔斯泰给人留下的印象总是 失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。
1、快速浏览第一部分，找出描写外貌是运用到的修 辞手法。
的印象。
作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至 丑陋的外表，但联系全文看，读者仍能感到这位 大文豪的不凡之处。这是为什么?
1. 平庸甚至丑陋的外表，反衬他眼睛的犀利和思 想的深邃。
2. 后文：托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉 毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪耀 的珠宝的甲壳而已。
托尔斯泰究竟幸福还是不幸？
比喻、夸张
具体体现他目光敏锐犀利，具 有明锐而深刻的观察力。
1、找出第二部分运用到的修辞手法。
第7段： 犹如神奇的星光。
比喻、夸张
像手术刀、像X射线那样。
描写托翁的眼神，突出表现他眼神能反映他丰富的 内心世界这一特点。
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”
引用高尔基的话，夸张地道出了托尔斯泰眼神 的观察力、敏锐性和蕴含的丰富感情。
狮子鼻、招风耳、厚嘴唇
4 他长相平平，是俄国普通大众的一员
5 他的外貌会令拜访者感到失望
6 犀利的目光 ——锃亮的钢刀 7 眼睛里蕴藏的丰富的感情——一百只眼珠 8 眼睛的威力 9 赞美他犀利的眼光，揭示他人生的“不幸”
失调崎岖 平庸粗鄙
先抑
反 衬
欲扬
前半部分的描写对托尔斯泰的形象有损害吗?
• 非但没有损害，反而收到相反相成的艺术 效果——通过“表”和“里”衬托，使托 尔斯泰的外貌和精神给人留下强烈而深刻
1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。 1910年10月，晚年厌弃贵族生活，决意放弃财产， 与家人产生矛盾，毅然离家，11月7日病逝于一个小 站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。
托尔斯泰和孩子们在一起
列宁: