湖北省武昌区高三5月调研考试(图片)——语文语文

武昌区高三语文五月调考参考答案
1．D（“从各个层面使当代水墨画以西方独特视觉冲击着这个时代的传统艺术与民族文化心理”说法有误，原文说的是“从各个层面使当代水墨画以巨大的视觉冲击力影响着这个时代的艺术创作与艺术受众……”。

）
2．B（“我们不可否认他们对改造传统中国水墨艺术的探索精神，可惜的是那些民族的烙印深深地停留在他们的水墨作品之中”一句分析有误，原文只是说虽然民族的烙印深深地停留在他们的水墨作品之中，但是我们不可否认他们对改造传统中国水墨艺术的探索精神。

）
3．D（作者并没有批判否定，这一点也应该体现他们“改造传统中国水墨艺术的探索精神”，是不可否认的。

）
4．A（ B项，“直接表明了作者的人生观、价值观”属牵强附会。

C项，“反衬出‘他’是一个坚忍、有毅力的人”错，这里主要体现了改变命运的希望给予“他”的力量。

D项，“原因是‘他’没力气吆喝叫卖”错，他没有售卖成功是当时的社会环境造成的。

）
5．①用老人的奸诈反衬出“他”的老实，为后面“他”卖不出鞋带做了铺垫。

（2分）②推动了故事情节的发展，如“他”没有卖出鞋带，用鞋带上吊自杀等。

（1分）③批判了社会中金钱至上、人情冷漠的现象。

（2分）
6．“他”捡到五克朗钞票后，买进鞋带售卖。

赞同。

（1分）①想利用五克朗钞票发财，改变命运。

“他”本想用三克朗买进鞋带后售卖，花一克朗吃饭，最后一克朗备用；后来在老人的怂恿之下全部买了鞋带，却没有卖掉一根。

（2分）②一个人，通过正当手段获取财富无可厚非，何况“他”是一个相当贫穷的人；况且“他”本钱少，没有更好的投资方式，而且老人又提出了只卖不少于五克朗的货的苛刻条件，无奈之下，他只能通过卖掉鞋带来解决自己的饥饿问题，因此可以理解。

（2分）在现实中。

我们要注意到社会的险恶，注意像老人那样的卑鄙，不然无法实现自己挣钱的愿望。

（1分）（或：不同意。

（1分）①“他”强忍饥饿，投资鞋带生意，这是典型的没有解决眼前的困难就想解决长远困难的做法，是错误的。

试想，眼前难关若不能渡过，又如何会有未来？（2分）②“他”过于贪婪，“想将这区区五克朗利上加利”，要明白，人不能有贪婪之心，否则必将遭到惩罚。

（2分）在现实生活中，我们要懂得如何投资，不要只想一本万利，否则失败是必然的结局。

（1分））
7．A（作者“特别突出介绍他在稀土方面的贡献”,属无中生有。

）
8．A B（A B 各2分。

C项，“率先把马克思主义哲学引入化学研究的人”于文无据。

D项，“交代徐光宪在科学研究之路上取得成就的原因”说法错误。

E项，“课堂气氛之活跃”说法不准确。

）
9．他留下许多宝贵财富（1分）：①以祖国需要为研究方向的爱国精神。

他四次改变科研方向，都是因为国家的需要。

（1分）②在科学研究中引入哲学思考的思想。

哲学思考贯穿其一生的科研工作，他在科学道路上有着非常宽广的学术视域。

（1分）③注重培养学生科学的思想方法和研究方法的经验。

他编写的教材和讲义，注重训练学生的逻辑思维和创新精神。

（1分）④良好的科学家风范。

他乐于助人，勇于负责，坚持不懈，这些品格都影响着同事与学生。

（1分）
10．D（四川至建昌驿，道经大渡河，往来者多死瘴疠。

询父老，自眉州峨眉至建昌，有古驿道，平易无瘴毒，已令军民修治。

）
11. C（封建时代臣子对皇帝陈述意见或说明事情。

）
12. D（“有人妒忌他，就污告蓝玉曾与曹震和朱寿诱使指挥庄成等图谋不轨”理解有误，原文意思是因蓝玉叛逆事情败露，很快就有人告蓝玉曾与曹震和朱寿诱使指挥庄成等图谋不轨。

）
13．(1) 松州土地贫瘠，不适宜聚居垦荒，戍守士卒三千人，粮运不能供给，请求移守茂州，使他们就近垦种荒地。

（“瘠、俾致”各1分，句意3分）(2) 曹震在蜀的时间很久，管理的地方都有规划，一并十分周详，蜀人（都）很感激他。

（“画、德”各1分，句意3分））
【参考译文】
曹震，濠州人。

跟从太祖起兵，累积功劳被任命为指挥使。

洪武十二年，因征讨西番有功封为景川侯，食禄二千石。

跟从蓝玉征讨云南，分道攻取临安诸路，至威楚，降服元平章、阎乃、马歹等人。

云南平定后，趁机请求征讨容美、散毛诸洞蛮及西番朵甘、思曩日诸族。

朝廷下诏令不可。

又请求将贵州、四川二都司所买番马分给陕西、河南将士。

又说：“四川至建昌驿道，途经大渡河，来往者多半死于瘴毒。

询问当地的老人，得知从眉州峨眉至建昌，有古驿道，（道路）平坦且无瘴毒，
已经命令军民加以修治。

请求把泸州至建昌的驿马，移到峨眉新驿站。

”得到许可。

二十一年与靖宁侯叶升分兵讨伐平定了东川叛蛮，俘虏五千余人。

不久任命统领四川军务，同蓝玉考察征南军士。

永宁宣慰司说，所辖之地有一百九十个滩，其中有八十多个滩堵塞不便利。

诏令曹震治理疏通。

曹震到泸州巡视，看到了有条河直通永宁，于是凿石削崖，加深、扩广河道，达到通漕运的目的。

又开辟陆路，兴建驿舍邮亭，架桥立栈，自茂州，一条道路直通松潘，一条道路到贵州，最后通达
请求移守茂州，可使他们就近垦种荒地。

”太祖认为松州控制着西番，不能动摇。

至此运道已经畅道，松潘于是成为重镇，太祖嘉奖曹震的功劳。

过了一年，他又上奏了四件事：一、请求在云南大宁境内掘井煮盐，招募商人运输粮食以供给边防；二、命令商人输送粮食到云南建昌，替重庆、綦江等地以粮钱换马；三、请求免除马湖拖欠的租子；四、施州卫的军储物资，依赖于湖广，逆江而上十分险远，请求从重庆顺江而下输送粮食。

他的奏请得到了允准。

曹震在蜀的时间很久，所有管理的地方都有规划，一并十分周详，得到了蜀人的赞颂。

良好的管理就有好名誉了，因蓝玉叛逆事情败露，很快有人告蓝玉曾与曹震和朱寿诱使指挥庄成等图谋不轨。

密诏追论逆党，以曹震为首，连同他的儿子曹炳一同被杀。

14．A E（A项3分，“暗示生活艰辛，身处战争频繁的边疆”分析错误，诗中应是“暗示背井离乡，身处十分遥远的边疆”。

E项2分，理解诗意有误，“还有乔迁之喜和美丽的羽毛”一句应为“还时不时梳理自己的羽毛”。

）
15. 本诗借用“林间鸟”这一意象，感叹自己还不如林间的飞鸟快乐，（2分）写出了“林间鸟”自由地飞翔，还时不时梳理自己的羽毛的情景，（1分）表现了作者为世俗所累，顾及太多却无法达成本心，于是向往自由生活的情感。

（3分）
【诗歌鉴赏】
诗歌大意似乎是这样的: 暮春三月，清明时节，我惆怅地望着城北的山边。

新取得的火种闪耀着光焰，梧桐树的老枝头又开满桐花。

可是我这隐居的人生活平淡毫无起色，羞对年年更新的花草，也不好意思邀朋友欢聚宴饮。

可叹我还不如这些林间的飞鸟，它们自由地从一棵树飞向另一棵树，还时不时梳理自己的羽毛。

本诗表现了作者自觉为世俗所累，需要顾及的东西太多却无法达成本心，于是向往自由自在生活的心情。

诗人借景抒情，这才是他和我们读者的共同享受，这才是艺术，这也是我国古典诗歌所特别擅长的地方。

古人曾说过，好的诗，能够“状难写之景，如在目前；含不尽之意，在于言外”。

拿这首《清明》来说，在一定意义上，也是当之无愧的。

这首诗，一个艳词也没有，一个典故也不用，整篇是十分通俗的语言，写得自如之极，毫无经营造作之痕。

音节十分和谐圆满，景象非常清新、生动，而又境界优美、兴味隐跃。

诗由篇法讲也很自然，是顺序的写法。

第一句交代情景、环境、气氛，是“起”；第二句是“承”，写出了人物，显示了人物的凄迷的心境；第三句是一“转”，然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法；而这就直接逼出了最后一句，成为整篇的精彩所在“合”，“不及林间鸟，迁乔并羽仪”。

在艺术上，这是由低而高、由近及远的手法。

所谓到高潮顶点，却又不是一览无余，索然兴尽，而是余韵邈然，耐人寻味。

这些，都是诗人的高明之处，也就是值得我们学习继承的地方吧！
16．(1)术业有专攻；(2)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁；(3)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

（每答出一个空给1分，如有错字、漏字、别字、添字等情况则该空不给分。

）
17. D（①小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

可改为“置之不理”，放在一边儿不理不睬。

②漠然置之：形容对人或对事不关心，听之任之。

③谨言慎行：说话做事都谨慎小心。

可改为“置若罔闻”，放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。

④与时俱进：是指准确把握时代特征，始终站在时代前列。

可改为“顾全大局”，从整体的利益着想，使不遭受损害。

⑤谨小慎微：对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。

）
18．C（A项，结构混乱，可删掉“成为”。

B项，成分残缺，应在“精神伤害”后加上“的行为”。

D 项，搭配不当，“牵涉”与“情感”搭配不当，可将“牵涉”改为“牵动”。

）
19. C（本题考查的是考生正确使用关联词语使语言连贯的能力。

要求分析句间的关系和前后关联词
的搭配效果。

解答此题，应重点理解语句之间的关系，然后通过对语句关系的确定来判断使用哪个词语。

先看第一处前面是说“这些在现有的组织结构理论中”，后面意思为不满意，所以填“仅仅”，第二处轻微转折关系，故使用连词“而”。

第三处可以不填，第四处基本意思表示问题的结果，必填“因此”，第五处与后面构成递进关系，可填“不仅”，第六处连词，与前面递进词搭配，故填“而且”。

依据这样的分析，就可感知语流的顺畅性。

由此可得出答案为A。

）
20．①人类的智慧无法驾驭失控的科技；②人类的技术力量微不足道；③人类科技还远没到失控发展的地步。

（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。

意思答对即可。

如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。

）
21.要素：标识由两个通话气泡、两个人面笑脸、两种冷暖色调等要素构成。

（2分）寓意：标识象征着希望、和平、宁静，表明通过微信软件平台可以满足顾客的任何沟通服务需要，从而提升生活水平，让顾客通话更便捷，充满人性化，充满和平通话的希望，表达出人与人之间的热情呼唤。

（4分）
22．【立意探索】材料生动地写出了某些人对别人和自己缺点的不同态度，即只看到别人的缺点，而忽略了自己的缺点。

如果只看到别人的缺点，就会产生一种优越的心理，自我感觉良好，会严重影响自己与别人的关系，并把自己孤立起来。

同时，还会用自己的优点去和别人的缺点比较，这样就会不知道自己和他人的差距，会影响自己的进步。

如果把筐倒过来，我们就会经常看到自己的缺点，并改掉这些缺点，从而促使自己进步。

经过“为什么”和“怎样办”两个角度的深入思考后，可从以下几个角度立意：应有包容心，忽略、忘掉别人的缺点；应多审视自己的缺点，克服自己的缺点。

也可把这两种立意综合起来，立意为应多审视自己的缺点，多包容别人的缺点。