三年级1-4单元基础知识
人教版三年级语文上册《第1-4单元》知识点
人教版三年级语文上册《第1-4单元》知识点第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì)放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打二、会写词语早晨绒球花汉族旅行鲜艳服装装扮化妆打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园孔雀敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂功课墙角落叶落荒而逃寒假所以飘扬臂膀墙壁四、多音字假（）（）背（）（）（）（）（）（）圈（）（）（）（）五、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声六、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸七、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子十、仿写句子1、同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
（用加点的字说一句话）——————————————————————————2、雨一来，他们便放假了。
清风一来，他们______________。
蝴蝶一来，他们______________。
清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
3. 反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？_______________________________(陈述句)十一、考点提示1. 《花的学校》作者泰戈尔，印度诗人、哲学家，本文出自《新月集》2. 说说大青树下的小学特别的地方：学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。
三年级数学上册第1-4单元基础知识点整理,重点必备!
三年级数学上册第1-4单元基础知识点整理，重点必备！第一单元时、分、秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒 60分=1时60秒=1分半时=30分30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
（1世纪=100年，1年=12个月……)第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆：10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
5、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
三年级数学一到四单元知识点
三年级数学一到四单元知识点三年级数学一到四单元的知识点主要包括以下内容：一、数的认识和数的概念1.数的认识：认识并能正确、熟练地念、写0-100内的整数。
2.数的分类：领会、掌握数的分类，了解个位数、十位数的关系。
3.数的大小比较：学会用大于、小于、等于来表示数的大小关系。
4.数的顺序：学会用“第一、第二、第三、......”表示数的顺序。
二、整数的加法和减法1.定义和简单的加法和减法：了解加法和减法的定义，掌握不超过10的加减法口算。
2.补数和进位：学会算数的补数和进位。
3.口算换式：能根据相加、相减的结果，力求使用加、减换算方式。
4.四位数的加法和减法：使用竖式计算法进行四位数的加减法运算。
5.加减法的反运算：通过反运算检验加减法的结果。
三、乘法和除法1.简便计算a.用乘法计算连续两个数相乘，并学会使用乘法口诀表；b.运用圈图、木棍图、乘法口诀表等简便方法进行乘法计算。
2.乘法的应用a.面积的计算：认识长方形、正方形的面积，并学会使用计算公式进行计算；b.共比例和均分：了解比例关系，掌握用乘法求共比例和均分的方法。
3.除法的应用a.整除和不整除：了解整除和不整除的概念；b.完整除法：掌握完整除法进行除法计算。
四、数的应用1.算数阶梯：了解算数阶梯的概念，能应用算数阶梯解决实际问题。
2.解谜题：运用加、减、乘、除法，解决简单的谜题。
3.数字填空：根据题目给出的条件进行填空，使等式成立。
五、时间1.一天的时间：了解一天24小时的概念，能根据日常生活的时间顺序进行时间排序。
2.小时和分钟：了解小时和分钟的概念，掌握小时和分钟的互相转换。
3.数钟之间的运算：掌握数钟之间的运算，能计算时刻之间的时间间隔。
六、长度、质量和容量1.长度的认识：了解常用长度单位，能够根据实物选择适当的长度单位。
2.长度的估算：学会对长度进行估算，能够使用尺、直尺进行长度测量。
3.质量的认识：了解常用质量单位，能够根据实物选择适当的质量单位。
三年级上册语文1-4单元要点知识背记卡,附配套拔高习题
第一单元考点梳理一、1.(1)j iǎj ià(2)bēi bèi(3)j uàn q uān2.bàj ièyán g s h an g l iái fèn g h uān g hùj iésòn g cāi3.示例：打扮 粉色 足球 请求 凤凰 狂风 荒凉 慌张4.打扮 吸引照常 明白 晃动 流畅5.喧闹年轻人声鼎沸冷清纤细不慌不忙6.早晨 绒球 汉服 鲜艳 装扮 安静 停止 孔雀 粗壮 功课 荒野 笛声 跳舞 狂风 惩罚 放假 互相 所有 能够 猜想 飞扬国旗 树枝 自然 失之交臂7.示例：密密麻麻 马马虎虎 明明白白 五彩缤纷 姹紫嫣红 五颜六色 手舞足蹈 指手画脚 欢蹦乱跳提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱二、1.排比 学校生活的美好2.树枝、绿叶和雷云 雨来临时的狂风大作三、1.边疆 友爱 团结 热爱和赞美2.《新月集》 儿童 活泼天真、渴望自由 孩子妈妈3.牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉第二单元考点梳理一、1.示例：挑水 挑战 扇子 扇风 歌曲 弯曲2.yìn jújìn g zèn g x u e lüès h i s h uǎn g bīn l iáo yín zēn g3.示例：赠送 增加 路径 经过 歌曲 由来 橙色 瞪眼4.晴朗 平整细心 凉爽广阔 丰满5.干燥 减少 整齐 悲伤 寒冷 粗鲁6.菊花 田径 斜阳 赠送 铺天盖地 君子 落叶 挑选 橙子 傲霜斗寒泥土 院墙 脚印排列 残花败柳 规则 棕色 推迟 颜料亮晶晶车票仙子新闻 歌曲 闪闪发光紧张 留意 油画勾引争奇斗艳 丰收 洞穴 盒饭香甜手忙脚乱7.示例：湿漉漉 油亮亮 红彤彤 层林尽染 金桂飘香 五谷丰登二、1.银杏的叶子 把银杏叶子的形状表现了出来2.比喻 满地落叶 彩色地毯 水泥道的多彩与可爱三、1.深秋 山中行进时 秋天的喜爱之情 荷尽、菊残、橙黄、橘绿 傲霜凌寒在秋夜思念家乡的情感2.铺满梧桐树落叶 金色的小巴掌 对大自然的热爱3.秋雨 美丽、丰收、欢乐 喜爱和赞美第三单元考点梳理一、1.(1)jǐjī(2)c hùc hǔ(3)gǔgū(4)z hēn g z hèn g(5)dāyìn g dáyīn g2.rán s uōh uǎn g yùjīn g x uān yòu s hào d uòc h a i jùpèn3.示例：锯木头 根据 蜡烛 腊月 伸展 神仙 拼命 饼干4.同意 惦记 痛苦5.寒冷 果断 凶狠 乖巧 失望 胆小6.蜡烛 富足 颗粒 打扫 胃口(1)可怜 旧围裙 饥饿 几乎 流泪 (2)奶奶火柴亮光 简直温和(3)不管咬牙 拼 命救旅长(4)伸头咱们偷偷 草堆 门板 赶紧7.一惊 先 后 四 八二、1.奶奶的美好幻象不会消失 迫切留住奶奶2.动作、语言 不顾自身安危,用实际行动鼓励和帮助朋友 镇定和勇敢三、1.丹麦 安徒生 卖火柴的小女孩 火柴 大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶2.红头在牛肚子里的 有四个胃,会反刍 应该互相帮助3.理不辩不明4.走遍天下 寸步难行5.一时强弱在于力第四单元考点梳理一、1.(1)c hāc hà(2)z hòn g z hōn g(3)dān dàn(4)dàn tán(5)yàyā2.fūyàněr fǎn g pīmágǎo mónùjìb o c hóu3.示例：砍树 坎坷 喵喵叫 猫咪 萝卜 箩筐 晾衣服 凉爽4.打算 飘扬 坚固 缺点 惊讶 稠密5.缓慢 中断 经常 熟悉 放松 表扬6.(1)准备 睡醒 漂亮 壁画(2)暴风雨 蜘蛛主人 晒 撞(3)砍头饱餐(4)平等准则7.示例:古色古香 活灵活现 多种多样 心灰意冷 心花怒放 心潮澎湃二、1.存在的时间很长 破旧的样子2.胡萝卜先生的胡子 动作、语言 可爱与童真三、1.小猫、老母鸡、小蜘蛛 乐于助人、无私奉献2.人心齐3.二人同心4.顶个诸葛亮5.一个好汉三个帮。
三年级语文各单元知识要点归纳
一、识字方面：
1.识字方法：字形和字音相结合，注意通过字的结构和部首辨认字义。
2.学会识读生字：认识生字并了解其基本意思和用法，积累词汇量。
二、识词方面：
1.学习用词：理解词义，积累词汇量，提高词汇应用能力。
2.活学活用词语：学会用不同的词语表达相同的意思，丰富语言表达。
三、理解方面：
1.阅读理解：理解课文大意，掌握文中重要信息，推测文意。
2.逻辑思维：通过阅读文段，学会分析事物的因果关系、条件关系等。
四、表达方面：
1.口头表达：通过口头表达来表达自己的意见、感受等，培养良好的
语言表达能力。
2.书面表达：通过书面表达来展示自己的语言能力，提高写作水平。
一、识字和识词：
1.识字：学习认读少量的生字，通过积累词汇量来提高对生字的识别
和理解能力。
2.识词：学习认读常用的词语，理解其基本意思和用法，掌握词语的
搭配和辨析。
二、古诗文欣赏：
1.学习古诗文的背诵和欣赏，了解诗词的基本结构和特点。
2.理解古诗文的意境和情感表达，培养审美情趣。
三、人教版课文学习：
1.学习课文的基本内容和结构，理解课文的意义。
2.理解课文中人物和故事情节，培养学生的阅读能力。
四、阅读理解：
1.阅读语言简单的故事、童话等文本，理解文意和思想。
2.掌握通过阅读文本来获取信息的基本方法和技巧。
五、生活实践课文学习：
1.学习生活实践课文的内容和意义，了解实际生活中的常识和技能。
2.通过实践活动来培养学生的观察力和动手能力。
三年级下册一到四单元知识点
三年级下册一到四单元知识点1. 方向的认识。
- 东、南、西、北四个方向：早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
- 地图上的方向：通常是按上北下南，左西右东绘制的。
2. 相对方向。
- 东与西相对，南与北相对。
3. 简单的路线描述。
- 描述从一个地点到另一个地点的路线时，要先确定观测点，再根据方向和距离进行描述。
例如，从学校到图书馆，以学校为观测点，先向东走多少米，再向南走多少米等。
1. 口算除法。
- 整十、整百、整千数除以一位数的口算方法：可以把被除数看成几个十、几个百、几个千，再除以一位数，得到几个十、几个百、几个千，也就是几十、几百、几千。
例如，60÷3，把60看成6个十，6个十除以3得2个十，也就是20。
- 两位数除以一位数的口算：先把两位数分成整十数和一位数，再分别除以一位数，最后把两次的商相加。
例如，36÷3 = (30 + 6)÷3 = 30÷3+6÷3 = 10 + 2 = 12。
2. 笔算除法。
- 一位数除两位数（被除数首位不能被整除）的笔算方法：先用除数去除被除数的十位上的数，有余数时，要把余数和被除数个位上的数合起来再除以除数。
例如，52÷2，先算5÷2 = 2……1，再算12÷2 = 6，所以52÷2 = 26。
- 一位数除三位数的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位不够除，就看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，每次除得的余数必须比除数小。
例如，256÷2，先算2÷2 = 1，再算5÷2 = 2……1，16÷2 = 8，所以256÷2 = 128。
- 除法的验算：- 没有余数的除法：商×除数=被除数。
例如，128×2 = 256。
- 有余数的除法：商×除数 + 余数=被除数。
三年级语文1-4单元专项知识梳理
三年级语文1-4单元专项知识梳理第一单元知识梳理一、易读错的字荡．(d àng)起 悄．(qi āo)悄 洒．(s ǎ)满 思绪．(x ù) 相逢．(f éng) 维．(w éi)持 挽．(w ǎn)手 小艇．(t ǐng) 莲．(li án)花 踪．(z ōng)迹 林樾．(yu è) 鸣蝉．(ch án) 插．(ch ā)座 二、易写错的字爽：“大”横不宜过长，撇、捺要舒展。
独：左窄右宽，“犭”起笔稍靠右。
偷：右边“人”撇捺舒展，盖住下部。
振：“辰”的撇画舒展。
意：“立”的末横长，托上盖下。
欲：“欠”撇捺舒展。
倍：左窄右宽。
右部第二横稍长。
携：左窄右宽，右部笔画较多，要写得紧凑。
三、会写词语环绕 飘荡 倒映 佳节 欢聚 荡起 思念 扶老携幼 兴高采烈 登高远眺 小艇 踪迹 浮萍 牧童 独在异乡 思绪万千 四、多音字悄⎩⎪⎨⎪⎧qi āo （静悄悄 悄悄话）qi ǎo （悄然无声） 倒⎩⎪⎨⎪⎧d ào （倒映 倒影）d ǎo （倒闭 摔倒）重⎩⎪⎨⎪⎧ch óng （重新 重逢）zh òng （重要 重量） 少⎩⎪⎨⎪⎧sh ǎo （少数）sh ào （少年）解⎩⎪⎨⎪⎧ji ě（解开 解决）ji è（解送） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧环hu án （环境）怀hu ái （怀抱） ⎩⎪⎨⎪⎧洒s ǎ（泼洒）酒ji ǔ（红酒） ⎩⎪⎨⎪⎧悄qi āo （悄悄）俏qi ào （俏丽） ⎩⎪⎨⎪⎧荡d àng （荡起）烫t àng （烫伤） ⎩⎪⎨⎪⎧桨ji ǎng （船桨）浆ji āng （豆浆） ⎩⎪⎨⎪⎧愉y ú（愉快）偷t ōu （小偷） ⎩⎪⎨⎪⎧倍b èi （加倍）培p éi （培养） ⎩⎪⎨⎪⎧登d ēng （登高）凳d èng （凳子）⎩⎪⎨⎪⎧逢f éng （相逢）缝f éng （缝补）⎩⎪⎨⎪⎧维w éi （维护）唯w éi （唯心） ⎩⎪⎨⎪⎧街ji ē（街道）衔xi án （结草衔环） ⎩⎪⎨⎪⎧振zh èn （振奋）震zh èn （地震） 六、近义词愉快—高兴 凉爽—清爽 尽情—纵情 安排—安置 环绕—缭绕 思念—想念 欢度—欢庆 欢聚—团聚 远眺—远望 情景—情形 家乡—故乡 兴高采烈—兴致勃勃 七、反义词美丽—丑陋 幸福—痛苦 凉爽—闷热 尽情—拘束 推开—关上 欢乐—悲伤 欢聚—离别 热闹—冷清 远眺—近看 兴高采烈—垂头丧气 八、词语搭配(荡起)双桨(划动)双桨(推开)波浪(泛起)波浪(美丽)的白塔(高大)的白塔(悄悄)地听(静静)地听(亲爱)的伙伴(友好)的伙伴(凉爽)的风(温暖)的风(一年一度)的重阳节(欢乐)的重阳节九、词语归类【形容开心的词语】喜气洋洋欢天喜地兴高采烈眉开眼笑喜笑颜开心花怒放欣喜若狂乐不可支【形容思念故乡的词语】归心似箭魂牵梦萦故土难离朝思暮想【带颜色的词语】绿树红墙蓝天白云青山绿树碧海蓝天苍松翠柏绿草如茵十、句子积累1．拟人句：水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
三年级上册数学一至四单元的数学小报重点
一、引言三年级上册数学一至四单元是学习数学的基础阶段，这个阶段的数学知识和技能对学生未来数学学习起着至关重要的作用。
数学小报为三年级学生提供了一个重要的学习工具，通过总结和整理数学一至四单元的重点知识，帮助学生更好地掌握数学知识，提高数学学习成绩。
本文将对三年级上册数学一至四单元的数学小报进行归纳整理，以便学生更好地掌握这些知识。
二、数学一单元：认识和读写0-1001. 认识0-100的数字1.1. 学会认识0-100的数字，包括十位数和个位数的数字。
1.2. 学会读写0-100的数字，掌握基本的数字读写技巧。
2. 数的大小比较2.1. 学会比较0-100的数字的大小，掌握“大于”、“小于”、“等于”的概念。
2.2. 理解百位数和十位数的关系，掌握数字大小比较的方法。
3. 页面作业3.1. 实际应用0-100的数字进行练习，包括数字的认识和读写练习。
3.2. 加深对0-100数字的理解，掌握数字大小的比较方法。
三、数学二单元：认识和认识16以内的加法和减法1. 认识16以内的加法1.1. 学会认识16以内的加法算式，包括加号和等号的意义和使用。
1.2. 掌握16以内的加法计算方法，逐步提高计算的速度和准确度。
2. 认识16以内的减法2.1. 学会认识16以内的减法算式，包括减号和等号的意义和使用。
2.2. 掌握16以内的减法计算方法，逐步提高计算的速度和准确度。
3. 小练习3.1. 练习16以内的加法和减法算式，包括加减混合运算。
3.2. 加深对16以内加法和减法的理解，提高计算速度和准确度。
四、数学三单元：认识和认识20以内的加法和减法1. 认识20以内的加法1.1. 学会认识20以内的加法算式，包括加号和等号的意义和使用。
1.2. 掌握20以内的加法计算方法，逐步提高计算的速度和准确度。
2. 认识20以内的减法2.1. 学会认识20以内的减法算式，包括减号和等号的意义和使用。
2.2. 掌握20以内的减法计算方法，逐步提高计算的速度和准确度。
部编版三年级上册语文一至四单元知识必背
第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(ch én) 绒(r óng)球花 粗(c ū)壮 荒(hu āng)野 照例(l ì) 放假(ji à) 衣裳(shang) 双臂(b ì) 背诵(s òng) 挨(ái)打 二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎨⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎨⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎨⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎨⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎨⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎨⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎨⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎨⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎨⎧静(安静)净(干净) ⎩⎨⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎨⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎨⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎨⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎨⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎨⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
三年级数学知识点(1-4)单元
三年级数学上知识点（1-4单元）1、10个一千是一万2、万以内数的读法：读数时，从高位起，按照数位顺序读。
千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个0或两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。
3、万以内数的组成：千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。
4、一位数乘两位数的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与原来的一位数相乘，最后把两次乘得的积加起来。
5、整十、整百数乘一位数的口算方法：先把整十、整百数0前民的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。
6、一位数乘两位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数每一位上的数，个位上的数相乘满几十，就向十位进几，十位相乘后要加上个位进上来的数；十位相乘满几十就在百位上直接写几。
7、一位数乘三位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，与哪一位相乘，就对着那一位的下面写积，哪一位相乘满几十就向前一位进几。
8、多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，个位满几百就想百位进几……计算每一位时都不要忘记加上进位的数。
9、在计算乘数中间有0的乘法时，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘另一个乘数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。
10、一个乘数末尾有0的计算方法：可以先用一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。
11、三、四位数乘一位数的估算方法：先把三、四位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入”法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。
根据具体情境，选择最符合要求的估算方法。
三年级语文上册知识点清单1-8单元知识汇总
一、第一单元：拼音与词语1. 学习拼音的发音规则2. 认读生字词3. 词语的组合与构词法二、第二单元：形容词1. 形容词的基本含义与用法2. 学习常见的形容词词语3. 形容词的比较级和最高级形式三、第三单元：动词1. 动词的基本含义与用法2. 学习常见的动词词语3. 动词的时态和语态变化四、第四单元：名词1. 名词的基本含义与用法2. 学习常见的名词词语3. 可数名词与不可数名词的用法区别五、第五单元：句子1. 学习句子的基本组成成分2. 肯定句与否定句的构成3. 练习句子的书写和造句能力六、第六单元：修辞1. 学习修辞手法的基本概念2. 掌握常见的修辞手法3. 运用修辞手法进行文字的表达和创作七、第七单元：阅读1. 学习阅读文章的基本技巧2. 领会文章的大意和细节3. 通过阅读培养语感和语感八、第八单元：作文1. 学习作文的基本结构2. 练习描述事物和人物的能力3. 培养写作的表达与心情调节能力以上是三年级语文上册知识点的主要内容和要点汇总，通过系统的学习和练习，相信同学们一定能够轻松掌握这些知识，提高语文素养，取得更好的成绩。
愿大家在学习语文的过程中，不断提高自己，勇敢表达，自信写作。
在学习三年级语文上册知识点的过程中，学生们需要经过系统的学习和大量的练习才能够真正地掌握这些知识。
每一个知识点都承载着语文学习的基础，每一个细节都需要认真对待和理解。
下面我们将继续深入探讨并扩展这些知识点的内容。
九、第九单元：诗歌1. 学习诗歌的基本特点和形式2. 了解诗歌的意境和意义3. 欣赏、朗诵并背诵一些经典诗歌在学习诗歌的过程中，学生们需要通过悠扬的诗歌声音感受诗歌的魅力，通过欣赏、朗诵和背诵诗歌来培养语感和鉴赏能力。
十、第十单元：寓言1. 了解寓言的定义和特点2. 掌握几则著名寓言故事的内容和寓意3. 运用想象力编写自己的寓言故事寓言是一种以动物或其他寓意符号为主要人物，通过人化的手法表达人生哲理和社会道德的文学作品。
三年级上册语文基础知识(1——4)
三年级上册语文基础知识1．让我们荡起双桨1、近：环绕——围绕愉快——高兴尽情——尽兴凉爽——凉快飘荡——飘动悄悄地——偷偷地反：凉爽——闷热愉快——痛苦幸福——悲惨尽情——扫兴2、比一比，组词：奖（奖杯）洒（洒水）悄（悄悄地）愉（愉快）桨（双桨）酒（喝酒）消（消息）偷（小偷）3、选字填空A、应映：（映）照答（应）放（映）倒（映）B、飘漂：（漂）浮（飘）扬（飘）荡（漂）泊4、多音字：悄_qiāo_（悄悄地） _qiǎo_（悄然无声）5、填上合适的词（幸福）的生活（亲爱）的伙伴 (美丽)的白塔（凉爽）的风 (鲜艳)的红领巾（轻轻）地飘荡（尽情）地欢乐 (愉快)地歌唱6、照样子写词（1）绿树红墙白云蓝天红花（2）悄悄地轻轻地缓缓地默默地偷偷地（3）AABC: 翩翩起舞亭亭玉立头头是道遥遥领先济济一堂2．学会查“无字词典”1、近：突然——忽然强烈——激烈解释——解答意味深长——语重心长嚷——叫反：强烈——微弱高兴——难过惊涛拍岸——风平浪静2、比一比，组成词多音字烈（强烈）蹦（一蹦一跳）似_sì（骄阳似火）假_jiǎ_（假发）列（一列火车）崩（山崩地裂）shì（似的）jià_（暑假）3、填合适的词一（本）词典一(次)旅行一(顶)太阳帽一(条)马路3．古诗两首1、多音字：泊bó（停泊）pō（湖泊）2、解释：停车坐．爱枫林晚（因为）枫桥夜泊．（停船）4．做一片美的叶子1、近：奉献——贡献茁壮——健壮葱翠——葱绿形态——形状飘零——飘落形态各异——千姿百态反：奉献——索取整体——部分异——同形态各异——一模一样2、比一比，组成词：做（做工）各（各种各样）体（身体）输（运输）作（做作业）个（个别）休（休息）愉（愉快）3、多音字间 jiān(时间) jiàn(红白相间)给ɡěi（送给）jǐ(给予)4、填上合适的词（肥美）的叶子（挺拔）的树木（回归）大地（嫩绿）的叶子（高大）的树木（枯黄）的叶子（葱翠）的树木（奉献）力量5、形态各异姿态万千千姿百态各种各样。
三年级语文上册,1到4单元,笔记
一、第一单元：课文文言文阅读1. 本单元主要学习了《马上归来》《白兔记忆》《梦游天姥吟留别》三篇文言文。
通过阅读文言文，学习了古代汉语的语法和表达方式，了解了古代文学作品的风貌和特点。
2. 在课堂上，老师利用多媒体教学，配合声情并茂的朗读，引导我们学生细细品味古代文言文的魅力，让我们对古代文学产生了浓厚的兴趣。
3. 为了帮助学生更好地理解文言文，老师还设计了丰富多彩的课堂活动，如朗读比赛、文言文翻译比赛等，通过活动的参与，我们的文言文阅读能力得到了很大的提高。
4. 在家里，我也会经常拿出课本，跟着朗读，感受古代文学的魅力，从中受益匪浅。
二、第二单元：词语辨析、成语故事1. 本单元主要学习了《山羊拉车》《写信》《雷锋的故事》等课文。
通过课文学习，我们对一些成语的来源和用法有了更加深入的了解，也掌握了一些常用词语的正确用法。
2. 通过老师的讲解和生动有趣的故事讲解，我们掌握了成语“卧薪尝胆”“蚁穴之灾”等的含义及用法，加深了对成语的理解和记忆。
3. 在课后，老师还布置了词语辨析和成语故事的练习题，让我们在实践中掌握了所学内容，提高了我们的语文能力。
4. 通过本单元的学习，我对语文的兴趣也更加浓厚了，同时也感受到了语文学习的乐趣和意义。
三、第三单元：古诗词赏析、作文写作1. 本单元主要学习了《登鹳雀楼》《月夜忆舍弟》《静夜思》等古诗词。
通过学习古诗词，我们对我国古代文学的精髓有了更加深刻的理解，也提高了自己的审美能力。
2. 在课堂上，老师讲解古诗词的背景和意境，让我们更好地领略诗词的魅力，学会欣赏和赏析古诗词。
3. 老师还对我们进行了作文的指导，教授写作的技巧和方法，帮助我们提高作文水平，初步培养了我们的写作能力。
4. 通过本单元的学习，我渐渐懂得了语文学习的方法和要领，也对语文学习充满了信心和期待。
四、第四单元：儿童文学欣赏、文言文阅读1. 本单元主要学习了《拔萝卜》《樱桃》《吹号子》等儿童文学作品。
(最新)三年级数学上册一到四单元知识点
第二单元：观察物体
• 站在不同的位置观察长方体，最多可以看到（3） 面。
第三单元：加与减
（1）35千米是什么？ （2）星期一的里程数怎么求？星期二的里 程数呢？ （3）星期一至星期五叔叔一共行了多少千 米？
第四单元：乘与除
★ 70×8=（ ）。想法：（ ）个十乘8等 于（ ）个十，就是（ ）。 ★ 600×9=（ ）。想法：（ ）个百乘9 等于（ ）个百，就是（ ）。 ★15×4=（ ）。想法：先算（ ）×（ ） =（ ），再算（ ）×（ ）=（ ）；最 后（ ）+（ ）=（ ）。 ★14×5=（ ）。 想法：先算（ ）×（ ） =（ ），再算（ ）×（ ）=（ ）；最 后（ ）+（ ）=（ ）。
• 48÷4=
52÷4=
（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）
观察算式，你发现了什么？
• • • 35 ÷ 7 =5 350 ÷ 7=50 3500÷7 =500 30 ÷ 5=6 300 ÷ 5=60 3000÷ 5=600
• 12×3=
23×4=
×
× 3
10
2
观察算式，你有什么发现？
• • • 2×3 =6 2×30 =60 2×300=600 5×8 = 40 5×80 =400 5×800=4000
• 发现：在乘法算式中，一个乘数不变，另 一个乘数பைடு நூலகம்大10倍，积就扩大10倍。
★360÷4=（ ）。想法：（ ）个十除以（ ） 等于（ ）个十，就是（ ）。 ★4800÷6=（ ）。想法：（ ）个百除以 （ ）等于（ ）个百，就是（ ）。 ★63÷3=（ ）。想法：先算：（ ）÷ （ ）=（ ），再算（ ）÷（ ）= （ ），最后（ ）+（ ）=（ ）。 ★52÷4=（ ）。想法：先算：（ ）÷ （ ）=（ ），再算（ ）÷（ ）= （ ），最后（ ）+（ ）=（ ）。
三年级语文上册1-4单元知识点
文章标题：深度解析三年级语文上册1-4单元知识点一、引言在三年级语文上册的学习中，1-4单元的知识点是基础而重要的，它为学生打下了坚实的语文基础。
通过深入研究这些知识点，我们能够更好地理解语文的精髓，为今后的学习打下坚实的基础。
二、识字第一单元中，我们学习了一些基础的识字知识，比如“日”，“月”，“火”等常用字。
在识字的过程中，我们要注意字的结构和意义，这有助于我们更好地理解词语和句子的含义。
通过识字，我们可以逐步扩大词汇量，提高阅读能力，从而更好地理解文章的内容。
三、古诗词第二单元中，我们学习了一些古诗词，比如《悯农》，《春晓》等。
通过学习古诗词，我们可以领略到古人的智慧和美好，同时也能学会如何欣赏古诗词的意境和韵律。
这些古诗词中蕴含着丰富的文化内涵，通过学习和理解，可以让我们更好地体会汉字的美丽和深远。
四、修辞手法第三单元中，我们学习了一些修辞手法，比如比喻、拟人等。
修辞手法是语文中的重要组成部分，它可以丰富语言表达，使文章更加生动形象。
通过学习修辞手法，我们可以提高自己的语言表达能力，更好地表达自己的想法和感受。
五、古代文化第四单元中，我们学习了一些关于古代文化的知识，比如《楚辞》、《古代建筑》等。
通过学习古代文化，我们可以了解到我国悠久的历史和灿烂的文化，这有助于我们树立正确的历史观和文化观。
古代文化也为我们提供了丰富的文学资源，可以启发我们更多的思考和创作。
六、总结与回顾通过对三年级语文上册1-4单元知识点的深入探讨，我们不仅对语文知识有了更深入的理解，也为今后的学习打下了坚实的基础。
通过识字、古诗词、修辞手法和古代文化的学习，我们可以提高自己的语文素养，更好地理解和表达自己的思想和情感。
七、个人观点和理解在学习语文知识的过程中，我深刻感受到语文的美丽和力量。
每一次的学习都让我对语文有了更深刻的理解，也激发了我对语文的兴趣和热爱。
我相信，通过不断地学习和探索，我可以更好地理解和应用语文知识，为自己的成长打下坚实的基础。
三年级上册一到四单元
三年级上册一到四单元
三年级上册一到四单元内容回复：
三年级上册一到四单元主要内容涵盖了数学、语文、英语和科学等学科的知识点。
下面将逐一介绍这几个学科在一到四单元的内容：
在数学方面，一到四单元主要包括整数、小数、加减法、乘法、除法等基础知识。
学生需要掌握整数的概念和运算方法，学会将小数转化为分数，掌握加减法、乘法、除法的运算规则，能够灵活运用这些知识解决实际问题。
在语文方面，一到四单元主要包括识字、拼音、识字识词、识句等内容。
学生
需要通过识字学习掌握一定的字词量，能够正确书写和识别汉字，通过拼音学习提高识字能力，同时要能够理解词语和句子的含义，提高语文阅读理解能力。
在英语方面，一到四单元主要包括英语字母、单词、日常用语、简单对话等内容。
学生需要掌握英语字母的发音和书写，学会简单的日常用语和对话，能够进行基础的英语交流，培养英语学习的兴趣和能力。
在科学方面，一到四单元主要包括人体、植物、动物、物体等内容。
学生需要
了解人体的基本结构和功能，熟悉常见植物和动物的特征，掌握物体的分类和性质，培养对科学的好奇心和探索精神。
通过学习一到四单元的内容，学生可以全面提升自己的数学、语文、英语和科
学综合能力，为进一步学习打下坚实的基础。
希望学生在学习过程中能够认真对待每一个知识点，不断提升自己的学习能力，取得优异的学习成绩。
愿学生们在未来的学习中能够继续努力，取得更好的成绩，为自己的未来奠定良好的基础。
祝学生学习进步，取得优异的成绩！。
三年级上册语文一到四单元知识点
第一单元：词语认读和句子意思的理解1. 词语认读的重要性在三年级上册语文学习中，词语认读是一个非常基础且关键的环节。
只有通过正确的词语认读，孩子们才能够准确理解文章内容，并正确表达自己的意思。
在教学中，应该重视词语的音、形、义的教学，让学生能够准确有力地朗读课文。
2. 句子意思的理解另对于孩子们来说，理解句子的含义同样至关重要。
在学习语文的过程中，需要通过阅读理解训练，帮助学生们掌握句子的结构和意思，从而提高他们的阅读理解能力。
第二单元：古诗词鉴赏1. 古诗词的魅力古诗词作为中华传统文化的重要组成部分，具有独特的魅力。
在三年级上册语文教学中，通过学习古诗词，不仅可以丰富孩子们的文化内涵，还可以培养他们的 estétique 感悟能力。
通过欣赏古诗词的优美语言和深刻意境，不仅能够提高孩子们对诗歌的鉴赏能力，还能够增强他们的情感体验和审美情趣。
2. 古诗词的理解和朗诵在教学中，要注重不同古诗词的背诵和理解，让孩子们通过朗诵古诗词，感受诗歌的魅力。
要引导学生们深入理解古诗词所表达的含义和情感，帮助他们体会古人的思想和情感。
第三单元：民间传说故事1. 民间传说的特点民间传说是我国古代民间口头文学的重要形式，具有浓厚的文化传统和深厚的历史渊源。
在三年级上册语文教学中，通过学习民间传说故事，可以帮助孩子们了解我国传统文化，并培养他们对优秀传统文化的热爱和传承意识。
2. 民间传说故事的价值民间传说故事是丰富多彩的，它们既有神话色彩，又有鲜明的民族特色。
通过学习这些传说故事，可以引导学生们树立正确的民族自豪感和文化自信心。
民间传说故事中蕴含的智慧和情感也能够启发孩子们的思维，丰富他们的精神世界。
第四单元：生字词的学习和积累1. 生字词学习的重要性在三年级上册语文学习中，生字词的学习和积累是一个不容忽视的环节。
通过学习生字词，可以帮助孩子们扩大词汇量，提高阅读能力和写作水平。
在教学中，需要注重对生字词的讲解和记忆，让学生们能够熟练运用这些词语。
三年级语文上册1～4单元的笔记
主题：三年级语文上册1～4单元的笔记1. 词语解释1.1 词语：在语言中，有固定意义或作用的最小的语言单位。
比如“花朵”、“小狗”等。
1.2 词义：词语所代表的事物或概念。
比如“木头”的词义是“树木的主干”。
2. 句子解释2.1 句子：由一个或多个词语组成，能够表达完整意思的语言单位。
比如“小猫捉老鼠”就是一个句子。
2.2 句子成分：句子中的组成部分，包括主语、谓语、宾语等。
3. 阅读理解3.1 阅读：理解书面文字的过程。
通过阅读，可以获取知识和信息，并提高语文素养。
3.2 理解：把文字的意思弄清楚，包括字面意思和深层含义。
4. 作文写作4.1 写作：表达思想、感情或描述事物的过程。
通过写作，可以提高语言表达能力和逻辑思维能力。
4.2 作文：根据所学知识和个人经历，以文字形式表达自己的观点、感受和想法。
三年级语文上册1～4单元的笔记在三年级语文上册的学习中，我们学习了很多关于词语、句子、阅读理解和作文写作的知识。
通过对这些内容的学习和总结，我对语文知识有了更深入的理解。
在词语解释方面，我意识到词语是构成语言的最基本单位，每个词语都有着固定的意义或作用。
而词义则是词语所表达的具体事物或概念，在我们学习的词语中，比如“春天”、“花朵”等，都有着清晰的词义。
这让我更加明白了词语在语言中的重要性，也让我能够更准确地理解和运用词语。
在句子解释方面，我学会了如何分析句子的结构和成分。
每个句子都包括主语、谓语、宾语等成分，而这些成分的组合形成了完整的句子。
通过学习句子的结构和成分，我可以更好地理解句子的意思，也能更清晰地表达自己的想法和观点。
在阅读理解方面，我意识到阅读是获取知识和信息的重要途径，而理解则是把文字的意思弄清楚。
通过对阅读的学习，我在阅读理解方面有了很大的提高，能够更准确地理解文字的含义，也能够更深入地理解作者的用意。
在作文写作方面，我学会了如何表达自己的观点和感受。
通过作文写作，我可以更好地表达自己的思想和情感，也可以更好地提高语言表达能力和逻辑思维能力。
三年级语文上学期1-4单元重点知识
1---4单元重点绚丽多彩、鸦雀无声、一字不漏、摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥、闪闪发光、五彩缤纷、频频点头、秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香、层林尽染、五谷丰登、果实累累、春华秋实、大吃一惊、争先恐后、百发百中、百战百胜、百依百顺、四面八方、四通八达、四平八稳、七上八下、七嘴八舌、七手八脚、窗明几净、忐忑不安描写春季的词语：春光明媚、春暖花开、春回大地、万物复苏描写夏季的词语：烈日炎炎、汗如雨下、骄阳似火、绿树成荫描写秋季的词语：秋高气爽、秋风习习、天高云淡、果实累累描写冬季的词语：冰天雪地、天寒地冻、寒冬腊月、雪花飞舞、银装素裹ABB式的词语：白花花、黑乎乎、绿油油、红彤彤、暖烘烘、明晃晃、亮晶晶AABB式的词语：急急忙忙、明明白白、平平安安、忙忙碌碌、风风火火ABAC式的词语：糊里糊涂、自言自语、十全十美、大红大紫、一心一意表示声音的词语：滴滴答答、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦、叽叽喳喳数字成语：四面八方、七上八下、一心一意、三心二意表示吃的动作的词：咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含表示叫的动作的词：叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤表示声音的词：啪、哗、吱、嗡、呜、嘀《花的学校》是一篇优美的（散文诗）。
作者把（未开放）的花想象成（地下学校）上学的孩子，把（风雨）中绽放的花想象成（放假）时冲出校门尽情狂欢的孩子，把（太阳）想象成花儿的妈妈，抒发了作者对（大自然的热爱）之情，赞美了（大自然）和（母爱）。
《山行》描写的是（秋季）的景色，从“（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）”这两句诗可以看出来。
《赠刘景文》的前两句写景，抓住“（荷尽）”“（菊残）”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，突出菊花（傲霜斗寒）的气概；后两句议论，间接表达了对好友的（勉励之情）。
《夜书所见》是（宋）代诗人（叶绍翁）写的，表达了诗人（思念家乡）的情感。
《铺满金色巴掌的水泥道》写的是一夜秋风，（一夜秋雨）之后的早晨，“我”在上学路上，看到了院墙外的水泥道上铺满了（法国梧桐树的落叶），就像（金色的小巴掌），美丽极了，表达了作者对（秋天和大自然的喜爱）之情。
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基础知识
1、读拼音，写词语
chuān dài zhāo hu hú diã cū zhuàng shǐ jìn sū xǐnɡ shì yàn
( ) ( ) ( ) ( ) （）( ) ( ) yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú qín lǐng wán jù zhǐ dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ zhâng shí shì yí tuī câ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、把词语补充完整，并选词填空
随( )飘（）（）（）明媚大（）失（）千（）万（）垂头（）（）（）（）缤纷争奇（）（）一本（）（）自（）自语引人（）（）兴高（）烈芬芳（）（）
（1）我们（）来到田野放风筝，风筝在空中（），突然线断飞走了我们（）。
(2）在一个（）的早上，我和爸爸一起去公园玩。
来到公园我们看到了（）花，真是鲜花朵朵（）、（）。
(3)小明被老师叫到办公室批评了一顿，不一会儿小明便从办公室（）地走出来。
(4)老师上课的时候非常严肃，说话从来都是（）。
(5)学校运动会时，操场上挂着一面旗帜，旗帜上写着“友谊第一、比赛第二”，格外（）。
3、在带点字正确读音下面打“√”
（1）他迎着朝（cháo zhāo）阳朝（cháo zhāo）学校走去。
（2）随着音乐（yuâ lâ），她快乐（yuâ lâ）的跳起舞来。
（3）他盛（chãng shâng）满一瓶水，去浇那盆盛（chãng shâng）开的花。
（4）医院的看（kàn kān）护人员看（kàn kān）见了他走出医院。
（5）他使劲地扇（shàn shān）动手上的扇（shàn shān）子。
（6）树上的叶子被大风吹得晃（huàng huǎng）荡，在我眼前晃（huàng huǎng）着。
（7）他们几（jījǐ）个人几（jījǐ）乎忘记了白天、黑夜全身心工作。
4、名言名句填空
（1）通过半个学期的学习，我们学了很多名言名句，请你写出四句。
（2）在叶绍翁《》中你记得那两句诗，。
在王维的《》有两句是是非常有名的，。
这两首古诗描写的都是季表达了作者的感情。
默写胡令能《小儿垂钓》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
，。
这首古诗描写的是的事情。
（3）天对（）雨对（）大陆对（）山花对（）（）对苍穹秋月（）晚霞（）（）对云横（）山果落（）草虫鸣。
（4），二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，，
，六月葫芦弯似弓，，八月辣椒个个红，
，十月萝卜上秤称，，腊月蒜苗正泛青。
5、选择合适的关联词语填空。
（6分）
虽然……但是……如果……就……因为……所以……
只有……才……不但……而且……不是……就是……
（1）我明天要和小梅见面，( ) 我去找她，（）她来找我。
（2）（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
（3）妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
（4）今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
（5）( )你懂得了这个道理，你（）要自觉去做。
（6）（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。
6、按要求写句子。
（1）修改病句
妈妈愿望我将来做一名科学家。
早晨，高高兴兴地背着书包上学去。
春天，山上开满了五彩缤纷的红花。
（2）该被字句
小明把房间布置得漂亮极了。
我把那本小说看完了。
我把红领巾洗干净了。
(3)改把字句
7、在括号里填上合适的词。
( )的铜钟 ( )的服装快活地( ) 仔细地( ) 奋力地( ) 顺利地( ) （）白桦树（）奔跑（）田野悄悄地（）
快活地（）好奇地（）美丽的（）可爱的（）温柔的（）。