浙教版信息科技七上第15课 向世界介绍我的学校——创作与发布 教案
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第
创作与发布
课
题
向世界介绍我的学校一一
创作与发布
教学目标
1.通过项目成果创作与发布活动，创建具有特色的作品，并根据推广需求，学会使用合适的互联网平台发布作品。
2.掌握通过互联网工具或平台进行交流的方法。
3.了解互联网带来的新媒体、新社交、新资源对学习和生活的影响。
重难点
教学重点：作品制作软件或平台、网络交流平台、成果发布平台。教学难点：利用信息科技支持传播与交流的新方法。
学生回答
完成任务
学生回答
学习视频剪辑
完成视频的制作
了解网络交流工具及在线评价的好处
反馈和改进
提高用户参与度
促进沟通和交流
建立信任和声誉
数据分析和决策支持
三、基于网络平台的成果发布
(一)有哪些网络交流工具
介绍常用的网络交流工具
活动二：思考选择怎样的网络平台可以让项目成果传播的更广泛？
(≡)综合任务
活动三：制作项目成果，根据互动交流活动中反馈的意见或建议,修订项目成果,并通过互联网平台发布成果。
完成活动
完成综合任务
学会选择网络平台
三、
随堂练习
课堂练习
1.制作项目成果，根据互动交流活动中反馈的意见或建议，修订项目成果，并通过互联网平台发布成果。
2.研究与对比不同数字化表现形式的功能和价值。
完成随堂练习
以练习巩固本节课的内容。
四、
课
项目成果制作软件或平台
堂
网络交流工具
小
成果发布平台
结
介绍常用的视频剪辑软件或平台。
（二）视频剪辑软件使用方法介绍传学校的短视频，了解短视频创作的一般流程：确定主题、编写剧本、拍摄视频、剪辑视频、发布视频。
二、基于网络交流工具的交流评价
（一）有哪些网络交流工具？
介绍常用的网络交流工具
（二）在线评价的好处有哪些？
课前准备
1.多媒体网络教室。
2.视频剪辑等制作软件或平台、社交媒体平台、在线交流平台等，微课资源。
课时安排
2课时
教师活动
学生活动
设计意图
引
入
话题引入：怎样制作一个让人印象深刻的宣传作品？如果要向外国友人宣传学校，你有什么好的策略？
讨论
激发学生兴趣，引出课题
二、新授
一、基于软件或平台的实践创作
（一）你知道有哪些视频编辑软件？
创作与发布
课
题
向世界介绍我的学校一一
创作与发布
教学目标
1.通过项目成果创作与发布活动，创建具有特色的作品，并根据推广需求，学会使用合适的互联网平台发布作品。
2.掌握通过互联网工具或平台进行交流的方法。
3.了解互联网带来的新媒体、新社交、新资源对学习和生活的影响。
重难点
教学重点：作品制作软件或平台、网络交流平台、成果发布平台。教学难点：利用信息科技支持传播与交流的新方法。
学生回答
完成任务
学生回答
学习视频剪辑
完成视频的制作
了解网络交流工具及在线评价的好处
反馈和改进
提高用户参与度
促进沟通和交流
建立信任和声誉
数据分析和决策支持
三、基于网络平台的成果发布
(一)有哪些网络交流工具
介绍常用的网络交流工具
活动二：思考选择怎样的网络平台可以让项目成果传播的更广泛？
(≡)综合任务
活动三：制作项目成果，根据互动交流活动中反馈的意见或建议,修订项目成果,并通过互联网平台发布成果。
完成活动
完成综合任务
学会选择网络平台
三、
随堂练习
课堂练习
1.制作项目成果，根据互动交流活动中反馈的意见或建议，修订项目成果，并通过互联网平台发布成果。
2.研究与对比不同数字化表现形式的功能和价值。
完成随堂练习
以练习巩固本节课的内容。
四、
课
项目成果制作软件或平台
堂
网络交流工具
小
成果发布平台
结
介绍常用的视频剪辑软件或平台。
（二）视频剪辑软件使用方法介绍传学校的短视频，了解短视频创作的一般流程：确定主题、编写剧本、拍摄视频、剪辑视频、发布视频。
二、基于网络交流工具的交流评价
（一）有哪些网络交流工具？
介绍常用的网络交流工具
（二）在线评价的好处有哪些？
课前准备
1.多媒体网络教室。
2.视频剪辑等制作软件或平台、社交媒体平台、在线交流平台等，微课资源。
课时安排
2课时
教师活动
学生活动
设计意图
引
入
话题引入：怎样制作一个让人印象深刻的宣传作品？如果要向外国友人宣传学校，你有什么好的策略？
讨论
激发学生兴趣，引出课题
二、新授
一、基于软件或平台的实践创作
（一）你知道有哪些视频编辑软件？