高中物理之受力分析知识点

高中物理之受力分析知识点
一、用“假设法”判断弹力的有无和摩擦力的方向
1、用“假设法”判断弹力的有无，可以先假设有弹力存在，然后判断是否与研究对象所处状态的实际情况相符合；还可以设想将与研究对象接触的物体“撤离”，看研究对象能否保持原来的状态，若能，则与接触物体间无弹力；若不能，则与接触物体间有弹力。

2、判断静摩擦力的有无及方向，可以假设物体间接触面光滑。

根据是否发生相对滑动、向哪滑动来判断是否存在静摩擦力及其方向。

方法提炼
1、判断静摩擦力方向的方法——假设法；
2、弹力有无的判断方法
（1）条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。

此方法多用来判断形变较明显的情况。

（2）假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，
则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定有弹力。

（3）状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。

（4）替换法：可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换，看能否维持原来的运动状态。

二、解决动态平衡问题的方法
所谓动态平衡问题，是指通过控制某些物理量，使物体的状态发生缓慢变化，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态中。

解决动态平衡问题的基本思路是对物体进行受力分析，化动为静，静中求动。

规律总结
1、解析法：对研究对象的任一状态进行受力分析，建立平衡方程，求出因变量与自变量的函数关系式，然后根据自变量的变化确定因变量的变化。

2、图解法：在共点力的平衡中，有些题目中常有“缓慢”一词，表示物体处于动态平衡。

解决动态平衡类问题常用图解法，图解法就是在对物体进行受力分析（一般受三个力）的基础上，若满足有一个力大小、方向均不变，另有一个力方向不变时，可画出这三个力的封闭矢量三角形来分析力的变化情况的方法，图解法也常用于求极值问题。

三、整体法和隔离法在平衡问题中的应用
1、整体法是指将相互关联的各个物体看成一个整体的方法，整体法的优点在于只需要分析整个系统与外界的关系，避开了系统内部繁杂的相互作用。

2、隔离法是指将某物体从周围物体中隔离出来，单独分析该物体的方法，隔离法的优点在于能把系统内各个物体所处的状态、物体状态变化的原因以及物体间的相互作用关系表达清楚。

3、涉及物体系的平衡问题时，一般先选整体为研究对象，研究整体所受外力的约束关系，对不能确定的力或需进一步研究整体内部的作用力时，需隔离物体研究。

整体法与隔离法是高考的热点，要引起重视。