部编版四年级语文上册期末专项3 易错字提分卷附答案

部编版四年级语文上册期末专项3 易错字提分卷
班级______ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、根据拼音写汉字，组成词。

(9分)
二、选择括号里正确的字，打“√”。

(12分)
(提题)词(驾架)驶(僵疆)硬
(淘陶)气(原缘)故(竭偈)力
悲(残惨) 清(晰淅) 求(绕饶)
抚(模摸) 两(测侧) 逃(脱拖)
三、选字组词。

(9分)
爱______坟______朝三______四
______别麻花______ 争______
______家______没______护
四、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

(10分)
1．“卧”字共有八画，第三画是横折。

() 2．“链”字先写“钅”，最后写“车”。

() 3．“玩皮”“慎至”“溃败”这几个词都写错了。

() 4．把“堵”字换个言字旁后读“zhū”。

() 5．“nèn”红的“nèn”是左中右结构，右边是个“攵”。

() 五、下列词语中没有错别字的一项是( ) (4分)
A．竟赛练习自豪野兽庞大
B．枯委专心支撑艰固凶狠
C．铁链脖子愤恨山峰出征
D．逼迫顺斥衔接水吭逐渐
六、圈出句子中的错别字，并改正过来。

(11分)
1．20世记是一个呼风换雨的世记。

____________________________________________________ 2．到了河神取媳妇的日子，巫婆叫陡弟把那个打盼好的姑娘拎了来。

____________________________________________________ 3．爬山虎的叶子在墙上扑得那么钧匀，没有重跌起来的，也不留一点儿空细。

____________________________________________________
七、阅读练习。

(45分)
小白鹅
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。

可是()你拍拍手、跺跺脚()能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它象小帆船似的扶在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。

顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外括散。

你瞧，它玩得多开心呀。

有时它伸长脖劲对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上贬起一串串晶莹的小泡泡；有时它()游()甩头摆尾，向后背酒水，还时不时地翻根头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。

奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
1．写出三个与“徐徐”意思相近的词语。

(9分)
____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．在括号里填上合适的词语。

(6分)
()的河面()的小泡泡
()的衣裳()的大鹅蛋
()的阳光()的波纹
3．用“”画出第3自然段中描写小白鹅生气时的动作的词语。

(7分)
4．在文中的括号里填入合适的关联词语。

(4分)
5．第2自然段写了____________________________________。

这段话的中心句是____________________________！(8分) 6．文中第4自然段有不少错别字，请圈出来，并在下面横线上改正过来。

(8分)
____________________________________________________ ____________________________________________________ 7．作者爱小白鹅的原因是()(多选)(3分)
A．小白鹅非常漂亮。

B．小白鹅下的蛋大。

C．小白鹅特别爱吃。

D．小白鹅戏水很有意思。

E．小白鹅生气时的样子很可爱。

3易错字提分卷一、
二、
三、慕墓暮辨辫辩俺淹掩
四、1．√2．×3．×4．√5．×
五、C
六、
七、1．缓缓慢慢冉冉
2．碧绿晶莹雪白热乎乎明媚粼粼3．摇瞪伸叫跑飞扑
4．只要就一边一边
5．“我”家小白鹅的样子
我家的小白鹅可漂亮哩
6．
7．ABDE
部编版四年级语文上册期末《修改病句》专项试卷
时间：40分钟满分：100分
一、判断下列句子的病因并修改句子。

(40分)
1. 虽然被老麻雀的精神感动了，但是我唤回了猎狗。

句子病因：()，修改：_______________________________
_____________________________________________________
2. 现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。

句子病因：()，修改：________________________________
_____________________________________________________
3. 能否找到五彩石是女娲补天的关键。

句子病因：()，修改：_______________________________
_____________________________________________________
4. 所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。

句子病因：()，修改：______________________________
_____________________________________________________
5. 我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。

句子病因：()，修改：______________________________
_____________________________________________________
6. 记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真
烂漫，无拘无束。

句子病因：()，修改：________________________________
_____________________________________________________
7. 伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。

句子病因：()，修改：_______________________________
_____________________________________________________
8. 学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。

句子病因：()，修改：_______________________________
_____________________________________________________
二、下列句子中没有语病的一项是()(10分)
A. 南京长江大桥是我国人民建造和设计的。

B. 《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。

C. 通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就
要挨打的道理。

D. 学校操场北边墙上满是爬山虎。

三、阅读练习。

(50分)
________________
一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃然木然)地坐着。

衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

在他身旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。

诗人走到老人跟前，俯下身
子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？”“我……今天上午什么也没有得到。

”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。

诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加上了“春天到了，可是”。

他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。

”
晚上，这位诗人又经过那条街。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。

无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着(破旧寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。

诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。

1. 给短文拟个标题写在文前的横线上。

(4分)
2. 将文中括号里不恰当的词语用“\”划去。

(6分)
3. 文章的每个自然段中都有一个病句，请用“——”画出来并改正。

(10分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4. 短文给我们描绘了两个场景，请你用简洁的语言分别概括这两个
场景的主要内容。

(8分)
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________ 5. “春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前
面加上了“春天到了，可是”，竟产生了这么大的魔力！你认为诗人所加内容的魔力体现在哪里？(10分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6. 谈谈你对这位法国诗人的看法。

(至少3点，12分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
13 修改病句
一、1. H因为被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。

2. A现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。

3. E找到五彩石是女娲补天的关键。

4. G其他人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。

5. F我一定要改掉咬铅笔的毛病。

6. D记得当年我认识他的时候，他还只是一个七八岁的小孩
子，天真烂漫，无拘无束。

7. C伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

8. B学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问
题。

二、D
三、1. 示例：语言的魅力
2.
3. 衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。

他衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。

4. 示例：(1)诗人同情盲人街头乞讨，巧添内容。

(2)诗人添的内容显魔力，路人纷纷解囊。

5. 诗人所加内容的魔力在于它们有非常浓厚的感情色彩。

春天
是多么美好，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉？
但这良辰美景，对于一位双目失明的人来说，只是一片漆黑。

这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲人连万紫千红的春天都看不到时，怎能不对他产生同情之心呢？
6. 示例：①富有同情心；
②有智慧；
③温文尔雅、有礼貌。

11/ 11。