辽宁省大连渤海高级中学高中语文必修一教案:新闻题习题课第一课时

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2017—2018学年度第一学期
渤海高中高一语文教案
时间:2017年10月26日
课题
新闻题
课时
第一课时
课型
习题课
教学
重点
读懂文章内容,并整合文中信息
依据:1、2017年高考大纲分析:理解文中重要句子含义,筛选并整合文中信息
教学
难点
分析文章语言特色,概括中心意思
依据:1、新闻在生活中比较常见,学生有一定接触,但对深层次含义理解相对困难。
8课后反思
5
目标
检测
环节
练习册P92-94 1,2题
1巡视学生做答。
2公布答案。
3评价学生作答结果。
1练习册上作答。
2同桌互批。
3订正答案。
检查学生对本课所学的掌握情况
13分钟
6布置下节课
自主
学习
任务
“新闻阅读”综合提升练习2,3题
2分钟
让学生明确下课所学,有的放矢进行提前学习。
7板书
设计
习题课:新闻题
新闻结构:标题导语主体背景结语
3分钟
1
检查学生完成情况,进行及时评价。
2补充相应知识。
1、课代表协助老师检查完成情况。
2、小组或同桌间检查。
验收学生自主学习的结果并加强记忆
5分钟
3
做议讲评
环节
练习“比较新闻材料的异同特色:题型
1、分析“浅阅读”一事提出异议,它与材料三在观点上的根本分歧是什么?你又是怎样看待浅阅读的?
学生能从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神
理由:对实用类文本的学习是本课教学重点。
教具
多媒体课件、教材,练习册
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
课前
三分钟
考查成语
涣然冰释、笔走龙蛇、浩如烟海
检查记忆情况,评价总结小考结果
默写,交换批改,订正错误
强化记忆考纲规定的“正确使用词语”部分
2、评价总结学生所答。
1、抽签展示答案
2、评价完成情况(是否正确、是否准确、是否工整)
3、卷上记录答案。
训练学生概括分析,领会作者意图的能力。
10分钟
4
课堂
总结提升环节
总结新闻比较阅读的“同”与“异”
1总结本课的重点内容。
2评价总结整理情况
3补充阅读要点
回忆思考、
背诵记录
巩固本课所学,完成学习目标
7分钟
2、课标中对实用类文本的要求是引导学生注意材料的来源和真实性,事实与观点的关系,基本事件与典型细节,文本的价值取向与使用效果。
学习
目标
一、知识目标:
1、学生能读懂文章大意,并疏通文意
2、学生准确理清文章脉络并概括中心意思
二、能力目标:
1、思维能力:
学生能运用所学知识,评价文本的主要观点和基本倾向
2、运用能力:
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