幼儿园活动记录工作计划

一、活动背景

为了更好地了解幼儿在园的生活和学习情况，提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿的身心健康，我园特制定以下活动记录工作计划。

二、活动目标

1. 建立健全幼儿园活动记录制度，确保活动记录的真实性、完整性。

2. 提高教师对活动记录的重视程度，培养教师撰写活动记录的良好习惯。

3. 通过活动记录，全面了解幼儿在园的表现，为教师提供针对性的教育教学指导。

4. 为家长提供幼儿在园活动情况，增进家园沟通，共同关注幼儿成长。

三、活动内容

1. 活动记录的内容

（1）幼儿在园一日生活、学习、游戏等情况；

（2）班级教育教学活动；

（3）班级家园互动活动；

（4）幼儿个体发展情况；

（5）教师教育教学反思。

2. 活动记录的形式

（1）文字记录：教师用文字描述幼儿在园的表现，包括活动内容、幼儿参与情况、活动效果等；

（2）图片记录：教师用相机、手机等设备拍摄幼儿活动照片，记录幼儿在园的美

好瞬间；

（3）视频记录：教师用摄像机等设备录制幼儿活动视频，记录幼儿在园的成长过程。

四、活动实施

1. 加强教师培训，提高教师对活动记录的认识和重视程度；

2. 制定活动记录规范，明确记录内容、形式、时间等要求；

3. 设立活动记录小组，负责活动记录的收集、整理、归档等工作；

4. 定期开展活动记录检查，确保活动记录的完整性和准确性；

5. 开展活动记录评比活动，激发教师参与活动记录的积极性。

五、活动总结

1. 定期对活动记录进行总结，分析幼儿在园的表现，为教师提供教育教学指导；

2. 通过活动记录，总结幼儿园教育教学工作经验，不断改进教育教学方法；

3. 向家长反馈幼儿在园活动情况，增进家园沟通，共同关注幼儿成长。

六、预期效果

1. 提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展；

2. 增强教师对幼儿的关爱，提高教师的教育教学能力；

3. 增进家园沟通，形成教育合力，共同关注幼儿成长。

通过以上活动记录工作计划的实施，我园将更好地关注幼儿在园的生活和学习情况，为幼儿提供优质的教育教学服务，促进幼儿全面发展。