货币银行学--清华紫光--精讲习题参考答案(何兴容,2011年3月5日)
《货币银行学》考试题（带答案）
《货币银行学》考试题（带答案）《货币银行学》期末试题及答案第一部分填空题1、铸币是国家权力进入货币流通领域的第一现象。
2、典型的表征货币是银行券3、表征货币是由足值货币向现代信用货币发展的一种过渡性的货币形态。
4、在现代经济中，信用货币存在的主要形式是现金和存款。
5、电子货币是新型的信用货币形式，是高科技的信用货币。
6、国家发行的短期债券、银行签发的承兑汇票以及大额可转让存单等短期证券，可在货币市场上随时转让、贴现、抵押等多种形式变现，转化成现实的购买手段和支付手段，我们将它们成为准货币。
7、所谓“流通中的货币”，就是发挥流通手段职能的货币和发挥支付手段职能的货币的总和。
8、从货币制度诞生以来，经历了银本位制度、金银复本位制度、金本位制度和纸币本位制度五种主要货币制度形态。
9、金银复本位制主要有两种类型：平行本位制和双本位制。
10、在格雷欣法则中，实际价值高于法定比价的货币是良币。
11、在格雷欣法则中，实际价值低于法定比价的货币是劣币。
12、金本位制有三种形式：金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制。
13、货币制度的四大构成要素：货币材料的确定、货币名称货币单位和价格标准、本位币辅币及其偿付能力、发行保证制度。
14、目前，世界各国普遍以金融资产流动性的强弱作为划分货币层次的主要依据。
15、狭义货币M1由现金和活期存款构成，广义货币M2由M1加准货币构成。
16、货币制度最基本的内容是货币材料的确定。
17、足值货币货币既可以作为一般商品消费，也可以作为货币进行流通。
18、一个国家的基本通货和法定的计价结算货币称为本位币亦称主币。
19、在纸币制度下，如果在同一市场上出现两种以上纸币流通时，会出现货币的良币驱逐劣币。
20、现代经济中信用货币的发行主体是银行。
第二部分单项选择题1、纸币的发行是建立在货币 B 职能基础上的。
A、价值尺度B、流通手段C、支付手段D、储藏手段2、历史上最早出现的货币形态是 A 。
《货币银行学》习题与答案
《货币银行学》习题与答案一、作业与习题第一章 货币与货币制度【作业与练习】1.基本概念：价值尺度 流通手段 支付手段 贮藏手段 铸币 信用货币 纸币 银行券 本位币 无限法偿 有限法偿 准货币2.试述货币的定义。
3.比较货币职能的不同表述。
4.试论货币在当代发达的市场经济条件下的作用。
5.试述货币制度的基本构成要素。
6.试用“格雷欣法则”说明复本制的不稳定性和崩溃的必然性。
7.试述货币制度的演变。
8.试论纸币与银行券的区别及融合的原因。
9.试述当代货币制度的基本特征。
10.试述人民币货币制度的主要内容。
第二章 信用与金融市场【作业与练习】1.基本概念：汇票 本票 支票 股票 债券 国库券 贴现 贴现率衍生金融工具 收益率 一级市场和二级市场 场内交易 场外交易股票价格指数 现货交易 保证金交易 期权 金融期货2.如何理解信用的本质问题？3.在现代市场经济中，信用采取哪些主要的形式？4.如何理解直接融资与间接融资，其特点是什么？请举例说明。
5.如何理解信用工具、金融工具和金融资产，金融工具有哪些主要特征？其特征之间有何关系6.如何理解金融市场的概念？7.如何计算股票的理论价格和债券的理论价格？8.试计算金融工具的名义收益率、当期收益率及实际收益率。
9.试计算票据贴现额。
10.试分析金融市场的结构，并说明按照不同标准划分的各类金融市场的定义及功能。
11.我国资本市场有哪些金融交易产品？第三章 金融机构体系【作业与练习】1.试论银行的性质和职能。
2.在垄断资本主义时期，银行是怎样从简单的中介人发展成为万能的垄断者的？3.试述现代金融体系的基本结构。
4.简述我国金融机构体系演化和改革的过程与思路。
5.比较商业银行与投资银行的职能和业务特点。
6.投资基金的类型有哪些？第四章 利率原理【作业与练习】1.基本概念：名义利率 实际利率 市场利率 基准利率 官定利率 固定利率 浮动利率 现值 终值 名义收益率 当期收益率 实际收益率2.简述利息的本质和职能。
货币银行学课后习题答案
货币银行学课后习题答案货币银行学课后习题答案在学习货币银行学的过程中，课后习题是巩固知识的重要方式。
下面将为大家提供一些常见的货币银行学课后习题及其答案，希望对大家的学习有所帮助。
1. 什么是货币供应量？它包括哪些成分？货币供应量是指在一定时间内，经济体内所流通的货币总量。
货币供应量包括三个主要成分：M1、M2和M3。
- M1是最狭义的货币供应量，包括流通中的现金、活期存款和其他即时可用的货币工具。
- M2是较广义的货币供应量，包括M1以及定期存款、储蓄存款和其他较不流动的货币工具。
- M3是最广义的货币供应量，包括M2以及大额定期存款和其他非流动的货币工具。
2. 什么是货币政策？货币政策是指中央银行通过调整货币供应量和利率等手段，以达到稳定经济增长、控制通货膨胀和促进就业的目标。
通过改变货币供应量和利率，货币政策可以影响经济体的消费、投资和贷款等活动。
3. 什么是存款乘数？存款乘数是指银行在存款储备率不变的情况下，通过贷款和存款的循环作用，使初始存款增加的倍数。
存款乘数可以通过以下公式计算：存款乘数 = 1 / 存款储备率存款储备率是指银行需要按照法定比例保留的存款储备金占存款的比例。
当存款储备率较低时，存款乘数较高，银行系统的贷款活动更加活跃。
4. 什么是货币多重扩散？货币多重扩散是指中央银行通过货币政策调控货币供应量和利率，对经济体产生的影响不仅限于一级市场，还会通过各种渠道传导到二级市场、实体经济和居民消费等领域。
这种传导过程被称为货币多重扩散。
货币多重扩散的路径有多种，比如通过影响商业银行的贷款利率，进而影响企业的投资决策；通过影响居民的借贷成本，进而影响消费支出。
货币多重扩散的机制复杂，需要综合考虑各种因素的影响。
5. 什么是货币政策传导机制？货币政策传导机制是指货币政策通过各种渠道对经济体产生影响的过程。
货币政策传导机制包括直接传导和间接传导两种方式。
- 直接传导是指中央银行通过改变基准利率，直接影响商业银行的贷款利率和存款利率，从而对经济体产生影响。
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）的特殊商品；从价值规律的角度看，货币是核
）的发展而出现的一种用纸印制的货币。
7、存储于银行电子计算机系统内可利用银行卡随时提取现金或支付的存款货币称为（
答案：电子货币
量
8、货币在商品交换中起媒介作用时发挥的是（
9、在金属货币流通条件下货币贮藏具有（
10、一国流通中标准的基本通货是（
11、没有商品（劳务）在同时、同地与之作相向运动是货币发挥（
B、金属货币的价值稳定
C、金属货币的自由铸造和熔化
D、金属货币的易于保存
B、1 角
B、银本位制
B、1949 年
D、1951 年
B、1999 年
D、2002 年
D、金汇兑本位制
B、生产力的迅猛提高
）
D、金银同为本位币
C、1 元
答案：C
10、单纯地从物价和货币购买力的关系看，物价指数上升 25%，则货币购买力（ ）
答案：支付手段
12、至今为止历史上最理想的货币制度通常被认为是（
13、我国的人民币是从（
14、人民币采取的是（
15、欧元的出现对（
二、单项选择题：
1、与货币的出现紧密相联的是（
A、金银的稀缺性
C、国家的强制力
2、商品价值形式最终演变的结果是（
A、简单价值形式
C、一般价值形式
3、中国最早的铸币金属是（ ）
B、金银复本位制
D、信用本位制
2、金铸币本位制在金属货币制度中是最稳定的货币制度。（ ）
3、劣币驱逐良币律产生于信用货币制度的不可兑换性。（ ）
4、纸币之所以能成为流通手段是因为它本身具有价值。（ ）
5、信用货币制度下金银储备成为货币发行的准备。（ ）
货币银行学课后习题答案
货币银行学课后习题答案1. 货币的定义和功能- 货币是一种普遍接受的交换媒介、价值尺度、价值储藏和支付手段。
它具有流通性、普遍接受性和稳定性。
2. 货币供应的层次- M0：基础货币，包括流通中的现金和商业银行在中央银行的存款。
- M1：狭义货币，包括M0加上活期存款。
- M2：广义货币，包括M1加上储蓄存款、定期存款和其他短期存款。
3. 货币需求的动机- 交易动机：日常交易需要的货币。
- 预防动机：为应对意外事件而持有的货币。
- 投机动机：为投资机会而持有的货币。
4. 货币政策工具- 公开市场操作：中央银行买卖政府债券来调节货币供应。
- 存款准备金率：中央银行规定商业银行必须持有的最低存款准备金比例。
- 贴现率：中央银行向商业银行贷款的利率。
5. 银行的资产负债表- 资产：银行的贷款、投资和其他资产。
- 负债：存款、借款和其他负债。
- 所有者权益：银行的净资产。
6. 银行的信贷创造过程- 当银行发放贷款时，存款人账户中的存款增加，从而增加了货币供应。
- 贷款和存款的循环过程可以多次发生，形成货币乘数效应。
7. 金融市场的功能- 资金分配：将资金从储蓄者转移到投资者。
- 风险管理：提供工具和机制来分散和管理风险。
- 价格发现：金融市场价格反映了资产的潜在价值。
8. 金融危机的原因和影响- 原因：资产泡沫、信贷过度扩张、监管缺失等。
- 影响：信贷紧缩、资产价格下跌、经济衰退。
9. 中央银行的角色和职责- 制定和实施货币政策。
- 监管和监督金融机构。
- 维护金融稳定。
10. 国际货币体系的演变- 金本位制：货币价值与黄金挂钩。
- 布雷顿森林体系：美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩。
- 浮动汇率制：货币价值由市场供求决定。
请注意，以上答案仅为示例，具体习题的答案需要根据实际的课程内容和习题要求来确定。
《货币银行学》形考作业参考答案
《货币银行学》形考作业参考答案《货币银行学》形考作业1答案一、名词讲明1、存款货币是指能够发挥货币作用的银行存款，要紧是指能够通过签发支票办理转账结算的活期存款。
2、准货币是指能够随时转化成货币的信用工具或金融资产。
3、货币制度：是国家对货币的有关要素、货币流通的组织与治理等加以规定所形成的制度。
4、无限法偿：是指不论支付数额多大，不论属于何种性质的支付，对方都不能拒绝同意。
5、格雷欣法则：即两种市场价格不同而法定价格相同的货币同时流通时，市场价格偏高的货币（良币）会被市场价格偏低的货币（劣币）所排斥，在价值规律的作用下，良币退出流通进入贮藏，而劣币充斥市场，这种劣币驱逐良币的现象确实是格雷欣法则。
6、布雷顿森林体系：1944年在美国布雷顿森林召开由44国参加的“联合国联盟国家国际货币金融会议”，通过《布雷顿森林协定》，那个协定建立了以美元为中心的资本主义货币体系，即布雷顿森林体系。
7、牙买加体系：是1976年形成的，沿用至今的国际货币制度，要紧内容是国际储备货币多元化、汇率安排多样化、多种渠道调剂国际收支。
8、外汇：以外币表示的可用于国际间结算的支付手段，有三个特点：是国际上普遍同意的资产，能够与其他外币自由兑换，其债权能够得到偿付。
外汇有广义狭义之分，广义外汇指一切在国际收支逆差时能够使用的债权。
狭义外汇专指以外币表示的国际支付手段。
9、汇率：两国货币之间的相对比价，是一国货币以另一国货币表示的价格，是货币对外价值的表现形式。
汇率有两种标价方法，直截了当标价法和间接标价法。
10、直截了当标价法：以一定单位的外国货币为基准来运算应对多少单位的本国货币，亦称应对标价法。
11、间接标价法：指以一定单位的本币为基准来运算应收多少外币。
亦称应收标价法。
12、固定汇率：指两国货币的汇率差不多固定，汇率的波动幅度被限制在较小的范畴内。
13、浮动汇率：一国货币治理当局不规定汇率波动的上下限，汇率随外汇市场的供求关系自由波动。
电大专科金融《货币银行学》试题及答案2
电大专科金融《货币银行学》试题及答案2中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试货币银行学试题一、名词解释（每小题5分，共15分）1．国际资本流动：2．金融市场：3．票据贴现：二、判断正确与错误（正确的打√，错误的打×。
每小题1分，共10分）1．格雷欣法则是在金银复本位制中的平行本位制条件下出现的现象。
( )2．直接标价法下，银行买人汇率大于卖出汇率。
间接标价法下，银行卖出汇率大于买入汇率。
( )3．出口信贷是本国银行为了拓展自身的业务而向本国出口商或外国进口商提供的中长期信贷。
( )4．IMF的贷款对象只可以是成员国官方财政金融当局，不包括私营企业。
( )5．按风险性从大到小排列，依次是企业债券、金融债券、政府债券。
( )6．看涨期权又称卖出期权，因为投资者预期这种金融资产的价格将会上涨，从而可以市价卖出而获利。
( )7．离岸金融市场借贷货币是境外货币，其借贷利率的制定不以东道国银行同业拆借利率为标准。
( )8．若国际收支总差额为逆差则该国国际储备一定要发生变化。
( )9．凯恩斯认为，预防性货币需求与利率水平正相关。
( )10.中央银行可以通过公开市场业务增加或减少基础货币。
( )三、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填写在括号内）1．马克思的货币理论表明( )。
A．货币是国家创造的产物B．货币是先哲为解决交换困难而创造的C．货币是固定充当一般等价物的商品D．货币是为了保存财富而创造的2．牙买加体系的特点是( )。
A.保持固定汇率 B．国际收支可自动调节C．国际储备货币单一化 D．国际储备货币多元化3．以下属于信用活动的是( )。
A．赊销B．商品买卖C．救济D．财政拨款4．在19世纪末期，我国第一家由民族资本创办的现代商业银行是( )。
A．西北农业银行B．中国通商银行C．中央银行D．英国丽如银行5．下列属于优先股股东权利范围的是( )。
货币银行学习题以及参考答案(2011版)
一、单项选择题1、实物货币是指（）。
A 、没有内在价值的货币 B、不能分割的货币C 、专指贵金属货币 D、作为货币其价值与其作为普通商品价值相等的货币2、货币市场交易与资本市场交易相比较，具有（）的特点A、期限短 B 、流动性低 C、收益率高 D、风险大3、浮动汇率制度下，汇率是由（）决定的A、货币含金量B、产品市场供求状况变动的幅度C、中央银行 D 、市场供求4、在银行经营中，尽量将经营风险降到最低，这是（）的要求A、流动性原则B、安全性原则C、规模性原则D、盈利性原则5拥有资金，财产及其他标的物的所有人，为获得更好的收益或达到某种目的，委托受托人代为运用，管理，处理财产及代办有关经济事务的经济行为，称之为（）A 、租赁 B、信托 C 、代理 D、经纪6、剑桥方程式的M 研究是（）A、执行价值尺度职能的货币B、执行流通手段职能的货币C、执行价值储藏职能的货币D、执行支付手段职能的货币7、如果法定存款准备金为13万元，超额存款准备金为7万元，则实际存款准备金为（）A、 20万元B、6万元C、 13万元D、 8万元8、通常认为，总供给与货币需求量之间有（）的关系A 、正相关 B、负相关 C、无相关 D、正负相关9、某国某年的名义利率为20%，通货膨胀率为13.5%，则其实际利率为（）A、6.5%B、16.75%C、5.73%D、2.865%10、最典型的金本位是（）A、金银复本位B、金币本位C、金块本位D、金汇兑本位11、商品流通与物物交换的区别在于（）。
A、前者包括许多商品的交换，而后者只包括两种商品B、前者是指以货币为媒介的商品交换的总体，后者则是只包括两种商品C、前者是指以货币为媒介的商品交换的总体，后者则是不以某种商品为媒介的各种商品之间的交换D、前者是指不以货币为媒介的商品交换的总体，后者则是没有货币的两重商品之间的交换12、下列哪种货币制度下会出现“劣币驱逐良币”现象（）A、金本位制下B、银本位制下C、复本位制下D、金块本位制下13、中央银行参与外汇买卖的目的为（）A、盈利B、稳定汇率C、调节利率D、调节资金供求14、商业信用最典型的做法是（）A、赊销B、有借有还C、票据化D、挂账15、在我国，狭义货币是指（）A、M0B、M1C、M2D、储蓄存款16、与货币的起源密不可分的是（）A、私有制B、社会分工C、贫富分化D、商品交换17、内生变量是（）A、由经济因素决定B、有非经济因素决定C、由政策因素决定D、由认为因素决定18、更能体现价值增值规律的是（）A、单利B、复利C、单利和复利D、都不能19、商业银行经营的首要原则是（）A、安全性B、流动性C、盈利性D、固定性20、利息是（）A、货款者借款后归还给借款者的资金B、利润的一部分C、不可能小于平均利润D、肯定让借款者获取利润，然后让其归还的那一部分21、本位货币（）。
国家开放大学电大考试《货币银行学》试题及答案解析
《货币银行学》期末试题及答案《货币银行学》期末试题及参考答案1、科学的货币本质观是(C )A、货币金属说B、货币名目说C、马克思的劳动价值说D、国家的发明创造2、(A )是国际收支平衡表中最基本的项目。
A、经常项目B、资本项目C、平衡项目D、错误与遗漏3、下列利率决定理论中，哪一理论强调投资与储蓄对利率的决定作用( C )A、马克思的利率论B、流动偏好论C、可贷资金论D、实际利率论4、在我国，收入变动与货币需求量变动之间的关系是( A )。
A、同方向B、反方向C、无任何直接关系D、A与B都可能5、商业银行与其他金融机构区别之一在于其能接受( C )。
A、原始存款B、定期存款C、活期存款D、储蓄存款6、货币政策诸目标之间呈一致性关系的是( B )。
A、物价稳定与经济增长B、经济增长与充分就业 C充分就业与国际收支平衡 D、物价稳定与充分就业7、信用是( D )。
A、买卖关系B、赠予行为C、救济行为D、各种借贷关系的总和8.下列变量中( C )是个典型的外生变量。
A、价格B、利率C、税率D、汇率9、“金融二论”重点探讨了( D )之间的相互作用问题。
A、经济部门B、金融部门C、经济与国家发展D、金融与经济发展10、《巴塞尔协议》中为了清除银行间不合理竞争，促进国际银行体系的健康发展，规定银行的资本充足率应达到( B )。
A、5%B、8%C、4%D、10%11、发行价格低于金融工具的票面金额称作(C)。
A、溢价B、平价C、折价D、竞价12、商品的价格( A )。
A、是商品与货币价值的比率B、同商品价值成反比C、同货币价值成正比 D、是商品价值的货币表现13、经济发展对金融起(D )作用。
A、一定的B、决定性C、不确定D、推动15、以金为货币金属，以金币为本位币，不铸造也不流通金币，银行券可兑换外币汇票属于( C )货币制度。
A、金块本位制B、金本位制C、金汇兑本位制D、银本位制16、为了取得利息而暂时贷放给职能资本家使用的资本是( B )。
货币银行学课后参考答案
第一章货币银行学课后参考答案一、名词解释1、价值尺度货币在表现一切商品和劳务价值并权衡价值量大小时,执行价值尺度职能.2、流通手腕货币作为商品交流的媒介时,发扬流通手腕职能3、支付手腕货币作为价值的独立形状停止双方面转移时，发扬支付手腕职能。
4、货币制度一国政府以法则方式对本外货币的有关要素、货币流通的组织与调理等加以规则所构成的体系。
5、本位币即主币,是国度法律规则的规范货币，也是一国的基本通货,是法定的计价、结算单位。
6、辅币本位币货币单位以下的小面额货币,是本位币的等分，主要用于小额买卖支付。
7、格雷欣法那么两种实践价值不同而名义价值相反的货币同时流通时，因市场比价与法定比价不分歧，实践价值较高的良币肯定被收藏、熔化而参与流通，实践价值较低的劣币那么会充满市场，即劣币把良币逐出流通范围。
二、问答题1、如今的货币职能有哪些？价值尺度，流通手腕，支付手腕，贮藏手腕，世界货币2、为什么要划分货币层次？我国的货币层次有哪些？✓缘由当代信誉货币的构成特点和中央银行微观调控的需求决议的。
✓我国的货币层次✧M0=流通中现金✧M1=M0+活期存款✧M2=M1+准货币(活期存款+储蓄存款+证券公司的客户保证金+其他存款)3、货币制度构成要素？①货币资料；②货币单位；③本位币和辅币的铸造发行和流通顺序④银行券和纸币的发行和流通顺序4、金币本位制的特点是什么？为什么说金币本位制是一种动摇的货币制度？✓特点①金币为本位币，可以自在铸造、熔化，具有有限法偿才干；②辅币和银行券可按其面值自在兑换为金币；③黄金可以自在输入输入；④货币发行预备为黄金。
✓缘由以自然金作为货币资料，它的价值量与它的含金量是分歧的。
它忠实的实行了货币的职能:①作为价值尺度,它是理想的金子;②作为流通手腕和支付手腕,它是足值的黄金;③作为贮藏手腕,它自动调理流通中的货币量,不会通货收缩;④作为世界货币,它为世界市场所公认.5、现代不兑现货币制度〔信誉货币制度〕的特点？①黄金参与流通，流通中全是不兑现的纸币，即中央银行发行的不兑现的银行券为本位币；②国度垄断纸币发行，银行券由国度法律规则强迫流通，具有有限法偿才干；③流通中的货币都是信誉货币，主要由现金和银行存款构成；在银行信誉开展基础上，现金流通增加，非现金流通日益扩展；④理想中的货币都经过金融机构的业务投入到流通中去，与金属货币经过自在铸造进入流通已有实质区别。
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《货币银行学》题库及答案一一、名词解释（每小题5分，共15分）1．货币政策:2．资本市场:3．证券行市:二、判断正确与错误（正确的打√，错误的打×。
每小题1分，共10分）1．金币本位制条件下，流通中的货币都是金铸币。
( )2．格雷欣法则是在金银复本位制中的“双本位制”条件下出现的现象。
( ) ’3．间接标价法是用一定单位的外国货币为标准，来计算应付若干单位的本国货币。
( )4．牙买加体系规定黄金和美元不再作为国际储备货币。
( )5．信用关系是现代经济中最普遍、最基本的经济关系。
( )6．回购是指资金供应者从资金需求者手中购人证券，并承诺在约定的期限以约定的价格返还证券的经济行为。
( )7．商业银行经营的风险性与赢利性之间是正相关关系。
( )8．法定准备金率与存款派生倍数之间呈现正比关系。
( )9．对于居民与非居民的界定是判断交易是否应纳入国际收支统计的关键。
( )10.中央银行的货币发行在中央银行资产负债表中列在资产一方。
( )三、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题有一项正确答案，请将正确答案的序号填写在括号内）1．有价证券的二级市场是指( )。
A．证券发行市场 B．证券转让市场C．货币市场 D．资本市场2．“金融二论”的代表人物是( )。
A．马克思和恩格斯 B. 凯恩斯和托宾C．弗里德曼和施瓦茨 D．麦金农和萧3．在下列影响基础货币增减变动的因素中，( )的影响最主要。
A．中央银行对商业银行的债权 B．中央银行对政府债权C．固定资产的增减变化 D．国外净资产。
货币银行学课后答案
第１章货币与货币制度ﻫ本章思考题ﻫ１．分析货币的本质特征。
ﻫ答:货币是固定地充当一般等价物的特殊商品，并体现一定的社会生产关系。
这就是货币的本质的规定。
ﻫ首先，货币是一般等价物。
从货币起源的分析中可以看出,货币首先是商品,具有商品的共性，即都是用于交换的劳动产品,都具有使用价值和价值。
如果货币没有商品的共性，那么它就失去了与其他商品相交换的基础，也就不可能在交换过程中被分离出来充当一般等价物。
ﻫ然而，货币又是和普通商品不同的特殊商品。
作为一般等价物,它具有两个基本特征：第一,货币是表现一切商品价值的材料。
普通商品直接表现出其使用价值，但其价值必须在交换中由另一商品来体现。
货币是以价值的体现物出现的，在商品交换中直接体现商品的价值。
一种商品只要能交换到货币，就使生产它的私人劳动转化为社会劳动,商品的价值得到了体现。
因而,货币就成为商品世界唯一的核算社会劳动的工具。
第二，货币具有直接同所有商品相交换的能力。
普通商品只能以其特定的使用价值去满足人们的某种需要,因而不可能同其他一切商品直接交换。
货币是人们普遍接受的一种商品,是财富的代表，拥有它就意味着能够去换取各种使用价值。
因此，货币成为每个商品生产者所追求的对象，货币也就具有了直接同一切商品相交换的能力。
其次,货币体现一定的社会生产关系。
货币作为一般等价物,无论是表现在金银上,还是表现在某种价值符号上,都只是一种表面现象。
货币是商品交换的媒介和手段,这就是货币的本质。
同时，货币还反映商品生产者之间的关系。
商品交换是在特定的历史条件下，人们互相交换劳动的形式。
社会分工要求生产者在社会生产过程中建立必要的联系,而这种联系在私有制社会中只有通过商品交换,通过货币这个一般等价物作为媒介来进行。
因此，货币作为一般等价物反映了商品生产者之间的交换关系，体现着产品归不同所有者占有，并通过等价交换来实现他们之间的社会联系,即社会生产关系。
在历史发展的不同阶段，货币反映着不同的社会生产关系。
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总体而言，题量较小，单题分值较高，单题风险大。全面复习，则高分；不全面复 习，则低分。因此，这类考试要么高分，要么低分。
《货币银行学》这门课以选择题和简答题为主!!!
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2011 在职研究生《经济学》综合——货币银行学
三、考点与题型分布
题型 年份
选择题
名词解释
简答题
论述计算题
分值 占比
生性。（大纲 P533）
7 章：简述中央银行货币
20%
政策的中介目标。（P605）
2 章：简述 IS-LM 模型中
利率的确定。（大纲 P517）
8 章：简述购买力平价理
20%
论的主要贡献。（P523）
2 章：画图说明古典利率
理论及流动性偏好利率理
论 的 基 本 观 点 。（ 大 纲
P548+550）
5 个*8 （出现计算）
5 个*8
2 个*20
2 个*20 （计算题分
值增加）
4 个*3 4 个*8 2 个*20
4 个*3
4 个*8 2 个*20 （无计算题，货币银行 学涉及 1 个）
2．题型特征
（1）计算题比重增加，相对难度越来越大，但绝对难度仍然很低，要有信心。 （2）出现选择题，应试的灵活性增强。
第 1 章 货币供求理论........................................................................................................ 8 第 2 章 利率理论 ............................................................................................................. 14 第 3 章 通货膨胀与通货紧缩 .......................................................................................... 18 第 4 章 金融中介体系...................................................................................................... 20 第 5 章 金融市场 ............................................................................................................. 23 第 6 章 金融监管体系...................................................................................................... 28 第 7 章 货币政策 ............................................................................................................. 31 第 8 章 汇率理论 ............................................................................................................. 35 第 9 章 国际货币体系...................................................................................................... 38 第 10 章 内外均衡理论.................................................................................................... 41
四、考点出现频率统计
2011 在职研究生《经济学》综合——货币银行学
清
华
在 同等学历申请硕士学位经济学学科综合水平考试
2011 年考前辅导
线
货币银行学
2011 年 3 月 5 日
1| 版权所有：清华紫光教育机构 Tsinghua UNIS Education Institution 客服电话：010-62771166 62781166 网址： 地址：北京 清华大学东门紫光（unis）大楼 206 室
（3）2010 年出题形式的变化是否具有标志性意义？2000 年-2009 年一直有计算题，2010 年
无计算题，而将历年西方经济学的计算题代之以两个简答题，并要求附图形说明。当然，2011 年是否 还应强化计算题的训练是《西方经济学》要解决的问题。
3．2011 年题型预测
选择（8 个*2=16 分）+名词解释（4 个*3=12 分）+简答（4 个*8=32 分）+论述计算（2 个 *20=40 分）。其中，论述计算部分：（计算+论述）或（论述 2 个题）
一、大纲分析 2009 年同等学力大纲：第 3 版与第 4 版对比
同等学力《经济学》综合的考试大纲于 2009 年 2 月第 4 次修订（即第 4 版）， 2011 年的考试大纲即为第 4 版，与 2009 年相比并未发生变化。在此，将第 3 版和第 4 版加以比较，便于把握新知识点和重点内容。
总结特征：（1）新增章节：第 2 章第 1 节、第 3 章第 4 节、第 5 章 3 节、 第 7 章第 1 节；（2）变化显著的章节：第 4 章、第 6 章和第 9 章。总之，《货币 银行学》的新大纲较之旧大纲变化较大，新增大纲和大纲内容变化显著的章节 是复习的重点内容。
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2011 在职研究生《经济学》综合——货币银行学
二、题型分析
1．历年题型与分值
年份 题型
选择题
1999 --
2000 --
2001-2006
2007-2009
8 个*2 --
（出现选择题）
2010 8 个*2
名词解释
简答题
论述计算 题
5 个*4
5 个*4
5 个*4
5 个*8 2 个*20
8 章：简述购买力平价论 5 章：试述金融市场在经济
的基本内容。（大纲 P611） 运行中的功能。P575
4 章：简述关于金融创新
20%
的理论。（P566）
7 章：如何看待微观主体
预期对货币政策效应的抵
消作用。（大纲 P609）
5 章：衍生金融产品的种
20%
类。（大纲 P576）
1 章：我国货币供给的内
2011 在职研究生《经济学》综合——货币银行学
目录
一、大纲分析............................................................................................................................ 1 二、题型分析............................................................................................................................ 2 三、考点与题型分布 ................................................................................................................ 3 四、考点出现频率统计 ............................................................................................................ 4 五、课程框架............................................................................................................................ 5 六、备考原则............................................................................................................................ 5 七、课程实施计划 .................................................................................................................... 5 八、各章复习题参考答案（真题再现） ................................................................................. 7
3 章：简述通货膨胀的类
型。（大纲 P558）
9 章：现代国际金融体系的 22%
脆弱性及改革重点？P627
6 章：试分别阐述“社会利 24%
益论”、“金融风险论”及“投
资者利益保护论”关于金融
监管必要性的理论。（P585）
总结：（1）历年真题较好的体现大纲了大纲的变化。例如：第 6 章和第 9 章在 2009 年的大纲修订中，内容
2004 年简述主要内容和主要贡献，基础货币的概念在 2001 年和 2007 年分别以名词解释和选择题的形式出现，
货币政策中介目标在 2003 年和 2007 年分别以简述题和选择题的形式出现，货币供给的内生性在 2002 年和 2009