2024年教师资格之幼儿综合素质自我检测试卷A卷附答案

2024年教师资格之幼儿综合素质自我检测试卷A卷

附答案

单选题（共45题）

1、（）标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。

A.加强学习

B.“慎独”

C.学会反思

D.躬身实践

【答案】 B

2、总结了春秋战国的数学成就，奠定了中国古代数学以计算为中心的特点的著作是()。

A.《周髀算经》

B.《黄帝内经》

C.《方圆阐幽》

D.《九章算术》

【答案】 D

3、幼儿园教育是（）的奠基阶段。

A.基础教育

B.终身教育

C.学校教育

D.社会教育

【答案】 B

4、焦老师积极参与各种教师培训活动 ,返园后主动与同事们交流学习的心得体会 ,并将其运用于保教实践中。关于焦老师的做法 ,下列说法不正确的是

( )

A.体现了终身学习的自觉性

B.有利于幼师的共同发展

C.推动了幼儿园的园本教研

D.有利于增进家园合作

【答案】 D

5、教师职业的本质要求是()。

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.关爱学生

D.终身学习

【答案】 A

6、每到夏季，雷雨等强对流天气频繁发生。当我们遇到雷雨天气时，一定要注意防雷电。下列说法正确的是()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】 B

7、老师进人教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，同学们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是（）。

A.立即査找肇事者

B.把漫画擦掉，直接开始上课

C.幽默地说这位同学牢牢抓住了我的特点，很有绘画天分嘛！”之后开始上课

D.教师进行自我反思

【答案】 C

8、根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务( )。

A.关心集体，爱护公物

B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

【答案】 A

9、中国四大名楼中不是位于长江以南的是( )。

A.岳阳楼

B.鹳雀楼

C.滕王阁

D.黄鹤楼

【答案】 B

10、王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（）。

A.正确，幼儿需要赏识

B.不正确，幼儿是有个性的人

C.正确，幼儿需要尊重

D.不正确，幼儿是有发展潜能的人

【答案】 C

11、东吴时期的吴中“八绝”在书、画、算、相、棋、占梦、星象、候风等领域都有卓越的发展，其中善画的是()。

A.曹不兴

B.曹仲达

C.卫协

D.钟繇

【答案】 A

12、药品不良反应报告范围中，应报告药品引起的所有可疑不良反应的药品是

A.上市5年以内监测期内

B.上市6年

C.上市7年

D.上市8年

E.上市10年

【答案】 A

13、北京天坛祈年殿、圜丘的各层组排，均是以天阳之数“九”及其倍数呈扇环形展开的，即由内层至外层分别为九、一十八、三十六……这个天阳之数“九”来源于《易经》乾卦的“九”，如《易经?乾》“上九，亢龙有悔”，即言“九”为阳数之极，此时为阳之亢极。神圣的祈年大殿用“九”及其倍数排列，寓含着崇尚天阳的信息，这是《易经》符号学在古代建筑中的体现。

A.我国古代建筑体现着功用、审美的特点

B.我国古代建筑蕴藏着一种数字符号信息

C.《易经》与我国古代建筑中的符号信息

D.我国建筑艺术的最高境界暗含符号信息

【答案】 C

14、人都不可能不犯错误，不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真()。

A.人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严重错误

B.人都可能会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误

C.人都一定会犯错误，但有的人可能不犯严重错误

D.人都一定会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误

【答案】 C

15、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。

A.无差别原则

B.尊重儿童权利原则

C.无歧视原则

D.儿童利益最佳原则

【答案】 A

16、面对捣乱的幼儿 ,个别老师采取体罚的办法 ,叶老师没有这样做 ,而是耐心地与幼儿交流 ,帮助他们改正缺点 ,这说明叶老师能够做到 ( )

A.依法执教

B.团结协作

C.尊重同事

D.终身学习

【答案】 A

17、每次在与幼儿交流的过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿。有时候，她也会点头、微笑、询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。

A.个体性原则

B.适时性原则

C.公平原则

D.尊重原则

【答案】 D

18、2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括( )

A.培养幼儿的想象创造力

B.培养幼儿良好的生活习惯

C.萌发幼儿爱科学的情感

D.培养幼儿初步的动手能力

【答案】 A