升华和凝华教案

升华和凝华教案
教案一：升华和凝华
教学目标：
1. 了解升华和凝华的概念和原理。

2. 掌握升华和凝华的分离方法。

3. 能够运用升华和凝华的技术解决实际问题。

教学准备：
1. 实验材料：碳酸氢铵、冰精、玻璃棒、玻璃棉、水浴、蒸馏水等。

2. 实验设备：试管、烧杯、恒温水浴等。

3. 教学课件和教学实验讲义。

教学过程：
1. 导入：
- 回顾学生对物质分离方法的了解，引导他们思考是否还存
在其他分离方法。

- 提问：你们是否听说过升华和凝华？对此是否有一些了解？ - 激发学生的学习兴趣和思考能力。

2. 知识讲解：
- 分别对升华和凝华的概念进行简明扼要的讲解，阐述其原
理和应用范围。

- 结合生活实例，让学生更好地理解升华和凝华的现象和过程。

3. 实验操作：
- 引导学生进行升华实验：将碳酸氢铵加热，并使用玻璃棒
搅拌，观察和记录实验现象。

- 引导学生进行凝华实验：将冰精溶液放在恒温水浴中冷却，观察和记录实验现象。

4. 总结归纳：
- 结合实验结果，让学生总结升华和凝华的特点和工作原理。

- 指导学生从微观和宏观层面理解升华和凝华的分离原理。

5. 拓展应用：
- 引导学生思考升华和凝华的应用范围，如何利用这些分离
方法解决实际问题。

- 对升华和凝华在生产和科研领域的应用进行案例分析和讨论。

6. 练习巩固：
- 设计小组活动，让学生合作解决几个升华和凝华相关的问题。

- 结合学生的实际情况，布置相应的习题作业。

7. 教学反思：
- 对本节课的教学过程和效果进行总结和反思。

- 对学生在学习过程中出现的问题进行解答和指导。