资源与评价小学语文五年级下册答案

部分
1草原
六、⒉天空空气小丘平地羊群骏马大牛
⒊一碧千里
2*丝绸之路
二、⒈遐想
⒉五彩缤纷
3.栩栩如生
四、⒈⑴A雕塑形象逼真；B自然而然地遥
想起丝绸之路两千多年前辉煌的
历史。

⑵“两千多年后的今天，……文化繁
荣的遐想……”
⒉B
3白杨
二、⒈③②④
⒉④②③
⒊④③①
四、⒈设问
⒉拟人
⒊反问
五、⒈⑴三；高大挺秀，生命力强，坚强
执著。

⒉⑴“爸爸”由树想到了子女，由自
己想到了孩子的未来；
⑵爸爸和老一辈边疆建设者；
⑶边疆建设者的儿女；
⑷孩子成长过程中的各种困难。

4 *把铁路修到拉萨去
五、⒈七零八落不翼而飞劈头盖脸
⒉尽管还是
⒊无私奉献，乐观向上，科学创新
第一单元检测
九、⒈粗壮的枝干风沙雨雪干旱
洪水坚强软弱动摇答案
⒉茫茫没有山，没有水，没有人烟
⒊⑴忠诚无私，尽职尽责；
⑵不怕困难，坚强执著。

我还没见过打弹弓这么差的孩子。

⒊那孩子很认真，屏住气，瞄很久才
打出一弹。

⒋含义是事情只要去做，就能做好，
只要持之以恒、坚持到底，就能成
功。

⒌不行。

保留它，使文章有了完整的
结局，同时它又证明了孩子坚持去
做了，最终获得了成功。

⒍盲孩子看不见母亲对他的爱，这是
表面意思。

深层的含义是母亲的爱
是无形的，是教孩子游戏中潜移默
化地进行的。

5 古诗三首
× 2.√ 3.×
这三首古诗是描写古代儿童有趣生活的。

⒉我仿佛看到了一家五口各具形态，
其乐融融的生活景象。

6 冬阳·童年·骆驼队
1.望见
2.增加
3.清脆
2.题目是由三个并列词语组成的，而
且由间隔号。

在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远
处走来，驼铃声悦耳动听，童年的
“我”站在旁边静静地看着。

4.体会作者观察仔细、描述生动；从
作者学骆驼咀嚼体会作者天真幼稚
充满童趣。

沙漠之舟
⒌《冬阳·童年·骆驼队》林海音
《窃读记》
七、心潮澎湃先人后己鞠躬尽瘁
17梦想的力量
五、⒈①筹集70元钱
②筹集2000元钱
③筹集买钻井机的钱
们有干净的水喝。

母感到无比的激动和幸福。

力量，在此时谁都会留泪的。

聚沙成塔
纸上谈兵（赵括）卧薪尝胆（勾践闻鸡起舞（祖逖）完璧归赵蔺
草船借箭（诸葛亮）负荆请罪（廉颇图穷匕见（荆轲）煮豆燃萁（曹植第四单元检测
二、①D ②C ③D C ④B 七、⑴姐姐从那条小路慢慢地走来。

⑵
覆地的变化。

⑶
全都来了。

八、同归于尽深情厚意不约而同十、6 4 3 7 2 5 1
趣味语文：
采菊东篱下，悠然见山。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

待到重阳日，还来就花。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

期中检测
东西的一头向下
②指战争或战斗
③穷尽
聪颖机智
②能言善辩，维护国家尊严
③为他人着想
④无私无畏，舍己救人
（一）⒉挺直而高大；生长范围广，适应性强；有极强的生命力。

（二）⒉严重养育茂盛严厉
⒊借物喻人，托物言志
⒋把老师比作大芭蕉，把学生比
作小芭蕉。

18 将相和
廉颇，蔺相如，和好，三件事，秦王说要拿十五座城换和氏璧；完璧归赵；秦王在渑池会上让赵王鼓瑟；秦王为赵王击缶；蔺相如立功封官，廉颇不服气；和好如初；秦国强大，以弱攻小。

负荆请罪
⒊顾全大局，勇于知错就改。

19 草船借箭
2 1 2 4
B ⒋B ⒌C
20 景阳冈
写大虫进攻的“三招”及武松沉着
应战的“三闪”。

⒊以退为进，机智灵敏，有勇有谋。

21 猴王出世
叫做，⒉于是，⒊家产
4.快乐自由的小石猴
第五单元检测
二、⒈处罚，抵抗，盛大
⒉短缺，增强，接受
六、⒈ D ⒉ B ⒊ A ⒋E⒌ C
七、⒈ B ⒉ C ⒊ C ⒋C
八、⒈琵琶⒉鲜卑族⒊2位（韩愈、
柳宗元）⒋ 108
九、（一）⒈（3）
（二）⒉诸葛亮镇定自若。

笑出了诸葛亮
的自信、大度，胸有成竹，运筹
帷幄，神机妙算，英雄本色。

⒊（1）C（2）A C
信息传递改变着我们的生活三、B A C B C D C
利用信息写简单的研究报告二、庸跋伎铤
第六单元检测
二、常络先烽诞及辨向
三、以为认为诱导诱使决定肯定
四、寄予陇头人江南无所有忠言逆耳利于行
天涯若比邻
五、目不转睛恋恋不舍迫不及待情不自禁（一）⒈忠实的信使
（二）⒊如果你不小心…随意出入你的电脑。

“
⒋激发读者继续阅读的兴趣，更加透彻地
理解黑客是如何对电脑进行破坏的。

22 人物描写一组
二、疾仰敛诞转精
四、②
五、⒈jìn chā
⒉反对陈旧肮脏
⒋①书是朋友，也是故地。

②我列个单子。

23﹡刷子李
二、绝端犯浆袱索
四、即使居然竟然
五、2．（1）自己激励、鞭策自己。

（2）形容人来往不断。

（3）没有做事就过去了。

24﹡金钱的魔力
四、⒈虎背熊腰仪表堂堂
⒉目瞪口呆满面春风
⒊点头哈腰活蹦乱跳
⒋低声细语娓娓动听
五、⒉⑴装饰⑵陆续⑶珍贵
⒋指的是诚实的孩子们。

第七单元检测
五、⒈早春盛夏深秋初冬寒冬
⒉不满埋怨怨恨憎恨仇恨七、⒈去掉“好像”或“大概”。

⒉“有趣”改为“认真”。

⒊小刚助人为了的精神值得我们学习。

八、⒈严格⒉严肃⒊严峻⒋严厉
⒌小心⒍精心⒎细心⒏专心九、 7 1 5 3 2 4 6
十一⒈ C
⒊提高石头的价值，以此来教育孩子。

⒋一块不起眼的石头，由于你的珍
惜而提升了它的价值。

⒌只要自己看重自己，生命就有意
义，有价值。

⒍市场----黄金市场----宝石市场
25 自己的花是让别人看的
⒉多此一举忘乎所以井井有条全神贯注
⒊千言万语山穷水尽鸟语花香
飞黄腾达绝处逢生
4 2
5 3
6 1
1. 1 2 句
2.刹那间：极短的时间。

夺目：耀眼。

3.缓缓忽然最终
4.初升
5.太阳是怎样出来的观察日出时的顺序
26 威尼斯的小艇
四、4 7 8 3 2 6 1 5
五、1.不管总总而且还
2.③
4.中心句
5.先总后分
27 与象共舞
二、夜来风雨声花落知多少
《春晓》孟浩然
三、1.划去jì fú jiǎo cónɡ
2.D
3.忍受原因
4.
秒钟。

5.B
6.A B
28 彩色的非洲
一、chì línɡ lán kuànɡ shèn mò
二、色彩似锦眼福缤纷频频转睛三、
⒊将军走进风雪中。

四、2.欺辱－欺凌闪躲－逃避
4.第四自然段：植物们默默地繁衍，
自己。

第八单元检测
一、天性宇宙脊梁船艄保姆
祷告停泊
二、1.户户有礼马昙花柳花浑
似锦大饱
三、1.无论都 2.不但而且3. 虽然
4.因为所以
四、√×√×
六、1.沉寂摇晃耸立停泊静寂
2.尊贵甜美默默
3.世界创造价值
2.（1）一饮而尽（2）不由自主
3.山溪给了我欢乐。

4.顿时，我觉得家乡这些天真无邪的
这句话把（天真无邪的小伙伴）比做
山溪）。

改为陈述句：顿时，我觉得家乡这些天
5.抒发了作者对家乡山溪的热爱之情。

期末检测
荆：荆条暇：空闲屏：抑制尽：
完欲：将要簧：弹簧
1）②（⒉）③（⒊）①
⒉（1）②（2）①
“和”改为“等”。

⑵“许多”与“丰富多彩”去其一。

⑶“人口”与“是世界上”调换位
置。

答案要合情合理，最好与公园的鲜
花联系起来。

如：一个像鲜花一样
的小女孩挡住了我。

⒉添一个“请”字语言更文明更礼貌。

⒊B
⒋A C D H
⒌自己时时能触摸的生活，与你打交
道的人们。

⒍：：
⒎①小女孩呵护蝴蝶。

②王尔德关
爱花朵。