最新人教新目标七年级上册英语Unit 1 My name’s Gina(第1课时)精品课件
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Unit 1 My name’s Gina
Section A (1a-2d)
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一、目标导学
1.完成听力训练，提高听力能力。 2.记住词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。 3.熟练运用本课时所学重点句型进行角色表演对话。
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二、自主探究
1、词汇探究 2、听力探究 3、知识探究
A: What’s your name? 2 B: Alan.
A: Hello, Alan. I’m Ms Brown.
A: Good morning! I’m Cindy. 1 B: Hello, Cindy. I’m Dale.
A: Nice to meet you!
A: Hi, My name’s Gina. 3 B: I’m Jenny. Nice to meet you!
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三、合作交流
1. 小组核对自主探究模块答案。
2. 分角色大声朗读课本P2的2d内容。 3. 角色扮演。小组合作练习课本P2对话2c。
A: Hello! What’s your name? B: My name’s ... A: I’m ... B: Nice to meet you!
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2a Listen to the conversations and number the pictures [1-4].
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2b Listen again. Circle the names you hear. Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller
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3、知识探究
Hello, Everybody! Nice to meet you!
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What’s her name? Her name is _M_e_i_Y__an__g_y_a_n_g_.
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What’s his name? His name is _H_u_i_T_a_i_la_n__g_.
too and Ms. nice meet your name
(不指明婚否)女士 no
令人愉快的
yes
遇见；相逢
he
你的；你们的 she
名字；名称
his
也；由；太
her
和；又；而
not
他的 她的 不；没有 interj. 不；没有 interj. 是的；可以 他 她
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1b Listen and number the conversations [1-3].
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1、词汇探究：给下列单词和短语正确连线
too and Ms. nice meet your name
(不指明婚否)女士 no
令人愉快的
yes
遇见；相逢
he
你的；你们的 she
名子；名称
his
也；由；太
her
和；又；而
not
他的 她的 不；没有 interj. 不；没有 interj. 是的；可以 他 她
A: What’s his name? B: His name’s ... A: And what’s her name? C: Her name’s ...
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四、展示风采
1. 展示自主探究模块内容。 2. 角色扮演。展示课本P2对话2c。
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1、词汇探究：给下列单词和短语正确连线
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形容词性物主代词针对练习：
1. This is a boy. _H__is__ name is Tom. 2. That is a girl. _H_e_r__ name is Kate. 3. Look at the cat. _I_t_s_ name is Mimi. 4. －What is _y_o_u_r__name?
A: Good morning! I’m Cindy. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you!
A: Hi, My name’s Gina. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Nice to meet you, too.
－My name's Li Na.
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补全对话内容。
Linda: Good afternoon! My _n_a_m__e_'s_ Linda. Are you Helen?
Helen: Yes, _I__a_m_. Nice to meet you, Linda. Linda: _N_i_c_e_t_o_m__e_e_t_y_o_u_,_t_o_o_. What’s her name? Helen: _S__h_e_'s__ Jane. Linda: Is _h_e_ Jack? Helen: No, he isn’t.H__is___ name’s Mike.
六、学习反思
收获： _____________________________ _____________________________
不足： _____________________________ _____________________________
改进： _____________________________ _____________________________
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五、巩固训练
基础题 — 单项选择
1. — Nice to meet you. — ____C______.
A. How are you? B. Thank you. C. Nice to meet you, too.
2. — What is _B___ name? — ____ name is Linda.
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提升题 —— 按要求完成句子
1. Hi, I'm Cindy. (改为同义句) Hi, _M_y_ n__a_m_e_ is Cindy.
2. My name is Tom. (对画线部分提问) _W__h_a_t_'s_y_o_u__r name?
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A. Her; Her B. her; Her C. her; Your
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拓展题 — 从方框中选词并用适当形式填空。I, you, he, she 1. — __I_ am Jim. What's _y_o_u__r_ name? — _M___y name is Alan. 2. — What color is Tom's pencil? — __H_i_s_ pencil is red. 3. — Look at the girl! What's _h_e_r_ name? — _H__e_r_ name is Kate. 4. This is Ms Green. _S_h__e_is our English teacher. 5. That is Mr Li. __H_e__is our Chinese teacher.
A: Nice to meet you, too.
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2a Listen to the conversations and number the pictures [1-4].
3
1
2
4
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2b Listen again. Circle the names you hear. Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller
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Homework
用本课时所学的重点句型去邻班结交 两个新朋友吧。
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Thanks for listening
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2、听力探究
1b 听录音，为对话编号。 2a 听对话，为图片编号。 2b 再听一遍录音en and number the conversations [1-3].
A: What’s your name? B: Alan. A: Hello, Alan. I’m Ms Brown.
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Hello! My name’s Lan Yangyang. What’s your name?
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王之形容词性物主代词 记忆口诀
我的my,你的your, 男他的his,女她的her, 物它的its别加点; 我们的our,你们的your, 他们的their别忘了.
Section A (1a-2d)
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一、目标导学
1.完成听力训练，提高听力能力。 2.记住词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。 3.熟练运用本课时所学重点句型进行角色表演对话。
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二、自主探究
1、词汇探究 2、听力探究 3、知识探究
A: What’s your name? 2 B: Alan.
A: Hello, Alan. I’m Ms Brown.
A: Good morning! I’m Cindy. 1 B: Hello, Cindy. I’m Dale.
A: Nice to meet you!
A: Hi, My name’s Gina. 3 B: I’m Jenny. Nice to meet you!
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三、合作交流
1. 小组核对自主探究模块答案。
2. 分角色大声朗读课本P2的2d内容。 3. 角色扮演。小组合作练习课本P2对话2c。
A: Hello! What’s your name? B: My name’s ... A: I’m ... B: Nice to meet you!
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2a Listen to the conversations and number the pictures [1-4].
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2b Listen again. Circle the names you hear. Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller
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3、知识探究
Hello, Everybody! Nice to meet you!
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What’s her name? Her name is _M_e_i_Y__an__g_y_a_n_g_.
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What’s his name? His name is _H_u_i_T_a_i_la_n__g_.
too and Ms. nice meet your name
(不指明婚否)女士 no
令人愉快的
yes
遇见；相逢
he
你的；你们的 she
名字；名称
his
也；由；太
her
和；又；而
not
他的 她的 不；没有 interj. 不；没有 interj. 是的；可以 他 她
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1b Listen and number the conversations [1-3].
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1、词汇探究：给下列单词和短语正确连线
too and Ms. nice meet your name
(不指明婚否)女士 no
令人愉快的
yes
遇见；相逢
he
你的；你们的 she
名子；名称
his
也；由；太
her
和；又；而
not
他的 她的 不；没有 interj. 不；没有 interj. 是的；可以 他 她
A: What’s his name? B: His name’s ... A: And what’s her name? C: Her name’s ...
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四、展示风采
1. 展示自主探究模块内容。 2. 角色扮演。展示课本P2对话2c。
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1、词汇探究：给下列单词和短语正确连线
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形容词性物主代词针对练习：
1. This is a boy. _H__is__ name is Tom. 2. That is a girl. _H_e_r__ name is Kate. 3. Look at the cat. _I_t_s_ name is Mimi. 4. －What is _y_o_u_r__name?
A: Good morning! I’m Cindy. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you!
A: Hi, My name’s Gina. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Nice to meet you, too.
－My name's Li Na.
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补全对话内容。
Linda: Good afternoon! My _n_a_m__e_'s_ Linda. Are you Helen?
Helen: Yes, _I__a_m_. Nice to meet you, Linda. Linda: _N_i_c_e_t_o_m__e_e_t_y_o_u_,_t_o_o_. What’s her name? Helen: _S__h_e_'s__ Jane. Linda: Is _h_e_ Jack? Helen: No, he isn’t.H__is___ name’s Mike.
六、学习反思
收获： _____________________________ _____________________________
不足： _____________________________ _____________________________
改进： _____________________________ _____________________________
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五、巩固训练
基础题 — 单项选择
1. — Nice to meet you. — ____C______.
A. How are you? B. Thank you. C. Nice to meet you, too.
2. — What is _B___ name? — ____ name is Linda.
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提升题 —— 按要求完成句子
1. Hi, I'm Cindy. (改为同义句) Hi, _M_y_ n__a_m_e_ is Cindy.
2. My name is Tom. (对画线部分提问) _W__h_a_t_'s_y_o_u__r name?
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A. Her; Her B. her; Her C. her; Your
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拓展题 — 从方框中选词并用适当形式填空。I, you, he, she 1. — __I_ am Jim. What's _y_o_u__r_ name? — _M___y name is Alan. 2. — What color is Tom's pencil? — __H_i_s_ pencil is red. 3. — Look at the girl! What's _h_e_r_ name? — _H__e_r_ name is Kate. 4. This is Ms Green. _S_h__e_is our English teacher. 5. That is Mr Li. __H_e__is our Chinese teacher.
A: Nice to meet you, too.
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2a Listen to the conversations and number the pictures [1-4].
3
1
2
4
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2b Listen again. Circle the names you hear. Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller
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Homework
用本课时所学的重点句型去邻班结交 两个新朋友吧。
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Thanks for listening
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2、听力探究
1b 听录音，为对话编号。 2a 听对话，为图片编号。 2b 再听一遍录音en and number the conversations [1-3].
A: What’s your name? B: Alan. A: Hello, Alan. I’m Ms Brown.
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Hello! My name’s Lan Yangyang. What’s your name?
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王之形容词性物主代词 记忆口诀
我的my,你的your, 男他的his,女她的her, 物它的its别加点; 我们的our,你们的your, 他们的their别忘了.