【推荐K12】2018版高中语文第二单元跨越时空的美丽第3课为了忘却的记忆学案鲁人版必修1

为了忘却的记忆

论思考

有一句谚语：“愚人天天感到无聊，智者时时都在思考。”

是的，因为思考确实能使人成熟，使人深刻，使人臻于完善。没有一个聪明人是不擅长于思考的。思考将使人感到自己并没有辜负光阴，辜负生活，辜负人生。

思考，更有一种神奇的效能，当你由于种种原因而无法行进的时候，无论你处于什么样的情况——顺境或者逆境、白天或者黑夜——只要你有思考的习惯，你都可以开动起你那聪明的思维器官，抓住构成你生命的一分一秒……

提倡思考，是不是意味着可以放松实践？不！实践总是第一位的。因为实践是思考的保障。

人的思考有何不同？

智者想的是进取，愚者想的是侥幸。

思考好比播种，行动好比果实，播种愈勤收获也愈丰。假如人与自然界一样也有春华秋实的话，那么，只有善于思考的人，才有可能品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收的喜悦。

一个人的思考，一个人的思维活动，总是和他的理想、追求，以及他的素质连在一起的。崇高的理想、远大的目标、良好的素质，可以使人的思维活动得到升华。

微感言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________,

精诚所至，金石为开。——汉·王充《论衡·感虚篇》

赏读：真诚之心所到的地方，就算是坚如金石的东西，也要被打开。愚公移山，感动了玉帝；程门立雪，感动了老师；韦唯唱的一曲《爱的奉献》，感动了无数的中国人。

积财千万，不如薄技在身。——北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》

赏读：积累千千万万的家产，比不上学会一种小小的技艺。这句话说明一个人不能靠家里的财产过日子，而应该学会一些技能，掌握谋生的手段，能够自食其力，这样才靠得住。今天，我们讲学会生活，学会学习，学会做人，其中的学会生活是最起码的。薄技：微小的技能，常用来谦称自己的技艺。

毛羽未成，不可以高飞。——汉·司马迁《史记·苏秦列传》

赏读：羽毛未长成的鸟，不能够飞得高远。喻指国家的实力不强大就不可以征服四方。也常用来比喻人的学识修养不够，不可以担当起重任。

水至清则无鱼，人至察则无徒。——汉·班固《汉书·东方朔传》

赏读：水太清净了，没有鱼能够生存；人过于苛察，对别人求全责备，就不会有朋友。徒：追随者，朋友。

一、作者视窗

鲁迅(1881～1936)，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，以笔名鲁

迅闻名于世。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译

作品等，对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。中国文

学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将，也被称为“民族魂”。

他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡

须形成了一个隶书的“一”字。

作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，

散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《且介亭杂文附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等。

人间鲁迅

一个可以由此得生，也可以由此得死的时代是一个大时代。大时代总要产生巨人。

鲁迅是巨人。他不是帝王，不是将军，他无须挥舞权杖。作为旧世界的逆子贰臣，唯以他的人格和思想，招引了大群年轻的奴隶，他把民族和人类的热爱埋得那么深沉，乃至他的目光，几乎只让人望见直逼现实的愤怒的火焰。数千年的僵尸政治，“东方文明”，专制、虚伪、保守和愚昧，都是他攻击的目标，他教奴隶们如何反抗，如何“钻网”，如何进行韧性的战斗。他虽然注意实力的保存，却不怕牺牲自己，必要时照例地单身鏖战。在一生中，他呐喊过也彷徨过，甚至在横站着的晚年仍然背负着难耐的寂寞，但是从来耻于屈服和停顿。中国的思想文化界，没有一个人像他一样赢来众多的“私敌”，没有一个人像他一样招致密集的刀剑，因此，也没有一个人像他一样获得更为辉煌的战绩。他所凭借的仅仅是一支“金不换”，便在看不见的但却是无比险恶的战场里，建树了超人一等的殊勋。

在他身后，自然要出现大大小小的纪念物。石雕、铜像，以及传记。可悲哀的是：当再度被赋予形体的时候，这个始终屹立于人间的猛士，却不止一次地经过有意无意的铺垫与厚饰，成了奥林匹斯山上的宙斯。

平凡的伟大才是真正的伟大。鲁迅是“人之子”，人所具有的他都具有。正因为他耳闻了愚昧的欢呼和悲惨的呼号，目睹了淋漓的鲜血和升腾的地火，深味了人间的一切苦辛，在他的著作中，古老而艰深的象形文字，才会变得那么平易，那么新鲜，那么富于生命的活力。

这样一个毕生以文字从事搏战的人，他的形象，其实早经文学表达无遗了。世间的一切纪念物，丝毫不能为他增添或减损什么，无非是后人的一种感念而已。如果它所激发的，不是对真理的渴求，不是奔赴生活的勇气和变革现实的热情，而是宗教式的膜拜，那么毋宁说：我们什么都不需要！

历史人物之所以伟大，正在于我们可以因他而深刻地意识到自身的存在；在存在的方式的选择中间，我们根本不愿拒绝他的灵魂的参与。鲁迅就是这样一个人。他没有把黄金世界轻易预约给人类，却以燃烧般的生命，成为千千万万追求者的精神的火光。

真正的巨人活在时间的深度里。应当相信，历史会把最有分量的东西保留下来。

二、写作背景

课文所写事件，发生在第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了配合反革命的军事“围剿”，他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面采取查禁书刊，封闭书店，逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕，同年2月7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即发表了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》、《黑暗中国的文艺界的现状》等文章，强烈抗议和揭露国民党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里，即1933年2月7～8日，鲁迅先生用饱含血泪的笔，带着无限悲愤的感情写下了《为了忘却的记念》这篇纪念性文章。

三、基础梳理

1．给加点的字注音

①不屑．( )②豪绅．( )③吮．血( )④挈．

妇( ) ⑤客栈．( ) ⑥镣．铐( ) ⑦爱憎．( ) ⑧譬．

如( ) ⑨冯铿．( ) ⑩永诀．( ) ⑪寥．寥( ) ⑫缁．

衣( ) ⑬艺苑．( ) ⑭涅槃．．( ) ( ) ⑮被褥．

( ) ⑯禁⎩⎪⎨⎪⎧

禁．令 禁．受 ⑰校⎩⎪⎨⎪⎧ 将校． 校．对 ⑱血⎩⎪⎨⎪⎧ 血．性 吐血． ⑲累⎩⎪⎨⎪⎧ 累．赘 连累．

劳累．