部编版语文二年级下册 期末词语、成语专项测试卷(含答案)

人教部编版二年级语文下册期末综合提升卷——词语、成语
（时间：40分钟满分：
100分）
班级：姓名：考号： .
一、辨字组词。

二､先将下列词语补充完整,再完成练习｡
1.上面的词语中,形容天空的词语有____________､______________｡(2分)
2.结合语境,选词填空｡(3分)
周末,状状和元元( )地走在乡间小路上,那开在小路两旁的( )的野花格外( )｡
三、我会识字、写字。

1.我会选字填空。

（10分）
［采彩菜］（）地色（）（）摘
［破泼坡］（）水（）坏山（）
［该刻决绝］你应（）作出（）定，立（）和他断（）关系。

2.给下列偏旁加不同的部件，组成新字再组词。

（6分）
根( )
跟( )
到( )
倒( )
般( )
搬( )
完( )
玩( )
四、照样子填字词或写词语。

（11分）
1.甜津津（ABB 式，表示食物的味道） ___________ ___________
2.寻找（意思相近的两个字构词）
___________
___________
3.揠（苗）（助）长
（ ）（ ）无边 （ ）（ ）补牢 （ ）（ ）勃勃 笨（ ）笨（ ） 眉（ ）眼（ ）
（ ）（ ）团结 引（ ）（ ）目 五、按要求完成练习。

1.将下列词语补充完整。

（6分） 四面八（ ） 碧（ ）如洗 华夏儿（ ） 万里无（ ）
（ ）人注目
（ ）致勃勃
2.照样子，写一写。

（6分）
（1）甜津津 _________________ _________________ （2）碧绿碧绿 ________________ _________________ （3）开心极了 _____________极了 ______________极了 3.按时间顺序排列下面的节日。

（填序号）（3分） ①端午节
②清明节
③重阳节
④中秋节
⑤元宵节
___________________________
六、我wǒ 会hu ì 按àn 要yāo 求qiú 填tián 空kòng。

（16分）
1.分析字形：
（1）“煎”字读作______，部首是______，意思与______有关。

（2）“冽”字，我猜它读作______，部首是______，意思与______有关。

2.给不是同一类的词打“√”：建筑师
营业员
科技馆
演员
3.形容难过的词语有：____________、____________、____________。

4.填词语： （ ）的草坪 油腻腻的（ ） 挖（ ） （ ）的桃花
香喷喷的（ ）
捉（ ）
七、找出句子中的一组反义词填在括号里。

（1）这件事说起来容易，但做起来却很困难。

（）—（）（2）这件事情你可得保密，不能泄露消息。

（）—（）（3）下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。

（）—（）八、读一读，完成练习。

1．子鼠巳蛇戌狗____________ ____________
2．教诲柔软寻找____________ ____________
3．逮蝈蝈赏明月____________ ____________
4．宇宙宇宙飞船____________ ____________
5．将形容“笑”的词语补充完整。

眉________眼笑________涕为笑捧腹________ ________
参考答案
一、辨字组词。

根( ) 跟( ) 到( )
倒( )
般( )
搬( )
完( )
玩( )
一、树根一般来到完成
跟头搬家倒水玩具
一般游戏拉住雨伞彩色方便
屁股找到座位平安采集更加
二､先将下列词语补充完整,再完成练习｡
1.上面的词语中,形容天空的词语有____________､______________｡(2分)
2.结合语境,选词填空｡(3分)
周末,状状和元元( )地走在乡间小路上,那开在小路两旁的( )的野花格外( )｡
二､五六里云碧引注兴
1.万里无云碧空如洗
2.兴致勃勃五颜六色引人注目
三、我会识字、写字。

1.我会选字填空。

（10分）
［采彩菜］（）地色（）（）摘
［破泼坡］（）水（）坏山（）
［该刻决绝］你应（）作出（）定，立（）和他断（）关系。

2.给下列偏旁加不同的部件，组成新字再组词。

（6分）
三、1.菜彩采泼破坡该决刻绝
2.赔赔钱贫贫苦炒炒菜烧烧烤劝劝说对针对
四、照样子填字词或写词语。

（11分）
1.甜津津（ABB式，表示食物的味道）___________ ___________
2.寻找（意思相近的两个字构词）___________ ___________
3.揠（苗）（助）长（）（）无边（）（）补牢
（ ）（ ）勃勃 笨（ ）笨（ ） 眉（ ）眼（ ）
（ ）（ ）团结 引（ ）（ ）目 四、1.辣乎乎 脆生生 2.明亮 灾难
3.一 望 亡 羊 兴 致 手 脚 开 笑 民 族 人 注 五、按要求完成练习。

1.将下列词语补充完整。

（6分） 四面八（ ） 碧（ ）如洗 华夏儿（ ） 万里无（ ）
（ ）人注目
（ ）致勃勃
2.照样子，写一写。

（6分）
（1）甜津津 _________________ _________________ （2）碧绿碧绿 ________________ _________________ （3）开心极了 _____________极了 ______________极了 3.按时间顺序排列下面的节日。

（填序号）（3分） ①端午节
②清明节
③重阳节
④中秋节
⑤元宵节
___________________________ 五、1.方 空 女 云 引 兴
2.（1）冷冰冰 绿油油 （2）火红火红 雪白雪白 （3）难过 幸运
3.⑤②①④③
六、我wǒ 会huì 按àn 要yāo 求qiú 填tián 空kòng。

（16分）
1.分析字形：
（1）“煎”字读作______，部首是______，意思与______有关。

（2）“冽”字，我猜它读作______，部首是______，意思与______有关。

2.给不是同一类的词打“√”：建筑师
营业员
科技馆
演员
3.形容难过的词语有：____________、____________、____________。

4.填词语： （ ）的草坪 油腻腻的（ ） 挖（ ） （ ）的桃花
香喷喷的（ ）
捉（ ）
六、1.（1）ji ān 灬 火 （2）li è 冫 冰、冷 2.科技馆√
3.悲伤 伤心 哭泣
4.碧绿炸糕野菜
美丽烤鸭蜻蜓
七、找出句子中的一组反义词填在括号里。

（1）这件事说起来容易，但做起来却很困难。

（）—（）（2）这件事情你可得保密，不能泄露消息。

（）—（）（3）下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。

（）—（）
七、(1)容易困难(2)保密泄露(3)安静喧闹
八、读一读，完成练习。

(12分)
1．子鼠巳蛇戌狗____________ ____________
2．教诲柔软寻找____________ ____________
3．逮蝈蝈赏明月____________ ____________
4．宇宙宇宙飞船____________ ____________
5．将形容“笑”的词语补充完整。

眉________眼笑________涕为笑捧腹________ ________ 八、1.示例：未羊辰龙
2．示例：喜悦依靠
3．示例：吃苹果荡秋千
4．示例：队员少先队员
5．开破大笑
按特长评语
1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。

这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。

上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。

同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。

每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。

你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。

要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。

3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。

看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4. 你是个文静的女孩。

默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，多一些微笑。

5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。

桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。

世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。

6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。

你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。

望你再接再厉更上一层楼。

7.你是个天真、活泼的小女孩。

从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。

看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。

不断努力吧，你一定会有更大的进步！
8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。

所有这一切，都是你用汗水换来的。

特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。

我为有你这样学生感到自豪！。