青岛版小学数学(五四学制)四年级下册《因数与倍数》课件

试一试
一、根据下面的算式，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
7×6=42
7和6都是42的因数，42既 是7的倍数也是6的倍数。
13×5=65
13和5都是65的因数，65既 是13的倍数也是5的倍数。
二、开动脑筋 12的因数有：2、3、4、6、
试一试
猜猜它是谁？ 有3条提示信息： （1）这个数是4的因数； （2）这个数也是6的因数；
青岛版小学数学（五四学制）四年级下册
因数和倍数
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
12个同学 做球操表 演。
每排人数同样多，可以怎样排？
二、合作探索
2 × 6 = 12
2是12 的因数 6是12 的因数 12是2的倍数
12是6的倍数
在研究因数和倍数时，我们所指的数是自然数（不包括0）。
1、2
试一试
猜猜它是谁？ 有3条提示信息： （1）这个数是4的因数； （2）这个数也是6的因数； （3）这个数还是7的因数。
1
源自文库
他的年龄既是2的倍数，还是19的倍数。
三、自主练习
1.火眼金睛辨对错。
（1）13的最小倍数是26。( ×)
（2）6既是2的倍数，也是3的倍数（ √ )
（3）6是倍数。 （ ×)
三、自主练习
3.将信封投递到相应的邮箱里。 30的因数 15 30 5 10 36的因数 18 36 4 9 12
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