陕西省七年级语文下册第五单元第19课《 外国诗二首》 课时同步练

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部编版七年级下册语文第5单元第19课《外国诗二首》同步练习

部编版七年级下册语文第5单元第19课《外国诗二首》同步练习

《外国诗二首》同步练习一、积累运用(共8题;共16分)1.下列划线字的注音完全正确的一项是()A. 尴尬(jiè)忧郁(yù)镇静(zhèn)困惑(huò)B. 叮咛(níng)涉足(shè)瞬息(sùn)幽寂(yōu)C. 伫立(chù)污染(wū)萋萋(qī)旅人(lǚ)D. 足迹(jì)怀恋(liàn)诱人(yòu)延绵(mián)2.下列句子中有两个错别字的一项()A. 而那过去了的,就会成为亲切的怀峦。

B. 但我知道路径廷绵无尽头,恐怕我难以再回反。

C. 而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。

D. 心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。

3.下列语句朗读停顿正确的一项是()A. 黄色/的树林里/分出/两条路B. 但我却/选了/另外一条路C. 虽然在/这两条/小路上D. 但我知道/路径延绵/无尽头4.选出下列句子中没有语病的一项是()A. 在同学们热心帮助下,使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。

B. 中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。

C. 老师那和蔼可亲笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。

D. 他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。

5.根据句意,依次填入横线上的词语最恰当的一项是()①清晨,我走在校园中,一阵阵_________的鸟鸣声,让我仿佛置身于美丽的大自然。

②刑警队员们表示,一定要把这个案子查个_________。

③在这次保护消费者权益的活动中,市工商局清查并_________了一批伪劣音像制品。

④招聘会上,面对考官们略带挑剔的提问,王虹_________,对答如流。

A. 清晰水落石出烧毁滔滔不绝B. 清脆山穷水尽烧毁胸有成竹C. 清晰山穷水尽销毁滔滔不绝D. 清脆水落石出销毁胸有成竹6.对“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这句诗理解有误的一项是()A. “一切都是瞬息,一切都将会过去”中的“一切”包括欺骗和生活中的任何不快。

人教统编版(部编版)七年级下册语文第5单元第19课《外国诗二首》

人教统编版(部编版)七年级下册语文第5单元第19课《外国诗二首》

人教统编版(部编版)七年级下册语文第5单元第19课《外国诗二首》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共8题;共16分)1. (2分)下列划线字的注音全都正确的一项是()A . 宽恕(shù)酝酿(niàng)头晕目眩(xuàn)B . 收敛(jiǎn)地窖(jiào)春华秋实(h uá)C . 厄运(è)卖弄(lòng)一瞬间(shùn)D . 枯涸(hé)梦寐(mèi)忍俊不禁(jìn)2. (2分) (2018七下·高密期中) 下列各项中词语的书写,不完全正确的一项是()A . 辫子辩论惶恐张皇失措B . 元宵云霄蠕动妇儒皆知C . 狂澜斑斓默契锲而不舍D . 船桨浆液屏障重峦叠嶂3. (2分)下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()A . 它/表现出/我们民族的精神B . 我/站在/高山之巅C . 黄河/以它英雄的/气魄D . 像你/一样的伟大/坚强4. (2分)下列句子中没有语病的一项是()A . 上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认王羲之不是继往开来的宗师。

B . 琴棋书画,博大精深,玄妙无穷,它在纵横线条中凝聚哲思,于黑白方圆中演绎热情。

C . 虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了,却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。

D . 当你不去旅行,不去冒险,不过没试过的生活,每天只是挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,干着80岁都能做的事情,那么你要青春有什么用!5. (2分) (2017七上·盐城月考) 下列几位同学的说法中,不正确的一项是()A . 文轩说:同义词虽然词义基本相同,但仍有区别。

举例来说吧,“成绩”和“成就”,前者语义轻,后者语义则较重。

B . 思琪说:人们在日常生活中往往要运用到谦辞和敬辞,比如“不吝赐教”“才疏学浅”“抛砖引玉”“洗耳恭听”“大驾光临”等词全是谦辞。

《外国诗二首》(精选练习)(解析版)

《外国诗二首》(精选练习)(解析版)

七年级下册第五单元第十九课外国诗两首精选练习一、积累与运用1.下列加点字注音有误的...一项是()A.悲.伤(bēi)瞬.息(shùn)延绵.(mián)B.涉.足(shè)怀恋.(liàn)伫.立(chù)C.萋.萋(qī)清晨.(chén)忧郁.(yù)D.叹.息(tàn)选.择(xuǎn)欺骗.(piàn)【答案】B【解析】【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。

B项注音有误,“伫”应读zhù。

2.下列词语书写不完全正确的......一项是()A.亲切脚印镇静来临B.诱人回顾假如从林C.美丽足迹虽然旅人D.人迹清晨路径欺骗【答案】B【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

B项不完全正确,“从”应为“丛”。

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的....一项是()(1)心儿永远________(憧憬渴望向往)着未来;现在却常是忧郁。

(2)而那过去了的,就会成为亲切的________(留恋怀恋怀念)。

(3)虽然在这条小路上,很少留下________(行人人们旅人)的足迹。

A.憧憬怀念旅人B.渴望留恋人们C.向往怀念行人D.向往怀恋旅人【答案】D【解析】本题考查学生选词填空的能力。

选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

D项正确,本题考查对课文的理解和背诵,本题注意(2)处应用“怀恋”,因为怀恋是对过去的往事表示怀念,而留恋是对现在所做的表示留恋,两个意思不相同。

部编版七年级(下)《第19课 外国诗二首》同步练习卷

部编版七年级(下)《第19课 外国诗二首》同步练习卷

部编版七年级下册《第19课外国诗二首》同步练习卷一、基础知识积累与运用.1.给加点的字注音。

伫.立忧郁..向往.瞬.息涉.足萋萋....诱.人幽寂2.下列选项中有错字的是()A.伫立忧郁萋萋B.怀恋瞬息设足C.延绵叹息镇静D.悲伤犹豫欺骗三、标题3.对下列句子中词语的理解,不正确的一项是()A.我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。

极目:用尽眼力的意思,这句诗指的路很远,要看到它的尽头必须要用尽眼力去看。

B.它荒草萋萋,十分幽寂。

萋萋:形容荒草孤独寂寞,十分荒凉的样子。

C.虽然那天清晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。

污染:本来指染上有害物质的意思,用在这个句子中说明这条道路很少有人走过。

D.但我知道路径延绵尽头,恐怕我难以再回返。

延绵:延长的意思,用在这里指这条路径延长。

四、标题4.文学常识填空。

(1)《假如生活欺骗了你》作者,是诗人,是的奠基人。

(2)《未选择的路》作者,是诗人。

被认为是“”。

5.按要求默写。

(1)写出《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。

(2)写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。

二、阅读理解题6.假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁。

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

(1)结合句子内容解释词语。

瞬息:怀恋:(2)“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急”一句正确的含义是什么?(3)诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度?(4)这首诗成为脍炙人口的名篇,对其原因分析不正确的一项是A、这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷,要对未来充满希望。

B、全诗表达了诗人坚定信心:忧郁的日子终将会过去,幸福就要来临!C、读完此诗,宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。

七年级语文下册第五单元19外国诗二首同步作业pdf新人教版五四制

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19 外国诗二首1.给加点的字注音,根据拼音写上汉字㊂忧郁∙(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀伫∙立(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀萋∙萋(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀涉∙足(㊀㊀㊀)瞬∙息(㊀㊀㊀)延绵∙(㊀㊀㊀)幽(jì)㊀㊀㊀㊀㊀㊀(yùn)含㊀㊀㊀㊀㊀㊀(kuàizhì)人口污(rǎn)㊀㊀㊀2.写出下列词语的同义词㊂延绵㊀㊀㊀㊀㊀㊀叹息㊀㊀㊀㊀㊀㊀犹豫㊀㊀㊀㊀㊀㊀选择㊀㊀㊀㊀㊀㊀3.填空㊂(1)‘假如生活欺骗了你“的作者是㊀㊀国诗人㊀㊀㊀㊀,他的著名诗作有‘㊀㊀㊀㊀㊀“‘㊀㊀㊀㊀㊀“‘㊀㊀㊀㊀㊀“㊂(2)‘未选择的路“的作者是㊀㊀国诗人㊀㊀㊀㊀㊀,这首诗采用了㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的艺术手法㊂1.下列说法不正确的一项是(㊀㊀)A.‘假如生活欺骗了你“通篇都是劝说的口吻,使人容易接受作者的意见㊂B.‘假如生活欺骗了你“诗中阐明了一种积极乐观的人生态度㊂C.‘未选择的路“中所写的 路 指的是人生之路,也包括自然界的路㊂D.‘未选择的路“告诉我们,要慎重选择人生之路,不要随波逐流,要经过思考,独立选择㊂2.阅读‘假如生活欺骗了你“,完成下列各题㊂假如生活欺骗了你,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀!忧郁的日子里㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀:相信吧,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀;现在却常是忧郁㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋㊂(1)将诗中空缺处补写完整㊂(2)怎样理解 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋 这两句诗的含义?㊀(3)谈谈这首诗给你的启示?㊀基础训练1.‘假如生活欺骗了你“通篇都是劝说的口吻,没有什么具体的形象,它却是一首著名的诗,为世界各国人民广为传诵㊂你喜欢这首诗吗?为什么?㊀2.朗读‘未选择的路“,说说 路 包含了什么深刻的含义,你从中悟出什么样人生的哲理?㊀拓展提升海㊀㊀燕①在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云㊂在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔㊂②一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着, 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐㊂③在这叫喊声里 充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量㊁热情的火焰第五单元和胜利的信心㊂④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着, 呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处㊂⑤海鸭也在呻吟着, 它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了㊂⑥蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下 只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!⑦乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声㊂⑧雷声轰响㊂波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣㊂看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末㊂⑨海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫㊂⑩看吧,它飞舞着,像个精灵, 高傲的㊁黑色的暴风雨的精灵, 它在大笑,它又在号叫 它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵, 它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,是的,遮不住的!狂风吼叫 雷声轰响一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧㊂大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里㊂这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海上蜿蜒游动,一晃就消失了㊂暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊㊂让暴风雨来得更猛烈些吧!3.试概括选文的内容㊂㊀4.文中哪些词体现了海燕的特点?突出了海燕的什么特点?㊀5.概括海鸥㊁海鸭㊁企鹅的本质特点是什么?写这些海鸟对写海燕有什么作用?㊀6.文中对大海做了多次的描写,这种描写对写海燕有什么作用?㊀7.文中的海鸥㊁海鸭㊁企鹅有什么表现?这样写的用意是什么?㊀8.为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海㊁狂风㊁乌云?㊀9. 波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声㊂ 这句话用了什么修辞方法?有什么作用?㊀10.品味下列句中加点的词语,说说在表达上的好处㊂①狂风紧紧抱∙起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔∙到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末㊂② 大海抓住∙∙闪电的箭光,把它们熄灭∙∙在自己的深渊里㊀11.试展开想象写一段话,设想海燕在海上展翅飞翔时会对海鸥㊁海鸭㊁企鹅说些什么?㊀发散思维12.在我们的生活中有许多值得赞颂的事物,例如:小草㊁树根㊁春蚕等,请你展开联想运用象征的手法写一段话,赞颂一种生活中你喜欢的事物㊂(100字左右)。

2020—2021学年部编版七年级下册第19课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》同步练习

2020—2021学年部编版七年级下册第19课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》同步练习

七下第五单元假如生活欺骗了你同步练习(答案)一. 基础知识1.给加点的字注音。

萋.萋镇.静瞬.息怀恋.涉.足幽寂.伫.立延绵.忧郁.蕴.含污染.脍炙..人口2.解释词语。

镇静:忧郁:瞬息:怀恋:人迹:涉足:萋萋:幽寂:3.按要求默写。

①写出《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。

②写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。

4.填空。

(1)《假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________,他的著名诗作有《___________》《____________________》《____________________》。

(2)《未选择的路》的作者是__________国诗人____________________,这首诗采用了__________艺术手法。

5.下列说法不正确的一项是()A.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻,使人容易接受作者的意见。

B.《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。

C.《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路,也包括自然界的路。

D.《未选择的路》告诉我们,要慎重选择人生之路,不要随波逐流,要经过思考,独立选择。

6.对课文内容理解不正确的一项是()A.普希金(1799—1837),俄罗斯诗人,近代俄罗斯民族文学的奠基人,史称“俄罗斯文学之父”。

B.《假如生活欺骗了你》的第一部分写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定到来。

C.《假如生活欺骗了你》第二部分写要永远向往美好的未来,现在虽身处逆境,当时过境迁,往事都将成为亲切的回忆。

D.《假如生活欺骗了你》这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度,这是一种难能可贵的品质,也是一种面对噩运时的崇高境界。

这也是这首诗能够深受人们喜爱的原因所在。

7.对课文《未选择的路》内容理解不正确的一项是()A.象征是一种谋篇立意的手法,比喻则是一种修辞手法,象征一般要统摄全篇,而比喻只在个别语句、语段中起作用。

部编版七年级语文下册第19课 外国诗两首(课时同步练习)

部编版七年级语文下册第19课 外国诗两首(课时同步练习)

部编版七年级语文下册第五单元第19课*外国诗两首一、语言文字运用1.给下列加点的字注音①忧郁.()②伫.立()③涉.足()④瞬.息()【答案】①yù②zhù③shè④shùn【解析】本题考查对字音的识记能力。

其中“涉”为会意字,注音时需注意。

2.解释下列词语。

①向往:________________________________________________________________________②涉足:________________________________________________________________________③萋萋:________________________________________________________________________【答案】①因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。

②指进入某种环境或范围。

③形容草长得茂盛的样子。

【解析】本题考查对词语在语境中的理解能力。

结合文章课下注释注意积累即可。

3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()A.那天清晨/落叶满地B.忧郁的/日子里须要/镇静C.一切/都将会/过去D.也许/多少年后/在某个地方【答案】B【解析】B项,朗读节奏划分应为:忧郁的日子里/须要/镇静4.填空。

(1)《假如生活欺骗了你》写于_________(填作者名)被流放的日子里。

(2)《未选择的路》是_____(填作家国籍)诗人_______写的一首具有象征意味的________。

(3)当感觉到生活欺骗了你时,正确的态度是_________、_____________。

(4)《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是___________________,__________________。

【答案】(1)普希金(2)美国弗罗斯特哲理诗(3)镇静乐观(4)未选择的路而我选择了人迹更少的一条从此决定了我一生的道路5.《假如生活欺骗了你》用了()A.劝说的口吻B.教训的语气C.激昂的语调D.激动的语态【答案】A【解析】考查学生对语气的把握。

【课时练】部编版语文七年级下册第19课《外国诗二首》课时练习

【课时练】部编版语文七年级下册第19课《外国诗二首》课时练习

部编版语文七年级下册第19课《外国诗二首》课时练习基础达标1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。

涉.足()萋.萋()诱.人()忧yù()shùn()息zhù()立2.选词填空。

(1)镇静——镇定①“老高,我知道是什么事了,我去医院。

”我从来没有过这样的。

②忧郁的日子里需要。

(2)忧郁——忧伤①我至今难忘他那的眼神,其中仿佛写满了人生的愁苦。

②这一曲布鲁斯充满了离别的。

(3)幽寂——幽静①他一个人在这里度过了几十年的生活。

②树影婆娑,夜晚分外。

3.名句默写。

(1)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,:相信吧,。

(2),一切都将会过去;而那过去了的,。

4.下列选项排序正确的是()我不去想是否能够成功,,便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情,,就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,,留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞,,一切,都在意料之中。

①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方A.④③②① B.②③④① C.②④③① D.④①②③5.班上的王枫同学,母亲去世的早,父亲靠在建筑队打工维持全家生活。

前天,上体育课时,他又不慎摔折了腿,住院治疗需要一大笔费用。

面对这些打击,该同学情绪低落,郁郁寡欢,甚至想辍学。

请你联系《丑小鸭》、《假如生活欺骗了你》的学习感悟,劝说王枫振作起来,努力学习。

整体感知6.你从《假如生活欺骗了你》中获得了怎样的人生感悟?7.《未选择的路》中的“路”有何深刻含义?你从本诗中获得了怎样的人生感悟?趣味语文8.请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。

示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。

①图书馆——②洗碗池——【答案】1.s hèqīyòu郁瞬伫2.(1)镇定镇静(2)忧郁忧伤(3)幽寂幽静3.(1)忧郁的日子里需要镇静快乐的日子将会来临(2)一切都是瞬息就会成为亲切的怀恋4. A5.提示:可以从“挫折是一笔财富”的角度劝说他笑对挫折;还可以联系安徒生(丑小鸭)、贝多芬等人的故事,让他战胜心中的阴影,绽出自信的笑容;还可以从学习对人生的重要性上入手,告诉他不要轻易放弃学习的机会。

七年级语文下册第五单元19外国诗二首同步练习新人教版

七年级语文下册第五单元19外国诗二首同步练习新人教版

19 外国诗二首假如生活欺瞒了你1.给下面加点字注音或依据拼音写汉字。

涉足( ) 萋萋( ) 迷人( )忧yù( ) shùn( )息 zhù( )立2.默写。

(1)假如生活欺瞒了你,/不要哀痛,不要心急!/________________________:/信任吧,______________________。

(2)________________,一切都将会过去;/而那过去了的,______________________。

3.将下面的句子依次填入文段横线处,正确的一项是( )我不去想是否能够成功,________,便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情,________,就英勇地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,________,留给世界的只能是背影;我不去想将来是平坦还是泥泞,________,一切,都在意料之中。

①只要酷爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方A.④③②①B.②③④①C.②④③①D.④①②③4.文学常识填空。

本诗选自《______________》,作者是________国诗人__________,他被誉为“__________________”。

他的代表诗作有《________》《________》《____________》等。

◆课内精读阅读《假如生活欺瞒了你》,回答问题。

5.“一切都是瞬息”中的“瞬息”能否用“一会儿”来代替?为什么?________________________________________________________________________ 6.这首诗给你怎样的启示?________________________________________________________________________7.综合性学习。

班内开展以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动,请你参加。

七年级语文下册 第五单元 第19课 外国诗两首同步检测 新人教版(2021学年)

七年级语文下册 第五单元 第19课 外国诗两首同步检测 新人教版(2021学年)

(2016年秋季版)七年级语文下册第五单元第19课外国诗两首同步检测新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((2016年秋季版)七年级语文下册第五单元第19课外国诗两首同步检测新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(2016年秋季版)七年级语文下册第五单元第19课外国诗两首同步检测新人教版的全部内容。

19.外国诗两首基础导练一、选择题1.《假如生活欺骗了你》用了( )A.劝说的口吻B.教训的语气C.激昂的语调D.激动的语态2.《未选择的路》中“路"象征( )。

A.田间小路B.林间大路 C.人生之路D.河边小路二、填空题1.《假如生活欺骗了你》写于_________(填作者名)被流放的日子里。

2.《未选择的路》是_____(填作家国籍)诗人_______写的一首具有象征意味的________.4.当感觉到生活欺骗了你时,正确的态度是_________、_____________。

5.《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是__________________________,__________________________________________。

能力提升三、阅读题(一)阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。

假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁:一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

1。

结合句子内容解释诗中画线的词语。

(1)瞬息:(2)怀恋:2。

部编新人教版七年级下册第19课《外国诗二首》同步练习

部编新人教版七年级下册第19课《外国诗二首》同步练习

部编新人教版七年级下册第19课《外国诗二首》同步练习19*外国诗二首基础知识达标1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

忧郁.(yù)瞬.息(shùn)shè(涉)足伫.立(zhù) 路jìng(径) yán(延)绵2.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(D)A.现在却常是忧郁..(忧郁:忧伤愁闷)B.一切都是瞬息..,一切都将会过去(瞬息:一眨眼一呼吸的短时间)C.我在那路口久久伫立..(伫立:长时间地站着)D.它荒草萋萋..,十分幽寂(萋萋:形容冷落萧条)【解析】D项,“萋萋”,形容草长得茂盛的样子。

3.下列诗句中,朗读节奏划分有误的一项是(D)A.假如∥生活∥欺骗了你B.忧郁的日子里∥须要镇静C.黄色的树林里∥分出两条路D.我将∥轻声叹息∥将∥往事回顾【解析】D项,正确的划分应为“我将∥轻声叹息∥将往事∥回顾”。

4.“一片树林里分出两条路——/而我选择了人迹更少的一条”中破折号的作用是(B)A.声音延长B.解释说明C.意思递进D.语意转折5.下列有关课文内容的理解和分析,不恰当的一项是(C)A.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金,他的代表作有《自由颂》《致大海》等。

B.《假如生活欺骗了你》直抒胸臆,以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。

C.《未选择的路》的作者是美国诗人弗罗斯特,这是一首具有象征意味的政治抒情诗。

C.生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。

(拉伯雷)D.“忘我就是快乐。

”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。

(海伦·凯勒)不合适的一句名言是B。

故事:略(事例要包含挫折、努力、成果几部分)(2)你的一位同学的成绩一直不理想,虽然很努力,但进步不大。

他的父母十分着急,经常责怪他不争气。

他感到前途渺茫,觉得生活没意思,甚至有轻生的念头。

【2020年】人教版七年级语文下册第五单元生活哲理19外国诗二首同步练习题(含答案)

【2020年】人教版七年级语文下册第五单元生活哲理19外国诗二首同步练习题(含答案)

19 外国诗二首1.走近作者普希金(1799—1837), 国 ,被称为“俄国文学之父”。

他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

代表诗作有《 》《 》《 》等。

弗罗斯特(1874—1963), 国 。

他的作品主要写新英格兰的人物和景色,富于地方色彩,擅长使用简朴口语。

四次获普利策文学奖。

诗集有《一个男孩的意愿》《 》《 》等。

2.文体知识现代诗现代诗也叫“白话诗”,是诗歌的一种,相较于古典诗歌,现代诗一般不拘格式和韵律。

形式自由,意蕴丰富,意象经营重于修辞运用。

现代诗的主流是自由体新诗。

自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式上采用白话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活、表现新思想。

现代诗的种类,按形式可分为格律诗、自由诗,按体裁可分为童话诗、寓言诗、散文诗等,按表达方式可分为叙事诗、抒情诗等。

3.字词汇总(1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。

涉.足( ) 幽.寂( ) 诱.人( ) 伫.立( ) 处⎩⎪⎨⎪⎧( )处理( )处所 假⎩⎪⎨⎪⎧( )假山( )放假 将⎩⎪⎨⎪⎧( )将领( )将要 (2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。

sh ùn ( )息 欺pi àn ( ) w ū( )染 k ǒn ɡ( )怕 ⎩⎪⎨⎪⎧绵y án ( )朝t íng ( ) ⎩⎪⎨⎪⎧荒草q īq ī( )q ī( )凉 ⎩⎪⎨⎪⎧依li àn ( )山lu án ( )(3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。

①忧郁:____________________________________________________________________ ②镇静:____________________________________________________________________ ③瞬息:____________________________________________________________________ ④涉足:____________________________________________________________________ ⑤萋萋:____________________________________________________________________ ⑥ :即“绵延”,延续不断。

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陕西省七年级下册第五单元第19课《外国诗二首》课时同步练
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列句子中加点词语使用恰当的一项是()
A.我们走过一段狭隘的甬道,溶洞里面变得豁然开朗,仙瀑云雾缭绕,湿气腾腾。

B.走进金秋的栖霞山,顿觉高邈的天穹与层层叠叠的山峦被满山红叶尽染。

C.班会课上,大家认为班长提出的建议很有价值,都随声附和表示赞成。

D.我苦口婆心地说了大半天,已经口燥唇干,可是他仍然漠不关心,毫无悔改的表示。

2 . 下面对相关文章的片断理解恰当的一项是
A.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。

——闻一多先生以振兴国学为己任,借助中医诊病的方法对唐诗进行深入研究,体现了他英勇无畏的革命精神。

B.人生什么事最苦呢?贫吗?不是。

失意吗?不是。

老吗?死吗?都不是。

我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。

——梁启超在《最苦与最乐》一文开头运用反问的修辞手法,提出所表达的观点:人们要在痛苦中找到属于自己快乐。

C.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。

——普希金在《假如生活欺骗了你》的开头就阐明了一种积极乐观的人生态度,提示我们:生活中不可能没有痛苦,但要对生活充满信心,相信快乐的日子终将到来。

D.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。

所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

——茨威格不给胜利者阿蒙森而是给失败者斯科特作传,并将其失败的结局称为“伟大的悲剧”,体现了作者对弱者的同情与怜悯。

3 . 下面各组词语中,加点字的注音不完全正确的一项是()(2分)
A.家醅(pēi)缄默(jiān)吐槽(cáo)鳞次栉比(zhì)
B.晨曦(xī)伫立(zhù)爆堵(dǔ)断壁残垣(yuán)
C.藩篱(pān)虬须(qiú)减耗(hào)周道如砥(dǐ)
D.孱弱(chán)攫取(jué)晒客(shài)万恶不赦(shè)
4 . 下面句中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.海豚音王子维塔斯在哈尔滨会展中心举行了演唱会,他的歌声歇斯底里,令人震撼,回味无穷。

B.靠投机倒把发家的暴发户,居然也附庸风雅,买起字画来了。

C.一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨。

D.马的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这又恰好与颈部的美相得益彰。

5 . 下列句子中没有语病的一项是()
A.位于杭州湾产业带关键位置的钱塘新区,是湾区经济发展的核心地带,肩负着培育杭州产业发展新增长点。

B.中国国家博物馆将举办亚洲文明展,追溯亚洲各文明的发展历程,展现各文明之间互鉴、交流、对话的轨迹。

C.杭州把城市大脑视为献给世界的礼物,始终致力于为全球化、数字化时代的城市治理和城市服务提供“杭州方案”。

D.“5G+医疗”模式将实现远程影像阅片、远程会诊、远程病理等各类远程医疗服务,让市民看病变得更便捷、更方便。

6 . 对下列语句理解不全面的一项是()
A.直到年纪大了以后胡子才变成白色,因而显出几分慈祥可敬。

直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

理解:托尔斯泰晚年实现了世界观的转变,对土地私有制表示强烈否定,对国家、教会进行猛烈抨击,宣扬博爱修身,从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾之路,所以“阴云才消除”“悲凉之地解冻”。

B.这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。

理解:此句极其形象生动地描绘出托尔斯泰的眼睛具有深刻、准确的洞察力。

C.作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。

理解:托尔斯泰批判社会的丑恶现象,遭到敌对势力的反击,一生中无法过上幸福的生活。

D.从少年到青壮年,甚至到老年,托尔斯泰一直都是长相平平,混在人群里找都找不出来。

理解:这句总结式的话,写出了托尔斯泰作为平常人的外表。

二、情景默写
7 . 古诗默写。

(1)__________,非志无以成学。

(诸葛亮《诫子书》)
(2)食不饱,力不足,__________。

(韩愈《马说》)
(3)夕阳西下,__________。

(马致远《天净沙·秋思》)
(4)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:
__________,__________。

(刘禹锡《陋室铭》)
三、诗歌鉴赏
阅读《假如生活欺骗了你》,完成小题。

假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

8 . 这首诗的作者是_________国伟大诗人___________。

9 . “生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指________________。

10 . 假如生活欺骗了你,诗人告劝我们:不要悲伤,不要心急。

因为我们要相信“______”。

11 . “而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解?
四、语言表达
12 . 按照例句写一句话,要求句式相同,语意连贯。

例句:如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;如果你是一颗星星,就点缀一角夜空。

如果你是________________,__________。

五、综合性学习
13 . (材料一)2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。

北京一所大学,3500人军训期间,累计看病人次达到6000余次,不少学生晕倒。

“中国青少年体质健康论坛”上出示数据:四分之一的城市男生是“胖墩”。

眼睛近视比例,初中生接近60%,高中生为76%,大学生高达83%。

(材料二)影响青少年体质健康的原因:
①生活环境和饮食方式的重大改变,导致体力活动明显减少,加速了人体机能的退化,青少年体质健康水平下降。

②隔代教育极大影响了学生的体质健康,爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象,在北京70%的儿童接受着隔代教育。

③青少年承受巨大的考试和升学压力,学习时间长,睡眠不足,减少了体育锻炼时间。

(材料三)①《健康行为调查》显示,有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间:小学生9小时以上,初中生9小时,高中生8小时。

②《基本情况调查》显示,超过60%的中小学生在校时间超过国家的规定,超过70%的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。

(材料四)
中日学生锻炼情况对照表
(1)根据(材料二),请分别用两个主谓短语表述影响青少年体质健康的原因
_______________________________________
(2)(材料三)中加点字“近”可以去掉吗?请说明由_______________
(3)从(材料四)中,你获得了有关中国学生的什么信息?请用一句话表述。

_____________________________________________
(4)综合以上材料,请用一句话概括中国青少年体质健康状况并提出一点建议。

________________________________________________________________________
六、其他
14 . 文学常识填空。

学习优美的诗文,我们可以感受汉语独特的魅力。

在 __________(填人名)的笔下,春天就像一幅幅美丽的图画,读起来富有童趣,又带有诗的味道:在__________ (填朝代)曹操的《观沧海》里,我们感受到了四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点:__________(填国籍)泰戈尔通过想象变成一朵金色花,以儿童的视角表达了对母亲的依恋:南朝刘义庆所编写的《__________》(填书名)记录了东汉、魏晋时期士大夫的言谈、逸事,读来颇有趣味。

参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、情景默写
1、
三、诗歌鉴赏
1、
四、语言表达
1、
五、综合性学习
1、
六、其他1、。

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