《比较测量纸带和尺子》义务教育小学一年级科学(上册)

起
终
点
点
标记 标记 标记
读作：3格多5小格
分成2小格 分成4小格 分成8小格
塑 料 尺
木 尺
铁 尺
卷 尺
纸 尺
皮 尺
比较测量纸带和尺子
和
的相同之处
0 刻 度 （ 测 量 起 点 ）
和
的相同之处
标 志 线 的 间 距 等 长
标 准 物 首 尾 相 连
和
的相同之处
都 有 数 字 标 记
和
导教入学新目课
标
尺子和测量纸带相比有什么好处？
1.尺子使用的是标准单位，有米、厘米还有毫米； 2.刻度更小，测量更准确； 3.尺子的材质不容易坏； 4.测量起来比较方便。
新教课学讲目解
标
我们生活中还有各种各样的测量工具
卡尺
折叠尺
测距车
新教课学讲目解
标
我们生活中还有各种各样的测量工具
体重计
电子称
义务教育小学一年级科学（上册）
比较测量纸带和尺子
导教入学新目课
标
尺子的应用
导教入学新目课
标
尺子的应用
你见过哪些种类的尺子？ 用它们测量过哪些物体呢？
直尺
ruǎn 软尺
juǎn 卷尺
新教知学讲目解 标
对比观察下图的尺子的相同点与不同点
相同点：都有相同距离的刻度组成， 都有数字，都能测距离
不同点：直尺不能弯曲， 软尺和直尺小格的距离相等
教科版一年级上册第二单元第7课
bǐ jiào cè liáng zǐ dài hé chǐ zi
比较 测量纸带 和 尺子
shù
树
yè
叶
jí
集
néng bāng zhù xiǎo wáng tóng xué cè liáng yī xià shù yè de cháng dù mǎ
能帮助小王同学测量一下树叶的长度吗？
体温计
巩教固学提目升
标
一、判断题 1.软尺一般用来测家具的高度。（× ） 2.测量纸带是世界通用的测量工具。（× ） 3.测量纸带和尺子上面都有等距离的刻度。 （√ ）
巩教固学提目升
标
二、选择题
想测量图中树干的粗细，选择（B ）测量最准确。
A
B
C
D
课教堂学小目结
标
通过本课的学习，我们认识到了 世界上通用的测量工具尺子，它是各 个国家的人都会统一使用的，所以中 国人和外国人的读数大小是不会有差 别的。
新教知学讲目解 标
世界统一标准的测量工具——尺子
我们之前学习了用测量纸带 测量物体长度，你知道如何 用尺子测量物体的长度来吗？
新教知学讲目解 标
用尺子来测量物体
（1）把尺子0刻度线和物体的 一段对齐 （2）摆放好尺子 （3）尺子上和物体另一端对齐 的位置即为物体的长度 （4）读数即可
导教入学新目课
尺子 与 测量纸带 相比，哪个更好？
课外拓展
收集不同类型的尺子，对这些尺子进
行归纳整理，像小王同学的树叶集一样，
把尺子的种类和使用方法编写成一份尺
子集。
尺子（图片）
名称
作用
皮尺
用漆布等做的卷尺，软布 材质，主要用于建筑工地 有更细 的标准线
的不同之处
shǐ yǒng fāng fǎ
尺子使用方法
1、尺把尺子子使的0用刻方度线法
和物体的一端对齐；
2、读出尺子上与物体 另一端对应的刻度；
3、如何读数：超过最 后的刻度，都读为XX厘 米多（如5厘米多）
zhí chǐ
直尺
ruǎn chǐ
标
怎样正确的读出尺子 上的读数呢？
尺子上有大格和小格，每个大格由十 个小格组成；限度大格的示数，再读 多出来的小格部分
新教课学讲目授
标
活动设计
分别用测量纸带与尺子测量物体，发现总结尺子的优势
用测量纸带测量 用尺子测量
橡皮的长度
科学课本的长度
我的发现
和测量纸带相比，用尺子测量物 体有什么好处？
更标准 更准确
软尺
yòng bù tóng de chǐ zi cè liáng
用不同的尺子测量
sān jiǎo chǐ
三角尺
尺子 是世界通用的统一标准的测量工具 shì shì jiè tōng yòng de tǒng yī biāo zhǔn de cè liáng gōng jù
汇报
chǐ zi yǔ cè liáng zhǐ dài xiāng bǐ nǎ gè gèng hǎo