人教版小学数学三年级上册课件：长方形和正方形的周长(2课时)
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五、解决问题。 1.小华沿着一个边长是8米的正方形池塘跑了两圈， 他一共跑了多少米？
8×4×2=64（米）
答：他一共跑了64米。
巩固练习
2.一块长方形菜地，长10米，宽6米。四周围上篱笆， 篱笆长多少米？
（10+6）×2=16×2=32（米） 答：篱笆长32米。
巩固练习
3.把两个长都是4厘米，宽都是2厘米的长方形纸板拼成一
青苹果 这样拼呢？ 小黄帽 周长是 16分米。
分米。
我这样拼，周长 是 20 分米。 红苹果
小黄帽 拼出的图形的周长最短。
探究新知
5 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。
怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
回顾与反思
只有这三种拼法吗？
因为16=16×1=2×8=4×4，所以只有这三种拼法。
三年级数学上册（RJ）
教学课件
第 7 单元
长方形和正方形
第 3 课时 长方形和正方形的周长（1）
复习导入
问题：1. 你认识这两个图形吗？ 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗？
探究新知
4
计算下面长方形和正方形的周长。 4厘米
5厘米
6厘米 我是这样算的。 长方形的周长： 6+4+6+4=20（厘米） 正方形的周长： 5+5+5+5=20（厘米） 我是这样算的。 长方形的周长： （6+4）×2=20（厘米） 正方形的周长： 5×4=20（厘米）
的正方形，正方形的边长是（ 12 ）厘米，周长是（ 48 ）厘米，剩下
的图形是一个（长方 ）形，长是（ 12 ）厘米，宽是（ 6 ）厘米，它的 周长是（ 36 ）厘米。
18厘米 12厘米
巩固练习
二、判一判。正确的画“ √”错误的画“ × ”。
1.对边相等的四边形一定是长方形。 （× ）
2.四个角都是直角的四边形一定是正方形。 （ × ） 3.长方形和正方形都是四边形。 （ ） √
探究新知
4
你喜欢哪种方法？
长方形的周长= （长+宽）×2
，
正方形的周长= 边长×4
，
长方形和正方形周长的计算方法
长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4
巩固练习
一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的 周长是多少米？
（5＋3）×2＝16（米）
巩固练习
一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边， 花边的长是多少分米？
个正方形。
（1）这个正方形的周长是多少厘米？ 4×4=16（厘米）
答：拼成正方形的周长是16厘米。
（2）如果拼成一个长方形，周长又是多少厘米？
（8+2)×2=20（厘米）
答：拼成长方形的周长是20厘米。
巩固练习
4.一个正方形的鸡舍如下图，一面靠墙，三面用篱 笆围起来。 (1)需要准备多长的篱笆？ 4×3=12（米）
巩固练习
把4盒右面这样的保鲜膜捆在一起， 怎样捆最节省胶带？
有字的面并排摆2层，每层 摆2盒。
课后练习
一、选择。
1.用两根同样长的铁丝，分别围成长方形和正方形，它们 的周长（ C ）。 A、长方形的周长比正方形大 B、正方形周长比长方形大 C、一样大 2.计算长方形的周长，下列方法中不正确的是（ C ）。 A、（长＋宽）×2 B、长＋长＋宽＋宽 C、长＋宽×2 3.用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长方形的周 长（ C ）两个正方形周长的和。 A、相等 B、大于 C、小于
长方形和正方形
长方形：对边相等，4个直角
的特征
长方形和正方形 的周长 画图解决问题
正方形：4条边相等，4个直角 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
巩固练习
一、填一填。
1.长方形的（对边 ）相等，4个角都是（直角 ）。 2.一个正方形边长为8分米，它的周长是（ 32 ）分米。 3.一个长方形的长是9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是（ 30 ）厘米。 4.围着一个正方形的游泳池走一圈是36米，这个游泳池的边长是（ 9 ）米。 5.下图是一个长方形，长和宽如图所示。在这个长方形中剪出一个最大
因为正方形有4个边长。
探究新知
5 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。
怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
阅读与理解
已知条件 所求问题 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方 形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
探究新知
5
分析与解答
怎样拼使周长最短？画图试一试。
我这样拼，周长是 34
课后练习
二、一块长方形的草地，长60米，宽40米。小明沿着 长方形草地的边走了5圈，他走了多少米？合多少千 米？
（60+40）×2×5=1000（米）
1000米=1千米
答：他走了1000米；合1千米。
课后练习
三、李叔叔用28米长的铁丝围成一个正方形，围成的 正方形的边长是多少米？
28÷4=7（米）
9米 5米
8分米 8分米
（5＋9）×2＝28（米）
8×4＝32（分米）
课后练习
三、算一算，填一填。
长 宽 周长
12米 4米
32
8 6厘米 28厘米
9分米 4分米
26ห้องสมุดไป่ตู้
30厘米 20 1米
三年级数学上册（RJ）
教学课件
第 7 单元
长方形和正方形
第 4 课时 长方形和正方形的周长（2）
复习导入
因为长方形有2个长和2个宽。
20×4＝80（分米）
课后练习
一、量一量，算一算。 1.学生课桌的桌面长（ 50 ）厘米，宽（ 40 ）厘
米，周长是（ 180 周长是（ 84 周长是（ 44
）厘米。
2.数学书封面长（25 ）厘米，宽（ 17 ）厘米，
）厘米。
）厘米，
3.数学练习本长（15 ）厘米，宽（ 7
）厘米。
课后练习
二、算出下面图形的周长。
4.长方形的长是4米，宽是3米，它的周长是7米。（ × ）
巩固练习
三、选一选。
1.边长为1厘米的正方形的周长是（ C
A.1厘米 2.如图 甲
乙
）。
B.2厘米
C.4厘米 ）。
中，甲、乙的周长相比，（ C
A.甲长
B.乙长
C.一样长
3.下列图形中，不是四边形的是（ B ）。
A.
B.
C.
巩固练习
4.一个长方形的长增加了2厘米，宽增加了1厘米，它的周
答：围成的正方形的边长是7米。
课后练习
四、一口鱼塘，长40米，正好是宽的5倍，它的周长 是多少米？ 40÷5=8（米） （40+8）×2=96（米）
答：它的周长是96米。
三年级数学上册（RJ）
教学课件
第 7 单元
长方形和正方形
第 5 课时 练习课
知识总结
四边形的认识 四边形，四个角
长方形和
正方形
长（ C ）。
A.增加了3厘米 B.增加了1厘米
C.增加了6厘米
5.用6个边长是1厘米的小正方形拼成的图形中，周长最
短的是（ A ）。
A. B.
C.
巩固练习
四、帮助图形找到家。（填序号）
① ④ ② ⑤ ③
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
四边形：
① ⑥ ② ⑦ ④ ⑤ ⑧ ⑨ ⑩
正方形：
⑥ ⑦ ⑩
长方形：
② ④
巩固练习
答：需要准备12米的篱笆。 (2)如果现有27米长的篱笆，按上图能围成边长是 多少米的正方形鸡舍？ 27÷3=9（米） 答：能围成边长是9米的正方形鸡舍。
4米
8×4×2=64（米）
答：他一共跑了64米。
巩固练习
2.一块长方形菜地，长10米，宽6米。四周围上篱笆， 篱笆长多少米？
（10+6）×2=16×2=32（米） 答：篱笆长32米。
巩固练习
3.把两个长都是4厘米，宽都是2厘米的长方形纸板拼成一
青苹果 这样拼呢？ 小黄帽 周长是 16分米。
分米。
我这样拼，周长 是 20 分米。 红苹果
小黄帽 拼出的图形的周长最短。
探究新知
5 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。
怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
回顾与反思
只有这三种拼法吗？
因为16=16×1=2×8=4×4，所以只有这三种拼法。
三年级数学上册（RJ）
教学课件
第 7 单元
长方形和正方形
第 3 课时 长方形和正方形的周长（1）
复习导入
问题：1. 你认识这两个图形吗？ 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗？
探究新知
4
计算下面长方形和正方形的周长。 4厘米
5厘米
6厘米 我是这样算的。 长方形的周长： 6+4+6+4=20（厘米） 正方形的周长： 5+5+5+5=20（厘米） 我是这样算的。 长方形的周长： （6+4）×2=20（厘米） 正方形的周长： 5×4=20（厘米）
的正方形，正方形的边长是（ 12 ）厘米，周长是（ 48 ）厘米，剩下
的图形是一个（长方 ）形，长是（ 12 ）厘米，宽是（ 6 ）厘米，它的 周长是（ 36 ）厘米。
18厘米 12厘米
巩固练习
二、判一判。正确的画“ √”错误的画“ × ”。
1.对边相等的四边形一定是长方形。 （× ）
2.四个角都是直角的四边形一定是正方形。 （ × ） 3.长方形和正方形都是四边形。 （ ） √
探究新知
4
你喜欢哪种方法？
长方形的周长= （长+宽）×2
，
正方形的周长= 边长×4
，
长方形和正方形周长的计算方法
长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4
巩固练习
一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的 周长是多少米？
（5＋3）×2＝16（米）
巩固练习
一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边， 花边的长是多少分米？
个正方形。
（1）这个正方形的周长是多少厘米？ 4×4=16（厘米）
答：拼成正方形的周长是16厘米。
（2）如果拼成一个长方形，周长又是多少厘米？
（8+2)×2=20（厘米）
答：拼成长方形的周长是20厘米。
巩固练习
4.一个正方形的鸡舍如下图，一面靠墙，三面用篱 笆围起来。 (1)需要准备多长的篱笆？ 4×3=12（米）
巩固练习
把4盒右面这样的保鲜膜捆在一起， 怎样捆最节省胶带？
有字的面并排摆2层，每层 摆2盒。
课后练习
一、选择。
1.用两根同样长的铁丝，分别围成长方形和正方形，它们 的周长（ C ）。 A、长方形的周长比正方形大 B、正方形周长比长方形大 C、一样大 2.计算长方形的周长，下列方法中不正确的是（ C ）。 A、（长＋宽）×2 B、长＋长＋宽＋宽 C、长＋宽×2 3.用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长方形的周 长（ C ）两个正方形周长的和。 A、相等 B、大于 C、小于
长方形和正方形
长方形：对边相等，4个直角
的特征
长方形和正方形 的周长 画图解决问题
正方形：4条边相等，4个直角 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
巩固练习
一、填一填。
1.长方形的（对边 ）相等，4个角都是（直角 ）。 2.一个正方形边长为8分米，它的周长是（ 32 ）分米。 3.一个长方形的长是9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是（ 30 ）厘米。 4.围着一个正方形的游泳池走一圈是36米，这个游泳池的边长是（ 9 ）米。 5.下图是一个长方形，长和宽如图所示。在这个长方形中剪出一个最大
因为正方形有4个边长。
探究新知
5 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。
怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
阅读与理解
已知条件 所求问题 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方 形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
探究新知
5
分析与解答
怎样拼使周长最短？画图试一试。
我这样拼，周长是 34
课后练习
二、一块长方形的草地，长60米，宽40米。小明沿着 长方形草地的边走了5圈，他走了多少米？合多少千 米？
（60+40）×2×5=1000（米）
1000米=1千米
答：他走了1000米；合1千米。
课后练习
三、李叔叔用28米长的铁丝围成一个正方形，围成的 正方形的边长是多少米？
28÷4=7（米）
9米 5米
8分米 8分米
（5＋9）×2＝28（米）
8×4＝32（分米）
课后练习
三、算一算，填一填。
长 宽 周长
12米 4米
32
8 6厘米 28厘米
9分米 4分米
26ห้องสมุดไป่ตู้
30厘米 20 1米
三年级数学上册（RJ）
教学课件
第 7 单元
长方形和正方形
第 4 课时 长方形和正方形的周长（2）
复习导入
因为长方形有2个长和2个宽。
20×4＝80（分米）
课后练习
一、量一量，算一算。 1.学生课桌的桌面长（ 50 ）厘米，宽（ 40 ）厘
米，周长是（ 180 周长是（ 84 周长是（ 44
）厘米。
2.数学书封面长（25 ）厘米，宽（ 17 ）厘米，
）厘米。
）厘米，
3.数学练习本长（15 ）厘米，宽（ 7
）厘米。
课后练习
二、算出下面图形的周长。
4.长方形的长是4米，宽是3米，它的周长是7米。（ × ）
巩固练习
三、选一选。
1.边长为1厘米的正方形的周长是（ C
A.1厘米 2.如图 甲
乙
）。
B.2厘米
C.4厘米 ）。
中，甲、乙的周长相比，（ C
A.甲长
B.乙长
C.一样长
3.下列图形中，不是四边形的是（ B ）。
A.
B.
C.
巩固练习
4.一个长方形的长增加了2厘米，宽增加了1厘米，它的周
答：围成的正方形的边长是7米。
课后练习
四、一口鱼塘，长40米，正好是宽的5倍，它的周长 是多少米？ 40÷5=8（米） （40+8）×2=96（米）
答：它的周长是96米。
三年级数学上册（RJ）
教学课件
第 7 单元
长方形和正方形
第 5 课时 练习课
知识总结
四边形的认识 四边形，四个角
长方形和
正方形
长（ C ）。
A.增加了3厘米 B.增加了1厘米
C.增加了6厘米
5.用6个边长是1厘米的小正方形拼成的图形中，周长最
短的是（ A ）。
A. B.
C.
巩固练习
四、帮助图形找到家。（填序号）
① ④ ② ⑤ ③
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
四边形：
① ⑥ ② ⑦ ④ ⑤ ⑧ ⑨ ⑩
正方形：
⑥ ⑦ ⑩
长方形：
② ④
巩固练习
答：需要准备12米的篱笆。 (2)如果现有27米长的篱笆，按上图能围成边长是 多少米的正方形鸡舍？ 27÷3=9（米） 答：能围成边长是9米的正方形鸡舍。
4米