三年级英语基础知识总结点
小学英语（三年级上册）重要知识点归纳总结
⼩学英语（三年级上册）重要知识点归纳总结英语（三年级上册）重要知识点归纳总结⼀．26个英⽂字母的正确认读和正确规范占格书写。
字母Gg和Jj 的发⾳、Ii 和Rr的发⾳易混淆。
Bb和Dd 、Pp 和Qq、Ii 和Ll 的外形容易混淆,尤其是它们的⼩写。
Cc 的发⾳容易读错。
能准确认读并书写五个元⾳字母：Aa , Ee , Ii , Oo ,Uu的⼤⼩写。
⼆．Miss, Mr , Mrs 这三个词的准确认读及听辨。
Mr（先⽣），指男性Miss （⼩姐）、Mrs （夫⼈、太太）指⼥性这要涉及到“⼈称代词”的选择及图⽚的选择。
例如：选择题( ) This is Mr Li. ______ is tall and thin.A.heB. HeC. She因为Mr Li是男的，所以，下⽂的代词应该⽤he(他),⼜因为这个代词在句⾸，所以要⼤写⾸字母。
因此，这道题应该选择B.三.be 动词在⼀般现在时中的三种形式am, is ,are1. I am Peter .I am a boy.2. He/ She is my friend. He /She is tall and thin. My mother is beautiful.This is my father.He is cool.Sally is my sister. She is lovely.3. You are a girl .You are beautiful .Kitty and Alice are good friends. I⽤am, you⽤areis连着he/she/it不可数⽤is（可数）单数is, 复数are 变疑问，be提前肯定回答不缩写否定be后加not4.My eyes are big. My hair is long.5.Are you Kitty ? Yes, I am.6. Are these your rulers ? Yes , they are ./ No ,they aren’t.7. Is he Joe? Yes , he is.8. Is this your pen ? Yes , it is.四．⼈称代词(主格）的准确使⽤。
三年级到六年级英语知识点归纳总结
三年级到六年级英语知识点归纳总结
一、三年级英语知识点
1. 26个字母的学习：掌握26个字母的正确书写格式，并能够认识大写、小写字母，了解字母的顺序，能够听写字母。
2. 数字的学习：掌握1-10的数字，并能够进行简单的数字运算。
3. 颜色：了解常见的颜色，并能够听写英文表示颜色的单词。
4. 动物：了解常见的动物，并能够听写英文表示动物的单词。
5. 水果：了解常见的水果，并能够听写英文表示水果的单词。
6. 形状：了解常见的形状，并能够听写英文表示形状的单词。
7. 职业：了解常见的职业，并能够听写英文表示职业的单词。
8. 家庭成员：了解家庭成员之间的关系，并能够听写英文表示家庭成员的单词。
二、四年级英语知识点
1. 天气：了解常见的天气，并能够听写英文表示天气的单词。
2. 时间：掌握常用时间单位的表达方式，并能够听写英文表示时间的单词。
3. 季节：了解四季的季节特征，并能够听写英文表示季节的单词。
4. 学校生活：了解学校生活的方方面面，并能够听写英文表示
学校生活内容的单词。
5. 方向：掌握基本的方位表达方式，并能够听写英文表示方位的单词。
6. 日常活动：了解常见的日常活动，并能够听写英文表示日常活动内容的单词。
7. 爱好：了解常见的爱好，并能够听写英文表示爱好的单词。
三年级can知识点总结
三年级can知识点总结三年级的英语学习是一个重要的阶段，这个时期孩子们的英语学习开始从基础的字母和单词学习转向更丰富的语言知识，包括语法、句型和词汇等。
以下是三年级英语知识点的总结：一、字母和单词1. 掌握26个英文字母的大小写形式，能够正确书写。
2. 学习并记忆一些基础的单词，如颜色（red, blue, green等）、数字（one to ten）、家庭成员（father, mother, brother, sister 等）。
二、基本语法1. 掌握名词的单复数形式，如cat变为cats。
2. 学习基本的动词时态，如现在时（I play）、过去时（I played）。
3. 了解形容词和副词的用法，如big, small, quickly等。
三、句型结构1. 学习简单句的构造，如主语+谓语+宾语（I like apples）。
2. 掌握一般疑问句的构成，如Do you like apples? Yes, I do. No,I don't.3. 学习使用特殊疑问句提问，如What is your name? How old are you?四、日常对话1. 学习基本的问候语，如Good morning, How are you?2. 学习表达喜好和不喜欢，如I like/don't like bananas.3. 学习询问和表达时间，如What time is it? It's eight o'clock.五、阅读理解1. 阅读简单的英文绘本或故事书，理解基本内容。
2. 学习通过图片和上下文猜测单词的意思。
六、写作技能1. 学习写简单的句子，如My name is Tom.2. 练习写日记或简短的描述性段落。
七、听力理解1. 通过听英文歌曲、故事和对话来提高听力理解能力。
2. 学习识别不同语音的发音特点。
八、文化知识1. 了解一些基本的西方节日，如Christmas, Halloween等。
三年级基础英语知识点总结(3篇)
三年级基础英语知识点总结(3篇)三年级基础英语知识点总结篇11. 名词单复数：英语中名词分可数与不可数名词：①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books;②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk, juice.2.用情态动词can的用法①“can’t”是“cannot”的缩写。
She can’t sing. He can’t dance.② can 等情态动词后，用动词原形She can dance.He can swim.三年级基础英语知识点总结篇2情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。
没有时态和人称的变化。
表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。
问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。
例句：—I can swing.I can draw. —She can jump.He can play .—We can touch .They can run. —I can’t sing.You can’t see.—She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.—Can you hear a dog?Can he hear a bus? —Can Lucy write?Can you do it?三年级基础英语知识点总结篇31、欢迎别人时应该说――A: Wele! (欢迎!) B: Wele! (欢迎!)2、问别人介绍朋友的名字应该说-――A：This is Amy? 这是艾米?3、向别人问来自哪儿应该说――A: Where are you from?(你来自哪儿?)B: I’m from the UK.(我来自英国。
三年级英语重点知识点归纳
小学三年级英语重点知识点归纳01单词总结:第一单元:学习用具:：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)第二单元:颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown (棕色的) white(白色的)第三单元:身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body (身体) hand(手)第四单元:动物:cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) zoo(动物园) tiger(老虎)第五单元:食物:cake (蛋糕)bread (面包)rice(大米)fish(鱼)egg(鸡蛋)juice (果汁) milk (牛奶) water (水)第六单元:数字:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)02句子总结:1.向别人问好应该说—A: Hello! (你好!)B:Hi! (你好!)2.问别人的名字应该说-――A：What's your name? 你的名字是什么?B:My name is Amy.3.跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4.A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
3年级英语知识点总结大全
3年级英语知识点总结大全一、字母与发音。
1. 26个英文字母的大小写书写。
- 大写字母：A - Z，占上两格，如A、B、C等。
- 小写字母：a - z，不同字母占格情况不同。
例如，a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z占中间一格；b, d, h, i, k, l, t占上两格；g, p, q, y占下两格；f占三格。
2. 字母的发音。
- 元音字母：a, e, i, o, u。
- a在开音节（以元音字母结尾或以“元音字母 + 不发音的e”结尾的音节）中发[ei]，如cake、name；在闭音节（以辅音字母结尾的音节）中发[æ]，如cat、map。
- e在开音节中发[i:]，如he、be；在闭音节中发[e]，如pen、red。
- i在开音节中发[ai]，如bike、ice - cream；在闭音节中发[i]，如big、pig。
- o在开音节中发[əu]，如no、so；在闭音节中发[ɔ]，如box、dog。
- u在开音节中发[ju:]，如juice、ruler；在闭音节中发[ʌ]，如bus、cup。
- 辅音字母的发音：- b发[b]，如book；c在e、i、y前发[s]，如ice - cream中的c发[s]，在其他情况下发[k]，如cat中的c发[k]；d发[d]，如dog；f发[f]，如fish；g在e、i、y前发[dʒ]，如giant中的g发[dʒ]，在其他情况下发[g]，如go中的g发[g]；h发[h]，如hat；j发[dʒ]，如jump；k发[k]，如kite；l发[l]，如leg；m发[m]，如map；n发[n]，如no；p发[p]，如pen；q总是和u一起发[kw]，如queen；r发[r]，如red；s在词首或清辅音前发[s]，如sun，在元音或浊辅音后发[z]，如is；t发[t]，如tiger；v发[v]，如van；w发[w]，如water；x发[ks]，如box；y在词首发[j]，如yes，在词中或词尾时作为元音字母发音；z发[z]，如zoo。
三至六年级英语知识点归纳
三至六年级英语知识点归纳摘要：一、前言二、三年级英语知识点归纳1.字母表与发音2.常用单词与短语3.简单句型与语法四、四年级英语知识点归纳1.常用时态2.疑问句与祈使句3.拓展词汇与句型五、五年级英语知识点归纳1.一般现在时与现在进行时2.被动语态与情态动词3.形容词与副词的用法六、六年级英语知识点归纳1.一般过去时2.条件句与宾语从句3.综合能力提升七、总结正文：【前言】英语作为我国义务教育阶段的一门重要学科，从三年级开始正式进入学生的学习生涯。
为了帮助学生更好地掌握英语知识，本文将对三至六年级的英语知识点进行归纳总结。
【三年级英语知识点归纳】1.字母表与发音：学生需要掌握26 个英文字母的发音及大小写，这是英语学习的基础。
2.常用单词与短语：积累日常生活中常用的简单词汇和短语，如数字、颜色、水果等。
3.简单句型与语法：学会简单的问候、介绍、道别等日常交际用语，并理解基本的英语语法规则。
【四年级英语知识点归纳】1.常用时态：掌握一般现在时、一般过去时等基本时态，并学会运用。
2.疑问句与祈使句：学会疑问句、祈使句的构成及用法，提高口语表达能力。
3.拓展词汇与句型：增加词汇量，学习更多的日常用语和句型。
【五年级英语知识点归纳】1.一般现在时与现在进行时：理解并运用一般现在时和现在进行时，描述当前正在进行的动作或状态。
2.被动语态与情态动词：学习被动语态的构成及用法，了解情态动词的用法。
3.形容词与副词的用法：掌握形容词和副词的用法，进行句子修饰。
【六年级英语知识点归纳】1.一般过去时：学会一般过去时的构成及用法，描述过去发生的动作或状态。
2.条件句与宾语从句：理解并运用条件句和宾语从句，提高句子结构的复杂性。
3.综合能力提升：通过阅读、写作等综合训练，提升英语应用能力。
【总结】三至六年级是英语学习的初级阶段，学生需要掌握一定的字母表、发音、基本词汇、句型和语法知识。
随着年级的升高，学生还需要学习更复杂的时态、句型和语法知识，以提高英语应用能力。
三年级英语上册第一单元的必备知识点
三年级英语上册第一单元的必备知识点一、日常用语与问候1.基础问候语：Good morning. 早上好。
Good afternoon. 下午好。
Good evening. 晚上好。
Good night. 晚安（入睡前说的）。
Goodbye./Bye. 再见。
Hello/Hi. 你好。
对于这些问候语，学生需要掌握它们的正确发音和在不同时间段的使用。
2.问候语的回答：当别人对你说“Good morning/afternoon/evening”时，你可以回答同样的问候语作为回应。
当听到“Goodbye”或“Bye”时，回应以“Goodbye”或“Bye”即可。
对于“Hello”或“Hi”，同样以“Hello”或“Hi”回应。
二、自我介绍与询问名字1.自我介绍：I'm ... 或My name is ...。
例如，“I'm Wu Yifan.”或“My name is Sarah.”。
学生需要能够用这些句型进行自我介绍，并理解其含义。
2.询问名字及其回答：What's your name? 你的名字叫什么？回答时，可以说“I'm ...”或“My name is ...”。
例如，“Myname is Kate.”或“I am Kate.”。
三、人称代词与be动词的缩写1.基本缩写：I am = I'm（我是一名教师。
I'm a teacher.）。
You are = You're（你是一个男孩。
You're a boy.）。
2.其他常用缩写：Let us = Let's（让我们成为朋友吧。
Let's be friends.）。
What is = What's（你的名字是叫什么？What's your name?）。
3.be动词的用法：我 （I）用am，你 （you）用are，他/她/它 （he/she/it）用is。
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Unit 1.Hello again！
一．单词
人称
1.she 她
2.he 他
3. my 我的
4.her 她的
5. his 他的
6.your 你的
物品
1.blackboard 黑板
2.chalk 粉笔
3. chair椅子
4.pencil 铅笔
5.markers 水彩笔
6. glue 胶水
7. pen 钢笔
8. eraser 橡皮
9. paper 纸 10. pencil-case铅笔盒11. scissors 剪刀 12. desk 桌子
地点
1. classroom 教室
2. library 图书馆
3. school 学校
4. gym 体育馆
方位
1. on 在…..上
2. in 在….里
3. under 在….下边
4. above 在….的上方
5. below 在….下方
6. beside 在…旁边
7. behind 在….后边
8. in front of 在…前边
数字
1.one 一
2. two 二
3.three 三
4.four 四
5. five 五
6.six 六
7.seven 七
8.eight 八
9.nine 九10.ten 十11.eleven十一12.twelve 十二13.thirteen十三 14.fourteen 十四
15.fifteen 十五 16.sixteen 十六17.seventeen 十七18.eighteen 十八
19.nineteen 十九 20.twenty 二十 21.twenty-one二十一22.twenty-two 二十二23.thirty 三十24.forty 四十25.fifty 五十26.sixty 六十
27.seventy 七十 28.eighty 八十29.ninety 九十 30.one hundred 一百
动词短语
1.put in 放在…里
2.read a book 读一本
3.draw on the paper 在纸上画画
4.play ping-pong 玩乒乓球
5.write on the blackboard 写在黑板上
二．重点句子：
1. How are you ? 你好吗？ Fine , thanks . 我很好，谢谢
2. Are you ready for school ?你准备好上学了吗？Yes . 是的。
3. ①What’s your name ? 你叫什么名字？My name is Danny . 我叫Danny 。
②What’s her name ?她叫什么名字？Her name is Jenny . 她叫Jenny 。
③What’s his name ?他叫什么名字？ His name is Steven . 他叫Steven 。
4. This is chalk/glue . 这是粉笔/胶水.（单数/不可数）These are pencils . 这些是铅笔。
（复数）
5. Is it Steven’s pencil ? 这是Steven的铅笔吗？
Yes , it is ./No , it isn’t . 是的，它是。
/不，它不是。
6. Where is Steven ? Steven在哪儿？
He is behind Danny.他在Danny 的后面。
Danny is in front of Steven. Danny 在Steven 的前面。
7. The paper is above the chair.纸在椅子的上方。
The chair is below the paper.椅子在纸的下方。
8. Jenny is beside Kim. Jenny 在Kim 的旁边。
Kim is beside Jenny. Kim 在Jenny 的旁边。
9. How many books do I have on my desk,Jenny? 有多少本书在我的桌子上，Jenny? Sixteen.十六本。
10. Where is Jenny? Jenny 在哪里？Jenny is in the classroom.Jenny在教室里。
She is putting in her pencils in her pencil case.她正在把铅笔放在铅笔盒里。
11. Where is Danny？Danny 在哪里？He is in the library. 他在图书馆里。
He is reading a book. 他正在读一本书。
12. Where is Kim ?Kim 在哪里？Kim is in the classroom.Kim 在教室里。
She is writing on the paper.她在纸上面写字。
Her eraser is on her desk.她的橡皮在她的桌子上。
13. Where is Steven?Steven 在哪里？He is in the gym.他在体育馆里。
He is playing ping-pong.他正在玩乒乓球。
14. Where is Mr. Wood? Wood 先生在哪里？He is in the classroom.他在教室里。
He is writing on the blackboard with chalk. 他正在用粉笔在黑板上写字。