一轮复习第五章第四节.1捕获光能的色素和结构(王凯辉))

深绿色 大量叶绿素溶于乙醇中 （3）C处理得到的溶液颜色______，原因是________________。
3）、过滤：收集滤液
小试管用棉塞封口
2.制备滤纸条： 干燥的定性滤纸
铅笔线 1cm
为什么在制备滤纸条时要将一端剪去两个角？
使色素在滤纸条上的扩散速度一致。
3.画滤液细线
滤液细线
★要求：细而齐 重复2—3次
A
）
A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上
B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中
D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上
2．有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光 下，甲品红光照射；乙绿色光照射；丙添加品红色滤 光片A；丁添加绿色滤光片B(如图)，经过一段时间， 各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列哪一组 A 甲、乙 B 乙、丙 C 甲、丁 D 丙、丁
C
3．在一定时间内，同一株绿色植物在哪种
光的照射下，放出的氧气最多 （ B）
A．红光和绿光
C．蓝紫光和绿光
B．红光和蓝紫光
D．蓝紫光和橙光
色素的种类
颜 色 蓝 绿
含 量 最 多 较 多 最 少 较 少
溶解 度 较低 最低 最高 较高
扩散 速度 较慢 最慢 最快
吸收光 的颜色
作 用 吸 收 传 递 转 化 光 能
胡萝卜素（橙黄色）
类胡萝卜素
1/4
叶黄素（黄色）
2、叶绿体中色素的含量曲线图：
含 量
叶绿素（镁元素）
类胡萝卜素
0
叶龄
3、叶片颜色分析
叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光
叶绿素：类胡萝卜素=3：1， （1）叶子正 叶绿体中的色素绿色光吸收 最少 常绿色 正常叶片呈现绿色 （2）叶色 寒冷时，叶绿素分子易被破 坏，类胡萝卜素较稳定， 变黄 叶子变黄
生命活动的最终能源是什么？
太阳能 生命活动的最终能源是如何转化成化学能 用于生命活动的？ 绿色植物的光合作用
第4节 能量之源—光与光合作用
正常苗
白化苗
能进行光 合作用制 造有机物， 正常生长
不能进 行光合 作用无 法制造 养料， 无法正 常生长
证明：光合作用需要色素
有色素才能将光能转化为化学能
一 、捕获光能的色素
水绵结构



水绵是常见的淡水藻类 每条水绵由许多个结构相 同的长筒状细胞连接而成。 水绵很明显的特点是：叶 绿体呈带状，螺旋排列在 细胞里。
思考
好氧型细 菌 水绵
1、出现这一现象是如何操作的？ 用通过三棱镜的光照射水绵临时装片。 2、什么区域好氧细菌分布最多？原因是什么？ 红橙与蓝紫光区域最多，原因是叶绿体中的色素吸收红橙与蓝 紫光最多，这两部位释放氧气最多，因此好氧细菌聚焦在这两部位 3、如果三棱镜放在装片的后面，现象又有何不同？ 好氧细菌分布最多的两部位变暗
2下图所示“叶绿体中色素的提取和分离”实验的装置正确的是 ( B )
3．绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是（ C ）。 A. 色素提取液中的不同色素已经分层 B. 阳光的照射使各种 色素能彼此分开 C. 色素在层析液中的溶解度不同 D. 丙酮使色素溶解并且 彼此分离的扩散速度不同 4．在圆形滤纸的中央，滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离， 会看到近似同心的四圈色素环，排在最外圈的色素是 ( A ) A．橙黄色的胡萝卜素 B．黄色的叶黄素 C．蓝绿素的叶绿素a D．黄绿色的叶绿素b
（3）叶色 秋天降温时，形成红色的花 变红 青素（液泡），而叶绿素逐 渐降解，叶子呈现红色
吸收光能的百分比
100
类胡萝卜素
50
叶绿素b
叶绿素a
0
波长
（三）、绿叶中色素的作用 1、叶绿素a和叶绿素b主要吸收：
蓝紫光和红光
2、胡萝卜素和叶黄素主要吸收：
蓝紫光
[练习]
1、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面 有关叶绿体的叙述正确的是 （
6、某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收 集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的 可能原因是什么？
1).研磨不充分,色素未能充分提取出来.
2)称取绿叶过少或加入乙醇过多,色素溶液浓度小 . 3)未加碳酸钙或加入过少,色素分子部分被破灭.
6、你认为本实验成功的关键是什么？
（1）选材：叶片要新鲜，颜色深绿
（2）、制备滤纸条
（3）、画滤液细线
（4）、分离绿叶中的色素 （纸层析法）
（5）、观察与记录
(1)、提取绿叶中的色素
1）、称取：取5g绿叶剪碎放入研钵中
2）、研磨 作用 SiO2 CaCO3 研磨充分 防止色素破坏
无水乙醇
溶解色素
分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下 表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即： 深绿色、黄绿色、几乎无色。 处理 A B C
5、提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的 操作顺序应该是（ D ）。 A. 进行纸层析 —— 制取滤液 —— 在滤纸条 上画线 —— 将实验材料研磨 B. 制取滤液 —— 进行纸层析 —— 在滤纸条 上画线 —— 取滤液 —— 再画线 C. 将实验材料剪碎、研磨 —— 在滤纸条上画 线 —— 制取滤液 —— 进行纸层析 D. 将实验材料剪碎、研磨 —— 制取滤液 — — 在滤纸条上画线 —— 进行纸层析
（2）研磨：要迅速充分，充分研磨使色素被释放出 来，迅速研磨因为丙酮有挥发性。
（3）研磨前加入的物质的量：不能太多 （4）画滤液细线：要细、直、齐，而且应有较多的 色素
（5）层析：层析液不能没及滤液细线
（二）、绿叶中色素的种类与叶片颜色 1、叶绿体色素种类
叶绿素
3/4
叶绿素a(蓝绿色) 叶绿素b（黄绿色）
SiO2（少量）
CaCO3（少量） 95％乙醇（10毫升） 蒸馏水（10毫升）
＋
－ ＋ －
＋
＋ － ＋
＋
＋ ＋ －
注：“＋”表示加；“－”表示不加。试回答：
黄绿色 部分叶绿素受到破坏 （1）A处理得到的溶液颜色是____，原因是________________。 叶绿素不溶于水 几乎无色 （2）B处理得到的溶液颜色是_____，原因是_______________。
二、捕获光能的结构—叶绿体
（1）分布 主要分布在绿色植物的叶肉细胞 （2）形态 一般呈扁平的椭球形或源自形内膜（3）结构 外膜
透明，有利于光线的透过
幻灯片 22 基粒
由圆饼状类囊体堆叠而成，含色素和酶
基质
含多种光合作用所必需的酶
（4）功能 光合作用的场所。
5、探究叶绿体的功能——恩格尔曼的实验
（1）、实验材料－水绵
叶绿素（占 叶绿素a 总量的 黄 3/4） 叶绿素b 绿 胡萝卜 类胡萝卜素 素 （占总量的 1/4） 叶黄素 橙 黄 黄 色
红橙光 蓝紫光
蓝紫光 较快
（四）、影响叶绿素合成的因素


1、光照：植物在黑暗中不能合成叶绿素 2、温度：温度影响与叶绿素合成有关的酶的 活性，进而影响叶绿素的合成，低温时，叶绿 素分子易被破坏，而使叶子变黄。 3、必需元素：叶绿素中含N、Mg等必需元素， 缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄， 另外，Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成 分，缺Fe叶绿素合成受阻，叶变黄。
（一）实验：绿叶中色素的提取和分离
1、原理 （1）、色素的提取 实验原理： 绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙 醇中，可用无水乙醇提取绿叶中的色素 （2）、色素的分离 实验原理： 各种色素在层析液中的溶解度不同 溶解度高，扩散速度快，位于上面 溶解度低，扩散速度慢，位于下面
2、方法步骤：
（1）、提取绿叶中的色素
叶绿体是进行光合作用的场所。它 内部的巨大膜表面上，不仅分布着 许多吸收光能的色素分子，还有许 多进行光合作用所必需的酶。
4.分离色素： 纸层析法
层析液
★层析液不能没及滤液线
防止色素溶解在层析液中
5、观察与记录
含量最少，溶解 橙黄色 胡萝卜素 度最大，扩散速 度最快 类胡萝卜素 黄色 叶黄素 蓝绿色 黄绿色 叶绿素a 含量最多 叶绿素
叶绿素b 溶解度最小，扩 散速度最慢
练一练





1、在进行 “ 绿叶中色素的提取和分离 ” 的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原 因是（ ）。 C A. 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响 结果 B. 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分 散 C. 色素会溶解在层析液中而使结果不明显 D. 滤纸条上的几种色素会混合起来