高中政治高一政治试题：7.1按劳分配为主体-多种分配方式并存(新人教版必修1)

7. 1 按劳分配为主体多种分配方式并存
一、选择题
1．60多年来，我国的分配制度经历了从“单一的按劳分配方式→按劳分配为主体、其他多种分配方式为补充→按劳分配为主体、多种分配方式并存”的变迁。

促成这一变迁的根本原因是( )
A．经济全球化趋势不断深化
B．我国的基本经济制度不断完善
C．社会主义制度的改革和发展
D．我国生产力的不断发展
2．下列属于按劳分配的是( )
A．公有制经济中劳动者的工资、奖金
B．私营企业工人的工资
C．个体劳动者的劳动收入
D．科技工作者科技入股取得的收入
3．下列做法符合我国分配制度的有( )
①把按劳分配和按生产要素分配结合起来
②允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配
③凭借行业垄断和某些特殊条件获得个人额外收入
④规范收入分配、消除收入差距、防止两极分化
A．①②④B．①④
C．②③④ D．①②
4.实行按劳分配之所以能调动劳动者的积极性，是因为（）
A.它把劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起
B.它促进了生产力的发展
C.它消除了几千年来不劳而获的剥削制度
D.它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位
5．我国之所以要按生产要素分配，是因为( )
A．按劳分配有弊端
B．各种生产要素均创造商品价值
C．市场经济需要发挥各种生产要素的作用
D．生产要素不仅作用于生产，也作用于流通
6．合理且适度的收入差距是贯彻党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等重大方针的必然要求。

它有利于( )
①克服平均主义，更好地发挥收入分配的激励作用
②尊重和保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入
③鼓励知识创新和科技创新，充分调动广大科技人员创新的积极性
④发挥公有制经济的主体作用
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③
7．2011年7月27日，财政部计划发行2011年第十期政府债券，计划发行面值总额280亿元。

居民购买国债所得属于按资本要素分配取得的收入。

下列对这一分配方式认识正确的是( )
A．它是提高居民收入的主要途径
B．它是个人消费品分配的主要方式
C．它是与市场经济相适应的收入分配方式
D．它是由生产资料公有制决定的分配方式
8．2011年07月18日人民日报海外版报到，2011年国家电网公司面向海内外招聘引进法律、金融领域高层次管理、专业人才，计划招聘39人，其中法律人才14人、金融人才25人。

引进这些人员的收入属于( )
A．按管理要素分配B．按生产要素分配
7.1 按劳分配为主体多种分配方式并存
一、选择题
1、解析：促成这一变迁的根本原因是我国生产力的不断发展，故D正确。

答案：D
2、解析：按劳分配的范围是公有制经济，按劳分配的形式是工资、奖金和津贴，故选A。

B项属于按生产要素分配中的按劳动要素分配，C项属于按个体劳动者劳动成果分配，D 项属于按科技要素分配。

答案：A
3、解析：此题易误选④，“规范收入分配、消除收入差距、防止两极分化”的做法不是分配制度的体现，而是我们国家实现社会公平的体现。

答案：D
4、答案：A
5、解析：关于生产要素的重要性的说法只有C项是正确的，而现在之所以要按生产要素进行分配，并不是因为按劳分配有弊端，故其他三项都排除。

答案：C
6、解析：可用排除法，允许合理且适度的收入差距的存在，目的是发挥其激励作用，与巩固公有制经济的主体作用无直接的关系。

答案：D
7、答案：C
8、解析：按生产要素分配，是凭借劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。

根据题意，这些管理人员的收入属于按管理要素分配所得。

答案：A
9、解析：本题考查对按生产要素分配的理解。

获取和解读“技术发明”关键词即可选
出C项。

答案：C
10、解析：本题考查对按劳分配和按生产要素参与分配的理解。

首先明确张某是国企职工，其工资收入、岗位津贴、奖金属按劳分配，共计22000＋800＋14000＝36800(元)，购买内部职工股分红和专利技术入股取得收入属按资本要素取得的收入，共计3000＋32000＝35000(元)。

因此，B项正确。

答案：B
二、非选择题
高中政治好的9个学习方法和技巧
政治是高考的必考科目，需要知识点加时实的结合，政治，指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为。

政治是各种团体进行集体决策的一个过程，尤指对于某一政治实体的统治。

政治其实是一个很简单的科目，这就需要同学们按照好的学习方法和技巧去了解分析。

下面是关于政治好的学习方法和技巧，供同学们参考。

1.划分句子成分──全面地把握概念
许多政治名词概念，表面看好像很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。

2. 区分易混词──准确地理解知识点
俗话说：一字值千金，所以读书须仔细。

这些年高考的选择题和辨析题，有些题目就是在某些易混词上做文章，用来检查学生是否对知识准确地掌握。

3. 抓住近义词──培养信息转换能力
信息转换能力是一种非常重要的思维能力。

在近几年的高考题中，都有一些材料题，要求阅读后完成一定的题目。

这种题就属于检测信息转换能力的题目。

在这种题目中，往往有一些通俗的词语，其实就对应着我们高中政治必修4《生活与哲学》课本中的名词概念。

重点、中心、关键、首要，这四个名词与主要矛盾就是近义词；主流、
大局、方向，这三个名词与矛盾的主要方面就是近义词在教学中，对于这些近义词，我们可以在课本上做好旁批，准确地理解知识点。

4. 注意对应词──学得灵活
主要对应次要、现象对应本质、物质对应意识、主观对应客观、正确对应错误我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词，在课本上做好批注。

这样，就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的。

5.及时巩固复习
“学而时习之”、“温故而知新”。

及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。

针对目前的新授课，我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。

其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。

根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。

熟记以后，一小时忘56％，两天忘16％，六天忘３％，就是说第一次重复最重要，当天学过的内容一定要进行及时复习，只有这样，才能收到及时巩固增强记忆的效果。

否则，日积月累，不会的越来越多，从而导致基础差，以后很难再补，所以当天讲过的内容一定要及时巩固，搞好日常复习。

其次是阶段性复习，阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表，实现知识的系统性。

总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体，整体到局部知识的相互转化。

6. 规范练习与作业
练习与作业是学习过程的继续和深化，关于练习与作业要做到独立规范完成，所谓“规范”，谨记：整洁、认真、清晰、条理。

7.把政治书的每个知识点记熟
尤其是考点，答大题的时候能马上知道考哪个知识点，手到擒来。

对这课本的目录，脑海中也有知识构图。

（如果上课很无聊，听不下去，就要自己学着利用时间，把这堂课的知识点强化记忆，隔天在复习一下就和容易有印象了。

）
8.多做题
把错题的错误找出来，以后不要再错。

选择题要仔细审题，大题就是考你的知识点的掌握和运用能力，一般是知识点+情景分析，大题要规范，对照标准答案多琢磨。

9. 政治的记忆的学科，要反复记忆和练习
能有一个系统的复习计划很重要，并且学会自己总结出一套适合自己的记忆方法。

但是如果你和我一样，有点小聪明又不喜欢学习的话建议：
首先教你答题，一定要列123456点，然后把重要的点放在最前面（老师比较容易发现）在简答题结尾也记得一定要好好写，多写原理，让老师觉得你说的很靠谱，是个用心背的好孩子哈！。