人教新课标二年级语文下册《寓言两则(揠苗助长)》课件

自学指导二：
（6分钟）
1、用自己喜欢的方法自学生字。 2、说说生字的偏旁结构以及该注意的地方，并 能口头组词。
yù
yà
chuǎnΒιβλιοθήκη jié寓揠喘
截
jiāo fèi wàng suàn
焦 费 望 算
检测二：（2分钟）
焦 焦急 烧焦 焦心 焦黄 费 浪费 电费 免费 费用 望 看望 希望 盼望 指望 算 计算 算计 算式 口算
焦急
转来转去
自学指导五：3分钟
检测五：5分钟
分段朗读课文，想一想：
1、种田人想到一个什么办法？结果怎么样？
种田人跑到田里把禾苗一棵一棵往高 里拔，结果禾苗都枯死了。
2、这个故事告诉我们一个什么道理？ 违反了事物的发展规律、急于求成， 反而会把事情弄得更糟。
揠苗助长
图上这个种地的人在干什么？
揠苗助长
寓言 揠苗助长 喘气 半截
自学指导三：（3分钟）
自由读课文
说说：这则寓言向我们讲述了一
个怎样的故事。
检测:2分钟
揠苗助长
一个种田人想让自己田 里的禾苗长得快点，跑到田 里把禾苗一棵一棵往高里拔 ，结果禾苗都枯死了。
自学指导四：2分钟
检测：3分钟
齐读课文
思考：从课文哪些地方可以看出那个人 觉得禾苗长得太慢？ 巴望 天天到田边看 自言自语
检测一：1分钟
1
揠苗助长
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天 天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好象一点儿 也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。” 2 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗 一颗一颗往高处拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲 力尽。 3 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了 ！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。” 4 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看， 禾苗都枯死了。
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寓言两则
寓言是借故事来说明 道理的一种文章。
揠苗助长
揠苗助长
学习目标： （1分钟）
1、会认“寓、揠”等5个生字，会写 “焦、费”等4个生字。（重难点）
2、能正确，流利地朗读课文，了解内 容，感悟寓意。（重点）
自学指导一：（2分钟）
听读课文，了解课文大 意，并标上段落序号。
（要求：坐姿端正，认真听。）
禾苗都枯死了
揠苗助长
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课堂小结：（2分钟）
这节课中，你有 哪些收获？
当堂检测：8分钟
一、看拼音写词语。 jiāo jí miǎn fèi kě wàng ( ) ( ) ( ) jì suàn chuǎn qì yù yán ( ) ( ) ( ) 二、判断正误。 1、“禾苗好像一点儿也没有长高。”这句话的意思是禾苗确实 没有长高。（ ） 2、《揠苗助长》中的那个人错在不懂得禾苗生长的自然规律。 （ ） 3、《揠苗助长》是一则童话故事。 三、根据意思写词语。 1、形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。（ ） 2、自己跟自己说话，独自低声说话。（ ） 3、人在遇到问题时表现得非常急。（ ）
教学总目标： 知识目标： 1、会认10个生字，会写9个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读寓言故事，领会故事 中所蕴含的道理。 3、能将自己明白的道理运用到生活实际中。 过程与方法： 引导学生在合作中识字，在读中感悟故事中的道理 和感情。 情感目标： 引导学生懂得尊重事物发展的客观规律，不能急 于求成；同时明白只有付出努力，才会有收获的道理。