2017重庆市中考语文复习仿写、修辞试题答案及解析

专题七仿写、修辞
1．(2016遵义)语言运用——仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连续。

(4分)
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。

甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。

它如桃花，绽放在三月油黑的田野上；它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月黄金的稻田边。

；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。

2．(2016育才中学一诊)请你在横线上填写两个句子，使之与上下文构成一组排比句。

(4分)
土地宽容了种子，才能拥有收获；大海宽容了江河，才能拥有浩瀚；天空宽容了云彩，才能拥有神采；人生宽容了遗憾，才能拥有未来。

3．(2017预测)请参照划线句，在横线上仿写两个句子。

(要求：语意连贯，句式一致。

)(4分)
我从蹒跚搀扶的背影里，咀嚼出了相濡以沫的温情；我从挥汗如雨的赛场上，咀嚼出了生命律动的美好；我从披星戴月的奔波中，咀嚼出了家人团聚的幸福。

4．(2017预测)请参照划线句，在横线上仿写句子。

(要求：语意连贯，句式一致。

)(4分)
我渴望飞翔，就像天空中飘飞的云朵，任凭吹日晒。

我渴望奋斗，就像大海里行驶的帆船，任凭风吹雨打。

我渴望拼搏，就像风雨里飞翔的海燕，任凭电闪雷鸣。

5．(2016重庆一中中期考试)请仿照示例，自选一个描写对象，写一组句子。

(4 分)
示例：这铺天盖地的杜鹃，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。

示例一：这漫天飞舞的樱花，飘得妩媚妖艳，风情万种，是一双含情的眸，一股清澈的泉，把美丽诠释得酣畅淋漓。

示例二：这布满苍穹的星星，闪得璀璨耀眼，玲珑剔透，是一片浩瀚的海，一
张神秘的图，把宇宙装扮得绚丽迷人。

6．(2017预测)请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式、字数不限。

(4分)
示例：菊花：菊花傲霜怒放，它不畏寒霜的气节，也正是中华民族不屈不挠精神的体现。

备选事物：竹子梅花青松
事物：竹子
仿写：竹子虚怀若谷，它心胸坦荡的风度，也正是中华民族谦虚谨慎精神的体现。

事物：梅花
仿写：梅花迎风斗雪，它凌寒独放的风姿，也正是中华民族坚贞不屈精神的体现。

事物：青松
仿写：青松挺拔刚毅，它坚忍不拔的伟岸，也正是中华民族大义凛然精神的体现。

7．(2017预测)请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式、字数不限。

(4分)
示例：梅花——梅花含羞带笑地站在那里，散发出诱人的清香。

备选事物：蜡烛荷花橡皮事物：蜡烛
仿写：蜡烛静静地站在那里，默默地流下伤心的眼泪。

事物：荷花
仿写：荷花挨挨挤挤地站着，就像一家人正在团聚，显得格外热闹、亲密。

事物：橡皮
仿写：橡皮用柔软的身躯，展示着生命的蓬勃，用自己的生命擦去我们人生中的错误。

8．(2017预测)余光中在《乡愁》一诗中，用邮票、船票、坟墓、海峡等寄托了乡愁，请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，表达寄寓的美好情感，句式、字数不限。

(4分)
示例：邮票：小小邮票，将乡愁寄托在书信里，表达出浓浓的思乡之情。

备选事物：折柳红豆船票
事物：折柳
仿写：细细折柳，是送别友人的赠物，“柳”与“留”谐音，表达出依依惜别的深情。

事物：红豆
仿写：小小红豆，是相爱之人寄托相思的信物，表达出爱人间浓浓的依恋之情。

事物：船票
仿写：窄窄船票，将思念寄托在邮轮里，表达出深深的思念之情。

9．(2016巴蜀中学二诊)汉语中的词语存在感情色彩的差异，有些词语是褒义词，有些是贬义词，有些是中性词。

但是，在一定的语言环境中，词语的感情色彩
会发生突变。

请仿照示例，先选择一个词语，再造一个句子，体现词语感情色
彩的变化。

(2分)
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。

从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的
只是干得更彻底
．．，以至于荡然无存。

——选自雨果《就英法联军远征
．．，更漂亮
中国给巴特勒上尉的信》示例：勇敢你刚刚学会骑自行车，就想要双手脱把骑车，这么勇敢的举动，
还是不要了吧！
10．(2016南开中学阶测(二))有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。

(4分)
示例：每一次出门远行前，母亲都会仔细检查我的包袱，唯恐必须的物品被
遗漏了；漫漫人生长路，需要我们轻装上阵，松掉思想包袱，这样才能走得
更远。

备选词语：算账、疙瘩、水落石出
选词：算账
造句：其实人们大多都不太建议关系太好的朋友在一块合伙做生意，如要非
要一起做生意的话，在账目上，一定要做到亲兄弟，明算账。

这样的话就避
免了以后运营上出现秋后算账的情况。

造词：疙瘩
造句：最近感觉身体不舒服，去医院检查一番之后，发现是背上长了个疙瘩，
虽然医生说没什么问题，但是这件事情在我心里面始终是一个疙瘩。

造词：水落石出
造句：仲夏时分，总有成群结队的人来到河边戏水，感受水落石出的景致；
偶尔也会有些小插曲的存在，比如说谁的手机丢了，但是很快事情就
会水落石出，大家又回归到游玩山水的乐趣之中。

(本义使用正确1
分，比喻义使用正确1分，句意明确、句子通顺2分)
11．(2017预测)有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。

(4分)
示例：心脏：最近，他去医院体检，医生说心脏出了毛病，建议他到祖国的
心脏——首都北京去好好治疗。

备选词语：风浪、曙光、地狱
选词：风浪
造句：我坐在轮船上，看着大海上的风浪，心中有无限的感慨：他也是个久经风浪的人，面对这些邪恶势力，为什么会害怕呢？
选词：曙光
造句：将军站在山顶，望着天边的曙光，自豪地说：“经过八年的浴血奋战，中国老百姓终于看到了胜利的曙光！”
选词：地狱
造句：佛教认为有的人死后会下地狱，但生活中有些人没有死，却过着地狱般的生活。

(本义使用正确1分，比喻义使用正确1分，句意明确、句
12.子通顺2分。

)(2017预测)说起竹子，往往被无数的诗人所歌颂，立根坚定，品格高尚……
这些常常也给竹子蒙上了一层神秘的色彩。

请从颜色、情态、品格三个角度，
任选一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。

(4分)
示例：竹子的坚定：不管哪个方向的风来摧残它，它都立根坚定，顽强地生长。

竹子的颜色：青翠欲滴是它生命中唯一的色彩，时时刻刻彰显着它的生机与活力。

竹子的情态：一层层随风摆动的绿色波浪是对它动态美的唯一阐述，像是在欢迎远方的客人，又像是在梳理自己的妆容。

13．竹子的品格：品格一步一个脚印，节节高升，那一个个小结正是它循序渐进成长的印记。

(2017预测)重庆是一个独具魅力的城市，这里的一切都是那么美丽迷人，多
姿多彩，令人喜爱。

请从历史文化、山川风景、物产资源三个角度中选择一
个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。

(4分)
示例：重庆的世界遗产：我爱重庆，爱那闻名遐迩的大足石刻，那一尊尊佛
像感动着我的灵魂。

重庆的历史文化我爱重庆，爱那家喻户晓的红岩故事，那一位位烈士激励着我的斗志。

重庆的山川风景我爱重庆，爱那碧波荡漾的大足龙水湖，那一座座小岛愉悦着我的心情。

重庆的物产资源我爱重庆，爱那麻辣鲜香的重庆火锅，那一丝丝辣味撩动着我的味蕾。

14．(2017预测)母爱是无价的，母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱滋润着我们的心田，吹拂着我们的心扉。

请从“颜色”“力量”“影响”三个词语中选
择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。

(4分)
示例：母爱的味道：小时候，母爱融在乳液里，吮着它，品味出母爱是香甜
的。

母爱的颜色：小时候，母爱融在毛衣里，穿着它，品味出母爱是红色的。

母爱的力量长大后，母爱是一本厚厚的书，读着它，体会出精神力量是无穷的。

母爱的影响成年后，母爱融在为人处世里，品着它，感悟出母爱的影响是巨大的。

15．(2017预测)灵活运用词语，能使表达新颖活泼。

请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。

(要求：体现词语的灵活运用；不得选用
示例中加点词语)(4分)
示例1：我们也总算夫妻
．．了一场。

示例2：我要宝贝
．．我的书籍。

选词：物质
写话：物质你现在越来越学会攀比，学会物质了。

16. (2017预测)灵活运用词语，能使表达新颖活泼。

请你参照下面示例中加
点词的用法，自选一个词语，写一句话。

(要求：体现词语的灵活运用；
不得选用示例中加点词语)(3分)
示例1：在这件事情上，我是真的很佩服你，你可真牛．。

示例2：眼看着转正申请就要批下来了，结果因为我工作上的一个失误，这件
事情要黄．了。

选词：意识
写话：意识朋友,你是否意识到你在幸福之中呢？
17．(2017预测)灵活运用词语，能使表达新颖活泼。

请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。

(要求：体现词语的灵活运用；不得选用
示例中加点词语)(3分)
示例1：漫长的等待中，他把心硕大
．．成一个个肥皂泡，希望就这样轻飘飘消逝了。

示例2：流光容易把人抛，红．了樱桃，绿．了芭蕉。

选词：兄弟
写话：喝了几天酒，一块领略了几天好山好水，兄弟了几天。

18．(2016巴中)下列各句所使用的修辞手法判断错误
．．的一项是(2分)(D) A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

(反复、拟人)
B．他们的身后是一片高粱地。

他们朴实得就像那片高粱。

(比喻)
C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

(设问)
D．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(对偶、排比)
【解析】“山舞银蛇，原驰蜡象”是对偶，也用了比喻的修辞手法。

“欲与天公试比高”是运用了拟人和夸张的修辞手法，并没有运用排比的修辞手法。

故选D项。

19.(2016巴蜀中学一诊)对下列修辞方法的表达效果分析不正确的一项是(3分)
(C)
A．酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。

(用夸张的修辞方法突显“诗仙”李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大
影响。

)
B．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

(用比喻手法，说明看人不能被美化了的假象所迷惑，要看他们
的气节、品质。

)
C．那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。

粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。

(用拟人的修辞方法表
现出白洋淀人民对家乡的热爱。

)
D．就抒情而言，有的春风得意，壮志激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民……(用排比的修辞方法，将抒情的种种内容列举出来，
读起来酣畅淋漓。

)
【解析】C项将在阳光下舒展开的大荷叶比作铜墙铁壁，运用了比喻的修辞方法，将荷花比作监视的哨兵运用了比喻和拟人的修辞方法，同时从句中的“铜墙铁壁”“箭”“哨兵”等词可看出这些词语的运用有力地表现了白洋淀人民的抗战精神，同时为下文即将发生的激烈战斗作铺垫。

故选C项。

20. (2017预测)对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是(3分)
(B)
A．隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪……(运用排比，使内容表达更热烈、更激荡，充分表
现了生命和力量喷薄而出的神韵！)
B．她张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

(运用比喻，把“圆规”比作“杨二嫂”，生动形象地写出了杨二嫂高的特点。

)
C. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(运用对偶，生动形象地写出了西湖早春景色的生机与活力。

)
D．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

(运用拟人，表现了冬天的济南“暖和舒适”的特点。

)
【解析】B项本体和喻体没有分清楚，应是把“杨二嫂”比作“圆规”，生动形象地写出了杨二嫂高和瘦的特点，而不只是高的特点。

故选B项。

21.(2017预测)对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是(3分)
(B)
A．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

(运用比喻，用“可悲的厚障壁”形象地表达出“我”与闰土之间因观念、地位、生活环境
的差异所带来的精神上的隔膜。

)
B．要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？
——那么还有什么事不可以做到？(运用设问，表现了安东尼奥对冷酷凶
狠的夏洛克的愤怒。

)
C．画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。

(这句话运用拟人，生动形象地描绘出了鸟儿悠闲的神态，与普鲁士兵的操练
形成对比。

)
D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。

(运用对偶，描写了初春山村环境的凄清寂静。

)
【解析】B项问句之后没有回答，因此运用了反问的修辞方法。

故选B项。

22．(2016巴蜀中学二诊)汉语是一种优美的语言，修辞手法的使用会让我们的表达生动形象。

下面四句话中是比喻句的一项是(3分) (B)
A．她垂下眼睛，是那种被打败的神情，两手交握，放在膝上，像个听话的小学生。

B．奶奶手背上的皮，抓起来一大把，是一层极薄的人皮，满是皱纹，像蛇蜕掉弃置的干皮。

C．从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。

D．他刚毅而沉稳，又宽容而细心，总是像长兄一样关心我、帮助我，引领我成长。

【解析】A项和D项不是两类事物，C项中仅仅是比较，故都不是比喻。

B项中将奶奶手上的干皮比作蜕掉的蛇皮，运用比喻。

故选B项。

23．(2017预测)下列句子中，比喻不贴切的一项是(3分)(C)
A．烟雨中的荷塘，恰如一幅淡雅的水墨画，展现出别样的风姿。

B．人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。

C．我脚下那银色的公路，像一幅巨大的画卷，逶迤着伸向遥远的地方。

D．流行语像一面镜子，往往能够映照出一个时代的各种面庞。

【解析】A项把“烟雨中的荷塘”比作“水墨画”，恰当；B项把“人生”比作“旅行”，恰当；C 项把“银色的公路逶迤的样子”比作“巨大的画卷”，不恰当；D项把“流行语”比作“镜子”，恰当。

故选C项。

24．(2017预测)下列句子中，比喻不贴切的一项是(3分)(D)
A．青春的航船，不留恋温暖舒适的港湾，它渴望搏击风浪。

B．天渐渐黑了下来，家里只有我一个人，阳台外的天空就像一头猛兽面对着我。

C．父母的爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

D．潭水在阳光的照射下显得越发的清澈，仿佛一切生物都镶嵌在潭底一样。

【解
析】A项把“青春”比作“航船”，恰当；B项把“昏暗的天空”比作“猛兽”，恰当；C项把“父母的爱”比作“阳光”，恰当；D项虽然有比喻词“仿佛”，但句中只说了潭水清澈，并无喻体，故不是比喻句。

故选D项。

25．(2017预测)对下面这段话理解有误的一项是(3分)(D)
有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。

有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。

他听了很高兴。

就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。

十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。

A．生于忧患，死于安乐
B．拒绝诱惑，才能保证自身的发展
C．溺爱使人丧失本能
D．坚持不懈方能成功
【解析】这段话讲的是有家人每年都去喂野鸭，十年之后，他们发现野鸭不再南飞。

野鸭为了轻松到嘴的食物，冬天不再去南方过冬，也打破了自然规律，其结局也可预见。

A项从野鸭的角度出发，他们贪图安逸，不再南飞过冬，结局可想而知。

观点正确。

B项也是从野鸭的角度来说的，应保持本心，拒绝诱惑，才能发展。

观点正确。

C项从这家人对野鸭的行为出发。

观点正确。

D项的观点在这段话中没有体现。

故选D项。

26．(2017预测)对下面这段话理解有误的一项是(3分)(C)
上辈的读书人，大凡从乡野走出去的，都有一点泥土的气味。

像张中行、季羡林等大师，在讲着那么深的学问的时候，还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。

现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事，多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。

A．乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质。

B．乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。

C．不是从乡野走出去的作家，就不能在他的作品中品味到乡土气息。

D．现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。

【解析】首先要抓住各项的中心意思，在文中逐一找到与之相关的信息进行比较。

C项从语段中“大凡从乡野走出去的，都有一点泥土的气味”可知，C项说法太绝对，错误。

故选C项。

27．(2017预测)世界读书日暨第九届重庆读书月在解放碑步行街举行，目的在于倡导市民好
读书，读好书，同时也把真正有文化内涵的图书资讯介绍给市民。

下面关于读书的两句话，理解有误的一项是(3分)(C)
(1)为乐趣而读书。

——毛姆
(2)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——朱熹
A．第(1)句与孔子的“好之者不如乐之者”有异曲同工之妙，都强调乐趣的重要性。

B．第(2)句强调读书的方法，重在慢，同时要有节奏，有目地的进行，除此之外读书中的思考也是必不可少的。

C．这两句话从兴趣和方法两个方面，描述了读书的好处，同时从侧面告诉市民们不熟读、深思的读书都不能称之为好读书。

D．这两句话都是在呼吁市民们要读好书，好读书，做一个有自己独特思维和见解的真正的读书者。

【解析】第(1)句话是说乐趣对读书的重要性，第(2)句话是说读书的方法，这两句话只是从两个方面来给市民们提供读书的建议和方法，并没有否定其他的读书方法。

因此C项中“不熟读、深思的读书都不能称之为好读书”这句话不恰当。

故选C项。

【解析】第(1)句话是说乐趣对读书的重要性，第(2)句话是说读书的方法，这两句话只是从两个方面来给市民们提供读书的建议和方法，并没有否定其他的读书方法。

因此C项中“不熟读、深思的读书都不能称之为好读书”这句话不恰当。

故选C项。