鲁教版(五四学制)八年级上册第2单元第7课《雪》导学案(无答案)

雪

鲁迅

【学习目标】

1、理解作者所描写的江南雪和朔方雪的特点以及作者在景物描写中寄寓的情感。

2、揣摩本文精练、优美、内蕴丰富的语言 强化语感。

【学习重难点】

1、重点：理解景物描写中所寄寓的情感。

2、难点：品味语言，感受其深邃的意蕴。

【知识链接】

散文诗，是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类，它是用散文的形式表现诗的内容。它不分行，也不押韵，不太讲究节奏，写法很像散文。但篇幅很短，具有强烈的感情、丰富的想象、深刻的寓意和诗的意境，因此又是诗的一种。

【了解背景】

《野草》创作时正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政变后白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆、不屈服的勇士。《野草》共收录了鲁迅的散文诗句23篇,于1924年9月至1926年4月在北京所作。1924年岁末,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。

【预习检测】

1、给下列画线字注音。

磬口（）脂粉奁（）模样（）胭脂（）

朔方（）旷野（）眷念（）凛冽（）

2、鲁迅著有小说集、及《故事新编》。《雪》选自他的散文诗集。【自学指导】

朗读课文，回答下列问题

1、作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？

2、江南的雪有什么特点？作者写江南的雪表达了怎样的感情？

3、作者写北方的雪有什么特点？作者赋予了朔方的雪以什么样的个性？表现了他怎样的思想感情？

【合作探究】

1、作者更喜爱哪里的雪？

2、请同学们自由地朗读课文，选择你喜欢的句子有感情地读一读并谈谈你的体会。

【当堂检测】

1.给下列加点的字注音。

磬口（）模样（）胭脂（）脂粉奁（）

朔方（）旷野（）凛冽（）眷念（）

2.找出并改正下列句子中的错别字。

（1）晴天又来消逝他的皮肤，寒夜又使他结一层冰。（）

（2）弥漫太空，使太空旋转而且升滕地闪烁。（）

（3）连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也退尽了。（）3.结合语境，解释下列句中加点的词语。

（1）博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?

（2）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

4．填空。

(1)江南的雪，；北国的雪则，随着旋风蓬勃奋飞。作者以鲜明的形象，展观了两幅各具特色的画面。

(2)散文诗，它既有的特点，讲究押韵和节奏，又有的特点，比较有气势。