湘美版二年级下《蹦蹦跳跳》课件
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（温馨提醒：使用剪刀时注意安全，废纸请扔进盒子里。）
评价要点：1.纸弹簧是否应用合理 2.造型是否有创意 3.色彩搭配是否美观
课后拓展
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拆盲盒
【湘美版二年级下册第19课《蹦蹦跳跳》】
设计者：马玉洁 单位：郑州市金水区金沙小学
纸弹簧
小组活动
请同学们拿起桌面上的纸弹簧，动手 拆一拆，小组探究纸弹簧的制作方法，
并动手尝试做一个。
制作纸弹 簧的要点
等宽等长
边角对齐
方向一致
1.这些弹簧玩具哪些部位用到了纸弹簧，为什么要用在这些地方？
根据蹦跳玩具的特点，将长短宽窄不同的纸弹簧合理运用在身体会活动的地方。
思考：2.弹簧玩具的其它部位是用什么方法制作的？
绘画、剪贴、折叠
拼摆小游戏
请打开桌子上的材料包， 利用里面的物品，小组合 作两分钟时间拼摆出一个
有创意的机器人。
蹦跳玩具粘贴方法
蹦跳玩具欣赏
艺术实践
小组合作，用纸弹簧为你喜欢的故事形象设计 一组有趣的蹦跳玩具。要求：造型有创意，纸弹 簧运用合理、色彩搭配美观、小组内合理分工。
评价要点：1.纸弹簧是否应用合理 2.造型是否有创意 3.色彩搭配是否美观
课后拓展
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拆盲盒
【湘美版二年级下册第19课《蹦蹦跳跳》】
设计者：马玉洁 单位：郑州市金水区金沙小学
纸弹簧
小组活动
请同学们拿起桌面上的纸弹簧，动手 拆一拆，小组探究纸弹簧的制作方法，
并动手尝试做一个。
制作纸弹 簧的要点
等宽等长
边角对齐
方向一致
1.这些弹簧玩具哪些部位用到了纸弹簧，为什么要用在这些地方？
根据蹦跳玩具的特点，将长短宽窄不同的纸弹簧合理运用在身体会活动的地方。
思考：2.弹簧玩具的其它部位是用什么方法制作的？
绘画、剪贴、折叠
拼摆小游戏
请打开桌子上的材料包， 利用里面的物品，小组合 作两分钟时间拼摆出一个
有创意的机器人。
蹦跳玩具粘贴方法
蹦跳玩具欣赏
艺术实践
小组合作，用纸弹簧为你喜欢的故事形象设计 一组有趣的蹦跳玩具。要求：造型有创意，纸弹 簧运用合理、色彩搭配美观、小组内合理分工。