北师大版《比例尺》教学设计

《比例尺的意义》教案设计
教学内容：
比例尺的意义以及根据比例尺解决有关问题（课本第30页的内容。

）教学目标：
1、知识与技能
（1）理解比例尺的意义，能正确说明比例尺所表示的意义。

（2）能正确计算平面图的比例尺，并能根据比例尺求图上距离或实际距离。

2、过程与方法
学会从数学的角度思考问题，提高学生的应用意识。

3、情感、态度和价值观
感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动充满着探索与创造。

教学重点：
比例尺的意义。

教学难点：
运用比例尺求图上距离、实际距离。

关键：
理解比例尺的含义，掌握比例尺、图上距离、实际距离的关系。

教具准备：
直尺、挂图等。