大班体育公开课教案《小水滴和太阳》5篇

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大班体育公开课教案《小水滴和太阳》
大班体育公开课教案《小水滴和太阳》精选5篇(一)
教学目标:通过本课的学习,学生将了解水的循环过程和太阳对水的作用,并培养学生的观察和合作能力。

教学重点:了解水的循环过程和太阳对水的作用。

教学难点:培养学生的观察和合作能力。

教学准备:
教师准备:图片、小太阳玩具、饮水机、小容器
学生准备:铅笔、纸、水杯
教学过程:
导入:通过播放一段有关水的循环过程的视频,引起学生对水的兴趣。

1. 方法一:播放有关水的循环过程的视频,让学生观看。

2. 方法二:引导学生回想上次课学习的内容,提问:“你们还记得水的循环过程是什么吗?”
3. 导入新课:出示一张插图或是手绘的小水滴,让学生观察并描述水滴的形状、颜色和大小。

鼓励学生多角度思考。

4. 通过学生的描述,引出新的课题:“那么,小水滴是怎样从地球上消失又回到地球上的呢?”
探究:
1. 分组合作:将学生分成小组,每组分别描述和绘制水滴的循环过程。

每个小组选出一名代表来汇报。

2. 汇报:让每个小组的代表展示自己小组的描述和绘制结果,鼓励其他同学提问和交流。

3. 教师点拨:在学生展示完后,教师进行点拨和总结,强调太阳对水的循环过程的重要性。

练习:
1. 小组合作实验:教师给每个小组准备一个小容器和一杯装满水的饮水机,让学生将容器放在室外的阳台上,观察几天后水的变化。

2. 观察记录:学生观察和记录容器中水的变化情况,包括水的消失和回来的过程。

要求学生写出详细的观察记录。

3. 分析总结:教师引导学生思考观察记录的结果,总结出水的循环过程和太阳对水的作用。

拓展:
1. 小组发言:每个小组选出一名代表,向全班汇报实验结果和总结。

2. 教师点评:教师对学生的发言进行点评,鼓励学生对观察结果进行深入思考和交流。

巩固:
1. 小组合作:让学生分成小组,展开讨论,回答问题:“太阳对水的作用有哪些?”
2. 水彩绘画:让学生用水彩绘制插图,表达出太阳对水的作用。

3. 展示作品:每个小组选出一幅作品进行展示,其他学生用语言表达自己对作品的欣
赏和赞美。

结束:教师进行总结,让学生再次回顾整个课堂内容,并鼓励学生提出自己的问题和
疑惑。

大班体育公开课教案《小水滴和太阳》精选5篇(二)
课程名称:小马运粮
课程目标:
1. 发展学生的肢体协调能力和动作技巧;
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力;
3. 培养学生的意志力和坚持不懈的精神。

教学重点:
1. 掌握小马运粮的游戏规则和操作方法;
2. 培养学生在游戏中的合作意识和团队精神;
3. 提高学生的运动技能和身体协调能力。

教学准备:
1. 小马运粮的游戏道具(马球、配套的篮子或桶);
2. 喇叭;
3. 足够的空间。

教学过程:
1. 游戏介绍(5分钟)
a. 通过图片或示范向学生展示小马运粮的游戏规则和目标。

b. 解释游戏规则和任务:学生分为若干小组,每个小组有一名“小马”,其他学生
是“工人”。

小马要将篮子或桶里的“谷物”(马球)尽快运回“马厩”(指定的区域),而工人要协助小马将谷物取出并放入篮子或桶中,并且不能用手直接接触谷物。

2. 组织活动(20分钟)
a. 将学生分为若干个小组,每个小组选出一名小马。

b. 将篮子或桶放在离“马厩”较远的地方,每个小组站在自己的篮子或桶旁边。

c. 吹响喇叭,开始游戏。

小马和工人们要合作,将篮子或桶里的马球尽快运回马厩。

d. 每经过一分钟,停下来计算每个小组运回了多少马球。

然后重新组织小组,进行
下一轮比赛。

3. 游戏总结(5分钟)
a. 根据每个小组运回的马球数量,评选出优胜小组,并给予奖励和表扬。

b. 回顾游戏过程,学生们分享他们在游戏中的体验和感受。

c. 引导学生总结团队合作的重要性,并鼓励他们在日常生活中积极运用合作精神。

教学延伸:
1. 增加难度:增加马球的数量,增加小组之间的竞争,或者增加一些障碍物。

2. 变化运动项目:将小马运粮改为其他类型的团队运动游戏,例如踢足球、篮球或者进行接力赛等。

注意事项:
1. 检查教学场地的安全性,确保没有明显的危险物品或障碍物。

2. 确保游戏规则简单明了,学生易于理解和操作。

3. 监管学生在游戏过程中的安全,预防意外发生。

大班体育公开课教案《小水滴和太阳》精选5篇(三)
教案标题:小马运粮
教学目标:
1. 通过活动让幼儿认识小马运粮这个活动的内容和规则。

2. 培养幼儿团队合作意识和体育活动的兴趣。

教学准备:
1. 小马运粮游戏道具(小马和小木桶)
2. 操场或室内活动区域
教学过程:
引入活动:
1. 老师向幼儿们介绍今天要做的活动,提到小马运粮,并询问幼儿对小马运粮的了解程度。

活动步骤:
1. 老师将幼儿分成几个小组,并确保每个小组都有足够的小马和小木桶道具。

2. 老师向每个小组说明游戏规则:每个小组选择一名代表作为小马,其他成员作为小木桶搬运工。

小马需要将小木桶运到指定的位置,小木桶跌落地面则任务失败,小组需要重新开始。

3. 老师组织幼儿们按照规则进行游戏。

观察并引导幼儿们在游戏中遵守规则、团队合作。

评价与总结:
1. 游戏结束后,老师和幼儿们一起讨论游戏中的成功和困难,了解游戏过程中的感受和体会。

2. 老师总结幼儿们在活动中展示出的团队合作精神和运动能力。

拓展活动:
1. 可以进行多次游戏,增加难度或改变规则,如增加障碍物等,以增加幼儿的兴趣和挑战性。

2. 可以引导幼儿根据小马运粮的经验,设计自己的有趣游戏规则,并与其他小组分享和交流。

大班体育公开课教案《小水滴和太阳》精选5篇(四)
教学目标:
1. 通过游戏活动,培养学生合作意识和团队精神。

2. 锻炼学生的身体协调能力和反应能力。

3. 提高学生的注意力和集中力。

教学准备:
1. 游戏道具:彩色圈圈
2. 老师准备游戏场地
3. 学生穿着合适的运动服装和鞋子
教学过程:
1. 热身活动
以跳绳热身,进行5分钟的热身活动,放松学生身体。

2. 游戏介绍
老师向学生介绍游戏规则和背景:快乐圈圈是一款团队合作的游戏,目标是通过合作,将圈圈从起点传送到终点,测试学生的合作能力和团队精神。

3. 游戏过程
a. 学生分成几个小组,每个小组有3-4人。

b. 游戏场地上画出起点和终点,起点和终点距离可以适当调整。

c. 每个小组拿到一个彩色圈圈,站在起点处,将圈圈通过合作传送到终点处。

d. 传送的方法是将圈圈依次传给前面的队友,最后一个队友再将圈圈传送到终点。

e. 如果圈圈掉落到地上,则该小组需要重新从起点开始传送。

f. 第一个传到终点的小组获胜。

4. 小结
a. 游戏结束后,老师与学生一起讨论游戏中遇到的问题和困难,以及如何通过合作克服困难。

b. 强调团队合作的重要性,鼓励学生在日常生活中多与他人合作。

拓展活动:
如果时间允许,可以适当增加游戏难度:比如,在传送圈圈的过程中,增加障碍物或限制交流的方式。

这样可以增加游戏的挑战性,激发学生的智慧和创新能力。

大班体育公开课教案《小水滴和太阳》精选5篇(五)
教学目标:
1.培养大班幼儿的运动协作能力和团队意识。

2.提高大班幼儿的身体灵活性和协调性。

3.增强大班幼儿的快乐体验和积极参与性。

教学重点:
1.运动协作能力的培养。

2.团队合作的意识和技巧。

教学准备:
1.音乐设备。

2.一圈各种颜色的圈圈。

3.实物小动物(毛绒玩具等)。

教学过程:
一、热身活动(5分钟)
1.教师引导幼儿进行身体放松活动,让幼儿拍打自己的身体。

2.教师带领幼儿进行简单的拉伸运动,如摇头、摆臂等。

二、介绍游戏规则(5分钟)
1.将各种颜色的圈圈散落在教室的地面上。

2.幼儿分成几个小组,每个小组站在圈圈旁边。

3.教师喊出一个颜色,属于该颜色的圈圈中的幼儿迅速跳进圈圈里。

4.跳进圈圈的幼儿需要站在圈圈里保持平衡,不准出圈。

5.教师喊出另一个颜色,属于该颜色的圈圈中的幼儿迅速跳进圈圈里,同时要注意不碰到已经站在圈圈里的幼儿。

三、进行游戏(15分钟)
1.教师播放活动音乐,幼儿按照音乐的节奏进行游戏。

2.教师每隔一段时间,喊出一个颜色或者名字,属于该颜色或者名字的圈圈中的幼儿迅速跳进圈圈里。

四、游戏总结(5分钟)
1.教师引导幼儿总结游戏的规则和技巧。

2.点名表扬幼儿表现好的个体和团队。

延伸活动:
教师可与幼儿一同制作圈圈,然后再进行类似的游戏。

幼儿可以用不同颜色的纸,剪出圈圈的形状,并涂上不同的颜色,加强对圈圈颜色的认识。

教学反思:
本课通过圈圈游戏的形式,既激发了幼儿们的团队意识和协作能力,又提升了幼儿的身体灵活性和协调性。

同时,在游戏中增加了音乐的使用,进一步提高了幼儿的快乐体验和积极参与性。

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