语文版九年级语文上册全册单元测试卷(共6套附答案)

语文版九年级语文上册全册单元测试卷（共6套附答案）
第一单元测试卷 (全卷总分150分，考试时间150分钟) 注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。

2．必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(30分) 1．汉字积累――下列字形和加点字注音全部正确的一项是(C)(3分) A．折腰(shé)岔开慰藉(jiè)一代天娇B．分外(fèn) 骤然红硕(shuò) 原驰腊象 C．稍逊(xùn) 雾霭虹霓(ní) 顿失滔滔 D．声咽(yān) 攀缘窗棂(líng) 山舞银蛇 (解析：A.“折”应读作“zhé”，“娇”应改为“骄”；B.“腊”应改为“蜡”；D.“咽”应读作“yè”。

) 2．词语积累――下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(C)(3分) A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。

B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。

C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。

D．从巴山蜀水到江南水乡，长江流域地杰人灵，陶冶历代思想精英，涌现无数风流人物。

(解析：C.“推波助澜”多指促使或助长坏的事物的发展，使扩大影响。

用在此处与语境不符。

) 3．文化积累――下列对名著《朝花夕拾》的表述中，错误的一项是(B)(3分) A．《阿长与〈山海经〉》写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了《山海经》。

B．《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学时及回国后的一些事。

徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示赞同。

C．《五猖会》中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。

后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。

D．《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。

(解析：B.范爱农表示反对。

) 4．语言运用――下列句子的标点符号使用正确的一项是(B)(3分) A．在“世界读书
日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》的主题读书活动。

B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。

D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？ (解析：A.书名号应改为引号；C.应去掉“等”或省略号；D.问号应改为句号。

) 5．语言运用――下列句子中没有语病的一项是(B)(3分) A．谈起李敖，无论是他的敌人还是朋友，都无法否认他不是当代文坛上的奇人！B．纪梵希是法国高级服装界的一位重要人物，在半个多世纪里一直是巴黎优雅的象征。

C．霍金的《时间简史》自1988年首版以来，至少被翻译成数十种文字，销售了超过千万。

D．电影《红海行动》再次点燃中国人的大国豪情和维护世界和平的担当精神。

(解析：A.否定不当，应删去“不”；C.成分残缺，应在句末加上“册”；D.
搭配不当，应将“点燃”改为“激发”。

) 6．语言运用――下列各句中，表达得体的一项是(D)(3分) A．今天是哥哥18岁的生日，妹妹端起酒杯说：“哥哥，今天是你的寿诞，祝你长寿！” B．一位上了年纪的女士走进商场，年轻的店员迎上去说：“美女，您需要点什么？” C．小新看见有人把空瓶子扔在地上，忍不住上前说：“喂，没长眼睛吗？垃圾桶在那儿！” D．张强在演讲比赛中被淘汰，同桌安慰说：“别气馁，再加一把劲儿，下次会成功的！” 7．句子积累――默写句子。

(12分) (1)《泊秦淮》：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

(2)《南乡子登京口北固亭有怀》：年少万兜鍪，坐断东南战未休。

(3)《归园田居》：衣沾不足惜，但使愿无违。

(4)《望洞庭湖赠张丞相》：欲济无舟楫，端居耻圣明。

(5)《无题》：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

(6)《浣溪沙》：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

(7)《假如生活欺骗了你》：现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去。

(8)王维《使至塞上》中诗人把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑、视野开阔的千古壮观的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

(9)李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

二、阅读理解(50分) (一)阅读文章，根据要求，回答8～
11题。

(12分) 木棉英雄树王西冀①一个朋友打电话欣喜地告诉我：木棉花开了！这一消息，勾起了我心中深藏的向往，心绪久久激荡。

我常常在南疆大地上穿行，无论是匆匆而过，还是徜徉流连，我都对木棉树格外地关注。

我很想写一篇赞颂木棉的文章，这种沉淀，时时翻起，这种蕴积，常常涌动，久久牵着我的心，不能释怀。

朋友的喜悦又叩启了我的心扉。

②说起来，我对木棉树的留意始自它的别称。

③木棉树，被誉为英雄树；木棉花，被赞为英雄花。

世间之树，人间之花，有谁能够数得清，为什么把如此豪壮的称谓独独赋予它呢？有人告诉我，这是从明末诗人陈恭尹的一首诗而来：“粤江二月三月来，千树万树朱花开。

有如尧时十月出沧海，更似魏宫万炬环高台。

覆之如铃仰如爵，赤瓣熊熊星有角。

浓须大面好英雄，壮气高冠何落落！”我想，因这首诗里有“英雄”二字而名之，未免太肤浅了吧。

诗人又是如何感悟出这两个字的呢？“浓须大面”之树是何其多！④我总
想从木棉身上找到一些特殊的理由。

⑤我品味过它的身世性格。

木
棉产于粤、桂、滇、闽一带，又名攀枝花。

木棉树不择地，只要温度适宜，落子生根，极易成活，生长迅速。

其树姿雄奇，花瓣艳丽。

俗话说，红花需要绿叶扶，而木棉花却是先叶而放，叶长花落，直面天然，兀自突现，独领风骚。

它不喜欢聚积成林，而是散在田埂地头，沟边溪角，旷野丘陵，一二相列，三五为多，从不择占地势，更不居高自傲。

⑥我观察过木棉的盛衰兴替。

2、3月的天气，乍暖还寒，万木复苏，千绿竞长，田野大地几乎是清一色之时，木棉花就张开了笑颜，把灿烂和热情送给人们，释放它的风韵。

肃杀的冬后有了别样的情调和绮丽，人们生活中也因此有了异样的色彩和激情。

而当百花齐放的春天翩然而至时，木棉花已绽放了又悄然退下，化作春泥了。

它的大方、它的喜悦、它的鲜艳、它的无私，解了多少百姓劳作的疲乏，给了多少游子奋斗的自信啊！⑦如此看来，这些不是一种英雄
心理、英雄形象、英雄行为的写照吗？它给人的感奋、示范、奉献和憧憬，不正如英雄给人们带来的震撼和希望吗？⑧望向窗外繁花似
锦的木棉，那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨，傲立于千娇百媚的群芳中，那热情似火的花朵，如英雄绽开的笑脸，鼓舞着每一位热爱生活的人，那独然于世的品格和无私奉献的胸怀，无不昭示着英雄的
赤子之心！⑨旖旎三月，木棉花开，英雄永在！ (选文有改动) 8．本文从哪些方面写了木棉树的特殊之处，请简要概括。

(2分) 身世性格(1分)、盛衰兴替(1分)。

9．请简要分析第⑥段画线句子的含意。

(3分) 木棉花早早开放，把灿烂和热情送给人们，使人们从中得到奋斗的力量，促成事业的成功。

(3分) 10．第⑦段的句式有何特点？有什么表达效果？(3分) 连用了两个反问句(1分)，把木棉树与英雄融合在一起来写，委婉的语气中蕴含不可辩驳的力量(2分)。

11．本文运用了什么写作手法？请结合全文，简要说说这种写法的作用。

(4分) 运用了象征的写作手法(1分)。

作者将英雄抽象的形象具体化在木棉树的形象之中(1分)，写出像木棉树一样具有铮铮铁骨、独然于世、热爱生活、无私奉献的人，(1分)通过讴歌木棉树而赞美了英雄，立意高远，含蓄深刻(1分)。

(二)阅读文章，根据要求，回答12～15题。

(12分) 交友之道张保振①俗话说，“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。

《诗经•小雅》言，“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。

《孟子•滕文公上》载，“出入相友”，说明朋友的必要。

朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。

所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。

也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。

②那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？③交友之道首先是择友。

不是什么人都可以成为朋友的。

对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难”。

并认为，“友则两相关切。

若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也。

”(蒲松龄语)所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等，要两相共赢，昭昭可鉴。

毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同读一本圣贤经传，或一篇名人诗篇，使身心得到滋补，境界得以升华。

而这，是从一般人那里难以得到的。

④交友之道关键是取友。

世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友、取友之道，但取友毕竟是取友，故不可等闲视之、草率取之。

自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。

这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。

初次见面，就亲热得不得了，
未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。

这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双手未必来拉住你；当你偏离正道，甚至误入歧途而执迷不悟时，他的双手未必来指引你。

取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。

司马迁在《史记•汲郑列传》中说：“一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，乃见交情。

”这“六个一”，全在人生的关节点，道出了取友的最佳点。

所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。

⑤交友之道重点是结友。

结友要
结真友。

无疑，在生活中，友有面友、真友之分。

面友者，友而不心也。

真友者，生无请言，死无托词也。

交友就要交真友。

真友是需要风浪的考验、时间的检验的。

人的一生不可能年年顺意，事事行时。

在遇到人生的逆境时，才能对面友或真友看得清，分得明。

这方面的教训很多。

如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑①，“断其两足而黥之”，使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。

这就警示人们，饮酒要饮醇，结交要结真。

否则，不仅自己会吃尽苦头，而且致残或致死都不知是什么原因。

⑥交友要交优。

只有多看朋友的长处，把朋友
的长处吸收为自己的长处，从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上，才能在人生路上肩并肩，手挽手，共谱新篇章。

【注释】①膑刑：古代剔除膝盖骨的酷刑。

12．阅读全文，指出本文的中心论点。

(3分) “与朋友交，就要只取其长，不计其短。

”或“交友要
有选择，更要看重并学习朋友的优良品德。

”或“友也者，友其德也”。

(3分) 13．文章开头引用俗语和古籍中的语录有何作用？(3分) 开
头引用俗语以及古籍(《诗经•小雅》和《孟子•滕文公上》)中的语录作道理论据，既表明我国自古以来都十分重视交友之道，又顺势自然引出并论证了本文的中心论点(2分)，同时也为开启下文做引导和铺垫(1分)。

14．文章第②段在文中有何作用？(2分) 在内容上作者
用设问句进一步提出了要论述的问题，起到了引导读者思考的作用(1分)；同时在文章结构上起到了由古到今的过渡衔接的作用(1分)。

15．指出第③段中画线句子所运用的论证方法及其作用。

(4分) 论
证方法：引证法(道理论证或引用论证)(2分)。

作用：引用古人的语录，进一步论证了“不是什么人都可以成为朋友的，一定要慎重择友”的观点，或进一步论证“交友之道首先是择友”的观点(2分)。

(三)阅读文章，根据要求，回答16～18题。

(9分) 遵义空气质量材料一：春节期间，由于燃放烟花爆竹的原因，遵义市空气质量出现大幅波动，空气中的污染物浓度也急剧上升。

昨日，记者再次从环保部门了解到，目前遵义市空气质量已全面转优，各项污染物浓度也降至正常标准以内。

(摘自“遵义新观察网”) 材料二：下面是2017年5
月遵义与贵阳空气质量的对比表： 2017年5月贵州省国家环保重点城市环境空气质量排名(部分)
排名城市名称综合指数 AQI优良天数优良天数比例主要污染指
标 1 贵阳市 4.52 28 90.3% 可吸入颗粒物(PM10) 2 遵义市 4.96 24 77.4% 细颗粒物 (PM2.5) (摘自互联网) 材料三：近日，环保部
门公布了第三季度遵义市空气质量监测情况。

数据显示，今年第三季度遵义市空气质量较好，三参数达标率为100%，六参数达标率为
97.8%。

从环境监测网站上获悉，上周一至周五，我市AQI指数全部在50以上，达国家二级标准。

周六和周日AQI指数上升，均为轻度
污染。

从排名情况来看，上周最佳排名在周一，为全国第36位；最
差排名在周六，为全国第154位。

(摘自“遵义在线”) 材料四：遵义市政府为治理大气污染，2014年7月出台了31条措施。

遵义市计划到2017年时，全市空气质量有所改善，优良天数逐年提高。

其中，中心城区、遵义县、赤水市、仁怀市PM10比2012年下降15.8%以上，其他县下降5%以上；中心城区、遵义县、赤水市、仁怀市PM2.5浓
度比2012年下降7%以上，其他县下降2%以上。

围绕这一目标，该市近日出台大气污染防治行动方案，提出包括治理手段、惩治措施在内的31条措施。

这些措施，除整治燃煤锅炉、完成发电机组脱硫、挥
发性有机物治理等外，还提出要对运送渣土的车辆强化监管，要求清洗后上路、按指定线路行驶，并通过安装GPS卫星定位系统进行管理。

在汽车管理上，要求逐步提高现有的“黄绿标”车辆数量，将在燃油上下功夫。

措施明确：今年底实现使用第四代车用柴油，2017年全
市销售的汽、柴油全部升级换代到第五代产品，以减少污染物排放量。

另外，加快淘汰落后产能、压缩过剩产能、企业退城入园等，也在措施中被再次强调。

(选自“北极星环保网”) 16．请简要分析材料三引用大量数字的好处。

(3分) 引用大量数字，用数据说话，可以真实准确地说明第三季度遵义市空气质量监测情况，增强说服力。

(3分) 17．下列内容，陈述不正确的一项是(C)(3分) A．春节期间，由于燃放烟花爆竹，遵义市空气中的污染物浓度急剧上升，空气质量变差。

B．第三季度遵义市空气质量较好，三参数达标率为100%，六参数达标率为97.8%。

C．为治理大气污染，遵义市政府出台了31条措施，计划到2019年时，全市空气质量有所改善，优良天数逐年提高。

D．遵义市政府将加快淘汰落后产能、压缩过剩产能、企业退城入园，确保空气质量得到改善。

18．为改善空气质量，你会给同学和家人提出哪些合理化建议？(至少3点)(3分) 【示例】外出步行，去远处多骑自行车或乘坐公共交通；购买小排量私家车；用水用电要节约；在庭院内多种树种草。

(一点1分，答出三点即可) (四)阅读下列古文，根据要求，回答19～21题。

(11分) 桃花源记(节选) ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

” 19．解释下列加点的词。

(4分) (1)缘溪行缘：沿，沿着 (2)渔人甚异之异：对……感到诧异 (3)欲穷其林穷：尽，这里是“走到……尽头”的意思 (4)屋舍俨然俨然：整齐的样子 20．用现代汉语翻译下列句子。

(4分) (1)阡陌交通，鸡犬相闻。

田间小路互相通达，(村落间)鸡鸣狗叫的声音，彼
此都可以听见。

(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。

(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。

21．文章第①段描写桃花林之美有何作用？(3分) 渲染了神秘美丽
的氛围，暗示将会出现“奇境”，为下文渔人发现桃花源做铺垫。

(五)阅读下列古诗，回答22～23题。

(6分) 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

22．“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？(3分) 黄沙莽莽，无边无际。

昂首看天，
天空没有一丝云影。

不见草木，断绝行旅。

极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。

23．对诗作赏析有误的一项是(B)(3分) A．全诗叙写了出使的路线、沿途
看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。

B．颔联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过
北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。

C．颈联描绘了大漠中升起的笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。

D．尾联写途中遇到侦察骑兵，得知都护正带兵在燕然前线，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。

三、综合性学习(10分) 根据要求，回答24～26题。

为引导同学们多阅读经典名著，学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。

请你参与并完成以下任务。

24．班级准备开展“名著推荐会”活动，请你为小组的
推介活动设计一个环节，并写出设计此环节的目的。

(3分) 【示例】环节：朗诵名著片段；目的：让同学们感受名著的语言魅力。

25．下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据，请你仔细分析表格，总结同学们在阅读名著方面存在的问题，并对此提出一条合理化建议。

(3分)
《西游记》《水浒传》《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》读过原著的 24人 29人 18人 48人看过影视的 98人 83人 42人 16人
问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多；而在读中国古典名著方面，读过原著的同学比看过影视作品的同学少。

建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。

(建议合理、可
行即可。

) 26．在活动结束后，九年级(1)班宋梓萌的钱包不慎丢失
了，钱包为蓝色，里面有钥匙、学生证和零钱若干。

请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级(1)班班主任黄老师处。

(4分) 寻物启事九年级(1)班宋梓萌的钱包不慎在班级丢失，钱包为蓝色，里面有钥匙、学生证和零钱若干。

有拾到者请交到九年级(1)班班主任黄老师处。

谢谢。

九年级(1)班班委会 2018年10月28日四、作文(60分) 27．根据下面的题目和要求写一篇文章。

(书写5分，作文55分) 重读一本老书，就会发现新的感受；再游一次名胜，就会发现别样的景致。

回望走过的足迹，就会发现自己的成熟；回味亲友的关爱，就会发现被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。

请以“发现”为话题，自拟题目，自主立意，自选文体，写一篇作文。

要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

作文略
第二单元测试卷 (全卷总分150分，考试时间150分钟) 注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。

2．必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(30分) 1．汉字积累――下列字形和加点字注音全部正确的一项是(C)(3分) A．阔绰(chuò)颓唐热泪盈眶(kuāng)不屑置辩 B．羼水(chàn) 门槛哄堂大笑(hǒng) 别俱一格 C．间或(jiàn) 僻静丁丁笃笃(dǔ) 与日俱增 D．褴褛(kǎn) 谴责狼狈不堪(kān) 郑重其是 (解析：A.“眶”应读作“kuàng”；B.“哄”应读作
“hōng”，“俱”应写作“具”；D.“褴”应读作“lán”，“是”应写作“事”。

) 2．词语积累――下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(B)(3分) A．孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

B．他总是对其他同学的缺点妄自菲薄，因而没有人愿意和他交朋友。

C．越来越多的电脑族在享受电脑带来的便捷时，频频遭遇“电脑病”的困扰，“电脑病”患者与日俱增。

D．问候不一定要郑重其事，但一定要真诚。

(解析：B.“妄自菲薄”指过分看轻自己，此处用错对象。

) 3．文化积累――下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的
表述中，错误的一项是(D)(3分) A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。

B．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。

C．《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪，双目失明)艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。

D．保尔•柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。

(解析： D.保尔是在朱赫来的影响下，走上革命道路的。

) 4．下列句中标点符号使用正确的一项是(B)(3分) A．我所说的是否与《礼记》、《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

B．优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代的经验积淀而成的，并且标志着人们渴望变得更高尚、渴望生活更优越、更美好的愿望，这是一种世代相传、持续不懈的追求。

C．2017年5月14日，国家主席习近平在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表以《携手推进“一带一路”建设》为主旨的演讲。

D．不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓。

(解析：A.书名号中间不用顿号，应删掉；C.《携手推进“一带一路”建设》不是书名、题目名，所以书名号应改为引号，双引号应改为单引号；D.句尾的句号应改为问号。

) 5．语言运用――下列句子中没有语病的一项是(C)(3分) A．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

B．来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。

C．高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。

D．看到初夏遵义的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。

(解析：A.语序不当，将“健全”和“建立”调换位置；B.成分残缺，可在“旅游事业”后面加“的发展”；D.
缺主语，删掉“看到”或“让”。

) 6．语言运用――下列各句中，表达得体的一句是(D)(3分) A．看见小侄子从地上抓起一把泥沙，嫂子喊道：“你赶紧扔掉，小心我剁你的手！” B．售货员对小胖说：“就你这圆鼓鼓的身材，怎么可能穿得下我们店里的这些衣服？” C．李教授讲座结束后，主持人说：“讲座终于结束了，现在是自由提问时间。

” D．回忆父亲的往事时，方城感慨地说：“家父常告诫。