精选2019-2020年语文八年级下册第三单元十三 短文两篇苏教版复习巩固五十一
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精选2019-2020年语文八年级下册第三单元十三短文两篇苏教版复习巩固五十
一
第1题【单选题】
选出下列各句朗读停顿正确的一项:( )。
A、有/奇字/素无备者
B、若/印数/十百千本
C、用讫/再火令/药熔
D、其印为/余群从/所得
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
读课文《活板》,选出“若印数十百千本,则极为神速”翻译正确的一项( )。
A、只要印成百上千本,那就十分方便、快速。
B、只有印成百上千本,才算得上十分快速。
C、你印几十本乃至上百上千本,就十分方便、快速。
D、如果印几十本乃至上百上千本,就十分快速。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。
A、核桃
B、桃核
C、核对
D、核实
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
给划线的字选择正确的解释。
其两膝相比者各隐卷底衣褶中( )
A、比试
B、比较
C、靠近
计其长曾不盈寸( )
A、满
B、余
C、超过
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列朗读停顿划分错误的一项是( )。
A、盖简/桃核修狭者/为之
B、中/峨冠而多髯者/为东坡
C、虞山/王毅叔远甫/刻
D、细若/蚊足,钩画/了了
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列加线词语解释全部正确的一组是( )。
A、有仙则名(出名)是马也,虽有千里之能(虽然)板印书籍(用雕版)
B、旋刻之(随即)尝贻余核舟一(曾经)神情与苏、黄不属(属于)
C、则以纸帖之(就)中峨冠而多髯者为东坡(表并列)启窗而观(表顺承)
D、何陋之有(的)唐人尚未盛为之(指“板印书籍”)蒻篷覆之(指代船舱)
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )。
①2008年北京奥运会,第一次成为东道主的中国在努力着智慧。
②不少国有企业在注重收益的同时,利用相互支持、相互、联络感情的名义,在企业之间相互宴请、相互发钱、相互慰问。
③汶川大地震之后,中国民间组织一致,共同支援灾区,关注灾后重建。
A、挖掘勾通申明
B、发掘勾通申明
C、发掘沟通声明
D、挖掘沟通声明
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
对下列句子理解不正确的一项是( )
A、其两膝相比者:他们的两膝互相靠近(东坡的山膝,鲁直的右膝)
B、各隐卷底衣褶中:都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
C、若听茶声然:好像在听茶水烧开了没有的样子。
D、船背稍夷:船底很平。
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列句子中不含通假字的一项是( )
A、诎右臂支船
B、左手倚一衡木
C、为字共三十有四
D、虞山王毅叔远甫刻
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
读音停顿正确的一项是( )
A、其船背稍/夷,则/题名其上
B、其/船背稍夷,则题/名其上
C、其船/背稍夷,则题名其/上
D、其船背/稍夷,则/题名其上
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
下面对选文《核舟记》,内容的理解有错误的是( )。
A、第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺,点明了雕刻品“核舟”的主题。
B、雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。
C、“旁开小窗,左右各四,共八扇”是介绍核舟的体积的。
D、介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材,目的是说明雕刻家有多方面的成就。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
阅读文章,回答问题。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,
药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,—板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每—字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者⑤,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
从“更互用之,瞬息可就”和“旋刻之,以草火烧,瞬息可成”这两句话中,“成”和“就”是同义词。在这一段文字中“则第二板已具”中的“具”字与“此印者才毕”中的“毕”字,它们的同义词应分别是______和______。
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
读课文《核舟记》,最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是______。
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
从对佛印的神情描写中,可以看出佛印______的性格特点。
【答案】:
【解析】:
第15题【文言文阅读】
阅读《核舟记》文段,回答下面的问题。