重庆市丰都县三元中学七年级语文下册第五单元测试题新人教版

重庆市丰都县三元中学七年级语文下册第五单元测试题
一、基础和识记
1.下列每组加点字注音不全对的一项是 D
A.无垠．yín 冻饿之虞．yú羸．弱léi 哀悼．dào
B.聊．以自慰 liáo 沮．丧jǔ斫．痕zhuó日规．ɡuī
C.吞噬．shì遗孀．shuānɡ怏．怏不乐yànɡ风餐露宿．sù
D.疲惫．beì踉．踉跄跄liànɡ白雪皑皑．ái 战栗．sù
2.选出下列词语书写完全正确的一项 D
A.坚持不懈千辛万苦精疲力竭养精蓄税
B.耀武杨威姗姗来迟忧心仲仲念念有词
C.郑重其是不可思议语无伦次闷闷不乐
D.孜孜不倦迫不急待梦寐以求不毛之地
3、对下列各句修辞手法判断正确的一项是( )
A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞（反复）
B．落日照大旗，马鸣风萧萧。

（对偶）
C．轻云般慢移，旋风般急转。

（比喻）
D．活着就是幸福，就是一切。

（排比）
4、下列标点符号使用不当的一项是( )
A．中文全译本终于面世：白报纸，32开，共58页；印数一千册；译者署名为陈望道；定价为“大洋一角”。

B．他话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。

”
C．“……是这里好呢？还是哪里好？”我指着山坡说。

D．如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”?
5、选出连线错误的项( )
A．《伟大的悲剧》——传记——茨威格——奥地利
B．《荒岛余生》——《鲁滨孙漂流记》——笛福——法国
C．《真正的英雄》——里根总统——美国
D．《夸父逐日》——神话——《山海经》
6、一天，班里的小林告诉大家，又一颗小行星被正式编号，这是我国天文工作者对天文事业的贡献。

在场的几个人紧接着议论开了。

请根据他们的情况想象他们会怎样说。

阿明(对天文知识特别爱好)：
小敏(对天文学不感兴趣)：
强强(对各类望远镜知识特别精通)：
黄老师(物理老师)：
7、下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。

感谢各位参加我13岁生日晚会。

①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。

我尤其想起了我的同桌张红，③他是一个多么好的小胖墩啊！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。

在他的帮助下，④我在数学上取得了巨大的成就。

①②
③④
8、仿照所给的例句，并展开联想，分别为下面两个词作精彩的解释。

例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

⑴风筝：
⑵友情：
二、阅读和探究
（一）两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？
1、填空：
⑴本文选自《》，这部书相传是周朝所作，文中的孔子名，字，是我过时期国著名的、。

⑵一儿以日初出远，而日中时近也的理由是，。

一儿以日始出时去人近，而日中时远也的理由是，。

（2分）
2、加点字意思相同的一项是（）
A、赴汤．蹈火 / 及日中如探汤．
B、孰为．汝多知乎 /此不为．远者小而近者大乎
C、一儿以日．初出远 /日．积月累
D、人不知．而不愠 / 孰为汝多知．乎
3、有通假字的一项是（）
A．见两小儿辩斗 B．日初出大如车盖 C．孔子不能决也 D．孰为汝多知乎
4、翻译下列句子。

⑴日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
⑵孰为汝多知乎。

5、选文以两小儿的笑“曰”作结语有何作用？
6、对选文的中心意思理解不正确的一项是（）
A．从当时科学发展的水平看，两小儿争辩的问题谁也解决不了。

B．客观事物是复杂的，即使是博学多才的人也会有所不知。

C．孔子是圣人，但他并不如两个小孩。

D．对待科学应有谦虚谨慎，实事求是的态度。

（二）
⑴其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。

⑵没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。

在这．①严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。

千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这．②是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。

而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。

虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。

“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿—一这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。

”——斯科特在他的日记中这样写道。

泪水从他们的眼睛里夺眶而出。

尽管精疲力竭，这天晚上他
们还是夜不成眠。

他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。

他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。

l月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。

由于他已不再是第一个到达这里l的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。

他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。

“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

”—一这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。

他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。

挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他．①请他．②把那封信带给挪威的哈康国王。

斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

1、指出文中加点的词具体指的内容。

答：这①：这②：
他①：他②：
2、请用一句话概括选文的主要内容。

3、课文结尾说“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

”这与段⑵划线句的说法是否矛盾？作者为什么要这样写?
4、关于斯科特一行在选文中的言行所体现出的品格，以下说法不正确的一项是（）
A．从“他们谁也不想安慰别人”此句来看，这一行人还缺乏一点集体主义精神。

B．从斯科特决定为他们对手作证这一事实看来，他身上有令人敬佩的绅士风度，即诚信的风度。

C．从他们历尽千辛万苦，到南极探险这一事实看来，这是一群坚毅、执着的人，他们有为事业而献身的气概。

D．他们是在认识自然，挑战自我，努力实现生命的最高价值。

5、请你对来迟一步、与成功失之交臂的英国探险队说几句话。

（二）生命的姿势
⑴一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们的儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登7000米的雪山。

他们特地挑了个阳光明媚的好日子。

一切准备就绪之后就踏上了征程。

刚天亮时天气一如预报中的那样，太阳当空，没有风也没有半片云彩。

夫妇俩很轻松地登上了5000米的高度。

⑵然而，就在他们稍事
．．休息准备向新的高度进发时，一件意想不到的事情发生了。

风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。

气温陡．降至零下三十四度。

最要命的是，由于他们完全相信大气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。

由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。

两人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雨。

⑶气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶。

要知道在如此低温的环境之下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命的危险。

怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。

⑷丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。

然而如果不给孩子喂奶，孩子就会很快死去。

妻子哀求丈夫：“就喂一次！”
⑸丈夫把妻子和儿子揽在怀中。

尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度
．．，她的体能受到严重的损耗。

⑹由于缺少定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，
他们就没有获救的希望。

⑺时间一分一秒的流逝，孩子需要一次又一次的喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。

在这个风雪狂舞的5000米高山上，妻子在一次又一次重复着平常看似简单而现在却无比艰难的喂奶动作。

她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。

⑻三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立
．．不倒。

她的儿子，她用生命哺育的儿子正在丈夫的怀中安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。

被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越5000米的高山而在风雪之中塑造生命。

⑼为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后
的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势，只要倾注
．．了生命的爱，便可以伟大并且抵达永恒。

（摘自《读者》2001年第12期）
1、结合语境解释文中加点的词语。

⑴稍事：⑵陡：
⑶屹立：⑷倾注：
2、段⑸的划线句中“两度”这个词能不能删去？为什么？
3、段⑻中有一句病句，你能否找出来，在文中用“”标示，并加以修改。

答：应改为：
4、段⑼的划线句采用了的表达方式，在全文中起的作用。

5、题目的“姿势”二字在文中具体指什么？为何冠以“生命”二字？
三、体验和作文
《伟大的悲剧》一文中，受伤病困扰的奥茨为了不拖累同伴，毅然独自走出帐篷，走向死亡。

请你发挥想像，写出奥茨出走后的遭遇，注意要尽量让你设计的结局与众不同，出人意表。

字数600字左右，题目自拟。

第五单元测试（A）
一、1、D 2、D 3、C 4、C 5、B 6、①骨头里抓住你烫死你②实话实说
7.①大家送来的许多生日礼物②回忆起了从前的事（或回忆起了往事）③多么好的伙伴（或多么好的同学等）④我在数学上取得了较大的进步（或优异成绩） 8.（略）
二、（一）1、⑴《列子·汤问》列御寇丘仲尼春秋鲁国思想家教育家⑵日初出沧沧凉凉及其日中如探汤日初出大如车盖及日中则如盘盂 2、A 3、D 4、⑴太阳刚出来清凉寒冷，等到了正午，它热得像把手神向热水里。

这不正是近的就觉得热，距离远的就觉得凉吗？⑵谁说你见多识广呢？ 5、显得生动，也启发读者深思：一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

6、C
（二）1、这①：发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹这②：地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现他①：阿蒙森他②：斯科特 2、选文记叙了斯科特一行五人奔赴南极极点，却发现阿蒙森已捷足先登的过程。

3、矛盾。

划线句是世人的一般看法，而从结尾看来，作者更关心的不是一个人是否成功，而是他是否具有伟大的人格魅力。

4、A 5、此举于己是悲剧，但却弘扬了一种精神，在探险的活动中，是勇者就是英雄。