笛子的基本功及练习方法

笛⼦的基本功及练习⽅法
第三章笛⼦基本功练习
⼀、笛⼦的基本功及练习⽅法
笛⼦有四⼤基本功，即⽓、指、唇、⾆。

但实际练习中，⼀般是⽓、指、⾆三项。

唇功为⼝劲、风门、⼝腔和吹⾓等等，这个是结合在⽓功和⾆功中⼀起练习的。

（⼀）⽓
1．⽓的练习⽅法：长⾳练习。

单⾳的长⾳练习，深呼吸（上⾝放松，双肩下沉，胸腹扩张）之后，吹奏单⾳6~8秒（⼉童4~6秒）。

2．练习要求：平稳、⼲净、嘹亮、持久。

常见的误区是尽⼒将声⾳拉长，忽略了⾳⾊，这是⾮常错误的！正确的做法是：在吹的过程仔细听，声⾳的平稳⼲净⽐持久更重要。

正确的吹奏⽅法不仅声⾳好听，⽽且是省⼒的。

当你发现声⾳颤抖，⽓息快要不⾜时，就别吹了，松开笛⼦，深呼吸之后再吹。

记住，练习长⾳的⽬的，不是为了把声⾳吹长（别⼈还以为你拉防空警报呢？），⽽是为了找到最佳的⾳⾊和养成正确的呼吸习惯。

⼆、指
1．练习⽅法：指颤⾳练习。

六个⼿指分别作弹跳打⾳孔练习，最好由慢⽽快。

⼿指离⾳孔2~ 3厘⽶为宜，对速度要求⾼时适当减⼩，但不可影响⾳⾼。

⼿指切记僵直，要微微弯曲。

⽆名指颤动时不可以⽤⼩指带动。

⼿掌虎⼝放松扩张（“虎⼝可容蛋”）。

要下意识地放松⼿指。

⼿指的多余动作要戒除（兰花指、屈指、移指等）。

⽇常多徒⼿练习，压压⼿指，特别是⽆名指。

2．练习要求：均匀、利落、快速。

常见的误区有两个。

⼀是贪快⽽打得急促凌乱，记住，宁可均匀慢也不要快得乱。

要耐⼼体会由慢⽽快的过程，不可贪功浮躁。

第⼆是忽视了⼒度，颤⾳是快速的打⾳，打⾳就要有打的感觉，放松并不是就对⼿指失去控制，⼿指依然是有发⼒点的。

练习颤⾳的⽬的是将⼿指放松，提⾼⼿指灵活度。

三、⾆
1．练习⽅法：双吐练习。

每个⾳做双吐练习。

双吐⽅法是嘴⾥念“吐苦吐苦吐苦吐苦...”把握不好的同学，可以先分开练习，即“吐~~~~~”，“苦~~~~”，“吐~~~~~”，“苦~~~~~”，注意⾆头放松；念“吐、苦”的时值要⼀样。

2．练习要求：均匀、结实有⼒、⼲净、快速。

常见的误区仍然是贪快⽽忽视⾳⾊。

吐⾳时⼝劲不⾜，或⾆头不利索，就容易声⾳凌乱、发虚、漏⽓。

吐⾳的⾳⾊应与长⾳对⽐，要有⼒，⼀下是⼀下，清清楚楚，⽓息放是放，收是收，如同敲⽊鱼。

⾆头要找到“蜻蜓点⽔”的感觉，放松⾆头是窍门，否则会有很多⼝⽔。

另外，应该结合⼀些⼩调，训练⾆头与⼿指的配合，⾆头与⼿指配合很重要的。

⼆、发⾳练习
先吹响“5”，找到感觉后，再往下⼀个⾳⼀个⾳的练习。

呼吸运⽓要注意避免耸肩、收腹、挺肚等错误。

1．“5 ～ 4”等⾳的发⾳练习。

【要点】：轻吹缓吹，⽓流冲击⼒弱，⼝风粗⽽缓慢。

两腮⽤⼒⼩，风门松⽽⼤，嘴劲⼩⽽松。

注意⽓息要集中，⾳⾊才能饱满圆润。

“ 5”的指法：所有孔全按。

“ 6”的指法：开第⼀孔，其余孔全按。

“ 7”的指法：开第⼀、⼆两孔，其余孔全按。

“ 1”的指法：开第⼀、⼆、三孔，按第四、五、六孔。

“ 2”的指法：开第⼀、⼆、三、四孔，按第五、六孔。

“ 3”的指法：开第⼀、⼆、三、四、五孔，按第六孔。

“ 4”的指法：开第⼀、⼆、三、六孔，按第四、五孔。

2．“ 5 ～ ”等⾳的发⾳练习。

【要点】：重吹，⽓流冲击⼒较重。

⼝风较硬⽽略猛。

两腮略⽤⼒，风略⼩。

嘴劲稍⽤⼒，控制⼒较强。

“ 5”的指法：所有孔全按。

“ 6”的指法：开第⼀孔，其余孔全按。

“ 7”的指法：开第⼀、⼆两孔，其余孔全按。

“ ”的指法：开第⼀、⼆、三孔，按第四、五、六孔。

“ ”的指法：开第⼀、⼆、三、四孔，按第五、六孔。

“ ”的指法：开第⼀、⼆、三、四、五孔，按第六孔。

3．“ ～ ”等⾳的发⾳练习。

【要点】：急吹，超吹，⽓流冲击⼒较强，⼝风硬⽽急。

两腮紧收，⽤⼒控制，风门⼩⽽集中。

嘴劲⼤，控制⼒强。

具体的指法可以参考前⾯的指法表进⾏发⾳练习。

三、长⾳练习
长⾳练习是学习吹管乐的基础之基础,也是学习进步和保持⽔平的的法宝,是每天必练之基本功,长⾳练习不但能加强⽓息,更加可以加强⼝风⼝劲,使你对乐曲应⽤⾃如。

初学者的长⾳练习做到以下⼏点: 1. ⾳量尽可能⼤,做到⽤最少的⽓吹出最强的⾳,要找到最佳的发⾳点。

2. ⾳要尽量平稳,如⼀条直线，不要忽⼤忽⼩,也不要抖动。

3. 最好有节拍器为⾃⼰打节拍,⼀般来说,初学者孩⼦要⼀⼝⽓吹到4秒,成⼈8秒。

4. 每个⾳要⽤⾆头"吐"⼀下,点出⾳头。

初学者在吹长⾳练习时往往是起⾳⽤⽓过多和收⾳嘴巴放松，为了解决这两个⽑病,可以⽤“吹蜡烛”的办法练习,即在没有风的房间吹点燃的蜡烛，要做到蜡烛⽕苗始终倒向⼀边并⼀直保持⼀个位置不摇动，开始和结束也是⼀样的。

【练习曲⼀】：
【练习曲⼆】：
提⽰：每天吹长⾳⼀刻钟，从低⾳到⾼⾳，再由⾼⾳到低⾳吹两遍，⼀⼝⽓吹⼀个⾳，每个⾳⽤味⾳带出，延长六到⼋秒钟，以后逐渐增加到⼗⼆秒左右。

要求发⾳响亮、平稳、⽆沙⾳和杂⾳，姿势端正，呼吸⽅法正确，发⾳准确。

四、吐⾳练习
四、吐⾳练习
⾆头好像⼀个活塞，可以起阻碍⽓流的作⽤。

⾆头堵住吹⼝就发⽣断⾳现象，⾆头离开吹⼝，声⾳就继续发出。

我们吹奏⼀般乐曲时，常⽤连⾳和断⾳（短⾳）两种⽅法。

吐⾳主要就是解决断⾳问题的。

“吐⾳”的发⾳⽅法，即在吹之前将⾆头顶住上⽛齿和⽛⾁的地⽅，在吹⽓时⾆尖⼀接触吹⼝附近的位置马上向⾥缩回，使⽓流吹出，达到断⾳效果。

⾆起⾳是吹奏⽵笛的⼀个很重要的技术。

它好像弦乐器演奏时⼸的作⽤⼀样。

练习时注意以下⼏点：
1．吹奏“吐⾳”的发⾳⽅法要正确，发⾳要结实、清楚。

2．练习时吐⽓不要中断。

⽓要轻轻地吐，不宜过⼤。

3．⾆头收缩时，距离吹⼝要尽量短些，使⽓流能通过即可。

4．⾆头的动作要灵活，不要过分紧张，⾆尖部分堵住吹⼝不要⽤⼒，只要接触到就⾏。

特别在起⾳时，⼀定要注意⾆的振动与吹出⽓流的同时性，否则，吐⾳就模糊不清
【练习曲⼀】：
【练习曲⼆】：
【练习曲三】：
提⽰：以上练习曲，⼀个⾳吹吐⼀次，也就要断开，每⼀个⾳都要吐。

五、连⾳乐练习
你会发现2个或多个⾳头上有⼀个括号，这个括号的意思就是连⾳。

弧线内的⾳是连⾳，连⾳的⾳头（第⼀个⾳）要吐⾳，除⾳头外都不要吐⾳，否则破坏连⾳的效果。

如果连⾳内有相同⾳相连，如22，则第⼆个⽤打⾳来区分（打⾳：将主⾳的下⼀孔位置，⽤⼿指迅速的“打”⼀下），打⾳效果⽐吐⾳柔和。

或者说连⾳线内的⾳如果是相同的，那就是把这个⾳作为单⾳吹够节拍长度。

连⾳线内的⾳如果是不相同的，要求把这些⾳⼀⼝⽓连续吹出来不要中途有停顿
【练习曲⼀】：
【练习曲⼆】：
【练习曲三】：
【练习曲四】：
六、⾳阶练习
⾳阶的练习，这是很重要的。

技巧，熟练度，⾳⾊，控制⼒的提升都来源于⾳阶的练习，练好⾳阶能起到事半功倍的作⽤。

⾳阶的练习可采⽤吐⾳，连⾳……不同的吹奏⽅式和技巧来练习。

【练习曲⼀】：
要求：吹出低⾳5到⾼⾳5的按孔发⾳。

【练习曲⼆】：
【练习曲三】：
提⽰：吹奏要求均匀连贯，速度及快。