小学生作业展评活动记录

小学生作业展评活动记录
时间：第**周星期三下午
地点：教师办公室
主持人：业务院长
一、展评活动目的
为了有效延续开展“双减”政策，减轻义务教育阶段学生过重作业负担，对于教师对作业的质量和数量的把控提出了更高的要求。

“双减”背景下，如何让学生写得少，却又能获得更好地课堂学习效果与保证课后练习巩固效果，故开展作业展评活动，对作业进行了检查和评估，以此衡量教师的教学观念是否跟上时代的变化，与具体实际相符合。

二、展评活动对象
一到六年级的小学生的书面作业、漂流日记，阅读摘抄，思维导图，单元小报等课后作业。

三、展评活动标准
就常规作业的书写是否干净、整洁、字体是否端正、美观、保管情况是否完好、有错作业是否改正、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改等情况进行查看。

就特色作业，是否按照各年级各学科的各学生的特点量身定造；是否具有创新性与新颖性；是否突出重点。

四、展评活动结果
经过这次作业展评，希望小学全体教师会以此为契机，从备好
每一节开始，从自身做起，从现在做起，作业设计要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，把教学工作做精、做细、做实。