汽车二级维护教案.docx

汽车二级维护教案
教案首页
课题第一章汽车日常维护
（章节目）任务一汽车日常维护各作业项目解读
授课老师授课班级计划课时2授课类型实习课授课地点班级人数
教学目标1.能查阅维修手册和熟练运用汽车使用手册，列举汽车日常维护项目和描述作业流程
（知识、技
2.汽车常规维护作业单的识读
能、态度）
3.车辆相关信息数据的收集
1.汽车日常作业单的识读
教学内容 2. 汽车日常维护项目和描述作业流程
3.收集车辆相关信息的数据
教学重点重点：日常维护作业单的识读
难点难点：汽车日常维护项目和描述作业流程
教学方法教法：以任务驱动法为主，讲授法为辅学法：学生个体发言及小组探讨学习法
教学组织
小组合作学习
形式
教学效果
师评、学生互评
评价方式
教具及教学
教学课件、多媒体教室、汽车使用手册环境
教学资源
汽车维修手册、汽车使用手册、互联网资源、车辆、配套的车载工具、多媒体设备等
教学进度与安排
教学阶
教学内容师生活动设计意图时间分
段配
1.使用汽车使用手册或维
修手册完成以下作业内老师提出问题，学通过情景提出问生回答，老师把学题，让学生自己找
容。

生的做法作记录答案
问题 1：通过查阅汽车使学生能说出汽车的 5 分钟
用手册，填写出汽车的发老师讲解，学生记发动机型号和 VIN 录码
动机型号，填写相关的
VIN 码。

10 分钟
问题 2：认知灯光组合开教师讲解，学生练通过讨论、操作和
关，学会打开示宽灯 . 大灯习讲解，使学生能认
（近远光）、大灯闪光开知汽车灯光
关和指示灯、转向信号灯
和指示灯。

问题 3：刮水器的相关问通过讨论、操作和10 分钟引入题。

教师用情景作背景讲解，使学生能对
目视检查喷洗器喷射提问：其中有哪些刮水器进行检查
力.喷射位置，检查喷射时要素；学生思考讨
刮水器联动，检查低速高论并回答；教师总
进程速工作情况，检查自动回结给出正确答案
位位置，目视检查刮拭状
况，根据检查结果回答问
题：
刮水器共有几个档位，雨
刮片是否需要定期更换，
洗洁精是否可以替代玻璃
清洗液。

问题 4：驻车制动杆和制教师讲解，学生练让学生掌握驻车制10 分钟
动踏板的相关维护项目。

习动杆和制动踏板的
驻车制动杆行程正常范围相关维护项目
是多少，画出指示灯符号，
制动踏板正常高度范围及
自由行程。

问题 5：方向盘自由行程教师讲解，学生练让学生掌握方向盘10 分钟
的测量方法。

习自由行程的测量方
完成方向盘自由行程的测法
量。

主要讲解了汽车日常维护
中那些项目的解读方法，小结
在操作过程中需要注意什
么问题 ?
1.找出汽车的发动机型号教师讲，学生思考巩固所学知识
5 分钟
作业布
及相关的 VIN 码。

置
2. 认知汽车灯光。

3. 测量方向盘自由行程。

教师布置
熟悉汽车日常
分钟
40
维护项目的解读
教学后记
任课教师授课班级授课日期
授课进度
实际课时2（章节目）
课后总结与
分析及
改进措施
教 案 首 页
课 题 （章节目）
授课老师
授课类型
教学目标 （知识 . 技
能 . 态度）
教学内容
第一章 汽车日常维护
任务二 发动机舱检查与维护
授课班级
计划课时 2
实习课
授课地点
班级人数
1. 能够了解各种油液的性质及作用
2. 能够现场操作机舱内各种油液的检查方法
1. 能够现场指出发动机舱内油液的名称
2. 发动机舱的部件及各油、液量的检查方法
3. 发动机舱内的检查维护流程与操作，各系统性能状态判定
教学重点
重点：发动机舱的部件及各油 . 液量的检查方法
难点
难点：发动机舱内的检查维护流程与操作，各系统性能状态判定
教法：任务驱动法，案例、讲授法 教学方法
学法：学生分组练习及探讨学习法
教学组织
小组合作学习
形式
教学效果 师评、学生互评
评价方式
教具及教学
教学课件、多媒体教室
环境
汽车维修手册、汽车使用手册、互联网资源、车辆、举升机、多媒体设 教学资源
备，三件套、三角挡块、抹布等
教学进度与安排
教学阶
教学内容
师生活动
设计意图
时间 段
分配
1. 汽车日常维护项目的解 请分组 2 分钟内说 突出日常维护各作 5
复习引
读
分钟
出日常维护各作业 业项目解读的重要 入
2. 需要注意哪些问题？
项目解读方法 性
1. 对机油 . 制动液 . 转向助让学生了解发动机20分
力液 . 冷却液 . 电瓶液等进教师讲解，引导学舱各油液的重要性钟
行讲解。

生思考；提问、抢了解学生对各油液
问题1：发动机润滑油的答理解程度，提高学
作用主要有哪些？生学习主动性
问题2：汽车制动液使用
有何注意事项？
问题3：对冷却液的性能
有何要求？
问题 4：玻璃喷洗液应具
备哪些主要性能？
2. 经过老师对机油、制动教师引导学生进行让学生掌握发动机25分
液、转向助力液、冷却液、示范操作练习舱各油液的检查方钟
玻璃喷洗液、电瓶液等如法
何检查进行讲解后，小组
学习，完成下列问题：
问题1：发动机舱内的维
教学实护作业项目有哪些？
施问题 2：检查蓄电池液面，
要需什么工具？
问题3：怎么测试蓄电池
静态电压和启动电压？
问题4：蓄电池主要有那
些类型和充电注意事项。

问题5：检查保险丝松动
情。

问题6：对制动液进行操
作以及制动液储藏时需遵
守哪些安全规定？
问题7：空气滤清器和发
动机皮带的检查。

问题8：冷却液及发动机
机油量的检查。

任务小发动机舱维护项目主要有
教师讲解，学生思让学生熟悉发动机 5 分钟哪些，检查过程中需要注
结考舱的检查和维护意哪些事项 ?
作业布1、指出发动机舱各油液让学生掌握发动机40 分
的位置。

教师布置舱各油液的检查与钟
置
2、检查发动机舱各油液维护
教学后记
任课教师授课班级授课日期
授课进度
实际课时2（章节目）
课后总结与
分析及
改进措施
教案首页
课题第一章汽车日常维护
（章节目）任务三乘员舱内检查与维护
授课老师授课班级计划课时2授课类型实习课授课地点班级人数
教学目标 1.能根据维修保养手册要求，对乘员舱进行规范保养、维护作业
（知识 . 技 2.能按照新车检查及保养项目在规定时间内进行保养维护并恢复车辆能. 态度）正常状态
教学内容 1. 对乘员舱进行规范保养、维护作业
教学重点重点：组合仪表的认识
难点难点：灯光组合开关的检查
教法：以任务驱动法为主，讲授法为辅
教学方法
学法：学生操作及探讨学习法
教学组织
小组合作学习
形式
教学效果
根据任务的评价标准进行自评、互评和师评
评价方式
教具及教学
教学课件、多媒体教室
环境
汽车维修手册、汽车使用手册、互联网资源、车辆、四件套（方向盘套、教学资源
座椅套、地板垫、挂挡杆套）、多媒体设备、白板等
教学进度与安排
教学阶
教学内容师生活动设计意图时间分
段配
复习引发动机舱检查项目有哪教师提问，学生回强调发动机舱检查 5 分钟入些？答的注意事项
教学实
施
任务小
结
分组制定乘员舱日常
维护计划，乘员舱检查作
业项目有哪些？每个作业
项目中的作业内容包括什
么？
1.总体认识
2.组合仪表的认识
3.灯光检查
4.雨刮的检查
5.方向盘的检查
6.门窗的检查
7.座椅的调整与检查
8.驻车制动器的检查
9.行车制动器的检查及真
空助力器
10.空调滤清器的检查
乘员舱各项目检查和注意
事项
教师引导并讲解，乘员舱检查的重要
45 分钟
学生训练性
了解乘员舱内检查 5 分钟
老师讲授、总结
与维护
作业布1、指出乘员舱各维护项
掌握乘员舱内检查目的位置教师布置30分钟
置与维护
2、检查乘员舱
教学后记
任课教师授课班级授课日期
授课进度
实际课时2（章节目）
课后总结与
分析及
改进措施
课题（章节目）
授课老师授课类型
教学目标（知识 . 技能. 态度）
教学内容
教学重点
难点
教案首页
第一章汽车日常维护
任务四车身外部检查与维护
授课班级计划课时4实习课授课地点班级人数
1.能正确进行车身外部各项目日常维护
2.熟练地进行车身外部的检查，完整地填写检查单
3.掌握车身外部问题和故障的类型，并归纳记录
1.对车身外部各项目日常维护
2.对车身外部的检查，完整地填写检查单
3.分析车身外部问题和故障的类型，并归纳记录
重点：车身外部各项目日常维护
难点：分析车身外部问题和故障的类型
教法：以任务驱动法为主，讲授法为辅
教学方法
学法：学生操作及探讨学习法
教学组织
小组合作学习
形式
教学效果
根据任务的评价标准进行自评、互评和师评
评价方式
教具及教学
教学课件、多媒体教室
环境
汽车维修手册、汽车使用手册、互联网资源、车辆、举升机、多媒体设教学资源
备、车外三件套、车轮挡块、检查表等
教学进度与安排
教学阶
教学内容
段
复习引
乘员舱检查项目有哪些？
入
车身外部主要有哪些检查
项目：
1.叙说车身外部各部件和
结构的名称及位置
2.车辆外观检查：
车辆外观的检查主要
包括部件功能和外观损坏
的检查，该工作业重点对教学实
外观损坏检查包括车灯总施
成检查、燃油箱盖及后备
箱盖检查、发动机舱盖检
查、车门检查、车身漆面
检查和汽车玻璃检查。

3.前大灯总成检查
（1）前大灯总成表面是
否有污垢？
（2）前大灯表面是否有划
师生活动设计意图
时间分
配教师提问，学生回
强调乘员舱检查的
5 分钟
注意事项，巩固所
答
学知识
教师引导和讲解，让学生能说出车身
学生训练外部各部件和结构10 分钟
的名称及位置
教师引导和讲解，让学生总体了解车10 分钟学生训练辆外观检查项目
教师引导和讲解，使学生能掌握前大10 分钟学生训练灯总成检查方法
痕？
（3）前大灯安装状况是否良好？
4.后尾灯总成检查
（1）尾灯总成表面是否
有污垢？
（2）尾灯总成表面是否
有划痕？
（3）尾灯总成安装状况
是否良好？
5.燃油箱盖和后备箱盖检
查
（1）打开后备箱盖及燃
油箱盖，检查燃油箱盖表
面是否有损坏？
（2）用手轻轻晃动连接
部位，确认安装是否牢固
可靠？
（3）在后备箱开启的状
态下用手晃动连接杆，连
接螺栓是否有松动现象？6.各车门连接角及儿童锁
检查
车门连接螺栓、儿童锁是
否完好
7.发动机舱盖检查
（1）简述发动机舱盖的打开及关闭的正确操作方法？
（2）通过驾驶室发动机舱盖开启开关打开发动机舱盖，在举高位置左右晃动，确认铰链是否完好？
（3）将发动机舱盖放下，确认锁扣是否能正确扣合？
（4）将发动机舱盖锁好，
再次打开，确认其是否能
正确锁紧和开启？
8.车身及玻璃检查教师引导和讲解，
学生训练
教师引导和讲解，
学生训练
教师引导和讲解，
学生训练
教师引导和讲解，
学生训练
教师引导和讲解，
使学生能掌握后尾
灯总成检查方法
使学生能掌握燃油
箱盖和后备箱盖检
查方法
使学生能掌握各车
门连接角及儿童锁
检查
使学生能掌握发动
机舱盖检查方法
使学生能掌握车身
及玻璃检查方法
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
5分钟
（1）车身表面有无损坏？学生训练
车身漆面有无损坏？车身
漆面有无划痕？
（2）简述汽车车身掉漆的
修复
9. 车身配合间隙的检查教师引导和讲解，使学生能掌握车身10 分钟（1）确认发动机舱盖 . 行学生训练配合间隙的检查方
李箱与两侧翼子板的配合法
间隙均匀 . 左右对称 . 平整
度一致。

（2）确认前后保险杠与翼
子板的配合间隙均匀、平
整一致。

（3）确认前后保险杠与发
动机舱盖、行李箱的配合
间隙均匀。

（4）检查四个车门与车身
的配合间隙均匀、平整一
致。

10. 车身玻璃的检查教师引导和讲解，使学生能掌握车身10 分钟1）检查确认玻璃表面无开学生训练玻璃的检查方法
裂、爆眼、划伤、且玻璃
平整。

2）透过玻璃看物体时，无
模糊、无变形感觉。

3）确认玻璃密封条配合牢
固、无开裂、变形、翘起
等现象。

11. 车轮检查教师引导和讲解，使学生能掌握车轮10 分钟1）宝骏 630 轮胎的标准气学生训练检查方法
压是多少？如果胎压不足
或过高会有什么不良后
果？
2）车轮是否有损坏。

10 分钟12. 车外后视镜的检查教师引导和讲解，使学生能掌握车外
（1）检查车外后视镜是否学生训练后视镜的检查方法
可以折叠？
（2）检查车外后视镜能否
调节，写出调节方法。

任务小车身外部各项目检查与维
老师讲授、总结了解车身外部各项10 分钟
结护及注意事项目检查与维护
1. 车身外部各部件和结构
作业布的名称及位置
教师布置掌握车身外部检查
50分钟
置 2. 车身外部各部件和结构与维护
的检查
教学后记
任课教师授课班级授课日期
授课进度
实际课时4（章节目）
课后总结与
分析及
改进措施
教案首页
课题第一章汽车日常维护
（章节目）任务五车载工具与用品的使用
授课老师授课班级计划课时2授课类型实习课授课地点班级人数
教学目标（知识 . 技能.态度）
教学内容1.能查阅维修手册和熟练运用用户手册，列举汽车常规维护项目和描述作业流程
2.学会使用车载工具与用品
1.认识车载工具与用品
2.使用车载工具与用品
教学重点重点：认识车载工具与用品
难点难点：使用车载工具与用品
教法：以任务驱动法为主，讲授法为辅
教学方法
学法：学生操作及探讨学习法
教学组织
小组合作学习
形式
教学效果
根据任务的评价标准进行自评、互评和师评
评价方式
教具及教学
教学课件、多媒体教室
环境
用户手册、汽车维修手册、互联网资源、车辆、配套的车载工具、多媒教学资源
体设备
教学进度与安排
教学阶
师生活动时间分
教学内容设计意图
段配
复习引
车身外部各项目检查教师提问，学生回强调车身外部检查 5 分钟
入答的注意事项
讲述车载工具的存放位置
及使用方法
问题 1：通过查阅维修手
册，找到拉开行李箱盖的
拉手。

问题 2：打开行李箱盖，教学实
查阅用户手册或维修手教师引导和讲解，让学生认识和使用
分钟
施学生训练40
册，完成以下名称或序号
车载工具的填空，检查行李箱部件
的位置。

问题 3：通过查阅用户手
册，查看并选取车载工具
与用品，联系打开与折叠
警示牌，练习安装与拆卸
牵引钩。

问题 4：检查轮胎气压。

问题 5：拆卸轮胎与更换
备胎。

任务小
车载工具所在位置及使用 老师讲授、总结
了解车载工具的用 5 分钟
结
方法
途
作业布
1. 检查车载工具 掌握车载工具的使 分钟
置
2. 教师布置
40 更换轮胎
用方法
教 学 后 记
任课教师 授课班级
授课日期
授课进度 实际课时
2
（章节目）
课后总结与
分析及
改进措施
课题（章节目）
授课老师
授课类型
教学目标
（知识 . 技
能. 态度）
教学内容
教学重点
难点
教学方法
教学组织
形式
教学效果
评价方式
教具及教学
环境
教学资源
教学阶
段
教案首页
第二章宝骏 630 首次保养
任务一车辆各系统组成与功用说明
授课班级计划课时2实习课授课地点班级人数
1.能查阅维修手册，列举车辆首次保养的维护项目和描述作业流程
2.能就车介绍车辆各系统组成与功用
1.列举车辆首次保养的维护项目和描述作业流程
2.就车介绍车辆各系统组成与功用
重点：认识车辆首次保养的维护项目和描述作业流程
难点：介绍车辆各系统组成与功用
教法：以任务驱动法为主，讲授法为辅
学法：学生操作及探讨学习法
小组合作学习
根据任务的评价标准进行自评、互评和师评
教学课件 . 多媒体教室
汽车维修手册、汽车使用手册、互联网资源、车辆、举升机、多媒体设
备等
教学进度与安排
时间分教学内容师生活动设计意图
配
复习引教师提问，学生回掌握汽车日常维护
分钟
5
汽车日常维护项目回顾
答方法，巩固所学知
入识
教学实
施1.使用维修手册，请查阅
维修手册，了解车辆的部
件名称及位置，并在车辆
上找出你所关注的部件。

问题 1：填写出汽车的发动
机型号并根据维修手册上
的提示，找出车辆 VIN
码。

问题2：通过查阅维修手
册，能否找到电线颜色对
照，请填写对应符号代表
的颜色。

问题3：通过查阅维修手
册，填写你寻找“制动踏
板与地板之间的自由行程
与间隙”的查寻途径。

问题4：通过查阅维修手册，
填写轮胎更换的要求。

问题
5：发动机舱检查部件、冷
却系统的组成与作用、制动
系统的组成与作用、制动控
制杆类型。

问题 6：描述仪表故障灯
类型。

问题7：请查阅使用手册，
查找相应功能开关位置及
操作方法。

问题8：结合实车，就车
介绍发动机舱内的部件名
称、功用与位置。

让学生了解车辆各
教师引导和讲解，
系统组成与功用，40 分钟
学生训练
为保养做准备
问题 9：请参考车辆维修
手册，介绍汽车转向系统
的组成。

任务小
总结车辆各系统组成与功 让学生熟悉车辆各
5 分钟
结
用
老师讲授、总结
系统组成与功用
作业布
就车介绍车辆各系统组成 教师布置
掌握车辆各系统组 分钟
置
与功用
40
成与功用
教 学 后 记
任课教师 授课班级
授课日期
授课进度 实际课时
2
（章节目）
课后总结与
分析及 改进措施
教 案
首
页
课 题
第二章 宝骏 630 首次保养
（章节目） 任务二 首次保养单、派工单的填写
授课老师
授课班级
计划课时
2
授课类型 实习课 授课地点
班级人数
教学目标（知识 . 技能. 态度）
教学内容
教学重点
难点
教学方法
教学组织
形式
教学效果评价方式
教具及教学
环境
教学资源1.了解汽车服务流程，能进行简单的接待工作
2.能识读与填写首次保养单 . 派工单
1.学习汽车服务流程，能进行简单的接待工作
2.识读与填写首次保养单、派工单
重点：识读首次保养单、派工单
难点：填写首次保养单、派工单
教法：以任务驱动法为主，讲授法为辅
学法：学生操作及探讨学习法
小组合作学习
根据任务的评价标准进行自评. 互评和师评教学课件 . 多媒体教室
首次保养单 . 派工单
教学进度与安排
教学阶
师生活动时间分
教学内容设计意图段配
复习引回顾车辆各系统组成与功教师提问，学生回 5 分钟入用答
巩固学生所学知识
1、1. 首次保养是用户购车
后按规定的里程（第一 次）到授权服务站对车辆
进行检查和维护： 请根据
你的认识，回答汽车为什 教学实
么要定期保养， 第一次保
施
养应该注意什么？
2、 请模拟一次客户接车
的流程，填写汽车常规 保养单、派工单等单 据。

3. 模拟接车流程。

教师引导和讲解， 让学生了解首次保
40 分钟
学生训练
养单、派工单
任务小
解释保养单、派工单
让学生熟悉首次保
5 分钟
结
老师讲授 . 总结
养单、派工单
作业布
模拟客户接车的流程，填
会 填写 首 次保 养 写汽车常规保养单、派工 教师布置
分钟
置
40 单等单据
单、派工单
教 学 后 记
任课教师 授课班级
授课日期
授课进度
实际课时
2
（章节目）
课后总结与
分析及
改进措施
教案首页
课题（章节目）
授课老师授课类型
教学目标（知识 . 技能. 态度）
教学内容
教学重点
难点
教学方法
教学组织
形式
教学效果评价方式
教具及教学
环境
教学资源
第二章宝骏 630 首次保养
任务三首保工作准备
授课班级计划课时2实习课授课地点班级人数
1.能描述车用机油、滤清器等首保用品的名称、规格、牌号并能正确选择
2.能描述首次保养工量具和设备的名称、种类、用途及其使用方法，并能正确使用
1.车用机油、滤清器等首保用品的名称、规格、牌号
2.首次保养工量具和设备的名称、种类、用途及其使用方法
重点：车用机油 . 滤清器等首保用品的名称、规格、牌号
难点：首次保养工量具和设备的名称、种类、用途及其使用方法
教法：以任务驱动法为主，讲授法为辅
学法：学生操作及探讨学习法
小组合作学习
根据任务的评价标准进行自评、互评和师评
教学课件、多媒体教室
汽车维修手册、汽车使用手册、设备工具、首保用品、防护用品
教学进度与安排
教学阶
师生活动时间分
教学内容设计意图
段配
复习引首次保养单、派工单的认教师提问，学生回加强学生对首次保
分钟
5
入识答养单 . 派工单的理解
合理布置场地
安全防护用品准备：垫脚
布、翼子板布、前格栅布、
座椅套、方向盘套、换挡
杆套、车轮挡块、尾气排
放装置等。

首保用品准备：机油、机
油滤清器、汽油滤清器、
空气滤清器、防冻液、玻
璃清洗液、制动液、助力
转向液、清洗油料、棉布
等。

1. 工具类准备：教师引导和讲解让学生了解首保的20 分钟
（1）专用工具机油滤学生训练使用工具
清器拆装工具、火花塞套
筒机油接收机、风动工具 .
扭力扳手、轮胎架等。

（ 2）通用工具套筒 .
教学实梅花扳手、开口扳手、一
施字改锥、十字改锥、手钳、
吹尘枪等。

（3）测量工具专用诊
断设备、冰点仪、雨刮器
调整设备 33588、轮胎气
压测量及加注表、轮胎花
纹深度尺、万用表等。

2. 材料准备教师引导和讲解让学生了解首保用20 分钟
车用机油、滤清器等首保学生训练品的正确选择
用品的名称、规格、牌号
并能正确选择。

问题 1：发动机机油和机
油滤清器作用和型号。

问题 2：防冻液的分类、
作用及选用。

问题 3：制动液的分类及
使用注意事项。

问题 4：液力传动油分类
及作用。

问题 5：玻璃水的分类、
作用及选用。

学生能对首保工具3. 工具检查教师引导和讲解正确检查
对照实物认识手动工具 .学生训练做好车辆首次保养仪器，并能正确使用。

的准备
4. 做好车辆保养的相关
准备。

任务小安全防护用品准备、首保
让学生了解车辆首
5分钟老师讲授、总结次保养的用品及相
结用品准备
关准备
作业布检查与选用车辆保养用品
教师布置强调首保工作准备
40分钟
置及工具的重要性
教学后记
任课教师授课班级授课日期
授课进度
实际课时2（章节目）
课后总结与
分析及
改进措施
教案首页
课题第二章宝骏 630 首次保养
（章节目）任务四首次保养发动机舱检查及保养
授课老师授课班级计划课时4。