课间的十分钟作文

课间的十分钟作文
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课间的十分钟作文350字（精选38篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的课间的十分钟作文350字（精选38篇），欢迎大家分享。

课间的十分钟作文篇1
“铃铃铃。

”终于是下课了，一节深重的物理课终于是下课了。

到了下课，我神采奕奕得像一只伶俐可爱的鸟儿般，喜眉笑服地和童鞋们欢笑游戏在一起。

童鞋们有的趁着十分钟课间休息时间飞快动动四肢，到宽宽的回廊上，悠闲自在地散步，远眺远方一望无垠操场上的蓝色的天云朵，与绿茸茸的一片大海；有的趁着这一点时间，出去呼吸一下清爽的空气，放开一下读课时紧张起来的心绪和压力；有一些好学习的学霸们，就趁着这个时间来相互讨论很多的深奥不易懂的题目和疑难，聊的不亦乐乎，好像就像读课同样的那样仔细细细；还有的同学，干脆用这一点时间来睡个好觉，补偿一下晚上失眠困觉的姿态，大家都有笑有说。

“铃铃铃。

"响亮悦耳的铃声又叫人烦躁地响了，大家都依依不舍地返回自己的座位上，继续紧张仔细地学习新的知识。

课间的十分钟作文篇2
随着一声响亮的下课铃声，大课间活动的时间又到了。

同学们一个个像飞出笼子的小鸟，生龙活虎般的冲出了教室，顿时，安静的校园沸腾起来。

同学们这儿一群，那儿一伙，有的跳绳，有的踢毽子，有的跳皮筋……活动内容丰富多彩。

那边，跳长绳的队伍排得长长的，甩绳的两个同学有节奏的把绳子摇得呼呼直响。

胆子大同学一个个冲进了绳圈灵活的跳着，另外几个试了几次，总算也冲了进去，可一下被绳子绊倒了，旁边的同学见了哈哈大笑。

再来看这边，一只只五颜六色的毽子在同学们的脚上上下翻飞，
像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。

毽子蹦来跳去，我班踢毽能手小张不停地跟着毽子转动，跳跃，时而转向这边，时而转向那边，眼睛紧盯着毽子一眨不眨。

2分钟，他踢了近100个。

同学们翘起大拇指连声夸奖，喝彩声，欢笑声在校园上空回荡。

课间的十分钟作文篇3
叮铃铃，叮铃铃，清脆的下课铃声响起，同学们像刚出笼的小鸟争先恐后地跑出了教室。

安静的操场顿时变成了欢乐的地海洋。

你瞧！远处，七八个小朋友像离弦地箭一样像前跑去，他们你追我赶，不分胜负。

突然，小翔像脚下踩了风火轮，跑得飞快，把所有地选手都远远地抛在了后面，还像时不时向为他呐喊、助威地同学们挥挥手，好像自信地说：“放心吧，第一名非我莫属！”五六个穿着花花绿绿衣服的女孩子正在跳绳，远远看去，真像几个装了弹簧的洋娃娃。

近处，有的在操场上晒太阳，有的坐在一起聊天，有的在踢毽子。

叮铃铃，叮铃铃，急促的上课铃声很快就响起了，同学们都飞快地奔向教学楼的大门。

顿时，操场上又变得鸦雀无声。

整个过程就像一片水平如镜的海洋，在经历了一场暴风雨之后，又重归风平浪静了。

课间的十分钟作文篇4
操场上，同学们有的打球，有的跑步，有的跳绳，还有的踢毽子，真是热闹极了。

我也和几个同学来到一棵高大的黄桷树下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

我是“老鹰”，小明是“鸡妈妈”。

游戏开始了，我两眼紧盯着小鸡们一会儿往右扑，一会儿往左扑，可机灵的鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪，让我怎么也捉不到一只小鸡。

我一点也不灰心，还记得老师曾说过：做任何事只要肯动脑筋一定会有好结果的。

我一边玩一边想，终于想到了一个好办法：我先做好往左跑的姿势，然后趁他们不注意突然来一个急转弯跑到右边，鸡妈妈还没反应过来时，我就捉到一只小鸡了。

有一就有二，我用同样的方法一会儿就捉玩了所有的小鸡。

正在我们玩得很开心的时候，上课铃响了，我们依依不舍的离开
了操场。

课间的十分钟作文篇5
叮铃铃……下课铃声响了，同学们像喜鹊似的飞出教室。

原本平静的校园，一下子炸开了锅，只见同学们有的跳绳，有的比赛跑步，有的打乒乓球……但是大部分同学喜欢玩“砸沙包”。

砸沙包规则是这样的：找一块空地，两边站几个人，中间站几个人。

两边的人向中间的人发起进攻，直到砸中所有的人才算赢。

中间的人可以闪躲，如果接到沙包就可以救别人。

还有的同学喜欢玩“加减乘除”游戏。

它的规则是：把沙包放在脚下，“加”是将沙包夹住，“减”和“乘”是移动，“除”是用脚将沙包发射出去，砸到别人就得一分。

同学们在课间十分钟的时间里，都玩得特别开心，玩过游戏的同学，有的满脸通红，有的汗流浃背。

课间十分钟是同学们最快乐的时光了。

课间的十分钟作文篇6
正当我在点兵点将谁是鬼时，他爽快地说道：“我来当鬼吧！开始！”我听了，立马跑向座位大喊：“同桌！快开门！”同桌把椅子朝前移了一下让我进去，然后把椅子贴到后面的桌子上，当是“锁门”。

赵子林跑过来对我的同桌说：“让我进去。

”我的同桌一副宁死不屈的样子：“我不会让你过去的！”赵子林见不行，就张开它的“魔爪”伸过来，可我早已从桌子下面溜走了。

我暗暗发笑：刚才那一招“金蝉脱窍”真漂亮！可下一幕却让我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不来的话，你的同桌就要被我‘斩首’了！”没等我实施“营救计划”，同桌就假装咬他的手，赵子林把手一缩，同桌就得救了。

同桌向我跑来，我们一起跑到讲台左侧蹲下，“监视”着赵子林，赵子林在教室里走来走去，突然他向奖台跑来。

我跟同桌像离弦的箭一般冲出教室，我们贴着墙紧紧地盯着赵子林，生怕他靠过来。

“叮铃铃……”上课铃响了，我们走向教室，一场斗智斗勇的冒险结束了。

课间的十分钟作文篇7
“叮铃铃……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，到操场上去参加自己喜欢的游戏，校园里顿时热闹了起来。

操场的前面有四张乒乓球桌，球桌上乒乓球“跳来跳去”的，好像在欢快地跳着优美的舞，而且乒乓球的四周有许许多多的同学，有的时候传来了欢声笑语。

你们看，同学们打得可认真了，他们你推我挡，打中一个第一分，最后分出了胜负。

操场上还有的女同学正在跳绳，她们跳来跳去的，好像一只只小兔子在寻找食物呢。

忽然，操场上响起一片“加油”声。

我一看，原来是男同学在比赛跑步呀！瞧！他们跑得可快了，一会儿你追上了我，一会儿我追上了你，可好玩了。

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们像小鸟一样飞进了教室。

这时候，教室里传出了朗朗的读书声……
课间的十分钟作文篇8
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。

当然，我也不例外。

操场上一下子热闹了起来：有的在跳绳、有的在打篮球、有的在跑步、还有些同学在小水池旁玩划船。

而我约了几位同学一起去散步。

我们手拉手在操场上走着，当我们经过沙池时，我踩到了一堆松软的树叶。

突然，我的一只脚陷了进去，幸好当时有胡缤心、尹悦彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我，才让我有惊无险。

就在这时，我看到了几位高年级的大哥哥在树荫底下继续挖坑。

这下我明白了，原来这就是他们的杰作。

大哥哥们就像大灰狼挖了陷阱，等待我们这些小羊掉进去。

不过我们是群聪明的小羊，再也不上当。

在这短短的十分钟里，校园的每个角落都有同学们的欢笑声和谈笑声。

瞧，我们的课间活动多有趣吧！
课间的十分钟作文篇9
叮铃铃……下课铃声响了，同学们好像脱缰的野马，纷纷跑出了教室。

原本寂静的操场一下子热闹起来了。

同学们有的正甩着绳子，在飞快地跳绳，绳子像彩色的光环在他的身边旋转。

有的正在开心地跳长绳，随着绳子有规律的甩动，他们一上一下有节奏地跳跃。

有的正在专心致志地踢毽子比赛，毽子仿佛彩色的蝴蝶在他们的脚上上下飞舞。

“50，51……”旁边还有“小裁判”在数数呢。

最热闹又最精彩的是那边的乒乓球桌了。

小飞和小刚正在全神贯注地打乒乓球，一来一往间，白色的乒乓球好像有生命似的，在以他们的球拍为终点来回跑步。

周围有许多同学在给他们加油，不时爆发出一阵阵喝彩声……
操场上到处是欢声笑语，课间十分钟是一个多么短暂又多么快乐的时光啊！
课间的十分钟作文篇10
“叮铃铃”下课的铃声打响了，老师宣布：“下课！”之后我和我的同桌毛熠洋就在纸上玩起了游戏——折手工作品。

首先，我们在正方形的纸上画了一个圆，之后将折纸的作品画在纸上，一个幸运大转盘就做好了。

后面我们可以做很多纸艺作品，比如：千纸鹤、小星星、东南西北、蝴蝶书签……我比较喜欢做“东南西北”和“千纸鹤”。

做千纸鹤的步骤不是很难，先把边、角都往里折一下。

形成“十”字形，再将它往里面挤，折成双正方形，然后最难的一步来了，先用手拉起一角，再把它的另外两个角往里面折（这一步很容易做错）。

反面也一样。

之后把它打开，最后将下面两条分别往里面折，做好头、尾，再将翅膀往头的方向折，点上眼睛，尾巴往后轻轻拉，翅膀就会动起来，这样一只千纸鹤就做好了。

“叮铃铃”上课了，我们赶紧把东西收好，期待下一个课间……
课间的十分钟作文篇11
快要下课了，老师还不慌不忙地上课，同学们有的在倒数计时，有的人愁眉苦脸，坐立不安，还有人的膀胱已经要爆炸了，我也无精打采的，脑袋早听不下老师的话，心里想着：老师怎么不会想尿尿？
“铛！铛！铛！”终于下课了，世界彷彿就像从地狱变成了天堂！
大家迫不及待地往教室外面跑了出去，我也欣喜若狂地飞出教室！大家的速度快如闪电，快速地奔去目的地；而教室内只剩下少数的同学被留下来罚站。

下课的时候，有的人看书、跑步、跳跳绳、游泳、吃东西、上厕所、小睡、打篮球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看书。

但是，突然间，打钟了，大家心内热情喷发的火山突然被冻住了，有的人才刚刚脱下裤子，准备上厕所，就上课了！毕竟下课，只有短短十分钟，所以，我们要把握时间，才有时间做事。

课间的十分钟作文篇12
叮当、叮当、叮当、优美的下课铃响了，我们学校真热闹啊！
各年级的同学们像海水一样纷纷涌向操场，不一会儿，操场上就人山人海了。

看，我们班的单芷叶同学在操场上练习跑步，她速度很快一圈两圈不停地跑，我们班每次举行跑步比赛单芷叶都是第一名，原来是这样练成的呀。

还有很多女同学在蘑菇亭那儿玩游戏，有玩三个字的，有玩踩到蘑菇不能抓的，她们玩得很尽兴，看看看，她们吵起架来了，有个女同学摔倒了，其他伙伴刚紧上前去扶她起来继续玩。

像我们班易彦宇那样的画画天才，这会儿肯定是在自己的位置上专心致志地画画，其他同学，拿着资料围在组长周围蹲在蘑菇亭那里，一边观察蚂蚁的生活习惯，还一边激烈地争论着，可有趣了。

叮当，叮当，叮当，响亮的上课铃响了，同学们纷纷以刘翔一样的速度跑进教室开始上课了。

操场上像变魔术一样一个人也没有了，安安静静的。

课间的十分钟作文篇13
叮铃铃，一阵清脆的铃声过后，同学们纷纷跑出教室，个个像脱了缰的马似的，飞奔到操场上尽情地玩耍。

原本寂静的操场顿时充满了欢声笑语。

操场上同学们三五成群地围在一起。

有两位女同学在踢毽子，她们专注地盯着自己的羽毛毽子，那毽子像长了翅膀的小鸟，忽上忽下，时而左时而右。

有一位女同学在跳短绳，她步履轻快，神态自若，像一只自由自在的小燕子。

还有三位女同学在跳长绳，在跳的那位头上
的辫子就像两只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，翩翩起舞！
“加油！”“加油！”原来是男生们在举行一场激烈的`拔河比赛。

只见他们个个面红耳赤，浑身使出吃奶的力气，使劲拽着绳子，像一只只凶猛的老虎，想战胜对手。

旁边的啦啦队，呼喊声，加油声，此起彼伏……
伴随着上课铃声的响起，大家结束了这愉快的课间十分钟，投入到紧张而有趣的课堂听课中去。

课间的十分钟作文篇14
叮铃铃……下课了，同学们像关在笼子里刚放出来的鸟儿一样飞奔出教室，有的打乒乓球，有的跳绳，有的玩儿拍手游戏，顿时，空无一人的操场上，变成了欢乐的海洋。

操场西边乒乓球台那里有了好多人，两位打乒乓球的同学挥动着球拍，两人互不相让，有好多球迷在那加油助威，随着比分交替上升，球迷的叫好声此起彼伏。

操场上北边有很多女生在跳绳，她们有各种各样的跳法。

跑着跳的，原地跳的，转圈跳的，单脚跳的，倒着跳的，还有横着跳的呢！优美的身姿让男生羡慕不已，时不时跑过去捣乱呢。

在教学楼大厅的台阶上，坐着的好多同学在玩拍手游戏。

我们女生玩的不和男生玩儿的一样，我们嘴里都念着儿歌，男生们都很爱在拍手时跺脚，我们却不爱。

我呢，经常和同桌邵喆玩儿啊拉米发赛，嘴里念着儿歌，笑眯眯地看着对方，快乐地享受着十分钟。

课间十分钟，好一首活泼动人的歌！
课间的十分钟作文篇15
下课铃响了，同学们像离弦的箭冲出教室，来到宽敞的操场上。

大家七嘴八舌的商量玩什么游戏。

有个好吃的同学说：“我好想吃烧饼啊！”“你就知道吃”小张说。

小军像是受到启发，他一拍脑门说：“我们来玩贴烧饼的游戏吧！”其他同学都异口同声答道：“好呀”“好呀”。

游戏开始之前大家选小明当警察，小方当小偷。

同学们迅速的围成两个圈，时刻提防着小偷来贴自己。

游戏开始了，警察开始追小偷了，有些同学大声地喊：“加油！
加油！”有的同学一边拍手一边跳着。

我真没想到，小方竟然贴到了我，我连忙撒腿就跑，小明一直追着我不放，我跑的越来越快，突然，一不小心被一块小石头绊了个四脚朝天，我只好束手就擒被警察抓住了。

同学们都哈哈大笑起来！
短短十分钟的时间就过去了，大家意犹未尽，下次还要玩这个游戏。

你要不要来参加呀？我等着你呦！
课间的十分钟作文篇16
“叮铃、叮铃、......”下课铃声响声响了。

同学蜂拥而出，静寂的校园热闹了起来。

看我们班的“大才子”李柏林正在班上津津有味地看着书，而这时林鑫城去打扰了李柏林一下，差一点就被骂得狗血淋头。

再看走廊上的“讲话大王”潘郑君佚正在玩“骑马大赛”。

规则是一个人背着一个人，被背的这个人，要把另一个被背的人给踢倒。

这时潘郑君佚背着我，我用尽全身力气把我们班的“打架王”林崇宇给打败了。

瞧！最热闹的莫属操场了！好多的同学在操场上尽情地玩耍。

我们班的班长陈萱蓉在羽毛球场上打羽毛球。

她左手先扔起羽毛球，右手举起球拍，猛地一拍，羽毛球像火箭一样飞过球网，另一个同学也举起球拍，还击了一下。

“好球！”在场的同学们都欢呼起来。

“叮铃、叮铃......”上课铃声响了，同学们只好恋恋不舍地回去上课了。

课间的十分钟作文篇17
“叮铃铃”，下课铃声响了。

同学们一窝蜂似的涌出教室，来到操场上，参加自己喜爱的活动。

安静的操场热闹起来。

女生们拿出跳绳、毽子和皮筋，三五成群地玩起来。

瞧，这边有两个女生在跳绳呢！只见她俩越跳越快，像两只活泼的小鸟。

篮球场那边也是热闹非凡，四个男生在一起打篮球，有个同学抢到了球，正朝着篮筐快速运球，其他同学紧追慢赶，左拦右挡，只见他纵身一跃，把球用力一推，篮球一下子就进入篮筐，大家顿时欢呼雀跃。

还有几个男生在比赛跑步呢，他们奋力奔跑，像风
一样快。

“叮铃铃……”上课铃声急促地响了起来，大家依依不舍地回到教室，而操场上似乎还回荡着同学们欢乐的笑声……
课间十分钟，真的很短啊，同学们还没有好好地尽兴呢。

课间的十分钟作文篇18
“叮铃铃，叮铃铃……”哈哈，终于下课啦！同学们如箭一般冲出教室，来到操场上。

操场上顿时一片沸腾，打篮球、吹竹笛、捉蝴蝶、做体操……可热闹啦！
就先说打篮球的一群大哥哥们吧。

其中，有个大哥哥是个打篮球的佼佼者。

只见他一个健步，就抢过球，又一个健步跑到篮筐跟前，轻轻一投就把球投进了篮筐。

可是对方的球员也不甘示弱，快速地接过球，来个远程攻击。

把球投向已站在另一方篮筐下的队友，队友接住球来了个空中灌篮，反败为胜。

大家热情地欢呼着，为来之不易的胜利，为自己呐喊鼓劲。

另一边，在操场的一把长椅上，坐着一位扎着马尾辫，穿着黄裙子的小女孩。

她正拿着一把竹笛，吹着优美而悦耳的乐曲，连树上的小黄莺也跟着欢快的歌唱。

你看在操场的植物角，几位小同学们正在植树呢。

挖土、栽树、浇水，大家干的不亦乐乎，不一会儿就大功告成了。

这就是课间十分钟，丰富多彩的课间十分钟。

课间的十分钟作文篇19
丁零零，下课了，同学们在教室里有的写作业，有的在看漫画书，有的在复习上节课的内容……
走廊外，男同学三个一伙，五个一群走向操场。

女生呢？就在那里玩过家家呢！我心想：什么时候了，还玩过家家呀！该玩刺激一点的游戏啦。

于是，我便迅速的来到了操场，找到了我的朋友，玩起了刺激的游戏——射击大战，目标是一颗大树。

游戏开始了，经过前几次他们的比赛，终于轮到我了，我怀着忐忑不安的心情，左手拿着尺子，右手把皮筋安上，眼睛紧闭，心想：我到底能不能射中。

哇！手一松，
皮筋像离弦的箭一样，飞了出去。

我当时还不敢睁眼，唯恐自己不能击中。

当我的队友为我大声喝彩，还时不时地说：“燕长青，你胜利了，把头正视前方。

”我当时立刻睁开眼睛，兴奋地跳起来，漂亮，我们胜利了，哇！整个操场上回响着我们的笑声。

丁零零，上课铃响了，我们陆续地回到了教室上课。

而我却沉浸在我的游戏中。

课间的十分钟作文篇20
操场上，有许多蝴蝶在花丛中飞舞，就像小姑娘在跳舞一般。

路旁边还有一颗粗壮的大树，树上面有两只可爱的小鸟，在唱着歌。

树旁边还有一片片绿色的小草，就像绿色的地毯，美丽极了。

同学们在操场上做游戏，有的小朋友在下围棋，有的在捉迷藏，还有的在聊天，真热闹。

操场中央，有个小女孩在跳绳，她对旁边两个小男孩说：“你看我跳得又多又快，你们一定比不过我。

”我男孩生气地接受了这场比赛。

小女孩飞快地跳起来了，一边飞快地甩着手，一边飞快地跳，小女孩笑着说：“我跳了60个。

”小男孩得意地回答说：“我一定跳得比你多。

”小男孩也飞快地跳，最终只跳了40个，小女孩开心地对小男孩说：“我还是跳得比你多，你要多多练习才能赶上我。

”
接着，第二轮比赛开始了，他们开开心心的玩着。

上课了，操场上又变得非常安静。

课间的十分钟作文篇21
“叮铃铃”下课了，同学们像快乐的鸟儿一样跑到操场上。

顿时操场上人声鼎沸。

同学们有的在玩捉迷藏，有的在玩老鼠偷油，还有的在踢足球……
我也来到操场，忽然，我听到后面有人在叫我。

回头一看，居然是庄嘉园！她说：“你敢不敢和我比赛跑步？”“切！”我想：你这个丫头，敢和我比，真是自不量力。

我可是田径队的。

于是，我们俩就站在跑道上，我说：“预备，开始！”我们俩人“嗖”一声跑了出去，如箭一般快。

刚开始，我只用了三分之二的力气，没想到她竟然跑到我前面了。

于是，我就使出吃奶的力气。

就在快到终点的那一刹
那，我赢了！我兴奋不已地说：“瞧，我赢了吧！”庄嘉园一句话也没说，垂头丧气地迈着沉重的步子走了。

看着她的背影，我觉得她还是很棒的。

“叮铃铃”上课铃响了，我们又回到课堂上去了。

课间的十分钟作文篇22
“叮零零”，盼呀盼，终于盼来了这悦耳的下课铃声。

可是，瞧瞧讲台上的老师，还没有一丝想下课的意思呢！不巧的是，老师正讲得津津有味，恐怕连下课铃声都没有听见吧！
此时，请再往整个教室里看，学生们一个个都显得无精打采的。

几个戴着手表的同学一个劲儿地看着手腕，细细地计算着丢掉的休息时间；有的同学则不住地往窗外看，心儿早已去了大操场；个别性急的同学更是忍不住嚷嚷开了：“早就下课了。

老师，真的该下课了！”
可是，这又有什么用呢？只见老师把脸一沉，说：“喊什么，你们倒是去看看，其他几个班下课了吗？我这不也是为你们好吗？”说着，又“满怀深情”地投入了教学。

眼看着这课间十分钟就要溜走了，下一堂课的老师早已等在教室门口了。

“叮零零”，又是一阵铃声响起，哎，这可怜的十分钟就这样完全泡汤了！
课间的十分钟作文篇23
我最喜欢的课间活动是跳绳。

有一次下课了，老师说：“不能玩危险的游戏，只能跳绳和下棋。

”我想玩跳绳，就拿出一根跳绳开始跳了。

在跳的时候，我发现我的好朋友也在跳绳。

我总是跳不好，就问：“你怎么跳得那么好呀？”她说：“没什么呀，只要能集中注意力就行了。

”
她一边说着，一边给我做示范。

我看着她跳，也学着一起跳。

跳着跳着，我就学会了。

我很开心地跟好朋友说：“谢谢你教会我跳绳。

”好朋友说：“不用谢！”
就这样我学会了跳绳，之后我最喜欢的课间活动就变成了跳绳。

跳绳这个课间活动实在是太棒了，又有意思又可以锻炼身体。

上次跳绳比赛，我得了最后一名，我觉得很难为情。

我一定要把跳绳练好，争取下次跳得更好、更快、更多！
课间的十分钟作文篇24
同学们一定都喜欢玩游戏吧？当然，我也不例外。

上个星期我就一直玩着“欠债还债”呢！
下了第一节课，我和刘嘉亦、冀之涵就拿着毽子，到教学楼的西大厅里玩“欠债还债”。

我们先找出一个“捎伙”，那是帮助别人的人。

又出石头、剪子、布，谁赢了谁先踢。

呀，我竟当了“捎伙”，不过没关系，这也可以多练练，以免踢不好。

刘嘉亦先踢，毽子飞上飞下，像在跳舞，不一会儿，就踢了十个。

“哇！你踢得真棒呀！”。

我叫道。

真的，最后她踢了十三个呢。

我开始踢，唉，只踢了五个。

那么冀之涵要还十八个喽，不过我还是要帮助她的喽，虽说她是个踢毽高手，也会有失误的地方。

只见她开始了，轻轻一踢，准是十个以上。

正踢得高兴时，上课铃声响了。

我们赶快跑步回到教室。

虽说课间十分钟很短，但我们仍感到很快乐，很有趣！
课间的十分钟作文篇25
“叮铃铃”下课铃声响了，我在我的椅子下面发现有一块黑色的橡皮，只见它傻乎乎地躺在地上。

我便捡了起来。

我想这到底是谁的呢?于是我去问我的同桌钱梓涵：“请问，这是你的橡皮吗?”她看了一眼回答道：“不，我的橡皮是粉红色的。

”我转过身，指着这块黑乎乎的橡皮问周熙媛：“这是你的橡皮吗?”“不是的，这才是我的橡皮，我的是大橡皮。

”周熙媛摇着头说。

我很纳闷，我想这到底是谁丢的橡皮呢?于是我又跑到公宇擎那里问道：“公宇擎，这橡皮是你的吗?”他看也没看便回答道：“不是我的。

”我又让他仔细看一下，公宇擎终于看了一眼，惊讶地说：“咦，这不是我昨天丢的那块橡皮吗。

”于是我就把橡皮还给了公宇擎，笑着对他说：“下次一定要看清楚了再回答哦。

”公宇擎低下头不好意思地说：“对不起，下次我会的。

”看到公宇擎找到了自己丢的橡皮，我心里别提有多高兴了。

突然，上课铃声响了，同学们便又坐到各自的座位上准备上课了。