精品解析：2021年浙江省温州市中考一模语文试题(原卷版)

2021年温州市初中毕业升学考试模拟检测
语文试题卷
亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。

答题时，请注意以下几点：
1.全卷共8页，有五大板块，19小题。

满分150分（含书写5分）。

考试时间120分钟。

2.答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。

3.答题前，认真阅读答题卷上的《注意事项》，按规定答题。

祝你成功！
一、亲近诗文（16分）
1. 班级举行“亲近诗文”创意大赛活动。

请你根据要求，完成“公告栏”撰写。

（1）根据语境，为①处选择正确的汉字（填序号）。

（2）根据拼音，为②③④处写出相应的汉字。

2. 小组围绕“亲近诗文·创意小制作”话题进行讨论。

请你参与。

小鹿：我们可以为自己喜欢的诗句配上图画。

比如，王维的“大漠孤烟直，①____________”就很有画面感。

这样是不是很有创意？
小语：我个人认为描画还不是特别有创意，不如制作小书灯。

比如，我们将“采菊东蓠下，
②____________”“③____________，弓如霹雳弦惊”“④____________，在乎山水之间也”等古诗文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。

小城：嗯，我赞同将古诗文与生活关联起来，这种创意很好。

我想制作一副古风手机壳，将杜甫《望岳》中的两句诗“⑤____________，____________”题在手机壳上，送给刚入职的哥哥，愿他在工作中一往无前，开创未来！
小鹿：“子曰：⑥____________，____________”，从大家身上我学到很多
小城：你借用《论语》总结活动体验，真棒！《论语》中还有很多句子带给我们思考与启发。

比如……
我：【A】____。

……
（1）根据语境，默写古诗文名句。

（2）请你围绕话题，根据语境参与讨论，为【A】处补写讨论内容。

3. 小鹿邀请你一起制作毕业季日历。

请从“备选诗歌”中选择连续的两句诗句，为下面日历配文。

（备选诗歌：王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》）
二、解读心声（29分）
4. 小鹿发现很多小说中穿插了书信。

这有何作用呢？他对此进行探究。

请你参与。

◎阅读名著，探析批注。

（1）阅读《水浒传》，小鹿做了如下批注。

请你结合休书内容和相关情节，帮他解惑。

东京八十万禁军教头林冲，为因身犯重罪，断配沧州，去后存亡不保。

有妻张氏年少，情愿立此体书，任从改嫁，永无争执。

委是自行情愿，即非相逼。

恐后无凭，立此文约为照。

年月日。

批注：林冲写下这封休书，是为妻子着想，还是为他自己着想？
（2）阅读《傲慢与偏见》，小鹿做了如下批注。

他为什么这样批注？参考“阅读笔记”，结合名著内容，加以推究。

阅读笔记
达西的来信（摘录）
罪名一：拆散了彬格莱先生和令姐的好事
罪名二：损坏了韦翰先生的前途
伊丽莎白的读信反应（摘录）
◇一读：简直气得不想把那封信再读下去。

◇二读：聚精会神地忍痛读着写韦翰的那几段……越
◎根据探究过程，得出结论。

（3）根据以上发现，概括小说中穿插书信的作用。

阅读《与元微之书》，完成后面小题。

与元微之书①
[唐]白居易
微之微之！不见足下面已三年矣，不得足下书，欲二年矣，人生几何，离阔如此？
仆初到浔阳时，有熊孺登②来，得足下前年病甚时一礼，又睹所寄闻仆左降诗云：“残灯无焰影幢幢③，此乡闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹而入寒窗。

”至今每吟，犹恻恻④耳。

仆自到九江，已涉三载。

形骸且健，方寸⑤甚安。

下至家人，幸皆无恙。

长兄去夏自徐州至，又有诸院孤小弟妹六七人提挈同来。

顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱，此一泰也。

江州风候稍凉，地少瘴疠。

湓鱼颇肥，江酒极美。

其余食物，多类北地。

仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，亦可自给，此二泰也。

仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。

因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。

青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。

平生所好者，尽在其中，此三泰也。

微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。

封题之时，不觉欲曙。

（选自《白氏长庆集》，有删减）【注释】①元微之，即元稹。

唐宪宗元和十年三月，元稹被贬为通州司马；同年八月，白居易被贬为江州司马。

此信写于元和十二年。

②熊孺登：与白居易、元稹多有交往的朋友。

③幢幢（chuáng）：影子摇晃的样子。

④恻恻：悲伤。

⑤方寸：指人的内心；心绪。

5. 下列加点词意思相同的一项是（）
A. 不得．足下书/得．同寒暖饥饱
B. 得足下前年病甚．时一札/方寸甚．安
C. 作此书．夜/随意乱书．
D. 欲．二年矣/不觉欲．曙
6. 根据情境推断，将下列称谓词的序号填入相应的表格。

A.足下
B.仆
7. 依据白居易回信中写的“三泰”，推测元稹来信的内容，将表格补充完整。

8. 白居易读元来信中的诗，为什么会“至今每吟，犹恻恻耳”？结合这首诗歌，加以分析。

闻乐天授江州司马
[唐]元稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

9. 小鹿读到信中“草堂风光”的内容时，产生了如下困感。

请你结合这封书信和学过的课文，帮他解答。

困惑：古代文人喜欢山水，如陶弘景、吴均等，白居易在贬谪生活中也布置了草堂以欣赏风景。

古代文人为什么如此钟情山水？
我：________________________
三、探秘心灵（18分）
阅读下面小说，完成后面小题。

作家的秘密
[意大利]迪诺·布扎蒂
①盛名不再，但很快乐。

②近来大家都说我的作家生涯结束了，肠枯思竭，难以挽回。

③一切都是我主导的。

三十年来
．．．．，我为了这悲惨结局，按照计划进行。

④当年作为作家，我功成名就，其实还可以再好一点，只要我愿意，可以不费吹灰之力达到巅峰。

⑤相反，我宁愿从山巅慢慢下滑，体验下坡路的种种崎岖；崎岖只是表面，我在里面找到了温暖的世界。

今晚借这封信——将铅封收好，等我死后才能打开——把我多年的秘密公之于世。

⑥我当时四十一岁
．．．．．．．，志得意满，有一天顿悟。

我努力的目标——轰动、成名、受到全世界的肯定，顿时全都失去了意义。

⑦跟随荣耀而来的物质因素不需理会，我已经太有钱了。

其他呢？掌声、胜利的狂喜、教人情愿出卖灵魂的诱人灯光？我每次浅尝，总留下一嘴苦涩。

再说——我问自己——怎样才算登峰造极？很简单：你走在路上大家会转过头来窃窃私语，看到没有？是他耶！如此而已，却让你心旷神怡。

要搞清楚，这种情况只会发生在少数人身上，比如有限的政治人物或当红女星。

若是作家，要路人注意到你，可不简单。

⑧当然，也有负面效果。

我对日常生活中的种种干扰习以为常：回仰慕者的电话和信、访谈、广播节目等等。

我真正担心的是：我的每一次成功，不过尔尔，对为数不少的其他人来说，却是极度的难堪。

我某些朋友和同僚的脸，在我最风光的那几天，让人看了好生伤心。

他们都是老实、认真的好人，跟我情谊深厚，何必折磨他们呢？
⑨这才领悟，我要是执意走下去，会有新的收获，更多的桂冠加顶，付出的代价是伤了许多或许不应该被伤害的心。

诸多痛苦都可以我到慰籍，唯有遭嫉妒啃噬的伤口是最血淋淋、最深的，难以愈合。

⑩疗伤，是我该做的，于是我做了一个重要的决定。

我的成功给大家心中带来多少苦楚，就得让他们得到同样多的安慰。

⑪我继续写，并没有放慢速度。

在巧妙的掩饰下，我模仿自己无懈可击的才华，写出不那么精彩的作品，并且越来越糟，假装我的创造力逐渐衰退。

⑫这看起来轻而易举的事对我来说却并不容易，理由有二：
⑬一、得让评论家说出负面评价，而我属于被肯定的作家，誉我写得好已经蔚然成风了。

评论家一旦把某个艺术家打入冷宫，是很难再改变主意的。

我的意思是说；他们会不会发现我开始写一些不入流的东西呢？还是如我所担心的，继续对我赞誉有加呢？
⑭二、本性难改。

我费了多大的心力试图压抑那澎湃、蠢蠢欲动的才华。

再怎么努力写些庸俗的作品，字里行间，总不免透出神秘力量的光芒。

⑮但我毕竟做到了，多年来我收敛起外显的天赋，去伪装，光看手法之细腻就足以证明我得天独厚之处；我写了一本又一本有违己意的书，越来越无力疲弱、不见新意、文学性有待商榷。

⑯我每出版一本新书，朋友和同僚的脸就愈见平静、和缓，我将他们从嫉妒的不安中拉了出来。

他们重拾对自己的信心，找回人生的和谐，开始真的喜欢我。

我曾是他们背上的毒刺，如今我将毒刺缓缓拔出，大家都松了一口气。

⑰掌声渐弱，但我过得更快乐。

身边不再是仰慕者急促的呼吸声，而是热情与感恩。

我在友伴的语气中重新听到年少时的坦率、朝气和豪爽。

⑱你会问我——你写作只为了那十几个人？你的理想呢？你原本可以激励多少后代子孙的人心？
⑲没错，我亏欠朋友和同僚的，与我对所有人应负的责任相比实是微不足道。

可是对遍布全球、下一个世纪的读者，我并未缺席。

这些年，我各用天赋，偷偷地写下真正属于我的、可为我带来至上荣耀的价品。

我将写好的文稿锁在卧房的箱子里，共十二册，请在我死后再传阅。

那时，那个人又写出了传世之作。

说不定他们还会笑着摇头说：“他把大家都骗过去了，那个家伙，我们还真以为他老糊涂了。

”
⑳所以说啊，我……
㉑此时作者中断了他的叙述。

老作家因为死神召唤未尽全信，他被发现的时候还坐在书桌前。

折断的
笔旁边，银白色的头颅
．．．．．．倚在纸上一动不动。

㉒家人看完信后，打开作家所说的箱子。

内有十二个袋子，每一袋都装有上百张稿纸，稿纸上没有半个字。

（选自《魔法外套》，有删减）【阅读理解】
10. 作家写这封信时在文坛处于怎样的状态？
11. 作家说为了达到这种状态，他自己是怎么做的？
12. 作家解释导致这种状态的动机是什么？
【思考】
◎解释
13. 文章第①段出现“很快乐”，第⑰段又出现“更快乐”。

作家到底快不快乐？结合作家的书信内容
．．．．，简述理由。

◎评价
14. 有人说，小说结尾部分震撼人心；也有人说，小说结尾去掉更好。

你赞成哪种看法？借助以下“阅读提示”，结合全文，阐述理由。

四、走进辩论（22分）
阅读下面材料，完成后面小题。

◎材料一：
探究与分享
13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。

小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。

要不要和网友见面呢？小梅发帖求助。

——七年级上《道德与法治》◎材料二：
针对以上话题，同学们举行了一场辩论赛。

【辩题再现】
正方：小梅要和网友见面 VS 反方：小梅不要和网友见面
【辩论准备】
15. 赛前双方各自拟写了辩论观点。

请你借助上述材料，帮忙提炼观点。

【辩论现场】
16. 攻辩环节，正反双方要针对对方提问进行反驳。

请你任选一方的立场，从上述材料中提炼一个要点，进行反驳。

【正方】见面可以进一步增进友情，不好吗？
【反方】不见面可以保持对网友的想象，不“香”吗？
我反驳______________。

_____________________________________________
【辩论复盘】
17. 小鹿认为下面这一环节的自由辩论，双方势均力敌。

你赞同吗？结合上述材料和下面辩论内容，依据评分标准，简述理由。

反方二辩：我们从调查中可以看出，绝大多数中学生不信任自己的网友。

在一个缺乏信任的网络空间所交的朋友，真的可靠吗？
正方三辩：我们已经说过小梅和网友彼此之间已经很了解，而且数据显示多数中学生在网上和现实中表现是一致。

反方一辩：大概率的事往往会让我们产生错觉——没事儿，但结果危险真的发生了。

正方二辩：我们居然要相信大概率事件，毕竟被闪电劈中是微乎其微的。

比如，每天都发生交通事故，你就不出行？
反方四辩：每天都发生交通事故，所以出行要注意安全。

这不正好证明即使是小概率事件，也不能掉以轻心吗？何况小梅只有13岁。

正方一辩：对方说，每天都会发生交通事故，出行注意安全就行了。

所以去见咯，注意安全就行了嘛。

【辩论之见】
18. 小鹿观看了辩论后，也打算去见自己的网友（见下图）。

请你依据提示，写一段话，回复小鹿。

提示
1.为什么要开展辩论赛？
2.如何看待辩论的
胜负？
【写作要求】①目的明确，语言得体，条理清晰；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③150字左右；④不得出现真实的校名、人名等。

五、对话时代（60分）
19. 根据要求写作。

今年是中国共产党成立100周年。

上面的时间轴，引发了你怎样的联想与思考？
◎任务一：向校刊【百年·见证】专栏投稿 一项新政策的推行、一个新举措的出台、一类高科技产品的迭代创新……往往会给我们的生活带来深远影响。

请以你的所见所闻，叙述故事。

◎任务二：向校刊【时代·少年】专栏投稿
钟芳荣以高分报考了北大考古专业。

这一消息引发热议。

网友A ：这是北大超级冷门的专业。

毕业后“钱”途黯淡。

你怎么看待这件事？请给钟芳荣或网友A 写一封信，表达你的观点。

写作要求】
①任选一个任务，明确写作目的，依据文体进行构思，表达自己的思考。

②题目自拟，不少于600字，不得套写，不得透露个人信息。

③如果选择“任务二”，统一署名为“小城”。